Table Of Content?.E SENS COMMUN
pierre bourdieu
et alairi darbel
l'amour
de l’art
ies musées d'art européens
et leur public
DANS LA MÊME COLLECTION
P. Bourdieu et J.-C. Passeron
Les héritiers — Les étudiants et la
culture
Ecole libératrice ou école conservatrice ?
P. Bourdieu, L. Boltanski, R. Castel,
J.-C. Chamboredon
Un art moyen — Les usages sociaux
de la photographie
L'art le plus quotidien n'est-il pas aussi le
plus exotique ?
Darras
Le partage des bénéfices — Expansion
et inégalités en France (1945-1965)
L'expansion économique est-elle capable,
par soi seule, de réduire les inégalités et
d'enrayer l'action des mécanismes de
conservation sociale ?
Luc Boltanski
Le bonheur suisse
Peut-on être l’héritier des puritains ?
Raymonde Moulin
Le marché de la peinture en France
Y a-t-il une bourse des valeurs artistiques ?
Erwin Panofsky
Architecture gothique et pensée sco
lastique
Comment l'architecture gothique a-t-elle pu
être « inventée » ?
Comment est-elle devenue un exercice de
pensée scolastique ?
Edward Sapir
Anthropologie — 1. Culture et person
nalité — 2. Culture
L'anthropologie culturelle ne se condamne-
t-elle pas à manquer l'homme en prenant
comme objet la culture ?
Alain de Lattre
L’occasionalisme d’Arnold Geulincx
Une dépendance de toutes choses à l'égard
de Dieu, dont l'ethique, plus que l'ordre
géométrique, fait voir la véritable nature.
Ralph Linton
De l’homme
Une introduction à l'anthropologie générale.
l'am our de l'art
autres ouvrages de pierre bourdieu
SOCIOLOGIE DE l ’algérie, P. U. F., 2e éd., 1961.
le déracinement, Ed. de Minuit, 1964 (en collaboration avec A. Sayad).
les étudiants et leurs études, Ed. Mouton, 1964 (en collaboration
avec J.-C. Passeron).
les héritiers, Ed. de Minuit, 1964 (en collaboration avec J.-C. Passeron).
un art moyen, Ed. de Minuit, 1965.
rapport pédagogique et communication, Ed. Mouton, 1965 (en colla
boration avec J.-C. Passeron et M. de Saint-Martin).
le métier de sociologue, Ed. Mouton/Bordas, 1968 (en collaboration
avec J.-C. Passeron et J.-C. Chamboredon).
autres ouvrages de pierre bourdieu et alain darbel
travail et travailleurs en Algérie, Ed. Mouton, 1964 (en collabora
tion avec J.-P. Rivet et C. Seibel).
autre ouvrage d'alain darbel
LA CONSOMMATION DES FAMILLES EN ALGÉRIE, P. U. F., 1961.
pierre bourdieu et alain darbel
avec dominique Schnapper
l'am our de l'art
les musées d'art européens
et leur public
deuxième édition revue et augmentée
LES ÉDITIONS DE MINUIT
AÄ/3&
© 1969 by les éditions de minuit
7, rue Bernard-Palissy — Paris-6*
Tous droits réservés pour tous pays
ayant-propos
Un ensemble d’enquêtes tel que celui dont les résultats sont
rapportés ici ne pouvant être réalisé que grâce au travail de
toute une équipe, seul un véritable « générique » permettrait
de rendre justice à ceux qui ont fourni des contributions quan
titativement et qualitativement inégales mais également indis
pensables.
M. Pierre Bourdieu a dirigé l’ensemble de la recherche avec
la collaboration de Mme Dominique Schnapper et rédigé le
texte de ce livre ; M. Alain Darbel a construit le plan de son
dage et élaboré le modèle mathématique de la fréquentation
des musées.
Mlle Francine Dreyfus a participé à toutes les phases de la
recherche depuis la réalisation des enquêtes en différents musées
et la formation des enquêteurs en d’autres, jusqu’à l’organisa
tion du codage et du dépouillement des résultats ; elle a, en
outre, organisé l’enquête en Grèce, avec le concours du Centre
des sciences sociales d’Athènes.
Mme Yvette Delsaut et Mlle Madeleine Lemaire, aidées
par une équipe d’étudiants lillois (F. Bonvin, D. Chave, M. Da-
vaine, P. Dubois, M. El Bahi, J.-P. Hautecœur, M. Pinçon),
ont organisé les pré-enquêtes et les enquêtes réalisées dans
les musées de Lille, d’Arras et de Douai et livré des observa
tions fines et précises sur le comportement des visiteurs.
M. Pierre Rivière, calculateur à l’Institut Blaise-Pascal, a éla
boré le programme de traitement mécanographique ; M. Wen-
ceslas Fernandez Della Vega, du Centre de calcul de la Maison
des sciences de l’homme, a assuré l’application du programme
d’analyse factorielle.
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l’amour de l’art
M. Eric Walter a réalisé l’enquête par correspondance auprès
des membres de la Société des Amis du Louvre. Mlles Loubi-
noux et Vidal, MM. Darmon et Grignon ont mené des enquêtes
sur l’enseignement artistique dans les établissements d’enseigne
ment secondaire (lycées parisiens et provinciaux, collèges d’en
seignement général et d’enseignement technique).
Mmes et Mlles Barrat, Bacabeille, Carrera, de Catheu,
Chocat, Constans, Couland, Cron, Devaulx de Chambord, Hip-
pula, Lejevre, Marcadon, Maréchal, Massoutier, Rouquette,
de Thézy, et MM. Fontaine, Sempere, Van Loyen, ont admi
nistré l’un ou l’autre des questionnaires dans l’un des musées
de Véchantillon ;
Mlles Moreno, Sastre, et MM. Abbas, Benyahia, Benya-
coub, Bouhedja, Maillet, Mindja, Saghi, Settouti, collabora
teurs techniques au Centre de sociologie européenne, ont réa
lisé les opérations, souvent très complexes, de codage des
résultats ; enfin, M. Salah Bouhedja a assuré le contrôle des
dépouillements mécanographiques.
M. Villaverde, sous la direction de M. Aranguren, profes
seur à l’université de Madrid, a organisé l’enquête au musée du
Prado, et Mlles Sastre et Moreno dans les musées de Barce
lone ; Mlle Hélène Argyriades, du Centre des sciences sociales
d’Athènes dirigé par le professeur Peristiany, a réalisé l’en
quête en Grèce ; Mme Angela Cacciari a organisé et réalisé
l’enquête dans trois musées milanais et à Bologne ; M. Gil
bert Kirscher a organisé l’enquête aux Pays-Bas et Mme Nina
Lagneau-Markiewicz dans les musées polonais avec le concours
de VAcadémie des sciences de Pologne.
L’enquête elle-même n’aurait pu être menée à bien sans
la compréhension que nous ont manifestée MM. les conserva
teurs des musées d’Agen, Arles, Arras, Autun, Bourg-en-Bresse,
Colmar, Dieppe, Dijon, Douai, Dreux, Laon, Lille, Louviers,
Lyon, Marseille, Moulins, Pau, Rouen, Tours, des Arts déco
ratifs et du Jeu de Paume à Paris, et sans la collaboration que
certains d’entre eux nous ont apportée. Nous les en remercions
ici, ainsi que M. le Directeur des musées de France et la direc
tion des musées de France qui ont sans cesse soutenu notre
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AVANT-PROPOS
entreprise, M. Y Inspecteur général des musées de province et
ses collaborateurs dont les conseils nous ont été précieux, et
la conservation du musée des Arts décoratifs qui a bien voulu
nous confier l’exploitation de 4 000 questionnaires recueillis
lors de l’exposition « Antagonismes ».
Que soient aussi remerciés MM. les Conservateurs du musée
du Prado et des musées du Peuple espagnol, du musée d’Art
moderne et du musée Picasso à Barcelone ; des musées archéo
logique national et Bénaki à Athènes, du musée de Delphes
et du musée de Nauplie ; du Rijksmuseum d’Amsterdam, du
Gemeentemuseum de La Haye, des musées de Groningue et
d’XJtrecht ; du Castello Sforzesco et de la Pinacothèque de
la Bréra de Milan ; des musées de Poznan, de Lublin, de Var
sovie, de Cracovie, de Lodz, dont la collaboration nous a
permis de réaliser l’enquête européenne.
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« Laissez aux œuvres d’art leur éloquence naturelle et le plus
grand nombre les comprendra ; cette méthode sera plus efficace
que tous les guides, toutes les conférences et tous les discours. »
F. Schmidt-Degener,
« Musées > in Les Cahiers de
2
la république des lettres, des
sciences et des arts, XIII.
« Ce qui était essentiellement un bastion aristocratique est devenu
de nos jours un lieu de rencontre pour les gens de la rue. »
« Le musée en tant que centre
culturel, son rôle dans le déve
loppement de la collectivité »,
UNESCO.
