Table Of ContentOnline-
Zusatzkarten
BibliografischeInformation GeschützteWarennamen(Warenzeichen)wer-
derDeutschenNationalbibliothek dennichtbesonderskenntlichgemacht.Aus
demFehleneinessolchenHinweiseskannalso
DieDeutscheNationalbibliothekverzeichnet
nichtgeschlossenwerden,dassessichum
diesePublikationinderDeutschenNational-
einenfreienWarennamenhandele.
bibliografie;detailliertebibliografischeDaten
DasWerk,einschließlichallerseinerTeile,ist
sindimInternetüberhttp://dnb.d-nb.de
urheberrechtlichgeschützt.JedeVerwertung
abrufbar.
außerhalbderengenGrenzendesUrheber-
JasminSchön rechtsgesetzesistohneZustimmungdes
M.A.,Dipl.-Berufspädagogin(FH),Kranken- Verlagsunzulässigundstrafbar.Dasgiltins-
schwester,AusbilderinFachdidaktikGGP/Pfle- besonderefürVervielfältigungen,Übersetzun-
geamStaatlichenSeminarfürDidaktikund gen,MikroverfilmungenunddieEinspeiche-
Lehrerbildung(BeruflicheSchulen)Karlsruhe, rungundVerarbeitunginelektronischen
WissenschaftlicheLehrkraft Systemen.
Bertha-von-Suttner-Schule
Beethovenstr.1
76275Ettlingen
WalterAnton
M.A.,Dipl.-Berufspädagoge(FH),
Krankenpfleger,IVA-Teamer,
SchulleiteramOekumenischenInstitutfür
PflegeberufeinderOrtenaugGmbH
Moltkestr.12
77654Offenburg
Zeichnungen:
MarkusVoll,München
KarlWesker,Berlin
anchinmabel,Stuttgart/Zürich
HeikeHübner,Berlin
MitÜbernahmenaus:SchünkeM,SchulteE,
SchumacherU.Prometheus.LernAtlasder
Anatomie.IllustrationenvonM.Vollund
K.Wesker.Stuttgart:Thieme.
©2018GeorgThiemeVerlagKG
Rüdigerstraße14
D-70469Stuttgart
UnsereHomepage:www.thieme.de
PrintedinChina
Umschlaggestaltung:ThiemeVerlagsgruppe
Umschlagillustration:SeinabDanboos,
Münster
Satz:DruckhausGötzGmbH,Ludwigsburg
Herstellung:LeoPaper,HongKong
ISBN978-3-13-240196-9
IcareLernkarten,Pflege,ISBN9783132401969©2018GeorgThiemeVerlagKGStuttgart·NewYork
Vorwort
ErfolgreichdurchdasGesundheits-und
Krankenpflegeexamen!
LiebeAuszubildendeinderGesundheits-undKrankenpflege,
die„IcareLernkartenPflege–Grundlagen,Pflegetechnikenundtherapeuti-
schePflegeaufgaben“unterstützenSiebeieinersicherenunderfolgreichen
VorbereitungaufdasGesundheits-undKrankenpflegeexamen.Siehabensich
füreineanspruchsvolleundgesellschaftlichwichtigeAusbildungentschieden.
DieIcareLernkartenbeinhaltenwesentlicheGrundlagenfürdasGesund-
heits-undKrankenpflegeexamenundIhrespätereArbeitinderPraxis.
DieKartenorientierensichamBuchIcare–Pflege,sodasskombiniertes
LernenundWissensüberprüfunggutmöglichsind.
AufjederKartefindenSiediePrüfungsrelevanzderFragen:TB3stehtz.B.für
Themenbereich3.IconszeigenIhnenan,obderjeweiligeInhaltindermünd-
lichen,schriftlichenoderpraktischenPrüfungThemaist.DieseAngabeorien-
tiertsichanderaktuellenAusbildungs-undPrüfungsverordnung(KrPflAPrV).
KurzeFragen,prägnanteAntwortenundhochwertigeAbbildungenermögli-
cheneinegezielteVorbereitungaufdieschriftlicheundmündlichePrüfung.
VieleInformationenüberpraktischeInhaltewiez.B.Fach-undMethodenwis-
senüberInjektionenundInfusionensindausschlaggebendfürdassichere
HandlingimRahmendespraktischenExamens.LernenSieverknüpftundprü-
fungsübergreifend!BeiderPflegeundBeratungvonPatientenisteinvernetztes
DenkenundHandelninkomplexenSituationenerforderlich.
VielSpaßbeimLernenundvielErfolgimPrüfungsverlaufwünschen,
W.Anton J.Schön
IcareLernkarten,Pflege,ISBN9783132401969©2018GeorgThiemeVerlagKGStuttgart·NewYork
? ......
relevantfürdiemündlichePrüfung
relevantfürdieschriftlichePrüfung
relevantfürdiepraktischePrüfung
TB3 Themenbereich3
IcareLernkarten,Pflege,ISBN9783132401969©2018GeorgThiemeVerlagKGStuttgart·NewYork
Inhaltsübersicht
Kapitel Seite
AusbildungundBerufPflege
1 Ausbildungkonkret 1
2 Berufkonkret 2
3 Pflegewissenschaft 5
MitMenschenarbeiten
4 DerMensch 7
5 GrundlagenzurAnwendungprofessionellerKommunikation 23
6 MitMenschenzusammenarbeiten–miteinanderumgehen 24
RahmenbedingungeninderPflege
7 DasdeutscheSozial-undGesundheitssystem 27
8 PflegeprozessundPflegeplanung 28
9 Qualitäts-undFehlermanagement 30
10 RechtlicheGrundlagenderPflege 31
PflegebasismaßnahmenundNotfallsituationen
11 Notfallsituationen 32
12 LagernundMobilisieren,BettenundgutenSchlaffinden 34
13 BeidenAusscheidungenunterstützen 37
14 Prophylaxen 39
Pflegetechniken
15 InjektionenundBlutentnahme 41
16 Gefäßzugänge,InfusionenundTransfusionen 42
17 PflegevonPatientenmitSondenundDrainagen 44
18 PflegebeiPunktionenundBiopsien 45
19 DarmeinläufeundStomapflege 46
20 PflegetechnikenzurUnterstützungderAtmung 47
21 Wundmanagement 48
22 Verbandtechniken 50
SpeziellePflegesituationenundtherapeutischePflegeaufgaben
23 PflegebeiSchwangerschaft,GeburtundWochenbett 52
24 DasKindimKrankenhaus 54
25 GrundlagenderPflegeimAlter 56
26 GrundlagederPflegevonMenschenmitgeistigerBehinderung 57
27 GrundlagenderhäuslichenPflege 58
IcareLernkarten,Pflege,ISBN9783132401969©2018GeorgThiemeVerlagKGStuttgart·NewYork
Inhaltsübersicht
Kapitel Seite
28 Medikamentenmanagement 61
29 Schmerzmanagement 63
30 Ernährungsmanagement 65
31 PflegebeiAntikoagulationundThrombolyse 66
32 WickelundAuflagen 67
33 PerioperativePflege 68
34 PflegevonPatientenmitmalignenTumoren 69
35 GrundlagenderIntensivpflege 74
36 PflegedessterbendenMenschen–PalliativeCare 79
37 KultursensiblePflege 81
38 GrundlageneinerPflegeethikundethischeGrenzsituationeninderPflege 82
39 Informieren,Schulen,Beraten 86
40 GrundlagenderBasalenStimulation 87
41 GrundlagendesBobath-Konzepts 91
IcareLernkarten,Pflege,ISBN9783132401969©2018GeorgThiemeVerlagKGStuttgart·NewYork
Ausbildung und
Beruf Pflege
1 Ausbildungkonkret 1
2 Berufkonkret 2–4
3 Pflegewissenschaft 5–6
IcareLernkarten,Pflege,ISBN9783132401969©2018GeorgThiemeVerlagKGStuttgart·NewYork
Ausbildung und
Beruf Pflege
IcareLernkarten,Pflege,ISBN9783132401969©2018GeorgThiemeVerlagKGStuttgart·NewYork
Ausbildung und TB10 1
Beruf Pflege ? ......
1.Ausbildung konkret
1.NennenSiedieLernortederGesundheits-undKrankenpflegeausbildung.
2.NennenundbeschreibenSiemöglicheLernmethodenamLernortSchule.
3.WelchePersonenbegleitendenAuszubildendenamLernortPraxis?
4.WelcheMöglichkeitenhabenSiealsAuszubildender,umdenAusbildungs-
verlaufzudokumentieren?
IcareLernkarten,Pflege,ISBN9783132401969©2018GeorgThiemeVerlagKGStuttgart·NewYork
Ausbildung und TB10
Beruf Pflege ...... !
1.LernortederGesundheits-undKrankenpflegeausbildung:
● Schule
● Praxis
● Skills-Labs/Demonstrationsräume
● Zuhause(Unterrichtsnachbereitung)
2.LernmethodenamLernortSchule:
Textarbeit:BeinhaltetunterschiedlicheLesetechnikenundbestehtausfolgen-
denSchritten:Überblickgewinnen;gezieltlesenundNotizenmachen;We-
sentlichesherausarbeiten;Überprüfen.
POL:ProblemorientiertesLernen:FallbearbeitunginKleingruppennach7
strukturiertenSchritten(Siebensprung)
Skills-Lab:PraktischerUnterrichtimDemonstrationsraum/Trainingslaborer-
laubtrealitätsnahesÜbenpflegerischerFertigkeiten(z.B.anDemonstrations-
puppen)
Rollenspiel:TrainiertInteraktionundGesprächsführungfürspätereberufliche
Situationen
Recherche:NachschlagenvonInformationenzubestimmtenFragestellungen
in:Pflegelehrbüchern,Fachliteratur,Internet.
3.Personen,diedenAuszubildendenamLernortPraxisbegleiten:
Praxisanleiter:AnsprechpartnerfürdieAuszubildendeninderKlinik,führtnach
AusbildungsstandPraxisanleitungenaufdenStationendurch
Praxisbegleiter:kannaneinerPflegeschuleangestelltsein,istfürdieZusam-
menarbeitmitdenPraxisanleiternundAnleitungaufderStationzuständig
4.MöglichkeitenderDokumentationdesAusbildungsverlaufs:
● Portfolio
● Praxisbegleitbücher(Ausbildungsnachweisheft)
IcareLernkarten,Pflege,ISBN9783132401969©2018GeorgThiemeVerlagKGStuttgart·NewYork
Description:Unsere Homepage: www.thieme.de. Printed in China. Umschlaggestaltung: Thieme Verlagsgruppe. Umschlagillustration: Seinab Danboos,. Münster.
