Table Of ContentIIINNNTTTEEERRRPPPRRREEETTTAAASSSIII   GGGRRRAAAMMMAAATTTIIIKKKAAALLL   DDDAAANNN   PPPSSSIIIKKKOOOLLLOOOGGGIIISSS
PPPUUUIIISSSIIIAAANNN   DDDIIIEEE   FFFRRREEEUUUDDDEEE
KKKAAARRRYYYAAA   JJJOOOHHHAAANNNNNN   CCCHHHRRRIIISSSTTTOOOPPPHHH   FFFRRRIIIEEEDDDRRRIIICCCHHH   VVVOOONNN   SSSCCCHHHIIILLLLLLEEERRR
(((AAANNNAAALLLIIISSSIIISSS   HHHEEERRRMMMEEENNNEEEUUUTTTIIIKKK   SSSCCCHHHLLLEEEIIIEEERRRMMMAAACCCHHHEEERRR)))
SSSKKKRRRIIIPPPSSSIII
DDDiiiaaajjjuuukkkaaannn   kkkeeepppaaadddaaa   FFFaaakkkuuullltttaaasss   BBBaaahhhaaasssaaa   dddaaannn   SSSeeennniii
UUUnnniiivvveeerrrsssiiitttaaasss   NNNeeegggeeerrriii   YYYooogggyyyaaakkkaaarrrtttaaa
uuunnntttuuukkk   MMMeeemmmeeennnuuuhhhiii   SSSeeebbbaaagggiiiaaannn   PPPeeerrrsssyyyaaarrraaatttaaannn
ggguuunnnaaa   MMMeeemmmpppeeerrrooollleeehhh   GGGeeelllaaarrr
SSSaaarrrjjjaaannnaaa   PPPeeennndddiiidddiiikkkaaannn
ooollleeehhh
SSSaaannntttiii   AAAnnniiisssaaa   WWWiiigggaaatttiii
NNNIIIMMM000777222000333222444111000222444
JJJUUURRRUUUSSSAAANNN   PPPEEENNNDDDIIIDDDIIIKKKAAANNN   BBBAAAHHHAAASSSAAA   JJJEEERRRMMMAAANNN
FFFAAAKKKUUULLLTTTAAASSS   BBBAAAHHHAAASSSAAA   DDDAAANNN   SSSEEENNNIII
UUUNNNIIIVVVEEERRRSSSIIITTTAAASSS   NNNEEEGGGEEERRRIII   YYYOOOGGGYYYAAAKKKAAARRRTTTAAA
222000111333
ii
iii
PPPEEERRRNNNYYYAAATTTAAAAAANNN
YYYaaannnggg   bbbeeerrrtttaaannndddaaa   tttaaannngggaaannn   dddiii   bbbaaawwwaaahhh   iiinnniii,,,   sssaaayyyaaa
NNNaaammmaaa ::: SSSaaannntttiii   AAAnnniiisssaaa   WWWiiigggaaatttiii
NNNIIIMMM ::: 000777222000333222444111000222444
JJJuuurrruuusssaaannn ::: PPPeeennndddiiidddiiikkkaaannn   BBBaaahhhaaasssaaa   JJJeeerrrmmmaaannn
FFFaaakkkuuullltttaaasss ::: BBBaaahhhaaasssaaa   dddaaannn   SSSeeennniii   UUUnnniiivvveeerrrsssiiitttaaasss   NNNeeegggeeerrriii   YYYooogggyyyaaakkkaaarrrtttaaa
mmmeeennnyyyaaatttaaakkkaaannn   bbbaaahhhwwwaaa   kkkaaarrryyyaaa   iiilllmmmiiiaaahhh   iiinnniii   aaadddaaalllaaahhh   hhhaaasssiiilll   pppeeekkkeeerrrjjjaaaaaannn   sssaaayyyaaa   ssseeennndddiiirrriii...   SSSeeepppaaannnjjjaaannnggg
pppeeennngggeeetttaaahhhuuuaaannn   sssaaayyyaaa,,,   kkkaaarrryyyaaa   iiilllmmmiiiaaahhh   iiinnniii   tttiiidddaaakkk   bbbeeerrriiisssiii   mmmaaattteeerrriii   yyyaaannnggg   dddiiitttuuullliiisss   ooollleeehhh   ooorrraaannnggg   lllaaaiiinnn,,,
kkkeeecccuuuaaallliii   bbbaaagggiiiaaannn---bbbaaagggiiiaaannn   ttteeerrrttteeennntttuuu   yyyaaannnggg   sssaaayyyaaa   aaammmbbbiiilll   ssseeebbbaaagggaaaiii   aaacccuuuaaannn   dddeeennngggaaannn   mmmeeennngggiiikkkuuutttiii
tttaaatttaaa   cccaaarrraaa   dddaaannn   eeetttiiikkkaaa   pppeeennnuuullliiisssaaannn   kkkaaarrryyyaaa   iiilllmmmiiiaaahhh   yyyaaannnggg   lllaaazzziiimmm...
AAApppaaabbbiiilllaaa   ttteeerrrnnnyyyaaatttaaa   ttteeerrrbbbuuukkktttiii   bbbaaahhhwwwaaa   pppeeerrrnnnyyyaaatttaaaaaannn   iiinnniii   tttiiidddaaakkk   bbbeeennnaaarrr,,,   ssseeepppeeennnuuuhhhnnnyyyaaa
mmmeeennnjjjaaadddiii   tttaaannngggggguuunnngggjjjaaawwwaaabbb   sssaaayyyaaa...
YYYooogggyyyaaakkkaaarrrtttaaa,,, 111777JJJuuullliii222000111333
PPPeeennnuuullliiisss,,,
SSSaaannntttiii   AAAnnniiisssaaa   WWWiiigggaaatttiii
iiivvv
MOTTO
Run when you can, walkwhen you have to, crawl if you must.
Just never give up.
(Dean Karnazes)
v
PERSEMBAHAN
Untuk pengirim doa yang tak pernah putus mengalir,
pengobar semangat yang tak pernah padam,
seorang pencabikdawai gitar bernafas Thrash Metal,
serta untuk kalian yang melahirkan karya-karya hebat.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas segala kuasaan-
Nya yang telah melimpahkan karunia, rahmat, dan hidayah, sehingga penulis dapat
menyelesaikan Tugas Akhir Skripsi yang berjudul “Interpretasi Gramatikal dan
Psikologis Puisi “An die Freude” karya Johann Christoph Friedrich von Schiller
(Analisis Hermeneutik Schleiermacher)”.
Penulis menyadari sepenuhnya, tanpa bimbingan dari berbagai pihak, Tugas
Akhir Skripsi ini tidak akan dapat diselesaikan dengan baik dan tepat waktu. Oleh
karena itu, dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkanterimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd.,M.A., Rektor Universitas Negeri Yogyakarta.
2. Prof. Dr. Zamzani, M.Pd., Dekan Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri
Yogyakarta.
3. Ibu  Lia  Malia,  M.Pd., Ketua  Jurusan  Pendidikan  Bahasa  Jerman Universitas
Negeri Yogyakarta.
4. Ibu  Yati  Sugiarti,  M. Hum., Dosen Pembimbing  I,  yang  telah  memberikan
bimbingan serta arahan dari awal sampai akhir penulisan skripsi, sehingga dapat
terselesaikan.
5. Bapak Drs. Ahmad  Marzuki,  Dosen Pembimbing  II  dan  Dosen  Pembimbing
Akademik terima kasih atas waktu yang telah diluangkan dalam bimbingan dan
arahan dalam penyusunanTugas Akhir Skripsi.
6. Bapak/Ibu Dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman beserta staf, yang telah
membantu dalam menyumbangkan ilmu selama penulis menempuh pendidikan di
FBS UNY.
7. Mami, Papi, Mbak Dhiena, Mas Teguh, serta Ofan, keluarga yang senantiasa
mengirimkan doa dan semangat.
8. Arum, Mey, Asih, Dita, dan Septy, dan kawan-kawanku yang selalu memberikan
semangatyang tak dapat disebut satu persatu.
9. Kawan-kawan seperjuangan, Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman angkatan 2007
yang sudah terlebih dahulu menyelesaikan kuliahnya, khususnya Yuni dan Linda
yang  telah  jauh  di  Lombok,  serta  Ari yang banyak  membantu  dan  selalu
memberikan semangat.
vii
111000... SSSeeemmmuuuaaa    pppiiihhhaaakkk    yyyaaannnggg    tttiiidddaaakkk    dddaaapppaaattt pppeeennnuuullliiisss ssseeebbbuuutttkkkaaannn    sssaaatttuuu    pppeeerrrsssaaatttuuu,,,    yyyaaannnggg    ttteeelllaaahhh
mmmeeemmmbbbeeerrriiikkkaaannn dddooorrrooonnngggaaannn    ssseeemmmaaannngggaaattt,,,    dddoooaaa,,, dddaaannn    bbbaaannntttuuuaaannn    ssseeelllaaammmaaa    ppprrrooossseeesss    pppeeennnuuullliiisssaaannn
ssskkkrrriiipppsssiii   iiinnniii...
SSSeeemmmooogggaaa   pppeeennneeellliiitttiiiaaannn   iiinnniii   dddaaapppaaattt   bbbeeerrrmmmaaannnfffaaaaaattt   bbbaaagggiii   ssstttuuudddiii   iiilllmmmuuu   pppeeennndddiiidddiiikkkaaannn,,,   sssaaassstttrrraaa,,, nnnuuusssaaa,,,
dddaaannn   bbbaaannngggsssaaa...
YYYooogggyyyaaakkkaaarrrtttaaa,,,111777JJJuuullliii222000111333
PPPeeennnuuullliiisss,,,
SSSaaannntttiii   AAAnnniiisssaaa   WWWiiigggaaatttiii
vvviiiiiiiii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN.........................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................iii
HALAMAN PERNYATAAN.........................................................................iv
MOTTO...........................................................................................................v
PERSEMBAHAN............................................................................................vi
KATA PENGANTAR.....................................................................................vii
DAFTAR ISI....................................................................................................ix
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................xiii
ABSTRAK.......................................................................................................xiv
KURZFASSUNG..............................................................................................xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah..................................................................1
B. Fokus Permasalahan........................................................................6
C. Tujuan Penelitian.............................................................................6
D. Manfaat Penelitian...........................................................................6
E. Batasan Istilah.................................................................................7
BAB II KAJIAN TEORI
A. Puisi.................................................................................................8
B. Hermeneutik....................................................................................10
1. Hermeneutik Secara Umum......................................................10
2. Hermeneutik Schleiermacher....................................................14
a. Konsep Gramatikal..............................................................16
1) Kohesi Kalimat..............................................................17
a) Referensi (Pengacuan).............................................17
(1) Pengacuan Pronomina Persona.........................17
(2) Pengacuan Demonstratif....................................19
ix
b) Subtitusi (Penyulihan).............................................21
c) Elipsis (Pelesapan)..................................................22
d) Konjungsi (Perangkaian).........................................24
2) Unsur-unsur Pembangun Puisi......................................26
a) Tema........................................................................26
b) Rasa.........................................................................27
c) Amanat....................................................................28
d) Diksi........................................................................29
e) Majas.......................................................................30
(1) Majas Perbandingan..........................................31
(a) Simile...........................................................31
(b) Metafora......................................................33
(c) Personifikasi................................................34
(d) Alegori.........................................................35
(2) Majas Pertentangan...........................................36
(a) Hiperbola.....................................................36
(b) Litoles..........................................................37
(c) Ironi.............................................................39
(3) Majas Pertautan.................................................40
(a) Metonimia...................................................39
(b) Eufinisme.....................................................41
(c) Alusio..........................................................42
(4) Majas Perulangan..............................................44
(a) Repetisi........................................................43
(b) Aliterasi.......................................................45
b. Konsep Psikologis...............................................................48
C. Penelitian yang Relevan..................................................................52
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian......................................................................53
B. Data Penelitian................................................................................53
x
Description:aku dosa melekat aku sampah di tengah jalan . “Nisan” sebuah puisi Indonesia karya Chairil Anwar adalah contoh puisi yang diliputi  selain oleh peneliti, terjemahan dari subjek penelitian dibahas dengan ahli yang menguasai