identidad regional en los Altos de Jalisco

843 Pages·2016·10.56 MB·Spanish

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN
Departamento de Sociología IV

TESIS DOCTORAL

Los mitos vivos de México: identidad regional en los Altos de Jalisco

MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR

PRESENTADA POR

Diana Lucía Álvarez Macías

Director

Manuel Martín Serrano

Madrid, 2018

© Diana Lucía Álvarez Macías, 2017
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN
DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA IV- SECCIÓN DE COMUNICACIÓN

Los mitos vivos de México: Identidad
regional en Los Altos de Jalisco

TESIS DOCTORAL PRESENTADA POR

DIANA LUCÍA ÁLVAREZ MACÍAS

Director

DR. MANUEL MARTÍN SERRANO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN
MADRID, 2016
Volumen I
In memoriam

Jovita Hernández Lozano
y Jorge Macías Lozano

Eufemia Casillas Álvarez
y Canuto Álvarez Padilla

Dolores Ramírez Macías
María Velázquez
Dedicatorias

Lucía Macías Hernández y Jesús Álvarez Casillas:

gracias por heredarme la pasión por aprender.

Alfredo Villafranca Q.:
porque no hay vida sin ti.

Alba Quinto y Alfredo V. P.:
por todo el cariño compartido.

Especialmente para Alú y Camy:
Son el corazón de mi mundo.
Este trabajo es para ustedes, para que conozcan de dónde vienen.
Agradecimientos

Durante la realización de esta investigación he recibido orientación, apoyo y guía de
diversas personas, tanto en México como en España. Por ello, expreso mi sincera gratitud a todos
ellos, especialmente a quienes compartieron sus historias y experiencias sobre lo que significa ser
alteño.
Mi reconocimiento y gratitud a Manuel Martín Serrano, quien me ha guiado todos estos
años a través de un sendero apasionante y difícil, que por temporadas pareció intransitable.
Gracias a su exigencia y guía he logrado aprendizajes fundamentales. Francisco Bernete, Olivia
Velarde, Vicente Baca y Miguel Ángel Sobrino me ofrecieron orientación y ayuda en diversas fases
académicas y administrativas. En momentos críticos, Alejandro Byrd, Guillermo González Rivera,
María Antonieta Gallart Nocetti y Rafael Serrano me orientaron para avanzar con la investigación y
crecer como investigadora.
Algunos contribuyeron de forma especial, como María Luisa Macías Hernández, Jorge,
Lourdes y Gabriel Ramírez Macías, quienes invirtieron tiempo y esfuerzo para que pudiera
adentrarme en la comunidad de San Miguel el Alto y en otras poblaciones alteñas. También
apoyaron Víctor Becerra y las familias Macías Hernández, Ramírez Macías, Nungaray Macías,
Gutiérrez Macías, Ramírez López, Plascencia Macías y Macías de Luna.
Gracias tanto a Israel y Érika Álvarez, como a Alfredo Villafranca por sus aportaciones
durante el trabajo de campo. Asimismo, Jesús, César, Denisse y Aislinn Álvarez; Jorge y Celic Rosas,
así como Mónica Chávez y Sonia Serna, Olivia Payán, Inti Vargas, Patricia Esparza y Sagrario Gómez
colaboraron en diversas fases de la investigación. También agradezco el cariño de Esperanza
Villafranca, de Nadine, César Gael y Paulo Álvarez; de Juan, Martha, Juan Manuel y Mariana
Villafranca, y de Leonardo Rosas, Jesús y Diego Álvarez.
Sin duda, Margarita García Merchán ha sido el alma de mi estancia en España. Junto a ella, y
con gran cariño, agradezco a Miguel Noriega, a Jaime y a la familia García Merchan; a Esther, María
Julia y Carlos Díaz, así como a María Paz Sevilla y Juan Pablo Reyes; a Gabriela Sosa y Elena Firpi,
por su acompañamiento incondicional.
Rocío Zozaya contribuyó de forma decisiva con sus correcciones y, junto con Mónica
González, además representó un soporte afectivo indispensable: sin ellas no hubiera podido
terminar. Gracias por su paciencia y afecto. En la parte final de este trabajo, las observaciones de
Marisa López y el apoyo de Rosa Margarita Galán, del ITAM, me permitieron concluir este trabajo.
Mi reconocimiento también para Lázaro Ríos. Pocos directivos tienen la visión y
perspectiva de fomentar el desarrollo académico a la par del crecimiento profesional. También
reconozco el profesionalismo de Edgar Miranda y de Roberto Martínez Ayala, quienes me sacaron
adelante en momentos difíciles. De igual forma, mis compañeros en Reforma, especialmente Silvia
Isabel Gómez, América Juárez y Melissa Muñoz, contribuyeron para avanzar en cada fase de la
investigación.
Gracias infinitas para todos los amigos que en México y España caminaron a mi lado en esta
significativa etapa de mi vida académica, profesional y personal.
Finalmente, un reconocimiento a la Universidad Nacional Autónoma de México, que me
permitió realizar la fase de investigación (1995-1999) con una beca de estudios de doctorado de la
Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA), gestionada por el Departamento
de Formación Docente y Superación Académica de la Escuela Nacional de Estudios Profesionales
Acatlán.
VOLUMEN I
RESUMEN ............................................................................................................................................... 1
ABSTRACT ............................................................................................................................................. 4
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................... 7
1. LAS IDENTIDADES COMO OBJETO DE ESTUDIO ............................................................................................ 13
1.1. “EL ESTADO DEL ARTE” .................................................................................................................................... 14
1.2. LA IDENTIFICACIÓN DE LAS IDENTIDADES COLECTIVAS ............................................................................. 15
1.3. LA CATEGORIZACIÓN SOCIAL .......................................................................................................................... 20
1.4. LOS LÍMITES SOCIALES ...................................................................................................................................... 21
1.5. MARCO OPERATIVO DE LA IDENTIDAD .......................................................................................................... 22
1.6. PROCESOS DE CAMBIO DE LA IDENTIDAD ...................................................................................................... 24
1.7. LA DIMENSIÓN POLÍTICA: TIPOLOGÍA DE IDENTIDADES ............................................................................. 26
1.8. LA IDENTIDAD COMO MEDIACIÓN SOCIAL ..................................................................................................... 28
2. IDENTIDADES SOCIALES EN MÉXICO ............................................................................................................... 32
2.1. EL PROYECTO CRIOLLO ..................................................................................................................................... 33
2.1.1 La génesis ............................................................................................................................................ 34
2.1.2 La asimilación .................................................................................................................................... 35
2.2. LA PRIMACÍA DEL MESTIZO .............................................................................................................................. 37
2.3. LA UNIFICACIÓN CULTURAL ............................................................................................................................. 39
2.4. LA CRISIS DE LA IDENTIDAD NACIONAL ......................................................................................................... 42
3. LOS ALTOS DE JALISCO ...................................................................................................................................... 45
3.1. UBICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS GENERALES ............................................................................................... 46
3.1.1 San Miguel el Alto ................................................................................................................................ 49
3.2. LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA REGIÓN .............................................................................................. 50
3.2.1 El origen español .............................................................................................................................. 51
3.2.2 La pequeña propiedad ................................................................................................................... 55
3.2.3 El catolicismo ..................................................................................................................................... 56
3.2.4 La ganadería ....................................................................................................................................... 58
3.3. LOS MOMENTOS DE CAMBIO ............................................................................................................................ 59
3.3.1 La Guerra Cristera ........................................................................................................................... 62
3.3.2 La industrialización ........................................................................................................................ 64
3.4. LOS ALTOS HOY ................................................................................................................................................. 66
- SAN MIGUEL EL ALTO EN IMÁGENES. ............................................................................................................ 70
4.EL MODELO UTILIZADO PARA EL ANÁLISIS DE LA IDENTIDAD SOCIAL EN LA COMUNIDAD ALTEÑA .. 77
4.1 ORIGEN Y APLICACIONES DEL MODELO DE ANÁLISIS DE CONTENIDO UTILIZADO EN ESTA TESIS ......... 78
4.1.1 El análisis de contenido de los relatos que cumplen funciones mediadoras ...... 79
4.1.2 El vínculo entre identidades y visiones del mundo ......................................................... 83
4.2 APLICACIÓN DEL MODELO PARA AL ESTUDIO DE LAS IDENTIDADES SOCIALES ALTEÑAS ....................... 85
4.2.2 Identificación de las visiones del mundo............................................................................. 89
4.2.3 Las dimensiones en el Mundo de Vivos ................................................................................ 90
4.2.4 Las dimensiones en el Mundo de los muertos .................................................................. 91
4.3. LAS EVALUACIONES IDENTITARIAS ................................................................................................................ 92
5. LA IDENTIDAD ALTEÑA: EL CREER .............................................................................................................. 96
5.1. MUNDO DE VIVOS: EL SER .............................................................................................................................. 97
5.1.1 Lo íntimo .............................................................................................................................................. 98
— La belleza ............................................................................................................................................. 98
— La hidalguía y la nobleza ........................................................................................................... 101
— El empuje .......................................................................................................................................... 103
— La diferencia (género) ................................................................................................................ 105
— La Identificación (pertenencia) .............................................................................................. 106
5.1.2 Lo privado ........................................................................................................................................ 108
— El patriarcado ................................................................................................................................. 109
5.1.3 Lo público ......................................................................................................................................... 110
— El conservadurismo ..................................................................................................................... 110
— La rebeldía ........................................................................................................................................ 113
— La incultura ...................................................................................................................................... 115
— La pertenencia: local, regional, nacional e independencia. ...................................... 116
5.2. MUNDO DE VIVOS: LA VERDAD ................................................................................................................... 118
5.2.1 Lo íntimo ........................................................................................................................................... 118
— La religiosidad ................................................................................................................................ 118
— El ser diferente ............................................................................................................................... 121
— El origen: Europa .......................................................................................................................... 122
— Los valores ....................................................................................................................................... 124
— El refrán ............................................................................................................................................. 129
— La religión ......................................................................................................................................... 130
— La norma: el éxito y el castigo ................................................................................................. 135
— La Historia ........................................................................................................................................ 136
— El mito ................................................................................................................................................ 140
5.3. MUNDO DE VIVOS: LA TRADICIÓN .............................................................................................................. 145
5.3.1 Lo Público ............................................................................................................................................. 146
— El rito .................................................................................................................................................. 146
— La fiesta .............................................................................................................................................. 147
— El símbolo: el corrido y el charro .......................................................................................... 152
5.4. MUNDO DE MUERTOS: LA VERDAD ............................................................................................................ 155
— Los espantos .................................................................................................................................... 155
— Los demonios .................................................................................................................................. 156
— Los ángeles y seres divinos ...................................................................................................... 157
6. LA IDENTIDAD ALTEÑA: EL HACER .......................................................................................................... 159
6.1. MUNDO DE VIVOS: LA ACCIÓN .................................................................................................................... 160
6.1.1 Lo íntimo............................................................................................................................................... 161
— Actuar como macho ..................................................................................................................... 161
6.1.2 Lo privado ............................................................................................................................................ 163
— Casarse con familiares ................................................................................................................ 163
— Casarse entre diferentes ............................................................................................................ 165
6.1.3 Lo público ............................................................................................................................................ 167
— Discriminar y agredir .................................................................................................................. 167
6.2. MUNDO DE VIVOS: LO COTIDIANO .............................................................................................................. 170
6.2.1 Lo íntimo............................................................................................................................................... 171
— El noviazgo como inhibidor de la sexualidad .................................................................. 171
— El matrimonio como regulador del parentesco ............................................................. 173
6.2.2 Lo privado ........................................................................................................................................... 174
— La familia como generadora de valores ............................................................................. 174
6.2.3 Lo público ............................................................................................................................................ 175
— La sociedad como reguladora de las relaciones ............................................................. 175
— La escuela como formadora de habilidades .................................................................... 176
— El trabajo como generador de riqueza ............................................................................... 177
— Los medios de comunicación como voceros del acontecer ...................................... 179
— La autoridad como responsable del orden (federal, estatal, local)....................... 180
— La política como reparto del poder ...................................................................................... 181
— La religión como garante de la moral.................................................................................. 183
— La Iglesia como reguladora de conflictos .......................................................................... 183
6.3. MUNDO DE VIVOS: EL CONFLICTO .............................................................................................................. 184
6.3.1 Lo íntimo............................................................................................................................................... 185
— La separación de parejas ........................................................................................................... 185
— La pereza ........................................................................................................................................... 186
— La inmoralidad ............................................................................................................................... 187
— La drogadicción.............................................................................................................................. 190
6.3.2 Lo privado ........................................................................................................................................... 191
— La emigración ................................................................................................................................. 191
— La pobreza ........................................................................................................................................ 192
— La exclusión del hijo .................................................................................................................... 193
6.3.3 Lo público ............................................................................................................................................. 195
— La deshonestidad .......................................................................................................................... 195
— La delincuencia .............................................................................................................................. 196
— Defender y pertenecer a la banda (pandilleros) del barrio ...................................... 197
— La inmigración................................................................................................................................ 199
— El narcotráfico ................................................................................................................................ 200
— Exclusión por posición social basada en apellidos o riqueza .................................. 201
— El cambio ........................................................................................................................................... 203
6.4. MUNDO DE MUERTOS: LA ACCIÓN ............................................................................................................. 205
— La brujería y enyerbar ................................................................................................................ 206
— Buscar un tesoro ........................................................................................................................... 208
7. LA RECONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD ALTEÑA: NARRACIONES Y ESTRUCTURAS DE MEDIACIÓN
………………………………………………………………………………………………………………………………212
7.1. TRANSFORMACIÓN DE LA IDENTIDAD......................................................................................................... 213
7.1.1 Oposición (Guerra Cristera, 1926-1929) .......................................................................... 213
7.1.2 Ajuste (Pacificación y aislamiento, 1930-1960) ............................................................ 214
7.1.3 Reforzamiento (Industrialización, 1970-1980) ............................................................. 217
7.1.4 Cambio (Globalización 1990- ) ............................................................................................... 220
7.2. LA RECONFIGURACIÓN DE LA IDENTIDAD ALTEÑA ................................................................................... 224
7.2.1 Proceso de clasificación social ................................................................................................... 224
7.2.2 La estructura de la identidad alteña: espacios de asignación de sentido ............. 227
8. ESTRUCTURAS DE MEDIACIÓN QUE SE REPRODUCEN EN LAS NARRACIONES SOBRE LA IDENTIDAD
ALTEÑA ..................................................................................................................................................................... 237
CONCLUSIONES ............................................................................................................................... 245
BIBILOGRAFÍA ................................................................................................................................. 251
APÉNDICE TÉCNICO ....................................................................................................................... 263
ANEXO 1. TABLAS CONCENTRADORAS DE DATOS .............................................................. 280
ÍNDICE DE CUADROS
CUADRO 1. EL CAMBIO EN LAS IDENTIDADES ............................................................................................................ 26
CUADRO 2. CARACTERÍSTICAS QUE EL ALTEÑO SE ASIGNA CON RESPECTO A OTROS GRUPOS. ...................... 100
CUADRO 3. CARACTERÍSTICAS PREDOMINANTES QUE EN LOS RELATOS SE ATRIBUYEN AL CARÁCTER DEL
ALTEÑO. ............................................................................................................................................................... 105
CUADRO 4. ETAPA 1: OPOSICIÓN. ............................................................................................................................. 214
CUADRO 5. ETAPA 2: AJUSTE. ................................................................................................................................... 215
CUADRO 6. ETAPA 3: REFORZAMIENTO. ................................................................................................................. 217
CUADRO 7. CAMBIOS EN LOS PROCESOS MIGRATORIOS ........................................................................................ 221
CUADRO 8. MIGRACIÓN Y PROCESOS DE CAMBIO SOCIAL EN LOS ALTOS .......................................................... 222
CUADRO 9. ETAPA 4: CAMBIO ................................................................................................................................... 223
CUADRO 10. PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE LA IDENTIDAD ALTEÑA ........................................................ 223
CUADRO 11. PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE LA IDENTIDAD ....................................................................... 224
CUADRO 12. CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE IDENTIDAD ...................................................................... 226
CUADRO 13. PRINCIPIOS DE CLASIFICACIÓN DE LA IDENTIDAD .......................................................................... 227
CUADRO 14. ESTRUCTURACIÓN DE LA IDENTIDAD ALTEÑA ................................................................................ 228
CUADRO 15. MAPA DE LA IDENTIDAD ALTEÑA: MUNDO DE VIVOS ................................................................... 234
CUADRO 16. MAPA DE LA IDENTIDAD ALTEÑA: MUNDO DE MUERTOS ............................................................ 236

ÍNDICE DE FIGURAS
FIGURA 1. MODELO DE ESTRUCTURA DE LA IDENTIDAD SOCIAL ALTEÑA………………………………….……. 86

ÍNDICE DE FOTOGRAFÍAS
FOTO 1. UN GRUPO DE CRISTEROS. ............................................................................................................................. 40
FOTO 2. “DÍA DEL CRISTERO” EN SAN MIGUEL EL ALTO, CON LA GUARDIA NACIONAL CRISTERA (4 DE
ENERO 2015). ...................................................................................................................................................... 58
Foto 3. Plaza de armas………………………………………………………………………………………… ……….70
FOTO 4. PLAZA DE ARMAS Y PORTALES, SAN MIGUEL EL ALTO, JALISCO. ........................................................... 70
FOTO 5. VISTA DEL PALACIO MUNICIPAL. .................................................................................................................. 71
FOTO 6. UNA DE LAS CALLES PRINCIPALES. ............................................................................................................... 71
FOTO 7. VISTA DEL SANTUAARIO Y LA CASA PARROQUIAL. .................................................................................... 72
FOTO 8. PLAZA DE TOROS SAN MIGUEL EL ALTO. .................................................................................................... 73
FOTO 9. LA FIESTA BRAVA EN 2016 .......................................................................................................................... 73
FOTO 10. PLAZA DE ARMAS. ......................................................................................................................................... 74
FOTO 11. VISTA DEL TEMPLO DE SAN MIGUEL ARCÁNGEL. .................................................................................. 74
FOTO 12. TEMPLO DE SAN MIGUEL ARCÁNGEL. ...................................................................................................... 75
FOTO 13. CASA ANTIGUA, CENTRO DEL RANCHO ALTEÑO. ..................................................................................... 75
FOTO 14. HOTEL EL MESÓN DE LOS CRISTEROS...................................................................................................... 76
FOTO 15. LOS PORTALES DE SAN MIGUEL................................................................................................................. 76
FOTO 16. VICTORIANO RAMÍREZ ............................................................................................................................. 119
FOTO 17. ALTAR DEL TEMPLO DE SAN MIGUEL ARCÁNGEL. .............................................................................. 131
FOTO 18. BANDERA CRISTERA, 1927. .................................................................................................................... 138
FOTO 19. VICTORIANO RAMÍREZ, EL CATORCE. ................................................................................................... 142
FOTO 20. CATÓLICOS AHORCADOS EN JALISCO. ..................................................................................................... 143
FOTO 21. EL SÍMBOLO ALTEÑO ES EL CHARRO. ..................................................................................................... 153
FOTO 22. LA TRADICIÓN DE LA CHARRERÍA. .......................................................................................................... 153
FOTO 23. FESTIVIDAD RELIGIOSA EN SAN MIGUEL EL ALTO. ............................................................................. 230
ÍNDICE DE TABLAS
TABLA 1. FORMAS DE CONSTRUIR LA IDENTIDAD.................................................................................................... 27
TABLA 2. POBLACIÓN DE LOS ALTOS Y SU PARTICIPACIÓN EN LA POBLACIÓN DE JALISCO .............................. 67
TABLA 3. VARIABLES DEL ÁMBITO ............................................................................................................................. 88
TABLA 4. VARIABLE POSTURA PREDOMINANTE ....................................................................................................... 93
TABLA 5. VARIABLE VALORACIÓN PREDOMINANTE ................................................................................................. 93
TABLA 6. VARIABLE MOTIVACIÓN ............................................................................................................................... 94
TABLA 7. LA EVALUACIÓN DE LOS TEMAS O ELEMENTOS DE IDENTIDAD ............................................................. 94
TABLA 8. EL SER ............................................................................................................................................................ 98
TABLA 9. LA VERDAD ................................................................................................................................................. 118
TABLA 10. LA TRADICIÓN ......................................................................................................................................... 145
TABLA 11. MUNDO DE MUERTOS: LA VERDAD ..................................................................................................... 155
TABLA 12. LA ACCIÓN ............................................................................................................................................... 160
TABLA 13. LO COTIDIANO ......................................................................................................................................... 171
TABLA 14. EL CONFLICTO ......................................................................................................................................... 185
TABLA 15. MUNDO DE MUERTOS: LA ACCIÓN ...................................................................................................... 205
TABLA 16.ESTRUCTURAS NARRATIVAS................................................................................................................... 239
TABLA 17. DIFERENCIAS EN EL TRATAMIENTO DEL ACONTECER SOCIOPOLÍTICO Y COTIDIANO .................. 239
TABLA 18. EQUIVALENCIAS EN EL TRATAMIENTO DEL ACONTECER SOCIOPOLÍTICO Y COTIDIANO ............. 242
TABLA 19. CLASIFICACIÓN DE MUNICIPIOS ALTEÑOS ........................................................................................... 266
TABLA 20. CASILLERO TIPOLÓGICO ......................................................................................................................... 269
TABLA 21. LAS CATEGORÍAS DE REFERENCIA EN LAS QUE SE HAN CLASIFICADO LOS TEMAS O ELEMENTOS DE
IDENTIDAD .......................................................................................................................................................... 272
TABLA 22. LOS NÚCLEOS DE IDENTIDAD. CATEGORÍAS CONCEPTUALES........................................................... 277
TABLA 23. EVALUACIÓN IDENTITARIA ................................................................................................................... 278
TABLA 24. CONCENTRADORA DE EVALUACIONES ................................................................................................ 279
TABLA 25. EVALUACIÓN POR ELEMENTOS DE IDENTIDAD .................................................................................. 279

ÍNDICE DE MAPAS
MAPA 1. JALISCO SE UBICA EN EL OCCIDENTE EN MÉXICO ...................................................................................... 47
MAPA 2. MUNICIPIOS DE LOS ALTOS DE JALISCO .................................................................................................... 48
MAPA 3. NIVELES DE MIGRACIÓN DE LOS MUNICIPIOS DE JALISCO. ...................................................................... 68