i PENGEMBANGAN BUKU TEKS TENTANG MITIGASI BENCANA ERUPSI GUNUNG API DALAM

235 Pages·2015·5.31 MB·Indonesian

PENGEMBANGAN BUKU TEKS TENTANGMITIGASI BENCANA
ERUPSI GUNUNG API DALAM PEMBELAJARAN IPA
KELAS IV SD NEGERI KIYARAN 2
SLEMAN YOGYAKARTA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh :
Prajana Marwan Sejati
NIM 11108244032
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN PENDIDIKAN PRA SEKOLAH DAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
JULI 2015
i
iiiiii
iiiiiiiii
iiivvv
MOTTO
“ Dan Kami telah menghamparkan bumi dan Kami pancangkan padanya gunung-
gunung serta Kami tumbuhkan di sana segala sesuatu menurut ukuran”.
(Terjemahan Al-Qur’an Surat Al Hijr:19)
“ Dan Allah menjadikan tempat bernaung bagimu dari apa yang telah Dia
ciptakan, Dia menjadikan bagimu tempat-tempat tinggal di gunung-gunung, ...”
(Terjemahan Al-Qur’an Surat An-Nahl:81)
v
PERSEMBAHAN
Karyaini kupersembahkan untuk :
1. Kedua orang tuaku (Bapak Sutarto dan Ibu Tarniyati) , yang telah menjadi
semangatku, terima kasih atas segala do’a, kasih sayang yang tidak bisa
kubalas.
2. Almamater UNY
3. Tanah Airku
vi
PENGEMBANGAN BUKU TEKS TENTANGMITIGASI BENCANA
ERUPSI GUNUNG API DALAM PEMBELAJARAN IPA
KELAS IV SD NEGERI KIYARAN 2
SLEMAN YOGYAKARTA
Oleh
Prajana Marwan Sejati
NIM 11108244032
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku teks dengan materi
mitigasi bencana erupsi gunung api dan mengetahui tingkat pemahaman siswa
terhadap materi tersebut.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and
Development), dengan memodifikasi model 4-D menjadi 3-D yaitu Define,
Design, dan Develop. Buku teks yang dikembangkan divalidasi oleh ahli pada
aspek materi, penyajian, kebahasaan, dan kegrafikaan, serta penilaian oleh
praktisi. Buku teks diujicobakan secara terbatas dan ujicoba lapangan pada siswa
kelas IV SD Negeri Kiyaran 2 Sleman Yogyakarta. Data tingkat pemahaman
siswa pada aspek kognitif, dianalisis secara deskriptif kuantitatif, dan data pada
aspek afektif maupun psikomotorik dianalisis secara deskriptif kualitatif.
Hasil uji kelayakan buku teks dengan materi mitigasi bencana erupsi
gunung api memperoleh kategori sangat baik menurut ahli pada aspek materi,
penyajian, kebahasaan, kegrafikaan dan praktisi. Hal ini didukung dengan hasil uji
coba terbatas dan lapangan yang memperoleh kategori sangat baik. Pemahaman
siswa terhadap materi berdasarkan aspek kognitif memperoleh rata-rata skor 6,80.
Aktivitas siswa yang disajikan di LKS dalam buku teks dapat memfasilitasi
keterampilan psikomotorik dan aspek afektif berupa sikap kesiapsiagaan mitigasi
erupsi gunung api.
Kata kunci : buku teks, mitigasi,erupsi gunung api
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur dipanjatkan kepada Allah swt atas segala rahmat, hidayah, serta
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“Pengembangan Buku Teks Tentang Mitigasi Bencana Erupsi Gunung Api Dalam
Pembelajaran IPA Kelas IV SD Negeri Kiyaran 2 Sleman Yogyakarta” dengan
baik dan lancar. Skripsi ini disusun sebagai syarat memperoleh gelar sarjana
pendidikan guru sekolah dasar di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri
Yogyakarta.
Terselesaikannya skripsi ini atas bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena
itu, pada kesempatan ini disampaikan ucapan terimakasih kepada :
1. Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta atas ijin dan
bimbingan yang telah diberikan untuk melakukan penelitian.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Pra Sekolah dan Sekolah Dasar yang telah
menyetujui judul ini.
3. Ibu Woro Sri Hastuti, M. Pd dan Ibu Supartinah, M.Hum selaku dosen
pembimbing yang telah membimbing dan mengarahkan penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini.
4. Bapak Pujianto, M.Pd dan Ibu Unik Ambarwati, M.Pd selaku dosen ahli yang
telah memberikan banyak masukan pada produk yang dikembangkan.
5. Bapak dan Ibu dosen program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang
telah memberikan ilmu dan wawasan selama masa studi penulis.
6. Bapak Kepala SD Negeri Kiyaran 2 yang telah memberi ijin dalam
pelaksanaan pengambilan data pada penelitian ini.
viii
iiixxx
DAFTAR ISI
hal
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN....................................................................... ii
HALAMAN PERNYATAAN........................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................ iv
HALAMAN MOTTO .................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi
ABSTRAK ...................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ................................................................................... viii
DAFTAR ISI................................................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang...................................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................ 6
C. Batasan Masalah .................................................................................. 6
D. Rumusan Masalah ................................................................................ 6
E. Tujuan Penelitian ................................................................................. 7
F. Manfaat Pengembangan ...................................................................... 7
G. Spesifikasi Produk yang dikembangkan .............................................. 7
H. Definisi Istilah ..................................................................................... 8
BAB II KAJIAN TEORI
A. Kajian Mengenai Ilmu Pengetahuan Alam .......................................... 10
1. Pengertian Ilmu Pengetahuan Alam ............................................. 10
2. Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar ............................................. 12
B. Analisis Kompetensi Dasar pada Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan ........................................................................................... 13
x