luciane andrea de oliveira aspectos da literatura gótica na construção identitária da vampira

146 Pages·2017·1.61 MB·Portuguese

LUCIANE ANDREA DE OLIVEIRA
ASPECTOS DA LITERATURA GÓTICA NA CONSTRUÇÃO
IDENTITÁRIA DA VAMPIRA CLÁUDIA EM ENTREVISTA COM O
VAMPIRO: A SOMBRA DE MULHER EM UM CORPO DE
CRIANÇA
PROGRAMA DE MESTRADO EM LETRAS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI
São João del-Rei
2016
Luciane Andrea de Oliveira
ASPECTOS DA LITERATURA GÓTICA NA CONSTRUÇÃO
IDENTITÁRIA DA VAMPIRA CLÁUDIA EM ENTREVISTA COM O
VAMPIRO: A SOMBRA DE MULHER EM UM CORPO DE
CRIANÇA
Dissertação apresentada ao programa de Pós-Graduação em
Letras da Universidade Federal de São João del-Rei como
requisitofinal para obtençãodotítulo deMestre em Letras.
Área deConcentração: Teoria Literária eCríticada Cultura
Linha dePesquisa: Literatura eMemóriaCultural
Orientador: ProfessorDr. LuizManoel da SilvaOliveira
PROGRAMADE PÓS-GRADUAÇÃOEM LETRAS:
TEORIA LITERÁRIA E CRÍTICA DACULTURA
SãoJoãodel-Rei
2016
Universidade Federal deSãoJoãodel-Rei –MG
Programa dePós-Graduaçãoem Letras
Área deConcentração:Teoria Literária eCríticada Cultura
Linha de Pesquisa: Literatura eMemória Cultural
ASPECTOSDALITERATURAGÓTICANACONSTRUÇÃOIDENTITÁRIADA
VAMPIRACLÁUDIAEMENTREVISTACOMOVAMPIRO:ASOMBRADEMULHEREM
UMCORPODECRIANÇA
BANCAEXAMINADORA
_______________________________________________
Prof.Dr.LuizManoeldaSilvaOliveira–UFSJ(Orientador)
_______________________________________________
Prof.ª.Dra.LeilaAssumpçãoHarris–UERJ
_______________________________________________
Prof.ª.Dra.MelissaGonçalvesBoëchat–UFSJ/UFVJM(Diamantina/MG)
________________________________________________
Prof.Dr.JoãoBarretodaFonseca(Suplente–UFSJ)
PROGRAMADEPÓS-GRADUAÇÃOEMLETRAS
TEORIALITERÁRIAECRÍTICADACULTURA
2016
Parameus pais: Josée Mercês,razões daminha
vida.
AGRADECIMENTOS
ADeus.
Ao professor Luiz Manoel, pela orientação e por ter acreditado em meu projeto de “tirar
leitedepedras”.Obrigada, pelas conversas e pelaconfiança.
Aos professores do Mestrado, por ajudarem na minha formação acadêmica. Em especial,
àprofessora SuelyQuintana, pelaamizadee carinho.
À FAPEMIG, pelo auxílio financeiro, sem o qual teria sido muito mais difícil a minha
trajetória deestudo epesquisa.
Ao meu pai, José Custódio (Zé Ricardo), e à minha mãe, Mercês, pela compreensão e
paciência. Porsempre estarem natorcida, nosmomentos mais difíceis.
ÀminhairmãMárcia e àminhasobrinhaVirgínia,pelo apoioconstante.
Ao Guilherme Copati, minha alma “gêmola” literária! Obrigada, pela leitura minuciosa
do meu trabalho, palpites, sugestões, conversas e incentivo constante nesse caminho
acadêmico pelonosso gótico.
Ao Richard Bertolin, pela amizade e cumplicidade. Por dividir o desespero e os
momentos bons. Pelo bom humor e risadas. À diva Shirley Lewis, por sempre trazer
alegriae transformarmomentos tensos nos mais engraçados
À Camila Lelis, melhor companheira de estudos, amiga e confidente, que eu nem
imaginava que seriatãoimportante em minhavida.
Aos meus alunos e amigos das escolas Adílio José Borges e Cônego Osvaldo Lustosa,
pelo carinho e amizade, pelas conversas inspiradoras.
Ao Emerson, pelopalpitemusical (Iced Earth) epeloapoio.
Ao amigo Cláudio da Costa, pela ajuda inusitada e imprescindível na elaboração dessa
dissertação.
RESUMO
O objetivo principal desta dissertação de mestrado é oferecer uma possibilidade de
leitura do romance da escritora estadunidense Anne Rice, Entrevista com o Vampiro, de
1976, comparando o romance original com a “graphic novel” Entrevista com o vampiro:
a história de Cláudia (2015), também de sua autoria, priorizando um prisma de
abordagem que, ao que parece, ainda não foi objeto de interesse dos estudos e pesquisas
que até o momento já se desdobraram do referido romance: o processo de construção da
identidade da vampira criança Cláudia. O romance focaliza a família incomum e
sugestivamente homoafetiva formada por dois pais vampiros, Lestat e Louis, e a
pequena Cláudia, filha deles, transformada em vampiro aos cinco anos de idade. O
romance incorpora a principal característica do gótico literário tradicional, no que se
refere ao poder patriarcal e ao silenciamento de vozes femininas, além de promover a
sobrevivência do vampiro em um momento em que as produções literárias com esse
tema estavam em franco declínio, o que fez essa obra se tornar referência e influência
para escritores e escritoras do gênero. Cláudia é apresentada como uma novidade: tem
uma breve vida como criança e torna-se mulher. Entretanto, é fadada a envelhecer em
um corpo de criança, assumindo a natureza assassina de uma mulher vampira, ao
mesmo tempo em que conserva a aparência de fragilidade infantil. Sendo assim, os
paradoxo mulher/criança e anjo/monstro constituem mais que um simples estereótipo,
mas um elemento importante para criar algo novo, no que se refere à identidade da
vampira e ao seu empoderamento. Para a consecução da pesquisa, foram feitos estudos
nas áreas do gótico, do novo gótico, dos Estudos Culturais e uma pequena incursão nos
teorias feministas. Dentre os críticos e teóricos cujas ideias dão sustentação às presentes
argumentações, destacam-se José Luiz Aidar e Márcia Maciel (1986), Martha Argel e
Humberto Moura Neto (2008), Maria Beville (2009), Arturo Branco (2012), Thomas
Bonnici (2007), Fred Botting (1996), Judith Butler (1990), Stuart Hall (2003), Linda
Hutcheon (1991; 2013), Julia Kristeva (1982), J. Gordon Melton (1995), Maria da
Conceição Monteiro (2004) e Catherine Spooner (2006), dentre outros. Este trabalho
representa a necessidade de um aprofundamento analítico e uma nova visão sobre o
gótico, englobando a inserção da figura empoderada da mulher, de forma geral, e de
Cláudia, em especial, no mundo androcêntrico dos vampiros, a figura do mito do
vampiro “moderno” e sua “repaginação” nos séculos XX e XXI, no que se refere à
identidadee comportamentos dos indivíduos na contemporaneidade.
Palavras-chave: literatura gótica; mito; criança/mulher vampira; empoderamento
feminino.
ABSTRACT
The main aim of this Master’s thesis is to offer a new reading possibility to North-
American writer Anne Rice’s novel Interview with the Vampire (1976), comparing the
original novel with the graphic novel Interview with the vampire: the story of Claudia
(2015), also of her authorship, focusing on a particular prism of approach, which, as it
seems, has not yet been the research theme in most studies unfolding from the novel in
question: the process of empowered identity construction of Claudia, the novel’s
infantile female vampire. The novel focuses on an uncommon and prospectively queer
family formed by two male vampires, Lestat and Louis, and their little daughter Claudia,
changed into a vampire at the age of five. The novel fully embodies the main
characteristics of the traditional literary gothic, as to the patriarchal power and
domination, and the consequent silencing of female voices, besides promoting the
survival of the vampire at a time in which the literary productions approaching such a
thematic were facing an evident decline, which clearly contributed to make Rice’s novel
become both a reference and a strong influence to both male and female writers of
gothic and vampire stories. Claudia is presented as a promising novelty: she experiences
a short life period as a human child, undergoes vampirization, and becomes a vampire
woman. Nevertheless, she is doomed to enter adulthood still in a child’s body, thus
assuming her killing nature, typical of a vampire woman, at the same time in which she
still keeps the fragile and cute appearance of a five-year-old-girl. Consequently, the
woman/child and the angel/monster binarisms assume a greater importance than that of
mere stereotypes, as they seem to point to something wholly new, as far as the female
vampire’s identity and empowerment process is concerned. To achieve the aims of the
present research, studies on the gothic genre, the new gothic, and the Cultural Studies
were necessary, as well as a short incursion into the realm of the feminist theories.
Among the many critics and theorists whose ideas give the theoretical basis to the
arguments here put forth, the following ones are outstanding: José Luiz Aidar and
Márcia Maciel (1986), Martha Argel and Humberto Moura Neto (2008), Maria Beville
(2009), Arturo Branco (2012), Thomas Bonnici (2007), Fred Botting (1996), Judith
Butler (1990), Stuart Hall (2003), Linda Hutcheon (1991; 2013), Julia Kristeva (1982),
J. Gordon Melton (1995), Maria da Conceição Monteiro (2004) and Catherine Spooner
(2006). I do hope that the present academic work satisfies the need to go deeper into the
analysis of a new view of the gothic which encompasses the following: the insertion of
the empowered figure of women, as a whole, and that of Claudia, in particular, into the
vampire’s androcentric world; the figure of the “modern” vampire, as well as his
“repagination” in the 20th century, in what it all refers to the individuals’ identities and
behaviourin contemporaneity.
Key words:gothic literature; myth, child/woman vampire; feminineempowerment.
LISTADE ILUSTRAÇÕES
Figura 1.........................................................................................................................105
Figura 2.........................................................................................................................106
Figura 3.........................................................................................................................111
Figura 4.........................................................................................................................113
Figura 5.........................................................................................................................122
Figura 6.........................................................................................................................129
Figura 7.........................................................................................................................132
SUMÁRIO
Introdução................................................................................................................... 10
Capítulo 1:O Nascimento doHorror ...................................................................... 15
1.1. Entrelendas e algumas verdades: osurgimento dovampiro ........................... 15
1.2. Vampiros reais esanguinários ......................................................................... 22
1.2.1 Elizabeth Bathory: ACondessa deSangue ...................................................... 23
1.2.2 Vlad Tepes: inspiraçãopara Drácula ............................................................... 25
1.3 Ovampiro naliteratura ................................................................................... 31
1.4 AFigura dovampiro consolidada nas mídias............................................... 40
1.4.1 OVampiro nos quadrinhos ............................................................................ 40
1.4.2 OVampiro natelevisão................................................................................. 44
1.4.3 OVampiro esua estreia nas telas de cinema ................................................. 45
Capítulo 2:O Gótico –Da Tradiçãoàs Nuances da Pós-Modernidade............. 56
2.1Construindoogótico ........................................................................................... 56
2.2OGótico contemporâneo e aspectos significativos dopós-modernismo............ 65
2.3Aescrita góticafeminina: consolidaçãoe amadorismos contemporâneos ......... 76
2.4Sobreogótico eos vampiros .............................................................................. 87
Capítulo 3: A Desestabilização Do Mundo Androcêntrico dos Vampiros com a
Inserçãoda Vampira Cláudia........................................................................... 94
3.1Sobrevivências: repaginando omitodovampiro noelemento feminino ........... 94
3.2Adaptações e apropriações: os vampiros eas mídias ......................................... 100
3.3Ocorpofeminino: aprisionamento, subversãoeabjeção................................... 108
3.4Cláudia: presençaincômodaem formade sombrademulher ............................ 123
Considerações Finais.............................................................................................. 134
Referências............................................................................................................. 140
10
INTRODUÇÃO
Há um mistério que envolve tanto o gótico literário quanto o mito do vampiro:
como é possível que ambos tenham sobrevivido através dos séculos com tanto vigor?
Tal questionamento nunca havia me perturbado no início de minha adolescência,
quando comecei a ter contato com a temática mais fascinante que povoava minha
imaginação e que eu mal sabia que iria se tornar um assunto sério, tanto como tema do
meu trabalho de conclusão de curso na graduação em Letras, quanto o tópico principal
dapresente dissertaçãode mestrado.
Eu costumava reunir os amigos durante a tarde na minha casa para uma sessão
de filmes B, aqueles de terror bem absurdos que muitos chamam de trash, assim como
também frequentava a minúscula biblioteca municipal de Conceição da Barra de Minas,
cidade também minúscula para a qual me mudei depois de viver toda a infância e parte
da adolescência em São Paulo, onde timidamente havia tido contato com filmes de
vampiros e raras publicações sobre esse mito. Naquela biblioteca, pude encontrar uma
edição de luxo dos contos de Edgar Alan Poe, Drácula (de Bram Stoker) e vários
exemplares das obras de Stephen King. Lia tudo avidamente, a ponto de quase esgotar
todas as opções de terror que havia nas estantes. Isso foi aos poucos despertando meu
interesse por um gênero até então desconhecido por mim. Infelizmente, durante meus
estudos no Ensino Médio, nenhum professor havia me ensinado que aquilo que me
fascinava tanto tinhaonomedeGótico.
Tendo que lidar com o pouco incentivo cultural que uma pequena cidade
interiorana como Conceição da Barra de Minas recebe, aprendi eu mesma a pesquisar
fora dali por outras fontes literárias sobre o assunto. Às vezes, eu e um grande amigo
costumávamos “remendar” alguns livros para que nossa leitura fosse de alguma forma
mais agradável e para que outros possíveis leitores do gênero pudessem ter a felicidade
de encontrar os livros em melhores condições. Um fato curioso é que, por eu ser
considerada “meio estranha” na escola e na cidadezinha, pelo modo de me vestir e por
meu gosto literário e musical, isso acabou me aproximando de alguns professores e de
pessoas que se tornaram minhas amigas. Isso se refletia, também, na minha ficha da
biblioteca. Esse grande amigo costumava garimpar livros esquecidos nas estantes mais
afastadas e, em certo dia do ano de 1993, ao chegar à escola, ele me disse ter