Informe Autoevaluación Comunicación Social

201 Pages·2013·3.96 MB·Spanish

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL-PERIODISMO

INFORME DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN DE PROGRAMA

Bogotá D.C. - Colombia
2012
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL-PERIODISMO

INFORME DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN DE PROGRAMA

Rectora Cecilia María Vélez White
Vicerrector Académico Diógenes Campos Romero
Decano Facultad de Ciencias Sociales Jorge Orlando Melo González
Director Académico Carlos Hernández Rodríguez
Decana del Programa Vera Schütz Smith

Comité Evaluador:

Decana del Programa Vera Schütz Smith

Profesores de Tiempo Completo Raúl Alberto Acosta Peña
Andrés Barrios Rubio
Juan Carlos Córdoba Laguna
Óscar Mauricio Durán Ibatá
Gloria Consuelo Fajardo Valencia
César Augusto Giraldo Bareño
Daniel Mauricio Pineda Orjuela

Representantes Estudiantiles Estefani Rivera Hidalgo
Laura Dossman Chaverra

Comité de Egresados Conformado por 25 egresados

Asesoría Académica Mónica Ibarra Rosero

Bogotá D.C. – Colombia
2012
FINAL DE AUTOEVALUACIÓN DEL PROGRAMA
COMUNICACIÓN SOCIAL-PERIODISMO

TABLA DE CONTENIDO

PRESENTACIÓN ............................................................................................................................................ 7
CAPÍTULO I
1. INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................................... 9
2. INFORMACIÓN BÁSICA DEL PROGRAMA ............................................................................................................ 10
2.1 Identificación del programa .................................................................................................................................. 10
3. ASPECTOS GENERALES ....................................................................................................................................... 11
3.1 Reseña Histórica .................................................................................................................................................... 11

3.2 Orientación del programa ...................................................................................................................................... 15

3.3 Plan de estudios .................................................................................................................................................... 17

3.4 Elementos que subyacen al currículo .................................................................................................................... 28

4. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL PARA EL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN ................................................. 32
5. PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN DEL PROGRAMA .......................................... 35
5.1 Ponderación ................................................................................................................................................. 35
5.1.1 Ponderación de factores .............................................................................................................................. 36
5.1.2 Ponderación de características .................................................................................................................... 38
5.2 Recolección de información .................................................................................................................................. 44

5.3 Calificación de las características ........................................................................................................................... 44
5.4 Análisis de la autoevaluación: Relación calificación – ponderación ........................................................................ 44
5.5 Comité de Egresados ............................................................................................................................................ 45

CAPÍTULO II
1. RESULTADO DE LA AUTOEVALUACION DEL PROGRAMA .................................................... 46
FACTOR 1. MISIÓN Y PROYECTO INSTITUCIONAL .................................................................................................... 46
Característica 1, Misión Institucional. .......................................................................................................................... 46

Característica 2, Proyecto Institucional ........................................................................................................................47
Característica 3, Proyecto educativo del programa ..................................................................................................... 48
Característica 4, Relevancia Académica y Pertinencia Social del Programa ................................................................. 50
FACTOR 2. ESTUDIANTES .......................................................................................................................................... 53
Característica 5, Mecanismos de ingreso ..................................................................................................................... 53
Característica 6, Número y calidad de los estudiantes admitidos ................................................................................. 55
Característica 7, Permanencia y deserción estudiantil .................................................................................................. 57
Característica 8, Participación en actividades de formación integral ............................................................................ 63
Característica 9, Reglamento estudiantil .................................................................................................................... 69
FACTOR 3. PROFESORES ............................................................................................................................................ 72
Característica 10, Selección y vinculación de profesores .............................................................................................. 72
Característica 11, Estatuto profesoral ..........................................................................................................................74

Característica 12, Número, dedicación y nivel de formación de los profesores ............................................................. 75
Característica 13, Desarrollo profesoral ....................................................................................................................... 85
Característica 14, Interacción con las comunidades académicas .................................................................................. 91
Característica 15, Estímulos a la docencia, investigación, extensión o proyección social y a la
cooperación internacional ........................................................................................................................................... 94
Característica 16, Producción de material docente ...................................................................................................... 96
Característica 17, Remuneración por méritos .............................................................................................................. 103
FACTOR 4. PROCESOS ACADÉMICOS .......................................................................................................................106
Característica 18, Integralidad del Currículo ...............................................................................................................106
Característica 19, Flexibilidad del Currículo ................................................................................................................108
Característica 20, Interdisciplinariedad ...................................................................................................................... 112
Característica 21, Relaciones nacionales e internacionales del programa .................................................................... 113
Característica 22, Metodologías de enseñanza y aprendizaje ..................................................................................... 120
Característica 23, Sistema de evaluación de estudiantes ............................................................................................124
Característica 24, Trabajos de los estudiantes ............................................................................................................ 125
Característica 25, Evaluación y autorregulación del programa ....................................................................................126
Característica 26, Formación para la investigación .....................................................................................................128
Característica 27, Compromiso con la investigación ................................................................................................... 131
Característica 28, Extensión o proyección social ........................................................................................................ 137
Característica 29, Recursos bibliográficos .................................................................................................................. 143
Característica 30, Recursos informáticos y de comunicación ...................................................................................... 157
Característica 31, Recursos de apoyo docente ............................................................................................................ 159
FACTOR 5. BIENESTAR INSTITUCIONAL .................................................................................................................. 166
Característica 32, Políticas, programas y servicios de bienestar universitario ............................................................ 166
FACTOR 6.ORGANIZACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DEL PROGRAMA ......................................................... 172
Característica 33, Organización, administración y gestión del programa .................................................................... 172
Característica 34, Sistemas de comunicación e información ....................................................................................... 173
Característica 35, Dirección del programa .................................................................................................................. 176
Característica 36, Promoción del programa ............................................................................................................... 177
FACTOR 7.EGRESADOS Y ARTICULACIÓN CON EL MEDIO.......................................................................................180
Característica 37, Influencia del programa en el medio ...............................................................................................180
Característica 38, Seguimiento de los egresados ........................................................................................................ 181
Característica 39, Impacto de los egresados en el medio social y académico ..............................................................182
FACTOR 8.RECURSOS FÍSICOS Y FINANCIEROS ....................................................................................................... 185
Característica 40, Recurso físicos ............................................................................................................................... 185
Característica 41, Presupuesto del Programa .............................................................................................................188
Característica 42, Administración de recursos ........................................................................................................... 189
2. ANÁLISIS GENERAL DE LA AUTOEVALUACIÓN DEL PROGRAMA ...................................................................... 193
2.1 Conclusiones sobre la calidad del programa................................................................................. 195
3. PLAN DE MEJORAMIENTO .................................................................................................................................. 197
4. ANEXOS .............................................................................................................................................................. 201
FINAL DE AUTOEVALUACIÓN DEL PROGRAMA
COMUNICACIÓN SOCIAL-PERIODISMO

ÍNDICE DE TABLAS, ANEXOS Y GRÁFICOS

TABLAS

Tabla 1. Resultados proceso autoevaluación 2007 ........................................................................................................ 33
Tabla 2. Ponderación de factores programa de Comunicación Social-Periodismo ....................................................... 36
Tabla 3. Ponderación de las características del Factor 1, programa de Comunicación Social–Periodismo .................... 38
Tabla 4. Ponderación de las características del Factor 2, programa de Comunicación Social-Periodismo .................... 39
Tabla 5. Ponderación de las características del Factor 3, programa de Comunicación Social-Periodismo ..................... 39
Tabla 6. Ponderación de las características del Factor 4, programa de Comunicación Social- Periodismo ................... 40
Tabla 7. Ponderación de las características del Factor 5, programa de Comunicación Social-Periodismo ..................... 41
Tabla 8. Ponderación de las características del Factor 6, programa de Comunicación Social-Periodismo .................... 41
Tabla 9. Ponderación de las características del Factor 7, programa de Comunicación Social-Periodismo ..................... 42
Tabla 10. Ponderación de las características del Factor 8, programa de Comunicación Social-Periodismo ................... 42
Tabla 11. Consolidado Ponderación programa de Comunicación Social-Periodismo ................................................... 43
Tabla 12. Comité de Egresados para el proceso de autoevaluación del Programa ....................................................... 45
Tabla 13. Estudiantes matriculados en el Programa años 2006 a 2012 ......................................................................... 55
Tabla 14. Estudiantes por ciudad y colegio ................................................................................................................. 56
Tabla 15. Duración estimada y real promedio del Programa ........................................................................................ 57
Tabla 16. Deserción en el Programa por cohortes ....................................................................................................... 58
Tabla 17. Deserción universitaria por cohorte 2001-1 a 2008-3..................................................................................... 58
Tabla 18. Retención vs deserción por cohorte ............................................................................................................ 60
Tabla 19. Tutorías en el programa de Comunicación Social-Periodismo ..................................................................... 61
Tabla 20. Consejerías en el programa de Comunicación Social-Periodismo ................................................................. 61
Tabla 21. Apoyo financiero a estudiantes del programa de Comunicación Social-Periodismo ..................................... 62
Tabla 22. Estudiantes del programa de Comunicación Social que han sido merecedores a becas y distinciones ........... 63
Tabla 23. Actividades del Programa que propenden por la formación integral ............................................................ 64
Tabla 24. Alianzas del Programa, a través de Tadeo+Media, con entidades externas para la formación integral ...........67
Tabla 25. Participación de estudiantes en proyectos de investigación del grupo Comunicación / Cultura / Mediación .. 68
Tabla 26. Participación de estudiantes en cursos y talleres ofrecidos por Educación Continuada ................................. 68
Tabla 27. Estudiantes del Programa que han participado en los últimos cinco años en el comité curricular ...................70
Tabla 28. Vinculación de profesores de tiempo completo directamente adscritos al Programa .................................... 73
Tabla 29. Funciones de los profesores de tiempo completo adscritos al Programa .......................................................76
Tabla 30. Funcionarios de apoyo a las actividades del Programa .................................................................................. 77
Tabla 31. Profesores adscritos al Programa según tipo de vinculación .........................................................................78
Tabla 32. Profesores de tiempo completo adscritos al Programa por nivel de formación ..............................................79
Tabla 33. Profesores de tiempo completo adscritos al Programa según categoría ........................................................79
Tabla 34. Proyección nuevos profesores de tiempo completo ..................................................................................... 80
Tabla 35. Profesores de cátedra adscritos al Programa según nivel de formación ........................................................ 80
Tabla 36. Profesores de hora cátedra adscritos al Programa, según escalafón ............................................................ 81
Tabla 37. Profesores que prestan servicios al Programa (2012-1) ................................................................................. 81
Tabla 38. Profesores de otras dependencias que prestan servicio al programa ............................................................ 82
Tabla 39. Conferencias dictadas en la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano en el año 2010, como parte del Plan
de Capacitación Profesoral ......................................................................................................................................... 86
Tabla 40. Procesos de capacitación del cuerpo profesoral adscrito al Programa ...........................................................87
Tabla 41. Estudios realizados por los profesores y docentes ........................................................................................87
Tabla 42. Profesores del Programa que han participado en actividades de actualización y desarrollo profesoral ......... 88
Tabla 43. Redes Nacionales e Internacionales con las cuales se encuentran vinculados Profesores y Docentes del
Programa de Comunicación Social-Periodismo (2007-2012) ........................................................................................ 92
Tabla 44. Participación de profesores de tiempo completo del programa en calidad de ponentes en congresos .......... 93
Tabla 45. Profesores que han sido beneficiados con estímulos a la docencia y la investigación ................................... 95
Tabla 46. Producción de material docente ................................................................................................................ 101
Tabla 47. Cursos del Programa desarrollados en Ávata hasta 2012-1 .......................................................................... 102
Tabla 48. Distribución de créditos en el plan de estudios del Programa de Comunicación Social-Periodismo ............. 111
Tabla 49. Movilidad estudiantil a través de convenios de intercambio ....................................................................... 111
Tabla 50. Eventos académicos organizados por el Programa con la participación de conferencistas internacionales .......
.................................................................................................................................................................................. 114
Tabla 51. Participación de profesores en eventos académicos ................................................................................... 116
Tabla 52. Semilleros de investigación del Programa a 2012-1 .................................................................................... 130
Tabla 53. Ponencias semilleros de investigación del Programa 2012-1 ........................................................................ 130
Tabla 54. Profesores del programa que pertenecen al grupo Comunicación-Cultura-Mediación ................................. 133
Tabla 55. Proceso del grupo Comunicación-Cultura-Mediación en Colciencias ........................................................... 133
Tabla 56. Proyectos de investigación desarrollados por el Programa a partir de 2006 ................................................. 133
Tabla 57. Proyectos de investigación e investigadores del Programa ......................................................................... 134
Tabla 58. Presentación resultados de investigación del Programa ............................................................................. 135
Tabla 59. Proyectos investigativos del Programa, externos a las convocatorias institucionales ................................ 136
Tabla 60. Nuevos proyectos de investigación presentados a convocatoria 2012 (noviembre 2012) ............................. 136
Tabla 61. Participación en proyectos de Tadeo+Media a 2012-1 .................................................................................140
Tabla 62. Prácticas voluntarias en medios y empresas a 2012-1 ..................................................................................140
Tabla 63. Prácticas voluntarias en medios de la Tadeo a 2012-1 .................................................................................. 141
Tabla 64. Participación en proyectos de intervención comunitaria desde las cátedras a 2012-1 ................................... 141
Tabla 65. Participación en las actividades de servicio social a la comunidad a 2012-1 .................................................. 143
Tabla 66. Infraestructura física y tecnológica de la Biblioteca ....................................................................................144
Tabla 67. Uso por parte de profesores y estudiantes del Programa de los sistemas de Bibliotecas ..............................144
Tabla 68. Material bibliográfico de la Universidad ..................................................................................................... 145
Tabla 69. Material bibliográfico para la Facultad de Ciencias Sociales ........................................................................ 145
Tabla 70. Material bibliográfico disponible para el programa de Comunicación Social – Periodismo ......................... 146
Tabla 71. Crecimiento del material bibliográfico disponible para el programa Comunicación Social–Periodismo ...... 146
Tabla 72. Listado de revistas en papel disponibles para el programa de Comunicación Social–Periodismo ................. 147
Tabla 73. Revistas electrónicas Programa de Comunicación Social-Periodismo ......................................................... 147
Tabla 74. Bases de datos electrónicas ........................................................................................................................ 152
Tabla 75. Convenios de cooperación para el préstamo de material bibliográfico ........................................................ 155
Tabla 76. Inversión en material bibliográfico para la Universidad ............................................................................... 156
Tabla 77. Inversión en material bibliográfico para el Programa .................................................................................. 156
Tabla 78. Ubicación de los equipos de cómputo ........................................................................................................ 158
Tabla 79. Licencias de Software en la Universidad ..................................................................................................... 158
Tabla 80. Espacios al servicio del Programa ..............................................................................................................160
Tabla 81. Espacios para el Bienestar en la Universidad ..............................................................................................160
Tabla 82. Espacios del Centro de Producción Audiovisual para el Programa .............................................................. 161
Tabla 83. Número de licencias de software para los profesores de tiempo completo del Programa............................. 163
Tabla 84. Presupuesto institucional destinado a Bienestar ........................................................................................ 167
Tabla 85. Porcentaje del total de ingresos destinados a programas de Bienestar institucional en el período
2008-2010 .................................................................................................................................................................. 167
Tabla 86. Actividades del programa de capacitación ................................................................................................ 168
Tabla 87. Recursos físicos destinados exclusivamente a las actividades y espacios para el bienestar ......................... 168
Tabla 88. Porcentajes de ocupación de los egresados del Programa ..........................................................................182
Tabla 89. Ubicación de los egresados del Programa .................................................................................................. 183
Tabla 90. Espacios al servicio del Programa ............................................................................................................... 187
Tabla 91. Espacios para el Bienestar en la Universidad .............................................................................................. 187
Tabla 92. P&G Programa de Comunicación Social-Periodismo enero-junio 2012 ....................................................... 189
Tabla 93. Estado de resultados financieros UJTL, comparativo 2010-2011 ..................................................................190
Tabla 94. Tabla de general de calificación ................................................................................................................. 193

ANEXOS

Anexo 01. Acuerdo 35 del 22 de septiembre de 2009 ................................................................................................... 15

Anexo 02. Autoevaluación de programas académicos - fuentes para la recolección de información ............................ 44
Anexo 03. Autoevaluación de programas académicos - documentos para la recolección de información ..................... 44
Anexo 04. Encuesta a profesores – resultados ............................................................................................................ 44
Anexo 05. Encuesta a estudiantes – resultados ........................................................................................................... 44
Anexo 06. Encuesta institucional aplicada por el Centro Nacional de Consultoría en marzo de 2011 ............................ 44
Anexo 07. Proyecto Educativo Institucional –PEI- ........................................................................................................47
Anexo 08. Proyecto Educativo del Programa Académico –PEPA- ................................................................................ 49
Anexo 09. Tabla resultados prueba Icfes Saber 11, Departamento de Sistemas ........................................................... 55
Anexo 10. Estudiantes del Programa que se benefician de los cursos de Humanidades O ............................................ 62
Anexo 11. Informe de deserción estudiantil. Cohorte 2001-1 a la cohorte 2010-1 Disponible sólo en medio digital ....... 63
Anexo 12. Participación de estudiantes del Programa en actividades de bienestar ........................................ 67, 108, 166
Anexo 13. Reglamento Estudiantil .............................................................................................................................. 69
Anexo 14. Estatuto Profesoral ..................................................................................................................................... 73
Anexo 15. Formato Evaluación de Profesores .............................................................................................................. 73
Anexo 16. Plan de Desarrollo Tadeísta 2009-2014 ....................................................................................................... 85
Anexo 17. Modelo Pedagógico ................................................................................................................................... 86
Anexo 18. Acuerdo 13 de 9 de marzo de 2010 .............................................................................................................. 96
Anexo 19. Manual de propiedad intelectual (Acuerdo 2 del 28 de enero de 2003 del Consejo Directivo) ...................... 103
Anexo 20. Proyectos de Aula 2007-2010 ....................................................................................................................126
Anexo 21. Proyectos de Aula 2011-2012 .....................................................................................................................126
Anexo 22. Línea de investigación Comunicación / Cultura / Mediación ....................................................................... 132
Anexo 23. Sistema de bibliotecas .............................................................................................................................. 157
Anexo 24. Material bibliográfico ................................................................................................................................ 157
Anexo 25. Tabla de Participación de los estudiantes del Programa en Servicios Asistenciales ................................... 166
Anexo 26. Políticas Seguimiento a egresados ............................................................................................................ 181
Anexo 27. Encuesta a graduandos .............................................................................................................................182
Anexo 28. Presupuesto del programa ....................................................................................................................... 189

GRÁFICAS

Gráfico 01. Elementos que subyacen el currículo ....................................................................................................... 29
Gráfico 02. Esquema estructura proceso de autoevaluación ........................................................................................ 35
Gráfico 03. Escala de Calificación ............................................................................................................................... 45
Gráfico 04. Crecimiento en número de estudiantes del Programa de Comunicación Social-Periodismo ...................... 56
Gráfico 05. Deserción en universidades privadas por cohorte 2001-1 a 2008-3 ............................................................. 59
Gráfico 06. Deserción semestral del Programa 2009-1 a 2009-3 y 2009-3 a 2010-1 ....................................................... 60
PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL-PERIODISMO
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN
INFORME FINAL DE AUTOEVALUACIÓN DEL PROGRAMA
COMUNICACIÓN SOCIAL-PERIODISMO

CAPÍTULO I

1. INTRODUCCIÓN

La Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano es una fundación sin ánimo de lucro que abrió sus puertas en 1954
con el propósito de continuar con los ideales emprendidos por la llamada Expedición Botánica a finales del siglo
XVIII. Esta empresa significó para Colombia el amanecer científico y la apertura a las ideas de la modernidad. Por
esta razón se consagra en la Misión institucional el compromiso de orientar “sus esfuerzos a la formación de
personas competentes, críticas y creativas con proyección hacia la investigación en las diferentes áreas del saber,
para que asuman su compromiso con el conocimiento, reconozcan la complejidad de los fenómenos y para que,
con clara conciencia de respeto por los otros y por el medio ambiente, contribuyan al desarrollo social, empresarial,
científico y artístico de la nación colombiana en el contexto internacional”.

En la actualidad la Universidad cuenta en su sede de Bogotá con veintisiete (27) programas de pregrado en
diferentes disciplinas científicas, artísticas y sociales, de los cuales 20 son profesionales y 7 tecnológicos. En
postgrado tiene una oferta de cinco (5) maestrías, quince (15) especializaciones y un doctorado. En la sede de Santa
Marta se ofrecen tres (3) especializaciones, una (1) Maestría y el Doctorado Interinstitucional en Ciencias del Mar.
En la Seccional de Cartagena se ofrecen cuatro (4) programas profesionales. Además la Universidad ofrece en
convenio con otras instituciones de educación superior siete (7) especializaciones.

Desde 1996 la Universidad emprendió un amplio proceso de reflexión que contó con el aporte de estudiantes,
profesores, egresados y directivos, con el propósito de identificar la proyección y el futuro de la Institución. El fruto
de ese amplio ejercicio de consenso quedó plasmado en el Proyecto Educativo Institucional que fue aprobado en
1999 y actualizado en 2011 y cuyas políticas han servido de guía para la reestructuración de la Universidad. Este fue
el inicio de los procesos de autoevaluación institucional y de los programas en particular.

Desde el año 2001 puso en marcha de forma paulatina el sistema de créditos académicos de todos los planes de
estudio después de una renovación concertada con estudiantes, profesores, egresados y directivos. A la fecha
todos los estudiantes matriculados en la Universidad cursan sus carreras dentro del marco institucional del sistema
académico de créditos, el cual ha permitido flexibilizar los planes de estudio, apoyar la responsabilidad y la
autonomía de los estudiantes y el ritmo para avanzar y terminar sus carreras.

Su compromiso radica fundamentalmente en la formación de buenos ciudadanos, la cualificación de profesionales
idóneos, el desarrollo de la investigación y la proyección de su tarea cultural en la sociedad.

La autoevaluación se ha definido entonces como el mecanismo mediante el cual se constata ese cumplimiento. A
través del reconocimiento de la calidad que corresponde a la acreditación, se pretende dar fe objetiva y pública
sobre la calidad del servicio que le corresponde y con la que se ha comprometido. Como proceso permanente invita
a la reflexión crítica sobre el grado en que desarrolla sus funciones. Además, al permitirle reconocer sus aciertos y
debilidades, le sirve de insumo para actualizar, planear y reformar los aspectos inherentes al cumplimiento de las
funciones sustantivas.

El ejercicio de autoevaluación es concebido por la Universidad como una acción permanente mediante la cual la
institución se mira a sí misma con el objeto de estimar, apreciar y calcular el valor del servicio académico que se ha
comprometido a ofrecer a la sociedad. Se asume como un mecanismo de reflexión que además de cumplir con la
autoevaluación como requisito de la acreditación, sirve para que la Tadeo pueda saber cómo reestructurarse en
torno a una gestión académica más sólida, más coherente y más eficiente. Este a su vez, contribuye a la
conformación y fortalecimiento de una comunidad académica integrada por sus estudiantes, docentes, directivos y
egresados.

Las políticas sobre la calidad en la institución se expresan en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y en el
Acuerdo 29 del 2009.

El documento que se presenta es el resultado del tercer ejercicio de autoevaluación del Programa de Comunicación
Social-Periodismo. En el primer ejercicio entregado al CNA en el año 2007, los evaluadores del CNA detectaron una
serie de debilidades que la Universidad y el Programa reconocieron, por lo que se dio inicio a un plan de
mejoramiento cuyo resultado se evidencia en el proceso de autoevaluación con miras a la acreditación de alta
calidad adelantado en el año 2011. Durante los años 2008 y 2009 se llevó a cabo el segundo ejercicio de
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PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL-PERIODISMO
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN
autoevaluación, conducente a la reforma del plan de estudios avalada por la Universidad y el Ministerio de
Educación Nacional en 2011.

Teniendo como marco de referencia el Proyecto Educativo Institucional y las políticas establecidas por la
Universidad para la autoevaluación de programas, el Programa de Comunicación Social-Periodismo se acogió a los
lineamientos del Consejo Nacional de Acreditación y cumplió con cada una de las fases sugeridas por este
organismo para adelantar el proceso.

Para garantizar la objetividad, participación y coherencia, se conformó un grupo de trabajo, o comité de
autoevaluación, compuesto por la Decana del Programa, la Administradora Docente, seis de profesores de tiempo
completo, los representantes profesoral y estudiantil ante el Comité Académico de la Universidad, y una asesora
de la Oficina de Procesos Académicos. Éste se reunió entre una y tres veces a la semana con el fin de avanzar en
cada una de las etapas: 1. Socialización y apropiación del modelo por parte de los miembros de la comunidad
académica del Programa. 2. Ponderación de factores y características. 3. Recopilación y análisis de la información
correspondiente a las fuentes documentales, estadísticas y de opinión para emitir los juicios de calidad de cada una
de las características. 4. Diseño y aplicación de las encuestas a profesores y estudiantes, e interpretación de sus
resultados. 5. Análisis de las debilidades y fortalezas detectadas. 6. Elaboración del plan de mejoramiento y 7.
Redacción del informe final el cual se compone de dos partes: la primera expone las bases generales del Programa,
su orientación, compromisos académicos, los elementos que subyacen al currículo, y la segunda, presenta la
síntesis de la evaluación con los resultados de la metodología empleada en el desarrollo del proceso, los juicios
específicos elaborados a partir de cada una de las características propuestas en los lineamientos de la evaluación.
Finalmente se concluye con un plan de mejoramiento que resume los compromisos para mejorar y asegurar la
calidad académica del Programa.

2. INFORMACIÓN BÁSICA DEL PROGRAMA
2.1 Identificación del programa

2.1.1 Nombre del programa: Comunicación Social–Periodismo

2.1.2 Título que otorga: Comunicador Social-Periodista

2.1.3 Metodología: Presencial

2.1.4 Nivel del programa: Profesional universitario

2.1.5 Año de creación: 1971

2.1.6 Norma interna de creación: Acuerdo N°: 058 del 9 de septiembre de
1971, expedido por el Consejo Directivo de la Universidad de Bogotá
Jorge Tadeo Lozano

2.1.7 Fecha de inicio del programa: Febrero 1 de 1972

2.1.8 Registro calificado, Resolución, 6336 del 8 de Junio de 2012

2.1.9 Código SNIES. 1147

2.1.10 Número de créditos académicos: 145

2.1.11 Ubicación del programa: Bogotá, Carrera 4 No. 22–61 Módulo 3 Of. 303; teléfono:
2427030 Ext. 1630, Fax: [phone] Ext. 1632; e-mail:
[email protected]

2.1.12 Programa principal

2.1.13 Unidad académica a la que está adscrito: Facultad: Facultad de Ciencias Sociales

2.1.14 Valor de la matricula

 Matrícula: $5.350.000

2.1.15 Información numérica

 Número de estudiantes matriculados (2012): 404
 Número de egresados: 2.904
 Número de cohortes: 82
 Número de profesores adscritos al programa: 7 de tiempo completo y 21 de
hora cátedra
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