Khazanah ANTROPOLOGI

214 Pages·2009·20.49 MB·Indonesian

by  Wisnu Aditya

PUSAT PERBUKUAN
Departemen Pendidikan Nasioanal
i
Khazanah
ANTROPOLOGI
1
untuk Kelas XI
SMA dan MA
Siany L.
Atiek Catur B.
ii
Hak Cipta Pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-undang
Khazanah
ANTROPOLOGI
Jilid 1 untuk Kelas XI SMA dan MA
Penulis : Siany L., Atiek Catur B.
Perancang kulit : F.C. Prastowo
Perancang tata letak isi: F.C. Prastowo
Penata letak isi : Budiyati dan A. Widodo
Ilustrator : Anik
Preliminary : viii
Halaman isi : 204 hlm.
Ukuran buku : 17,6 x 25 cm
301.07
SIA SIANY L
K Khazanah Antropologi 1 : untuk kelas XI SMA dan MA / Penulis, Siany L,
Atiek Catur. B.; illustrator, Anik .—Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen
Pendidikan Nasional, 2009
vii, 202 hlm, : ilus. ;25 cm

Bibliografi : hlm. 200-201
Indeks
ISBN 978-979-068-667-0

1. Antropologi-Studi dan Pengajaran I. Judul
II. Atiek Catur.B. III. Anik
Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari Penerbit Wangsa Jatra Lestari, PT
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2009
Diperbanyak oleh ....
iiiiii
Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat
dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan
Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran
ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat mela-
lui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional
Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang
memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelaja-
ran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun
2007.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada
para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta kary-
anya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara
luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya
kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down
load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh
masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga
penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemer-
intah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah
diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah
Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber
belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini.
Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah
buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu
ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami
harapkan.
Jakarta, Juni 2009
Kepala Pusat Perbukuan
iv
Kata Pengantar
B
agaimana semangat belajar Anda setelah naik ke kelas XI?
Semangat belajar Anda harus selalu terjaga karena tugas belajar
yang semakin berat. Di kelas XI, Anda akan mengenal pelajaran
antropologi.
Antropologi adalah ilmu yang mempelajari aktivitas manusia
sebagai pencipta dan objek kebudayaan. Proses timbal balik yang sangat
erat antara manusia dan kebudayaan memengaruhi pembentukan perilaku
manusia. Perilaku manusia dalam proses interaksi dengan kebudayaan
tersebut dipelajari dalam subdisiplin antropologi, seperti antropologi
biologi, etnolinguistik, arkeologi, prasejarah, dan etnologi.
Tujuan pengajaran antropologi di SMA adalah memberikan dasar-
dasar pengetahuan antropologi agar Anda mampu memahami dan
menelaah secara kritis beberapa konsep dasar kebudayaan, seperti
budaya, bahasa, iptek (ilmu pengetahuan dan teknologi), dan religi serta
kepercayaan dalam masyarakat. Kompetensi keilmuan tersebut
dibutuhkan agar Anda mampu memahami keanekaragaman budaya
Indonesia secara arif, rasional, kritis, dan objektif. Diharapkan, setelah
memahami konsep dasar antropologi Anda mampu menerapkan
kompetensi tersebut di dalam masyarakat sehingga tercipta tatanan
masyarakat yang damai, adil, dan demokratis.
Akhirnya, kritik dan saran akan penulis terima dengan senang hati
demi perbaikan buku ini pada masa mendatang.
Penulis
iv v
Daftar Isi
Kata Sambutan................................................................ iii
Kata Pengantar................................................................ iv
Daftar Isi........................................................................... v
Semester 1
Bab 1 Budaya Lokal, Budaya Asing, dan Hubungan
Antarbudaya
A. Budaya Lokal.......................................................... 3
B. Budaya Asing.......................................................... 7
C. Hubungan Antarbudaya .......................................... 12
Rangkuman ................................................................... 18
Refleksi ......................................................................... 18
Uji Kompetensi ............................................................. 18
Bab 2 Potensi Keberagaman Budaya di Indonesia
A. Konsep Keberagaman Budaya................................ 23
B. Potensi Keberagaman Budaya di Indonesia........... 30
Rangkuman ................................................................... 35
Refleksi ......................................................................... 36
Uji Kompetensi ............................................................. 36
Bab 3 Penyelesaian Masalah Akibat Keberagaman Budaya
di Indonesia
A. Dampak Keberagaman Budaya di Indonesia.......... 41
B. Alternatif Penyelesaian Masalah Keberagaman
Budaya di Indonesia................................................ 43
C. Sikap Toleransi dan Empati Sosial terhadap
Keberagaman Budaya di Indonesia ........................ 46
D. Pengembangan Sikap Toleransi dan Empati Sosial
terhadap Keberagaman Budaya di Indonesia.......... 48
Rangkuman ................................................................... 50
Refleksi ......................................................................... 50
Uji Kompetensi ............................................................. 51
Bab 4 Unsur-Unsur Budaya
A. Wujud Kebudayaan................................................. 55
B. Unsur-Unsur Kebudayaan....................................... 58
C. Prinsip Holistik dalam Memahami Unsur-Unsur
Kultural Universal................................................... 73
Rangkuman ................................................................... 73
Refleksi ......................................................................... 74
Uji Kompetensi ............................................................. 74
vi
Bab 5 Konsep dan Fungsi Bahasa, Seni, dan Agama
A. Konsep dan Fungsi Bahasa..................................... 79
B. Konsep dan Fungsi Agama, Religi,
dan Kepercayaan..................................................... 83
C. Konsep dan Fungsi Seni......................................... 87
Rangkuman ................................................................... 89
Refleksi ......................................................................... 90
Uji Kompetensi ............................................................. 90
Bab 6 Karakteristik Dinamika Budaya
A. Dinamika Kebudayaan............................................ 95
B. Dampak Perubahan Budaya terhadap Kehidupan
Masyarakat.............................................................. 98
C. Konsep Dinamika Kebudayaan................................. 99
Rangkuman ................................................................... 106
Refleksi ......................................................................... 106
Uji Kompetensi ............................................................. 107
Bab 7 Faktor Pendorong dan Penghambat Integrasi Nasional
A. Struktur Sosial Masyarakat Indonesia .................... 111
B. Faktor Penghambat Integrasi Nasional................... 112
C. Faktor Pendorong Integrasi Nasional..................... 115
Rangkuman ................................................................... 116
Refleksi ......................................................................... 116
Uji Kompetensi ............................................................. 116
Bab 8 Proses Pewarisan Kebudayaan
A. Konsep Pewarisan Budaya...................................... 122
B. Berbagai Lembaga Pewarisan Kebudayaan............ 125
C. Perbedaan Pewarisan Budaya pada Masyarakat
Tradisional dan Modern.......................................... 131
Rangkuman ................................................................... 134
Refleksi ......................................................................... 134
Uji Kompetensi ............................................................. 134
Soal-Soal Ulangan Umum Semester 1 ..................................... 136
Semester 2
Bab 9 Bahasa dan Dialek dalam Masyarakat
A. Pengertian dan Fungsi Bahasa................................ 141
B. Pengertian Dialek.................................................... 142
C. Bahasa dan Dialek yang Dipergunakan Berbagai
Komunitas dalam Masyarakat................................. 143
Rangkuman ................................................................... 149
Refleksi ......................................................................... 149
Uji Kompetensi ............................................................. 150
vii
Bab 10 Perkembangan Tradisi Lisan dalam Masyarakat
A. Pengertian Tradisi Lisan ......................................... 153
B. Jenis-Jenis Tradisi Lisan......................................... 153
Rangkuman ................................................................... 162
Refleksi ......................................................................... 162
Uji Kompetensi ............................................................. 162
Bab 11 Keterkaitan antara Bahasa dan Dialek dalam
Masyarakat
A. Ragam Bahasa yang Terdapat di Masyarakat ......... 167
B. Pengaruh antara Bahasa dan Dialek dalam
Masyarakat.............................................................. 168
Rangkuman ................................................................... 170
Refleksi ......................................................................... 170
Uji Kompetensi ............................................................. 171
Bab 12 Kekerabatan Bahasa di Indonesia
A. Kedudukan Bahasa Indonesia di Tengah-Tengah
Bahasa Lainnya di Dunia........................................ 175
B. Kekerabatan Bahasa-Bahasa di Indonesia.............. 176
C. Karakteristik dan Wilayah Penyebaran Bahasa-
Bahasa di Indonesia ................................................ 177
D. Rumpun Bahasa Papua ........................................... 178
Rangkuman ................................................................... 180
Refleksi ......................................................................... 180
Uji Kompetensi ............................................................. 181
Bab 13 Kepedulian terhadap Bahasa, Dialek, dan
Tradisi Lisan
A. Keberadaan Bahasa, Dialek, dan Tradisi Lisan
dalam Masyarakat................................................... 185
B. Perkembangan Bahasa dan Dialek......................... 186
C. Kepedulian terhadap Pentingnya Keberadaan
Tradisi Lisan dalam Masyarakat............................. 189
Rangkuman ................................................................... 190
Refleksi ......................................................................... 191
Uji Kompetensi ............................................................. 191
Soal-Soal Ulangan Umum Semester 2 ..................................... 194
Glosarium ........................................................................ 198
Daftar Pustaka................................................................. 200
Indeks............................................................................... 202
viii
Budaya Lokal, Budaya Asing, dan Hubungan Antarbudaya 1
Bab
1
BUDAYA LOKAL, BUDAYA
ASING, DAN HUBUNGAN
ANTARBUDAYA
Sumber: www.friendster.com
Masyarakat Indonesia adalah masyarakat yang memiliki
keanekaragaman budaya lokal. Di dalam perkembangannya,
budaya lokal masyarakat Indonesia tersebut mengalami perubahan akibat
pengaruh budaya asing dan pengaruh antarbudaya. Perubahan budaya
tersebut terjadi karena adanya hubungan antarbudaya yang saling
memengaruhi satu sama lain.
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mendeskripsikan konsep budaya lokal, budaya asing, dan pengaruh
antarbudaya.
2. Siswa mampu mendeskripsikan konsep penyebaran budaya.
3. Siswa mampu mengidentifikasi budaya lokal.
4. Siswa mampu mengidentifikasi budaya asing.
5. Siswa mampu menganalisis hubungan antarbudaya.