konsep keteladanan guru ideal berdasarkan buku begini seharusnya menjadi guru

60 Pages·2014·5.14 MB·Indonesian

KONSEP KETELADANAN GURU IDEAL BERDASARKAN BUKU BEGINI
SEHARUSNYA MENJADI GURU (PANDUAN LENGKAP METODOLOGI
PENGAJARAN CARA RASULULLAH SHALLALLÂHU ‘ALAIHI WA
SALLAM) KARYA FU’AD BIN ABDUL AZIZ ASY-SYALHUB

SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah & Keguruan
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagaian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Strata Satu Pendidikan Islam

Disusun Oleh:
Fikri Arief Husaen
NIM. 09410157

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
YOGYAKARTA
2014

MOTTO
              
    
“Sesungguhnya Telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu
(yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat
dan dia banyak menyebut Allah.” (QS. Al-Ahzab: 21).1

كَ َتاَيحَ دْ دِّ جَ
“Perbaharuilah Hidupmu”

1 Al-Hikmah, Al-Qur’an dan Terjemahannya, (Bandung: CV Penerbit Diponegoro, 2007),
hal. 420.
v
HALAMAN PERSEMBAHAN

Kupersembahkan karya Skripsi ini
kepada Almamater Tercinta
Jurusan Pendidikan Agama Islam
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Yogyakarta

vi
KATA PENGANTAR
ُةل َ صا لاوَ ,ِالله لُ ىْ سُ رَ ادً ما حَ مُ نا َأ دُ َهشْ َاوَ ُالله لَّا ِا َهَلِا لآ نْ َأ دُ َهشْ َا ,هَ يْ مِ َلاعَ لْ ا بِّ رَ ِلِلِ دُ مْ حَ لَْا
. دُ عْ َب اما َأ ,هَ يْ عِ مَ جْ َأ هِ ِباحَ صْ َاوَ هِ ِلآ يَلعَ وَ دٍ ما حَ مُ هَ يْ ِلسَ رْ مُ لْ اوَ ءِ اَيِبوْ َلْْ ا فِ رَ شْ َا يَلعَ مُ لَ سا لاوَ
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. yang telah
melimpahkan rahmat dan pertolongan-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap
tercurah limpahkan kepada Nabi Muhammad SAW., yang telah menuntun manusia
menuju jalan kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat.
Penyusunan skripsi ini merupakan kajian literatur tentang konsep keteladanan
guru ideal berdasarkan buku Begini Seharusnya Menjadi Guru (Panduan Lengkap
Metodologi Pengajaran Cara Rasulullah shallallāhu ‘alaihi wa sallam) karya Fu’ad
bin Abdul Aziz asy-Syalhub; buku dari terjemahan kitab Al-Mu’allim Al-Awwal
(Qudwah Likulli Mu’allim Wa Mu’allimah). Penyususn menyadari bahwa
penyusunan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan, bimbingan, dan
dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati pada
kesempatan ini penyususn mengucapkan rasa terima kasih kepada:
1. Rektor UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
2. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
3. Ketua dan Sekretaris Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah
dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
vii
4. Bapak Dr. Mahmud Arif, M.Ag selaku Pembimbing Skripsi. yang selalu
memberi bimbingan kepada peneliti dengan penuh kesabaran di sela-sela waktu
beliau yang padat, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
5. Bapak Dr. H. Sangkot Sirait, M.Ag selaku Penasihat Akademik yang telah
memberikan semangat dan motivasi untuk selalu menuntut ilmu.
6. Segenap Dosen dan Karyawan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta, yang telah memberikan wawasan ilmu pengetahuan kepada
saya selaku peniliti selama kuliyah semoga ilmu yang disampaiakan bermanfaat
dan menjadi amal jariyah bagi Bapak dan Ibu Dosen semua dan kepada semua
karyawan peneliti juga ucapkan terimakasih banyak atas bantuan dan
pelayanannya dari awal hingga akhir perkuliyahan mulai dari informasi dan
administrasi di kampus semoga Allah Ta’āla senantiasa membalas kebaikan bagi
Bapak dan Ibu semuanya.
7. Ayahanda dan Ibunda tercinta yang saya muliakan yang telah mendidik,
membesarkan dan memberikan kasih sayang tiada henti setiap saat setiap waktu
serta dukungannya baik moril maupun materiil kepada peneliti. Terima kasih
peneliti ucapkan atas keikhlasannya dalam berdo’a dan sabar menanti kelulusan
peneliti. Peneliti akan berusaha berbakti semampu dan sekuat tenaga memberi
kebahagiaan dunia dan akhirat.
8. Untuk Saudara-saudaraku, kakakku yang saya hormati; Kakanda Agus Purwanto
dan Mbak Oom Nuryaumul Wihdah dan juga adikku yang saya sayangi; Rizki
Ahmad Fauzi dan Najma Aini Al-Hanifah yang selalu memberikan doa dan
dorongan motivasi kepada peneliti untuk segera menyelesaikan studi dan skripsi
viii
ini dan terimakasih atas perhatiannya selama ini semoga kita semua menjadi
keluarga besar yang diberkahi Allah SWT senantiasa ada dalam keimanan dan
ketakwaan kepada-Nya, bahagia sukses dunia dan akhirat.
9. Seluruh Sahabat seperjuangan PAI-D 2009, terimakasih atas kebersamaan kita
selama ini dari awal hingga akhir kuliyah senantiasa selalu membawa
pengalaman yang tiada terlupa dan semoga persahabatan kita terus tetap terjalin
dalam silaturahim yang diberkahi oleh Allah SWT.
10. Keluarga Besar Asrama Putra dan Putri Masjid Syuhada Yogyakarta, kalian
adalah inspirasi bagi peneliti untuk senantiasa menjadi orang besar dan berjiwa
besar, banyak wawasan pengetahuan dan pengalaman yang sangat luar biasa
mulai dari kegiatan-kegiatan keasramaan, kelembagaan dan yayasan yang begitu
padat membuat diri ini terlatih untuk menjadi manusia hebat. Kalian semua
adalah keluarga bagi peneliti di tanah rantau ini. Semoga kita semua menjadi
orang yang Sukses, berjiwa besar dan bermanfaat bagi banyak orang dan
lingkungan dimanapun kita berada. Salam sukses.
11. Keluarga Besar Takmir Masjid Mubarok Danurejan Yogyakarta, terimakasih atas
pengalaman yang telah diberikan kepada peneliti khususnya dalam bermuamalah
dan berinteraksi dengan lingkungan masyarakat, dan secara peribadi diri peneliti
sangat berkembang di lingkungan ini sebagai Takmir Masjid. Semoga Allah
senantiasa memberikan hidayah dan taufiq-Nya kepada kita semua.
12. Dan semua pihak yang telah ikut berjasa dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
ix
Semoga amal baik yang telah diberikan dapat diterima di sisi Allah SWT. dan
mendapat limpahan rahmat dari-Nya, Amin.
Yogyakarta, 30 Oktober 2014
Penyusun

Fikri Arief Husaen
NIM. 09410157

x