istanbul teknik üniversitesi fen bilimleri enstitüsü yüksek lisans tezi haziran 2017 üretken bir diyaloğ

164 Pages·2017·9.77 MB·Turkish

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ  FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

ÜRETKEN BİR DİYALOĞUN
ARACISI OLARAK MİMARİ ÇİZİM

YÜKSEK LİSANS TEZİ

Gökhan KIYICI

Mimarlık Anabilim Dalı

Mimari Tasarım Programı

HAZİRAN 2017

İ S T ANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ  FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

ÜRETKEN BİR DİYALOĞUN

ARACISI OLARAK MİMARİ ÇİZİM

YÜKSEK LİSANS TEZİ

Gökhan KIYICI

(502141015)

Mimarlık Anabilim Dalı

Mimari Tasarım Programı

Tez Danışmanı: Prof. Dr. Ayşe ŞENTÜRER

HAZİRAN 2017

İTÜ, Fen Bilimleri Enstitüsü’nün 502141015 numaralı Yüksek Lisans Öğrencisi
Gökhan KIYICI, ilgili yönetmeliklerin belirlediği gerekli tüm şartları yerine
getirdikten sonra hazırladığı “ÜRETKEN BİR DİYALOĞUN ARACISI OLARAK
MİMARİ ÇİZİM” başlıklı tezini aşağıda imzaları olan jüri önünde başarı ile
sunmuştur.

Tez Danışmanı : Prof. Dr. Ayşe ŞENTÜRER ..............................

İstanbul Teknik Üniversitesi

Jüri Üyeleri : Doç. Dr. Hüseyin Lütfü KAHVECİOĞLU.............................

İstanbul Teknik Üniversitesi

Yrd. Doç. Dr. Mehmet Murat MENGÜ ..............................

İstanbul Arel Üniversitesi

Teslim Tarihi : 03 Mayıs 2017

Savunma Tarihi : 12 Haziran 2017
iii
iv
Aileme,

v
vi
ÖNSÖZ
İnsan çocukluğunda, çeşitli renk ve boyutlardaki legoları türlü biçimlerde birbirine
ekleyerek, kendi başına dünyalar kurmayı başarır. Ancak bu yıllarda, harikulade bir
fakülte yapısının çatısı altında böyle bir tez çalışmasını tamamlamış olabileceğini
uçsuz bucaksız hayalgücüne rağmen aklına dahi getiremez. Oysa durmamacasına
akan hayat, bir an geldiğinde, güçlüklere, heyecan ve haz verici tarafları ve bir tür
varolma arzusunu payanda kılabilmiş insana bir şeyler üretebilme fırsatı veriyor.
Kişi, telaşlı olduğu bu yolculukta, çevresine dönüp endişe içerisinde ‘acaba
yapabilecek miyim?’ diye baktığında; başlarını hafifçe ve birkaç kez, ondan emin
olduğunu belirten bir şekilde sallayan birilerini gördüğünde, yapmaya kalkıştığı işe
yeniden tutunması da kolaylaşıyor.
Bu noktada, ilk andan itibaren yüksek lisans tez çalışması için başta gösterdiği özen
ve verdiği destek ile sağladığı katkı ve esinin yanı sıra örnek alınası bir üretkenliği
kendisinde barındırdığı için danışmanım Ayşe Şentürer’e minnet ve teşekkürlerimi
sunarım. Dolaylı olarak ya da doğrudan, lisans ve yüksek lisans eğitimim süresince
beni fikren beslemiş olan ve isimlerini tek tek buraya sığdıramayacağım diğer tüm
hocalarım ve sınıf arkadaşlarım ile jürime katılarak katkılarını esirgemeyen Hüseyin
Kahvecioğlu ve Murat Mengü hocalarıma da başta gösterdikleri nezaket sebebiyle
teşekkürlerimi ifade etmeliyim.
Bu imkan dahilinde, hayatımın bu anına kadar dahil olduğum tüm eğitim
seviyelerinde, bana okumayı, yazmayı -ve dahi çizim yapmayı-, nihayetinde
öğrenmeyi ve aydınlık yolunu tutulacak tek yol olarak gösteren diğer tüm
öğretmenlerime de gönülden teşekkür ederim.
Gelişimim açısından benim adıma zorluklardan ziyade, heyecan ve keyif barındıran
bu entelektüel tecrübeyi yaşayabilmem adına sürecin tüm mihnetini göğüsleyen
annem Nurten, babam Yılmaz ve kardeşim Gözde Kıyıcı’ya da sonsuz minnetlerimi
ifade etmek isterim.
Son olarak her fırsatta dile getirdiğim ‘tek başınalık’ görüşünü gözden geçirmemi
sağlayan, henüz olgunlaşmamış düşüncelerimi kendileriyle paylaşırken beni dinleme
lütfunda bulundukları için bu fikirlerimi toparlama ve geliştirme imkanı bulduğum,
mimarlık eğitimimi tecrübe etme ve geliştirme fırsatı bulmak adına çatıları altında
eşit süreler geçirmiş olduğum, Motto TPU Mimarlık Ofisi ve Arel Üniversitesi’ndeki
başta akranım çalışma arkadaşlarım, büyüklerim, öğrenci arkadaşlarım ile özellikle
sürecin son zamanlarında tezin somut bir nitelik kazanmasında emeği bulunan tüm
herkese teşekkürlerimi sunarım.

Haziran 2017 Gökhan Kıyıcı
Mimar

vii
viii