Információkereső nyelvek III.

181 Pages·2011·3.317 MB·Hungarian

by  Pálvölgyi Mihály

Információkereső nyelvek III.

Pálvölgyi Mihály
MÉDIAINFORMATIKAI KIADVÁNYOK
INFORMÁCIÓKERESŐ NYELVEK III.

Pálvölgyi Mihály

Eger, 2011
Lektorálta:

CleverBoard Interaktív Eszközöket és Megoldásokat Forgalmazó és Szolgáltató Kft.

A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával
valósul meg.

Felelős kiadó: dr. Kis-Tóth Lajos
Készült: az Eszterházy Károly Főiskola nyomdájában, Egerben
Vezető: Kérészy László
Műszaki szerkesztő: Nagy Sándorné

Kurzusmegosztás elvén (OCW) alapuló informatikai curriculum és SCORM kompatibilis
tananyagfejlesztés Informatikus könyvtáros BA, MA lineáris képzésszerkezetben
TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0005
INFORMÁCIÓKERESŐ NYELVEK III.
Információkereső nyelv III.
1. Bevezetés ....................................................................................................................... 9
1.1 Célkitűzés (kurzusra) ........................................................................................ 9
1.2 A kurzus tartalma .............................................................................................. 9
1.3 A kurzus tömör kifejtése ................................................................................. 10
1.4 Kompetenciák és követelmények .................................................................... 10
1.5 Tanulási tanácsok, tudnivalók ......................................................................... 11
2. Információkereső rendszerek és modellek alaptényezői ......................................... 12
2.1 Célkitűzés ........................................................................................................ 12
2.2 Tartalom .......................................................................................................... 12
2.3 A tananyag kifejtése ........................................................................................ 13
2.3.1 Az információkereső rendszer fogalma és összetevői .............................. 13
2.3.2 Az információkereső rendszer modelljei ................................................. 13
2.3.3 Infokommunikációs stratégiai összefüggések .......................................... 16
2.3.4 Az információhordozók és dokumentumbázis kérdése ............................ 19
2.3.5 Felhasználók, keresési szokások, elvárások, készségek ........................... 23
2.4 Összefoglalás................................................................................................... 25
2.5 Önellenőrző kérdések ...................................................................................... 25
3. Az információkereső rendszerek típusai .................................................................. 27
3.1 Célkitűzés ........................................................................................................ 27
3.2 Tartalom .......................................................................................................... 27
3.3 a tananyag kifejtése ......................................................................................... 27
3.3.1 Az információkereső rendszerek hagyományai ....................................... 27
3.3.2 A ma létező információkereső rendszerek és elemzési szempontjaik ...... 30
3.3.3 Cédulakatalógusok ................................................................................... 31
3.3.4 Online katalógusok .................................................................................. 32
3.3.5 Adatbázisok .............................................................................................. 34
3.3.6 Internetes keresőrendszerek ..................................................................... 36
3.3.7 Internetkatalógusok .................................................................................. 38
3.3.8 Szemantikus web szolgáltatások .............................................................. 40
3.3.9 A rendszerek táblázatos áttekintése ......................................................... 42
3.4 Összefoglalás................................................................................................... 43
3.5 Önellenőrző kérdések ...................................................................................... 43
4. Cédulakatalógusok ..................................................................................................... 45
4.1 Célkitűzés ........................................................................................................ 45
4.2 Tartalom .......................................................................................................... 45
4.3 A tananyag kifejtése ........................................................................................ 46
4.3.1 A cédulakatalógus fogalma, fejlődéstörténete ......................................... 46
4.3.2 Szolgáltatók, dokumentumbázis, használók ............................................ 47
4.3.3 A feltárási stratégiája és eszközei ............................................................ 48
4.3.4 A feltárás munkafolyamatai és jellemzői ................................................. 50
5
INFORMÁCIÓKERESŐ NYELVEK III.
4.3.5 Katalógusépítés – szakkatalógus .............................................................. 52
4.3.6 Katalógusépítés – Tárgyszókatalógus ...................................................... 54
4.3.7 A tárgyi katalógus használata, a keresés jellemzői .................................. 55
4.3.8 Fejlesztés és értékelés .............................................................................. 56
4.4 Összefoglalás................................................................................................... 58
4.5 Önellenőrző kérdések ...................................................................................... 58
5. Online katalógusok az integrált könyvtári rendszerekben ..................................... 59
5.1 Célkitűzés ........................................................................................................ 59
5.2 Tartalom .......................................................................................................... 59
5.3 A tananyag kifejtése ........................................................................................ 60
5.3.1 Online katalógusok .................................................................................. 60
5.3.2 Szolgáltatók, dokumentumbázis, felhasználók ........................................ 60
5.3.3 A feltárási stratégiája, intellektuális és technikai eszközei ...................... 62
5.3.4 A feltárás munkafolyamatai ..................................................................... 65
5.3.5 Az OPAC használata, a keresés és böngészés lehetőségei ....................... 65
5.3.6 Tájékoztatás, támogatás ........................................................................... 68
5.3.7 Megjelenítés, hozzáférés .......................................................................... 69
5.3.8 Az OPAC-ok értékelése és fejlesztése ..................................................... 70
5.4 Összefoglalás................................................................................................... 72
5.5 Önellenőrző kérdések ...................................................................................... 72
6. Közös katalógusok ...................................................................................................... 73
6.1 Célkitűzés ........................................................................................................ 73
6.2 Tartalom .......................................................................................................... 73
6.3 A tananyag kifejtése ........................................................................................ 74
6.3.1 A közös katalógus fogalma, fejlődése ...................................................... 74
6.3.2 Előállítók, szolgáltatók, dokumentumbázis, felhasználók ....................... 75
6.3.3 Stratégia, intellektuális és technikai eszközök ......................................... 77
6.3.4 A feltárás munkafolyamatai és jellemzői ................................................. 80
6.3.5 Használat, keresés, böngészés .................................................................. 81
6.3.6 Tájékoztatás, támogatás, hozzáférés ........................................................ 82
6.3.7 A közös katalógusok értékelése, fejlesztése ............................................. 83
6.4 Összefoglalás................................................................................................... 85
6.5 Önellenőrző kérdések ...................................................................................... 85
7. Adatbázisok. Alapfogalmak. Nemzetközi adatbázisok ........................................... 86
7.1 Célkitűzés ........................................................................................................ 86
7.2 Tartalom .......................................................................................................... 86
7.3 A tananyag kifejtése ........................................................................................ 87
7.3.1 Az adatbázis fogalma, fejlődéstörténete .................................................. 87
7.3.2 Szolgáltatók, dokumentumbázis, felhasználók ........................................ 88
7.3.3 A feltárás stratégiája, intellektuális és technikai eszközei ....................... 92
7.3.4 Példák az adatbázisok eszközeinek alkalmazására .................................. 93
7.3.5 Használat, keresés, böngészés, támogatás ................................................ 98
7.3.6 Értékelés, fejlesztés .................................................................................. 99
7.4 Összefoglalás................................................................................................. 101
6
INFORMÁCIÓKERESŐ NYELVEK III.
7.5 Önellenőrző kérdések .................................................................................... 102
8. Magyar adatbázisok ................................................................................................. 103
8.1 8.1.Célkitűzés ................................................................................................ 103
8.2 8.2.Tartalom .................................................................................................. 103
8.3 8.3. A tananyag kifejtése ............................................................................... 104
8.3.1 Magyar adatbázisok jellegzetességei ..................................................... 104
8.3.2 A magyar mezőgazdasági szakirodalom feltárási példája ...................... 107
8.3.3 A magyar műszaki és gazdasági szakirodalom feltárási példája ............ 110
8.3.4 A magyar orvostudományi szakirodalom feltárási példája .................... 111
8.3.5 A magyar pedagógiai szakirodalom feltárási példája ............................ 113
8.3.6 A humántudományi cikkirodalom feltárási példája ............................... 115
8.3.7 A Magyar Elektronikus Könyvtár feltárási példája................................ 116
8.3.8 A magyar adatbázisok értékelése és fejlesztése ..................................... 119
8.4 8.4. Összefoglalás.......................................................................................... 121
8.5 8.5. Önellenőrző kérdések ............................................................................. 121
9. Automatikus indexelés ............................................................................................. 123
9.1 Célkitűzés ...................................................................................................... 123
9.2 Tartalom ........................................................................................................ 123
9.3 A tananyag kifejtése ...................................................................................... 124
9.3.1 Az automatikus indexelés fogalma és fejlődése ..................................... 124
9.3.2 Az internetes keresőrendszer alapjai ...................................................... 128
9.3.3 A feltárás stratégiája, eszközei és munkafolyamatai .............................. 129
9.3.4 A használat, keresés, támogatás jellemzői ............................................. 132
9.3.5 Az internetes keresők értékelése ............................................................ 134
9.3.6 A fejlesztés új irányai és lehetőségei ..................................................... 136
9.4 Összefoglalás................................................................................................. 140
9.5 Önellenőrző kérdések .................................................................................... 141
10. Internetkatalógusok ................................................................................................. 142
10.1 Célkitűzés ...................................................................................................... 142
10.2 Tartalom ........................................................................................................ 142
10.3 A tananyag kifejtése ...................................................................................... 143
10.3.1 Az internetkatalógus fogalma, fejlődése .......................................... 143
10.3.2 Szolgáltatók, dokumentumbázis, felhasználók ................................ 144
10.3.3 Stratégia, intellektuális és technikai eszközök, munkafolyamatok .. 145
10.3.4 Használat, keresés, böngészés, támogatás ....................................... 146
10.3.5 Általános és tematikus internetkatalógus példák ............................. 148
10.3.6 Értékelés, fejlesztés ......................................................................... 151
10.4 Összefoglalás................................................................................................. 152
10.5 Önellenőrző kérdések .................................................................................... 153
11. Szemantikus web szolgáltatások ............................................................................. 154
11.1 Célkitűzés ...................................................................................................... 154
11.2 Tartalom ........................................................................................................ 154
11.3 A tananyag kifejtése ...................................................................................... 155
7
INFORMÁCIÓKERESŐ NYELVEK III.
11.3.1 Fogalma, fejlődése ........................................................................... 155
11.3.2 A szemantikus web stratégiája, modelljei, eszközei ........................ 157
11.3.3 Alkalmazások és használat .............................................................. 163
11.3.4 Szemantikus keresők ....................................................................... 166
11.3.5 A szemantikus web fejlődésének értékelése, a fejlesztés távlatai .... 167
11.4 Összefoglalás................................................................................................. 169
11.5 Önellenőrző kérdések .................................................................................... 170
12. Összefoglalás ............................................................................................................. 171
12.1 A kurzusban kitűzött célok összefoglalása .................................................... 171
12.2 Tartalmi összefoglalás ................................................................................... 171
12.2.1 A tananyagban tanultak részletes összefoglalása ............................. 172
12.2.2 Információkereső rendszerek és modellek ....................................... 172
12.2.3 Az információkereső rendszerek típusai .......................................... 173
12.2.4 Cédulakatalógusok ........................................................................... 173
12.2.5 Online katalógusok .......................................................................... 173
12.2.6 Közös katalógusok ........................................................................... 174
12.2.7 Nemzetközi adatbázisok .................................................................. 174
12.2.8 Magyar adatbázisok ......................................................................... 175
12.2.9 Automatikus indexelés .................................................................... 175
12.2.10 Internetkatalógusok ........................................................................ 176
12.2.11 Szemantikus web alkalmazások ..................................................... 176
13. Kiegészítések ............................................................................................................. 177
13.1 Irodalomjegyzék ............................................................................................ 177
14. Ábrajegyzék .............................................................................................................. 182
15. Médiaelemek ............................................................................................................. 183
16. Tesztek ....................................................................................................................... 184
16.1 Próbateszt ...................................................................................................... 184
16.2 Záróteszt A. ................................................................................................... 187
16.3 Záróteszt B. ................................................................................................... 190
16.4 Záróteszt C. ................................................................................................... 193

8
INFORMÁCIÓKERESŐ NYELVEK III.
1. BEVEZETÉS
1.1 CÉLKITŰZÉS (KURZUSRA)
A könyvtárak életében a különféle információkereső rendszerek gyors fejlődése új
megoldásokat, s egyben új kihívásokat jelentett. Jegyzetünk harmadik kurzusában segíteni
kívánunk abban, hogy a dokumentumok tartalmi feltárása és az információkereső nyelvek
alkalmazása szempontjából alapvetően fontos információkereső rendszereket rendszerezett
formában megismerje.
A tananyag nagy vonalaiban egy hasonló című, 7 évvel ezelőtt készült jegyzetre épül.
(Pálvölgyi Mihály: Információkereső nyelvek 3.) Ebbe a szerkezeti keretbe épültek be a
bekövetkezett jelentős változások. Célunk, hogy Ön a stabilnak bizonyult elemeken túl,
megismerje az eltelt időszak változásait, az összefüggéseket és trendeket is.
Kurzusunk kapcsolódik az Információkereső nyelvek c. tantárgy első félévében (alap-
vető ismeretek + Egyetemes Tizedes Osztályozás), ill. második félévében (természetes
nyelven alapuló információkereső nyelvek) tanultakhoz.
Célunk, hogy építve az első két félév eredményeire, betekintést nyerjen napjaink széles
körben használt információkereső rendszereinek (cédulakatalógus, online katalógus, adat-
bázis, internetes keresőszolgáltatások, internetes katalógusok, szemantikus alkalmazások)
legfontosabb jellemzőibe. Ismerje meg fogalmi összefüggéseiket, fejlődéstörténetüket,
szolgáltatóikat, dokumentumbázisaikat, használóikat. Nyerjen áttekintést stratégiáikról,
intellektuális és technikai eszközeikről, használatuk, keresésük jellegzetességeiről. Az
egyes információkereső rendszertípus tárgyalását követően fontos, hogy értékeljük azt, és
felvázoljuk a fejlesztés lehetőségeit és teendőit. Ezek a rendszerek egymás mellett létez-
nek, sok tekintetben kiegészítik egymást, és a könyvtárak használói szinte naponta igénybe
veszik szolgáltatásaikat.
Az egyes leckéket úgy méreteztük, hogy képes legyen egyenletes tempóban haladni.
1.2 A KURZUS TARTALMA
1. Bevezetés
2. Információkereső rendszerek és modellek
3. Az információkereső rendszerek típusai
4. Cédulakatalógusok
5. Online katalógusok
6. Közös katalógusok
7. Nemzetközi adatbázisok
8. Magyar adatbázisok
9. Automatikus indexelés
10. Internetkatalógusok
11. Szemantikus web alkalmazások
9
INFORMÁCIÓKERESŐ NYELVEK III.
1.3 A KURZUS TÖMÖR KIFEJTÉSE
A kurzus négy modulból tevődik össze. Az 1. modul (2-3. lecke) az információkereső
rendszerek és modellek alapvető kérdéseivel foglalkozik. A bevezetést követően a 2. lecke
– a korábban tanultakra építve- felidézi az információkereső rendszerek lényegi ismérveit
(fogalmát, összetevőit, az illesztéses és asszociatív modell fő ismérveit) majd a direkt-
indirekt szolgáltatási, illetve a tudásszervezési modellt mutatja be. Ezt követően feltárja a
könyvtár mint tartalomszolgáltató intézmény infokommunikációs stratégiai összefüggéseit,
ezzel összefüggésben a feltárandó dokumentumbázis kérdéseit, végül a felhasználók válto-
zó szokásait, elvárásait.
A 3. lecke áttekintést ad az információkereső rendszerek könyvtári és bibliográfiai ha-
gyományairól, majd ezek 19–20. századi megvalósulási formáiról. Ezt követően bemutatja
a ma létező legfontosabb információkereső rendszertípusok elemzésének szempontjait,
majd a megadott szempontok szerint tömör, rendszeres áttekintést ad a cédulakatalógusok,
online katalógusok, közös katalógusok, adatbázisok, internetes keresőrendszerek, internet-
katalógusok, illetve a szemantikus web szolgáltatások fő jellemzőiről.
A 2. modul (4-6. lecke) a katalógusok fő megvalósulási formáival ismertet meg. A 4.
lecke a cédulakatalógusok, az 5. lecke az online katalógusok, a 6. lecke a közös katalógu-
sok ismérveit most már részletesen, elemző módon, példákon keresztül tárgyalja. (Az on-
line katalógusok, illetve a közös katalógusok már egyben átvezetnek az adatbázisok vilá-
gába.)
A 3. modul (7-8. lecke) a megadott szerkezetben az adatbázisok sajátos információkere-
ső rendszereit vizsgálja. Ezen belül a 7. lecke átfogó áttekintést ad, majd a nemzetközi
adatbázisok sajátos ismérveit vizsgálja részletesen, példákkal is illusztrálva. A 8. lecke
ezekre az ismeretekre is építve a magyar adatbázisok sajátos jellemzőit vizsgálja, konkrét
példákkal. Ily módon, a modul lehetőséget ad arra, hogy a 8. lecke végén összehasonlítsuk
a nemzetközi, illetve magyar szakterületi adatbázisok minőségi jellemzőit két, egymáshoz
kapcsolódó átfogó felmérés eredményeire támaszkodva.
A 4. modul (9-11. lecke) az internetes dokumentumok feltárására szerveződött rendsze-
reket vizsgálja. Ezen belül a 9. lecke az automatikus indexelés és osztályozás alapvető
tudnivalóit, majd az internetes keresőszolgáltatások ismérveit taglalja, majd értékeli a kö-
vetett szempontrendszer szerint. A 10. lecke az intellektuális munkára épülő internet-
katalógusok fogalmát, ismérveit, alkalmazásait vizsgálja, majd értékeli azokat, és felvázol-
ja a fejlesztés teendőit, lehetőségeit. A 11. lecke a kibontakozó szemantikus web
fejlesztéseket, azok fogalmát, eddigi alkalmazásait, eredményeit, majd a távlati lehetősége-
it elemzi, különös tekintettel a könyvtárosok részvételére.
1.4 KOMPETENCIÁK ÉS KÖVETELMÉNYEK
Ismeretek elsajátítása és fejlesztése – a tudás reprezentálását és keresését lehetővé tevő
információkereső rendszertípusok (IKR-típusok) rendszerezett fejlődéstörténeti megisme-
rése a bibliográfiai rendszereken, cédulakatalóguson, online katalógusokon, adatbázisokon,
automatizált megoldásokon át az intelligens szemantikus web alkalmazásokig.
Képességek fejlesztése – az IKR-típusok egységes elvek szerinti megközelítésének,
elemzésének a képessége, a hasonlóságok, különbségek, összefüggések, alternatív megol-
dások, fejlesztési lehetőségek feltárása.
10