implementasi pengembangan nilai agama moral pada anak usia dini melalui metode keteladanan

190 Pages·2017·2.19 MB·Indonesian

IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN NILAI AGAMA MORAL PADA
ANAK USIA DINI MELALUI METODE KETELADANAN DI TK
AISYIYAH 1 SAWAHAN NGEMPLAK BOYOLALI
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian
Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana
Dalam Bidang Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Oleh:
Annisa Fiahliha
NIM: 133131063

JURUSAN PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SURAKARTA
2017
i
ii
iii
PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Kedua orangtua kami yang telah membesarkan, mendidik dan mendo’akan
kami dengan penuh kasih sayang dan kesabaran.
2. Kakak, adik dan anggota keluarga lain yang selalu memberikan semangat
serta do’a.
3. Almamater IAIN Surakarta.

iv
MOTTO

)ملسم هاور( هِِناسَ ج َِيُُوَْا هِِنارَص ِ َنُ يوَْا هِِنادَوِ هَُ ي ُهاوََ بَاَفِةرَْطفِْلا ىَلعَ دَُلوُْ يدِوُْل وْمَ لُّ كُ
Setiap anak yang dilahirkan itu dalam keadaan fitrah, maka kedua orang tualah
yang menjadikan yahudi, nasrani atau majusi.
(HR. Muslim)

َاللهرَكََذوَرَخِ لآا مَوْ َيْلاوَ َاللهاوْجُرَْ ي نَ اكَ نْ مَِ ل ٌةَنسَ حَ ٌةوَسْ ُا ِالله لَوْسُرَ فِِْ مْكُ َل نَ اكَدْقََل
ِ
)12:بازحَلاا(.ار يثكَ
َْ ًْ
Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagi
orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat dan dia
banyak menyebut Allah.
(QS. Al-Ahzab:21)

v
vi
KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Alllah
SWT karena atas limpahan rahmat dan bimbingan-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul Implementasi Pengembangan Nilai Agama
Moral Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Keteladanan Di TK Aisyiyah 1
Sawahan Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017.
Shalawat dan salam semoga tetap senantiasa dilimpahkan kepada junjungan dan
uswatun hasanah kita, rasulullah Muhammad SAW.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak lepas dari adanya bimbingan,
motivasi, dan bantuan dari berbagai pihak, untuk itu kami menghaturkan terima
kasih kepada:
1. Dr. Mudhofir, S. Ag, M. Pd, selaku Rektor IAIN Surakarta yang telah
memberikan izin dalam penulisan skripsi.
2. Dr. H. Giyoto, M. Hum, selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Surakarta yang telah memberikan izin dalam penulisan
skripsi.
3. Drs. Subandji, M. Ag, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia
Dini yang memberikan motivasi dan bimbingan dari awal hingga akhir
perkuliahan.
4. Drs. H. Suparmin, M. Pd selaku pembimbing skripsi yang penuh
kesabaran dan bersedia meluangkan waktunya dalam memberikan
bimbingan dan dorongan yang tak henti-hentinya disela-sela kesibukan.
5. Suwarji, S. Pd, selaku Kepala Sekolah TK Aisyiyah 1 Sawahan,
Ngemplak, Boyolali yang telah memberikan izin kepada penulis untuk
mengadakan penelitian.
6. Ibu guru, wali siswa dan siswa-siswa TK Aisyiyah 1 Sawahan, Ngemplak,
Boyolali terimakasih atas waktu dan bantuannya.
7. Kedua orang tua saya yang selama ini telah mencurahkan perhatian, cinta
dan kasih sayangnya hingga saat ini.
vii
8. Keluargaku yang senantiasa memberikan semangat, saran dan masukan
demi kelancaran skripsi saya.
9. Sahabat-sahabat yang senantiasa memberikan semangat dan dukugan
untuk mencapai cita-cita bersama-sama.
10. Almamater IAIN Surakarta yang memberikan dukungan penulis untuk
dapat menyelesaikan skripsi.
Penulis juga menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih banyak
kekurangan, oleh karena itu kritik dan saran sangat penulis harapkan. Semoga
skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi para pembaca pada
umumnya.

Surakarta, 07 Agustus 2017
Penulis,

Annisa Fiahliha

viii
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................ i
NOTA PEMBIMBING ........................................................................ ii
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................. iii
PERSEMBAHAN ................................................................................. iv
MOTTO ................................................................................................ v
PERNYATAAN KEASLIAN .............................................................. vi
KATA PENGANTAR .......................................................................... vii
DAFTAR ISI ......................................................................................... ix
ABSTRAK ............................................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................ xiii
DAFTAR TABEL ................................................................................ xiv
LAMPIRAN ........................................................................................... xv
BAB I: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................... 9
C. Pembatasan Masalah .................................................................. 9
D. Rumusan masalah ....................................................................... 10
E. Tujuan penelitian ........................................................................ 10
F. Manfaat penelitian ...................................................................... 10
BAB II: LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ................................................................................ 12
1. Pengembangan Nilai Agama Moral ..................................... 12
a. Pengertian Pengembangan Nilai Agama moral ............. 12
b. Tujuan Pengembanga Nilai Agama Moral ..................... 14
c. Syarat Pengembangan Nilai Agama Moral .................... 16
d. Tahap-Tahap Pengembangan Nilai Agama moral ......... 17
e. Stimulasi Pengembangan Nilai Agama Moral ............... 22
f. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Nilai Agama Moral 24
g. Ruang Lingkup Pengembangan Nilai Agama Moral Anak 25
ix
2. Anak Usia Dini ..................................................................... 29
a. Pengertian Anak Usia Dini ............................................ 29
b. Karakteristik Anak Usia Dini ......................................... 30
c. Tujuan PAUD ................................................................ 36
d. Fungsi PAUD ................................................................. 37
e. Prinsip-Prinsip Perkembangan AUD ............................. 38
f. Prinsip-Prinsip Pembelajaran AUD ............................... 40
g. Aspek Perkembangan AUD ........................................... 40
3. Metode Keteladanan ............................................................. 45
a. Pengertian Keteladanan .................................................. 45
b. Bentuk-Bentuk Peniddikan Dengan Keteladanan .......... 46
c. Macam-Macam Metode Keteladanan ............................ 47
d. Urgensi Keteladanan Dalam Pelaksanaan Pendidikan ... 49
e. Kelebihan Dan Kekurangan Metode Keteladanan ......... 49
B. Kajian Hasil Penelitian Terdahulu ............................................. 50
C. Kerangka Berfikir ....................................................................... 53
BAB III: METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ........................................................................... 55
B. Setting Penelitian ....................................................................... 55
1. Tempat Penelitian ................................................................. 55
2. Waktu Penelitian .................................................................. 56
C. Subjek dan Informan Penelitian .................................................. 56
D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 57
E. Teknik Keabsahan Data ............................................................. 59
F. Teknik Analisis Data .................................................................. 60
BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Fakta Temuan Penelitian ....................................................... 64
1. Deskripsi Lokasi Penelitian ............................................ 64
a. Sejarah TK Aisyiyah 1 Sawahan .............................. 64
b. Letak Geografis Dan Batas Wilayah ........................ 66
c. Visi, Misi Dan Tujuan TK Aisyiyah 1 Sawahan ...... 67
x