Karriere machen in Bank und Versicherung: Erfolgsprogramme für Berufseinstieg und Weiterbildung

248 Pages·2001·8.824 MB·German

by  Ines Bothe-Fehl

lnes Bothe-Fehl et al.
Karriere machen
in Bank und Versicherung
lnes Bothe-Fehl et al.
Karriere machen
in Bank und Versicherung
Erfolgsprogramme für Berufseinstieg
und Weiterbildung
Die Deutsche Bibliothek - CIP-Einheitsaufnahme
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Der Deutschen Bibliothek erhältlich
1. Auflage September 2001
Alle Rechte vorbehalten
© Springer Fachmedien Wiesbaden 2001
Ursprünglich erschienen bei Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH,
Wiesbaden 2001
Softcoverreprint of the hardcover 1st edition 2001
Lektorat: Guido Notthoff
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Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier
Umschlaggestaltung: Nina Faber de.sign, Wiesbaden
ISBN 978-3-322-92084-3 ISBN 978-3-322-92083-6 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-322-92083-6
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Inhalt
1. Erfolgskonzepte für berufliche Weiterbildung
1.1 Bankakademie . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2 Hochschule für Bankwirtschaft I HfB . . . . 20
1.3 Finanzakademie an der European Business School Schloss
Reichartshausen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
1.4 Berufsbildungswerk der Deutschen Versicherungswirtschaft
(BWV) e.V. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
1.5 Deutsche Versicherungsakademie (DVA) GmbH 54
1.6 WISS Akademie GmbH . . . . . . . . . . . . . 64
2. Karrieren erfolgreicher Profis 79
2.1 Der Geschäftsstellenleiter 79
2.2 Die Pressereferentin 81
2.3 Der IT-Spezialist 84
3. Erfolgreich starten: Die Bewerbung 87
3.1 Wie vermarkte ich mich selbst? . 87
3.2 Recherche . . . . . . . . . . . . 100
3.3 Was das Unternehmen von mir erwartet? 110
3.4 Verschiedene Bewerbungsmöglichkeiten 114
3.5 Bewerbungsunterlagen . . . 121
3.6 Das Vorstellungsgespräch . . 140
3.7 Besondere Auswahlverfahren 166
3.8 Die Entscheidung . . . . . . 181
4. Schritt 1 auf der Karriereleiter: Der Berufseinstieg 187
4.1 Einstiegswege . . 187
4.2 Der Arbeitsvertrag 199
4.3 Die Probezeit . . 204
5. Unternehmensprofile 211
VII
1. Erfolgskonzepte für berufliche
Weiterbildung
1.1 Bankakademie
r@
Bankakademie I
mittlerer und gehobener Fach- und
t8:l Bankakademie e. V.
Führungsaufgaben vorzubereiten. Au
Sonnemannstraße 9-11
ßerdem ist es ihr Anspruch in Bezug
60314 Frankfurt am Main
auf eigene Produkte, den sich perma
.. 0 69/15 40 08-0
nent ändernden Anforderungen der
http://www.bankakademie.de
Kreditwirtschaft gerecht zu werden.
[email protected]
Annähernd 100.000 Studierende bei
der Bankakademie, dem ältesten und
"Das Kompetenzzentrum für Bildung
bekanntesten Geschäftsfeld dieser In
und Beratung in Banking und Fi
stitution, zeugen ebenso von dem Er
nance", so lautet das Leitbild der
folg des Konzeptes wie das hochkarä
Bankakademie e. V., der renommierten
tige Profil der Hochschule für Bank
Weiterbildungsinstitution seit über 40
wirtschaft (Private Fachhochschule der
Jahren. 1957 in Frankfurt am Main ge
Bankakademie e. V.), das weltweit
gründet, seit 1966 von den Verbänden
operierende Geschäftsfeld Bankakade
des deutschen Kreditgewerbes getra
mie International sowie die Online
gen, hat sich die Institution mit ihren
Akademie efiport.
verschiedenen Geschäftsfeldern zur
führenden Weiterbildungseinrichtung Die grundlegende Philosophie der
für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter Bankakademie, ein stets aktuelles Bil
aus den verschiedenen Sparten der dungsangebot im Rahmen von berufs
Bank-und Finanzindustrie, aber auch begleitenden Studiengängen sowie of
der Unternehmen banknaher Bereiche fenen oder maßgeschneiderten Inhouse
entwickelt. Ziel der Bankakademie ist Veranstaltungen anzubieten, und dies
es, die berufliche Qualifikation in der an über 100 Studienorten in Deutsch
Bankenlandschaft zu verbessern und land, trifft die Bedürfnisse der Banken
deren Mitarbeiter auf die Übernahme und Finanzwirtschaft in hohem Maße.
1. Erfolgskonzepte für berufliche Weiterbildung
Den gewachsenen Anforderungen der der Kreditwirtschaft und an einem mo
Kreditwirtschaft sowohl an generalis dernen Unterrichtsdesign. Nicht zu
tisch ausgerichteten Studiengängen als letzt die im Jahre 2000 aus einer Pro
auch funktionsorientierten Qualifizie jektgruppe der Bankakademie heraus
rungsmaßnahmen, begegnet die Bank entwickelte Online-Akademie efiport
akademie seit Jahren mit einem Kom zeugt davon, dass die Bankakademie
plettangebot von allgemein bankbe zukunftweisenden Trends aufge
trieblich-orientierten Studiengängen schlossen ist und sie proaktiv umsetzt.
bis hin zu maßgeschneiderten Semina
Die Aktivitäten der Bankakademie las
ren und Qualifizierungsprojekten. Die
sen sich grob in zwei Bereichen dar
entsprechenden Abschlüsse verfügen
stellen. Einerseits gehören die berufs
über eine hohe Anerkennung und sind
begleitenden Studiengänge zu den
eine gute Voraussetzung für die Karri
Klassikern der Bankakademie, die sich
ere in der Finanzwirtschaft. Das bun
als renommierte Alternative zu einem
desweite Ansehen und die Akzeptanz
Hochschulstudium anbieten. Anderer
der Diplome und Zertifikate ergeben
seits entspricht das Angebot an offenen
sich auch aus der nicht mehr wegzu
und geschlossenen Seminaren sowie
denkenden Integration in die Kredit
maßgeschneiderten Inhouse-Bildungs
wirtschaft. Eine erst im Herbst 2000
konzeptionen und deren Umsetzung
bei Personalverantwortlichen sowie
den Kundenwünschen nach flexiblen
Mitarbeitern des Banking und Finance
und schnellen Weiterbildungslösungen
Bereiches durchgeführte Marktbefra
in Zeiten beschleunigter Verände
gung bestätigte, dass die Bankakade
rungsprozesse der Kreditwirtschaft
mie als die repräsentative Weiterbil
dungseinrichtung des Bankensektors (\V}'l
Berufsbegleitende
wahrgenommen wird, die mit einem
~ Studiengänge
Höchstmaß an fachlicher Kompetenz
und einem praxisorientierten Dozen Das berufsbegleitende dreistufige Bil
tenstamm erfolgreich Qualifizierungs dungskonzept stellt die ideale Qualifi
maßnahmen durchführt. Einhergehend zierung für alle jungen Bankmitarbei
mit den strukturellen geschäftlichen ter dar, die ihre Karrierechancen in der
Veränderungsprozessen der Kredit Kreditwirtschaft verbessern wollen. Es
wirtschaft entwickelt die Bankakade eröffnet Bankpraktikern gute Entwick
mie sowohl Qualifizierungspakete als lungs- und Berufschancen und ent
auch Einzelmaßnahmen. Diese orien spricht dem individuellen Bedarf der
tieren sich methodisch, inhaltlich und Zielgruppen im Rahmen ihrer Perso
organisatorisch an den Anforderungen nalentwicklung in den Kreditinstitu-
2