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Le VocabulAIDE
MD
Influences de l’anglais
– vraies et prétendues –
et usages en transition
P i e r r e C a r d i n a l
Avec la collaboration de Marie-Paule Laviolette-Chartrand
et le concours de
Christine Hébert et Christiane Melançon
Les Presses de l’Université d’Ottawa
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LE VOCABULAIDEMD
Copyright ©2009,Pierre Cardinal
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photocopie et par microfilm,est interdite sans l’autorisation écrite de l’auteur.
LES PRESSES DE L’UNIVERSITÉ D’OTTAWA
Infographie:Roseau infographie inc.
Dépôt légal – 2009
Bibliothèque nationale du Québec
Bibliothèque nationale du Canada
Imprimé au Canada
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Ce livre est dédié à mes ancêtres paternels Simon Cardinal et
sa femme Michelle Garnier, arrivés en Amérique il y a
exactement trois siècles et demi, en 1659. Avec quelques
centaines de leurs compatriotes, ils nous ont apporté du vieux
continent notre langue maternelle, le français, cet héritage
inestimable que nous avons façonné à notre image et à notre
ressemblance. Et aujourd’hui, en ce début de millénaire, nous
vivons dans l’espoir que nos enfants et leurs enfants auront la
volonté et la possibilité de continuer à l’enrichir et à le
transmettre aux générations à venir.
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REMERCIEMENTS
Ceux et celles qui ont contribué au VocabulAIDEMD– soit par leur soutien
(les collègues et les organismes subventionnaires), soit par leurs questions et
travaux ponctuels (les étudiants) – sont trop nombreux pour qu’ils puissent
tous être remerciés personnellement ici. D’autres par contre m’ont prêté leur
concours,à divers titres et à des degrés différents,et à deux moments distincts.
À l’étape du projet, en préparation du chantier de réalisation, j’ai pu
compter sur l’aide précieuse de Jacqueline Bossé-Andrieu, professeure à
l’Université d’Ottawa,de mes collègues de l’Université du Québec en Outaouais
Lucien Crustin,Alain Danik,Thierry Karsenty, Paul Longpré et des regrettés
Jean-Pierre Jousselin et Robert Vilain,ainsi que sur celle,efficace,des assis-
tants de recherche Gilles Bellerive, Stéphanie Demers, Jean-Philippe Doyon,
Dominique Guénette, Louise Hétu et Serge-Érik Thériault.
Pour le lancement des travaux et le début de leur réalisation,la participa-
tion de Christine Hébert a été indispensable. Pour les mêmes étapes et le soutien
matériel de l’entreprise, le concours de ma collègue Christiane Melançon
a été précieux. J’ai aussi reçu l’aide efficace des assistants de recherche
Marylène Grenier, Éric Lyman et Andrée Proulx. Par la suite et pendant la
majeure partie du travail,Marie-Paule Laviolette-Chartrand a assumé intégra-
lement la responsabilité du traitement des données avec une intelligence, une
efficacité et une amabilité inimitables.
Marie-Paule Laviolette-Chartrand et Christiane Melançon ont généreu-
sement assumé la tâche de corriger les épreuves avec moi. Les conseils et les
interventions de l’éditeur Claude Charbonneau et de mon collègue Charles Le Blanc
ont été déterminants dans la parution de l’ouvrage. Et Richard Ouellette et
Sylvie Boisvert se sont vraiment dépassés pour sa composition graphique.
Je suis très sensible au fait que mes proches, en particulier mes enfants
ainsi que LM et CP, ont toujours encouragé et soutenu «ma passion inépui-
sable» pour notre langue et sa variété nord-américaine. Qu’ils sachent tout ce
que je leur dois.
À vous tous, et à celles et ceux dont le nom aurait pu aussi figurer ici,
j’exprime ma plus humble et profonde gratitude.
Pierre Cardinal
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TABLE DES MATIÈRES
Présentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ix
Liste des journaux, revues et sites consultés et cités . . . . . . . . . . xxiii
MODE D’EMPLOI:
Comment lire un article du VocabulAIDEMD . . . . . . . . . . . . . . . . . xxv
Abréviations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xxxiii
Bibliographie essentielle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xxxiv
Le VocabulAIDEMD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1-673
Répertoire alphabétique des faux anglicismes
et des usages en transition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 675-680
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PRÉSENTATION
Pour une nouvelle approche des influences lexicales de l’anglais
«L’anglicisme, voilà l’ennemi!» s’écrie en décembre 1879 le journa-
liste Jules-Paul Tardivel à l’occasion d’une causerie qu’il prononçait à
Québec. Tardivel résumait ainsi le fond d’une tradition séculaire de lutte
acharnée, quasi-obsessive à la limite, et souvent menée sans que soit
faite la distinction essentielle entre les interférences (personnelles) et les
emprunts (collectifs) à l’anglais. Ces derniers ne constituent, en effet,
rien de plus qu’une sous-classe de mots et de locutions – nettement mino-
ritaires dans l’ensemble du lexique – qui se sont imposés dans l’usage
courant de notre communauté linguistique. Or, les mêmes causes – les
pressions universelles de l’anglais – entraînent les mêmes effets: un
nombre croissant de ces emprunts, d’abord faits par le français cana-
dien,finissent aussi par passer dans l’usage européen,comme on pourra
le constater dans plusieurs centaines d’articles du VocabulAIDEMD,
articles illustrés par des exemples cités, et donc vérifiables. Malgré ces
faits de langue, ignorés sinon occultés par certains spécialistes de la
question, les emprunts à l’anglais passés ou en voie de passer dans
l’usage général du français continuent d’être critiqués ou condamnés,
souvent sans nuances ni explications, par les partisans d’une certaine
conception de la norme1.
Prenant pour ainsi dire le contre-pied de l’attitude de Tardivel,l’ouvrage
que vous tenez entre vos mains vous propose d’abord de tenter de trans-
former les emprunts à l’anglais en alliés dans la longue lutte des locuteurs
et des locutrices d’ici pour enrichir leur vocabulaire en s’éloignant le
1Un bon exemple de répertoire est le Grand Glossaire desanglicismes du Québec
(GGAQ) de Jean Forest,publié en 2008 chez Triptyque,à Montréal. L’ouvrage a tou-
tefois des retombées pédagogiques limitées,ne présentant ni exemples ni explications
des usages critiqués. De son côté,le Dictionnaire québécois français(DQF) de Lionel
Meney (Guérin,Montréal,1999 et 2003),qui inclut tous les types de québécismes et
les accompagne d’exemples et,fréquemment,d’explications succinctes sur l’usage,
nous paraît novateur et très utile sur les plans à la fois descriptif et didactique.
