Table Of ContentPAG 1 2 texto1º 20/5/08 12:56 Page 1
CRISTINA LÓPEZ PÉREZ
PROFESORA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA,
UNIVERSIDAD DE CHILE
maq. presentacion 1 29/12/08 10:45 Página 2
El material didáctico Lenguaje y Comunicación 1º,
para Primer Año de Educación Básica,es una obra colectiva,
creada y diseñada por el Departamento de Investigaciones
Educativas de Editorial Santillana, bajo la dirección general de:
MANUEL JOSE ROJAS LEIVA
COORDINACIÓNDELPROYECTO:
EUGENIA ÁGUILA GARAY
COORDINACIÓNÁREALENGUAJE:
ENRIQUE MARCHANT DÍAZ
EDICIÓN:
EVELYN ACUNA GONZÁLEZ
AUTORA:
CRISTINA LOPEZ PEREZ
CORRECCIÓNDEESTILO:
ASTRID FERNANDEZ BRAVO
ISABEL SPOERER VARELA
DOCUMENTACIÓN:
PAULINA NOVOA VENTURINO
JUAN CARLOS REYES LLANOS
La realización gráfica ha sido efectuada
bajo la dirección de:
VERONICA ROJAS LUNA
COORDINACIÓNGRÁFICA:
CARLOTA GODOY BUSTOS
COORDINACIÓNLICITACIÓN:
XENIA VENEGAS ZEVALLOS
DISEÑOYDIAGRAMACIÓN:
FERNANDA PARDO LAGOS
ILUSTRACIONES:
PAULA GUTIERREZ FISCHMAN
FOTOGRAFÍAS:
ALEJANDRO AGUILERA GUTIERREZ
ARCHIVO SANTILLANA
CUBIERTA:
XENIA VENEGAS ZEVALLOS
Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del
"Copyright", bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o
PRODUCCIÓN: parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la
reprografía y el tratamiento informático, y la distribución en ejemplares de ella
GERMAN URRITIA GARIN mediante alquiler o préstamo público.
©2009, by Santillana del Pacífico S.A. de Ediciones
Dr. Aníbal Ariztía 1444, Providencia, Santiago (Chile)
PRINTED IN CHILE
Impreso en Chile por Quebecor World S.A.
ISBN: 978-956-15-1477-5
Inscripción N°176.721
www.santillana.cl
maq. presentacion 1 27/11/08 12:24 Página 3
Presentación
Q
ueridos niños y niñas:
¡Bienvenidos al Primer año básico!
Hoy comienzan una nueva aventura en compañía de sus familias,
amigos, amigas y profesores.
Junto a las actividades encontrarán símbolos que les indican lo que
tienen que hacer:
Trabaja en grupo Completa
Trabajo en el cuaderno Descubre
Trabajo en el cuaderno de escritura Comenta
Recita un poema Oralidad
Lee en silencio Escucha
Niños conversan Numera
Lectura guiada Subraya
Lectura en pareja Une
Encierra
Antes de leer
Pinta
Letras divertidas
Escribe
Aprendo jugando
Para leer
Descubro la lectura
Para escribir
Marca Lectura compartida
Dibuja Después de la lectura
(cid:2)tres
3
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Organización del texto
El texto está organizado en 7 unidades y en cada unidad encontrarás varias
secciones.
Lo que aprenderás
Nombre unidad. en la unidad.
Imagen de
la unidad.
Acciones
que puedes
realizar.
Preguntas sobre
¿Cuánto sabes de
la imagen.
la unidad?
Sección para
trabajar
lectura y
comprensión.
Verificar si
entiendes la
lectura.
Anticipar el
contenido de
la lectura.
Comprobar
tus
predicciones.
(cid:2)cuatro
4
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Evaluar lo que
sabes de Aprender
la lectura. palabras
nuevas.
Jugar a
Leer y leer.
comprender
las letras.
Revisar cuánto
sabes de la
unidad.
Autoevaluación
de la
unidad.
(cid:2)cinco
5
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Índice Capítulo 1
Me preparo para una gran aventura.......... 8
Unidad 1 Llegamos a la escuela 10
Escucho y comprendo un poema
La vaca estudiosa 12
Leo y escribo las vocales:
A E I O U 18
Leo y comprendo Una noticia 23
Juego a leer 24
Lo que aprendí 26
Unidad 2 Un mundo para compartir 28
Escucho y comprendo un cuento
Lo que traían las olas 30
Leo y escribo las letras:
Letras L, M, S, P 34
Juego a leer 38
Leo y comprendo Un afiche 48
Lo que aprendí 50
Unidad 3
Juntos lo haremos mejor 52
Escucho y comprendo un cuento
La unión hace la fuerza 54
Leo y escribo las letras:
Letras D, N, C, T, H 58
Juego a leer 64
Leo y comprendo Una receta 68
Lo que aprendí 70
Unidad 4 Historia de familia 72
Escucho y comprendo un cuento
La Familia Pérez Ratones 74
Leo y escribo las letras:
LetraS F, Q, R, G 78
Juego a leer 86
Leo y comprendo Noticias 88
Lo que aprendí 90
(cid:2)seis
6
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Capítulo 2
Leo y escribo para comunicarme.............. 92
Unidad 5 Celebro con mis amigos 94
Escucho y comprendo un cuento
El cumpleaños de la cebra 96
Leo y escribo las letras:
Letra Z, C, B, J 100
Juego a leer 108
Leo y comprendo Una invitación 110
Lo que aprendí 112
Unidad 6 Gente de mi tierra 114
Escucho y comprendo una leyenda
¿Cómo nacieron los copihues? 116
Leo y escribo las letras:
Letra G, Ll, Ñ, Ch, V 120
Juego a leer 126
Leo y comprendo
Señales del tránsito 130
Lo que aprendí 132
Unidad 7
Mis sentidos son un regalo 134
Escucho y comprendo un cuento
Historia de una canción 136
Leo y escribo las letras:
140
Letra K, Y, W, G
Grupos consonánticos 146
Juego a leer 148
Leo y comprendo Una noticia 150
Lo que aprendí 152
ANTOLOGÍA
Rimas y chistes 154
Trabalenguas y adivinanzas 155
Cuento chileno 156
Leyenda chilena 157
Cuentos de nunca acabar 158
Bibliografía 159
(cid:2)siete
7
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Capítulo 1
Me preparo para una gran aventura
Queridos niños y niñas:
Antes de comenzar esta aventura, queremos conocer lo que saben al iniciar el
semestre, así se hará más fácil el camino que juntos recorreremos.
Después de trabajar, será importante que comprueben si han aprendido algo nuevo.
Marquen con una en el que expresa lo que piensan.
Unidad 1
Llegamos a la escuela
Antes de comenzar Después de trabajar
Sí No Sí No
• ¿Sabes contar historias?
• ¿Sabes escribir algunas palabras?
Unidad 2
Un mundo para compartir
Antes de comenzar Después de trabajar
Sí No Sí No
• ¿Crees que es importante cuidar
el medioambiente?
• ¿Sabes lo que es un afiche?
Unidad 3
Juntos lo haremos mejor
Antes de comenzar Después de trabajar
Sí No Sí No
• ¿Crees que es importante trabajar en
equipo?
• ¿Puedes leer o escribir oraciones?
(cid:2)ocho
8
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Unidad 4
Historia de familia
Antes de trabajar Después de trabajar
Sí No Sí No
• ¿Puedes leer más de 10 palabras sin
ayuda?
• ¿Puedes escribir oraciones?
Al final del capítulo contesto:
•
El cuento que más me gustó fue:
1. La vaca estudiosa
2. Lo que traían las olas
3. La unión hace la fuerza
4. La familia Pérez Ratones
(cid:2)nueve 9
U1 LENG1 27/11/08 12:03 Página 10
UNIDAD
11
Llegamos a la escuela
Comenta con tus compañeros
• ¿Qué observas en la imagen?
• ¿Qué crees que dice en la pizarra?
• ¿Qué crees que están haciendo los niños y niñas de la imagen?
• ¿Que te gustaría aprender en la escuela?
(cid:2)diez
10
Description:tienen que hacer: Trabaja en grupo. Trabajo en el cuaderno. Trabajo en el cuaderno de escritura. Recita un poema. Lee en silencio. Niños conversan.