Table Of ContentKemok aatin
K’anjel re tz’iib’ak ut ilok ru hu, rik’in li chaab’il k’a’uxl
Ro’ raqal
Qʼeqchiʼ
xl
u
a’
k’
b’il
a
a
h
c
n li
k’i
u, ri
h
u
k r
o
ut il
k
a
b’
z’ii
e t
el r
nj
a
K’
-
al
q
a
o’ r
R
-
n
ati
a
k 5º
o
m
e
K
-
hi’
c
q
e
Distribución gratuita Q’
Lunes, enero 07 de 2019 Viernes, octubre 18 de 2019
Ka’ib’ Q’anil: Oxlajuj E’:
Fertilidad, fecundidad y nacimiento de todo. Simboliza el camino que conduce hacia los propósitos de la vida.
Energía de la fertilidad, de la esencia espiritual y material; esencia del conocimiento, de la sabiduría, de la fecundidad Día propicio para descubrir las capacidades y talentos propios,
y abundancia. Es la riqueza de la diversidad. para orientarse y buscar respuestas a las preguntas sobre el sentido de la vida.
El penúltimo logograma del calendario de esta estela, indica el inicio simbólico del ciclo escolar El penúltimo logograma del calendario de esta estela, indica el cierre simbólico del ciclo escolar
es decir ri utikirb’al, en idioma maya k’iche’. es decir ri uk’isb’al, en idioma maya k’iche’.
Fuente Digebi. Fuente: Digebi.
Kemok aatin
K’anjel re tz’iib’ak ut ilok ru hu, rik’in li chaab’il k’a’uxl
Ro’ raqal
Q’eqchi’
Quinto grado
primaria
Catalogación de la fuente
Proyecto de Desarrollo Santiago - PRODESSA.
Kemok aatin - Quinto grado primaria.
Programa de lectoescritura eficaz con enfoque de valores. Primera edición.
Guatemala, 2012.
162 páginas.
ISBN: 978-9929-571-20-4
Temas: Comprensión lectora, equidad de género, paz y derechos humanos, bilingüismo e
interculturalidad, pensamiento lógico, comunicación y lenguaje.
1
Kemok aatin
K’anjel re tz’iib’ak ut ilok ru hu, rik’in li chaab’il k’a’uxl
Ro’ raqal
Q’eqchi’
Quinto grado
primaria
Catalogación de la fuente
Proyecto de Desarrollo Santiago - PRODESSA.
Kemok aatin - Quinto grado primaria.
Programa de lectoescritura eficaz con enfoque de valores. Primera edición.
Guatemala, 2012.
162 páginas.
ISBN: 978-9929-571-20-4
Temas: Comprensión lectora, equidad de género, paz y derechos humanos, bilingüismo e
interculturalidad, pensamiento lógico, comunicación y lenguaje.
1
Autoridades Ministeriales
Oscar Hugo López Rivas
Ministro de Educación
José Inocente Moreno Cámbara
Héctor Alejandro Canto Mejía María Eugenia Barrios Robles de Mejía Daniel Domingo López
Viceministro de Diseño
Viceministro Técnico Viceministra Administrativa Viceministro de Educación
y Verificación de la
de Educación de Educación Bilingüe e Intercultural
Calidad Educativa
Samuel Neftalí Puac Méndez Ana María Hernández Ayala Carlos Jacinto Coz
Director General de Currículo Directora General de Gestión Director General de Educación
-DIGECUR de Calidad Educativa -DIGECADE Bilingüe Intercultural -DIGEBI
Estimados niños y niñas de Guatemala:
Equipo Técnico de DIGEBI
En sus manos tienen uno de los tesoros más preciados para mejorar sus
Rómulo Xicay Ajuchan
Subdirector de Educación Bilingüe Intercultural aprendizajes.
Coordinación de la publicación
Este libro se ha elaborado con el propósito de mejorar y aplicar conocimientos
Departamento de Materiales
Educativos de DIGEBI relacionados con la comunicación; cada página contiene actividades
novedosas e interesantes para que puedan disfrutar y gozar cada una de
ellas.
Autoridades de PRODESSA
Se han incluido temas relacionados con la escucha, el habla, la lectura y
la escritura, que les servirán para desenvolverse en su vida diaria con sus
Federico Roncal Martínez y Edgar García Tax
Codirección Proyecto de Desarrollo compañeros de clase, maestros, padres, abuelos, hermanos y con todas las
Santiago -PRODESSA personas con quienes se comunican a diario.
En el mundo de la lectura y la escritura encontrarán cuentos, leyendas, chistes,
Equipo de producción
poemas, juegos de palabras y divertidos proyectos, entre otros. Se divertirán
Federico Roncal Martínez
Erwin Salazar De León aprendiendo solos, con sus compañeros de aula y con su maestro o maestra.
Coordinación de la producción
Les invito a descubrir en este libro, las lecturas y actividades que podrán
Yesenia Juárez compartir. En la medida que vayan avanzando, se darán cuenta de lo que
Edgar García Tax Silvia Montepeque Federico Roncal Martínez han aprendido para su desenvolvimiento personal en el salón de clase, en el
Silvia Montepeque Daniel Caciá Álvarez Revisión
Erwin Salazar Mediación pedagógica y asesoría pedagógica hogar y en la comunidad donde viven.
Autoría de lecturas
Hagan de este libro un buen amigo y gocen su aprendizaje en el área de
Edgar Daniel Morales Diana Zepeda Gaitán
Héctor de León Alonzo Gustavo Xoyón Comunicación y Lenguaje. Estoy seguro que disfrutarán y desarrollarán su
Paula Véliz Diseño gráfico deseo por aprender a comunicarse al escuchar, hablar, leer y escribir.
Ilustración
Con especial cariño,
“Se autoriza al Ministerio de Educación la edición y publicación del presente material en apoyo al
Sistema Educativo Nacional”. Lo indicado en cumplimiento con los Artículos 5, 14, 17, 21, 24 y 25 del
Decreto 33- 98 de fecha 19 de mayo de 1998, Ley de Derechos de autor y Derechos Conexos.
Este material fue elaborado por PRODESSA en el marco del convenio con el Ministerio de Educación.
Este material tiene fines netamente educativos.
Doctor Oscar Hugo López Rivas
Ministro de Educación
2
Impreso en los Talleres de La Dirección General del Diario de Centro América y Tipografía Nacional, con guía No. 43865
Autoridades Ministeriales
Oscar Hugo López Rivas
Ministro de Educación
José Inocente Moreno Cámbara
Héctor Alejandro Canto Mejía María Eugenia Barrios Robles de Mejía Daniel Domingo López
Viceministro de Diseño
Viceministro Técnico Viceministra Administrativa Viceministro de Educación
y Verificación de la
de Educación de Educación Bilingüe e Intercultural
Calidad Educativa
Samuel Neftalí Puac Méndez Ana María Hernández Ayala Carlos Jacinto Coz
Director General de Currículo Directora General de Gestión Director General de Educación
-DIGECUR de Calidad Educativa -DIGECADE Bilingüe Intercultural -DIGEBI
Estimados niños y niñas de Guatemala:
Equipo Técnico de DIGEBI
En sus manos tienen uno de los tesoros más preciados para mejorar sus
Rómulo Xicay Ajuchan
Subdirector de Educación Bilingüe Intercultural aprendizajes.
Coordinación de la publicación
Este libro se ha elaborado con el propósito de mejorar y aplicar conocimientos
Departamento de Materiales
Educativos de DIGEBI relacionados con la comunicación; cada página contiene actividades
novedosas e interesantes para que puedan disfrutar y gozar cada una de
ellas.
Autoridades de PRODESSA
Se han incluido temas relacionados con la escucha, el habla, la lectura y
la escritura, que les servirán para desenvolverse en su vida diaria con sus
Federico Roncal Martínez y Edgar García Tax
Codirección Proyecto de Desarrollo compañeros de clase, maestros, padres, abuelos, hermanos y con todas las
Santiago -PRODESSA personas con quienes se comunican a diario.
En el mundo de la lectura y la escritura encontrarán cuentos, leyendas, chistes,
Equipo de producción
poemas, juegos de palabras y divertidos proyectos, entre otros. Se divertirán
Federico Roncal Martínez
Erwin Salazar De León aprendiendo solos, con sus compañeros de aula y con su maestro o maestra.
Coordinación de la producción
Les invito a descubrir en este libro, las lecturas y actividades que podrán
Yesenia Juárez compartir. En la medida que vayan avanzando, se darán cuenta de lo que
Edgar García Tax Silvia Montepeque Federico Roncal Martínez han aprendido para su desenvolvimiento personal en el salón de clase, en el
Silvia Montepeque Daniel Caciá Álvarez Revisión
Erwin Salazar Mediación pedagógica y asesoría pedagógica hogar y en la comunidad donde viven.
Autoría de lecturas
Hagan de este libro un buen amigo y gocen su aprendizaje en el área de
Edgar Daniel Morales Diana Zepeda Gaitán
Héctor de León Alonzo Gustavo Xoyón Comunicación y Lenguaje. Estoy seguro que disfrutarán y desarrollarán su
Paula Véliz Diseño gráfico deseo por aprender a comunicarse al escuchar, hablar, leer y escribir.
Ilustración
Con especial cariño,
“Se autoriza al Ministerio de Educación la edición y publicación del presente material en apoyo al
Sistema Educativo Nacional”. Lo indicado en cumplimiento con los Artículos 5, 14, 17, 21, 24 y 25 del
Decreto 33- 98 de fecha 19 de mayo de 1998, Ley de Derechos de autor y Derechos Conexos.
Este material fue elaborado por PRODESSA en el marco del convenio con el Ministerio de Educación.
Este material tiene fines netamente educativos.
Doctor Oscar Hugo López Rivas
Ministro de Educación
2
Na’leb’
natzolmank
No. Título Tipo Estrategia Página No. Título Tipo Estrategia Página
Taw rajb’al li Eetalil ut K’a’ ru natikib’ank
1. Sachb’ach’oolej xaq rilb’al li raxi tz’ik Seeraq’ 12 11. Eb’ li uq’m nake’aatinak’ re ut k’a’ ru 50
taayaab’asi k’utbe’sink nak’ulmank
Explorar
2. Diferentes pero solidarios y solidarias Carta conocimientos 18 12. Li Jalam uuch sa’ xyanqeb’ li chahim Xch’olob’ankil Li xyaalalileb’ li 54
aatin sa’ li na’ ajej
previos
Xtawb’al li Lenguaje
3. Naq xpurik li peepem Yehom 22 13. La niña dormida Poema 56
na’leb’ figurado
Formular Li xtusulal
4. Tres enamorados miedosos Cuento 28 14. Li jun toon chi o sa’ xyi li tenamit Seeraq’ 58
hipótesis na’leb’
Xyeeb’al chi Xtawok Chan ru natiklaak
5. Li ixq kitikib’ank re li awk 30 15. Li xolb’ Seeraq’ ut k’a’ ru 64
ru komon yaalal nak’ulmank
Sacar conclusiones
6. Ri taq sanik / Las hormiguitas Fábula y hacer 34 16. Jugando Matemática con el profesor Esteban Relato Dibujar 68
inferencias
Xyeeb’al chi
7. Wi’ te’xk’e raj intz’aqonik Xnimal na’leb’ 38 17. Ixtabay. Defensora de los derechos de las mujeres Leyenda Entonación 72
ruheb’ komon
Xjuntaq’eetil li
8. ¿Grande o pequeño? Todo depende Científica Comparación 42 18 Li muheelanb’il al Xch’ool na’leb’ 76
loq’al
9. Jun esil hu cho’q re link’utunel qana’ Yoon Esil hu Risinkil li 44 19. Algo me duele Poema Interpretar 78
xsaasal
Risinkil li
10. El extraño Cuento Visualizar 46 20. Chi kach’inq naqataw xyaalalil li k’a’uxl K’ub’il b’anuem 80
truhanq
4 5
Na’leb’
natzolmank
No. Título Tipo Estrategia Página No. Título Tipo Estrategia Página
Taw rajb’al li Eetalil ut K’a’ ru natikib’ank
1. Sachb’ach’oolej xaq rilb’al li raxi tz’ik Seeraq’ 12 11. Eb’ li uq’m nake’aatinak’ re ut k’a’ ru 50
taayaab’asi k’utbe’sink nak’ulmank
Explorar
2. Diferentes pero solidarios y solidarias Carta conocimientos 18 12. Li Jalam uuch sa’ xyanqeb’ li chahim Xch’olob’ankil Li xyaalalileb’ li 54
aatin sa’ li na’ ajej
previos
Xtawb’al li Lenguaje
3. Naq xpurik li peepem Yehom 22 13. La niña dormida Poema 56
na’leb’ figurado
Formular Li xtusulal
4. Tres enamorados miedosos Cuento 28 14. Li jun toon chi o sa’ xyi li tenamit Seeraq’ 58
hipótesis na’leb’
Xyeeb’al chi Xtawok Chan ru natiklaak
5. Li ixq kitikib’ank re li awk 30 15. Li xolb’ Seeraq’ ut k’a’ ru 64
ru komon yaalal nak’ulmank
Sacar conclusiones
6. Ri taq sanik / Las hormiguitas Fábula y hacer 34 16. Jugando Matemática con el profesor Esteban Relato Dibujar 68
inferencias
Xyeeb’al chi
7. Wi’ te’xk’e raj intz’aqonik Xnimal na’leb’ 38 17. Ixtabay. Defensora de los derechos de las mujeres Leyenda Entonación 72
ruheb’ komon
Xjuntaq’eetil li
8. ¿Grande o pequeño? Todo depende Científica Comparación 42 18 Li muheelanb’il al Xch’ool na’leb’ 76
loq’al
9. Jun esil hu cho’q re link’utunel qana’ Yoon Esil hu Risinkil li 44 19. Algo me duele Poema Interpretar 78
xsaasal
Risinkil li
10. El extraño Cuento Visualizar 46 20. Chi kach’inq naqataw xyaalalil li k’a’uxl K’ub’il b’anuem 80
truhanq
4 5
No. Título Tipo Estrategia Página
No. Título Tipo Estrategia Página
21. Wak Chanil Ajaw. Li k’ulb’il Li k’ulb’il 84 31. Historias que no hay que olvidar Caso Causa y efecto 124
Li Ixajaw sa’ xwaq tasalil li choxa na’leb’
Lenguaje
22. El sueño de Margarita Poema 90 Uxb’il ut
figurado 32. Naab’al kok’al nake’kam Watemaal Esil 128
yehomq
Yaab’asink chi
23. Jun chi qalooy ak’ Yehom tz’aqal re ru 92 33. En busca de un sueño: ser una mujer diferente Relato Resumir 130
Seguir el hilo K’a’uxlanb’il
24. Familias organizadas Científica 96 34. Seeraq’ chi rix qaawa’ Anwanina Seeraq’ na’leb’ ut tz’aqal 134
del tema
yaal
25. Laj Lix sa’ li “xsalil ru li wank” Seeraq’ Junqtaq’eetink 106 35. Cuento de Nochebuena Cuento Relación 142
texto-contexto
26. ¡Salud amigos! Canción Interpretar 110 Xyeeb’al ruk’in
36. Jun pinyaat re b’atz’unk ut wotzok yehom 144
waatin
27. Xniin ut li kok’ kok Seeraq’ihom Q’ehink 112 37. ¡Atención niñas y niños! Casos Relación 148
texto-contexto
28. Adivina adivinador ¿Qué es? Adivinanzas Inferir 116 38. Una gran celebración Relato Seguir el hilo 152
del tema
Problema
29. Un gallo arrepentido Fábula 118 39. Li xchaab’ilal xb’e jun taqchoxahil hu Seeraq’ Xtusulal 156
solución
Xk’aamankil rib’
30. Li b’aatal naxk’utb’esi resil li yu’am Q’ehink li eetalil rik’in li 122 40. Un millón doscientos mil niñas Noticia Interpretar 160
tz’iib’anb’il y niños no asisten a la escuela gráficas
6 7
