Table Of ContentORTAOKUL VE İMAM HATİP ORTAOKULU
H A
ukuk ve dAlet
ÖĞRETİM MATERYALİ
Yazarlar
Doç. Dr. Fatma ÜNAL Prof. Dr. Muharrem KILIÇ
Dr. Öğr. Ü. Ersin TOPÇU Prof. Dr. Ufuk AYDIN
Dr. Öğr. Ü. Kerem ÇOLAK Kubilay İNAN
Salih AYDIN Sadi DEMİR
DEVLET KİTAPLARI
BİRİNCİ BASKI
……………………., 2018
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YAYINLARI ............................................................................: 6804
YARDIMCI VE KAYNAK KİTAPLAR DİZİSİ.......................................................................: 1045
Her hakkı saklıdır ve Millî Eğitim Bakanlığına aittir. Kitabın metin, soru ve şekilleri
kısmen de olsa hiçbir surette alınıp yayımlanamaz.
Editör
Doç. Dr. Selahattin KAYMAKCI
Dr. Cem GENÇOĞLU
Alpaslan AZAPAĞASI
Program Geliştirme Uzmanı
Sonay OSMANAĞAOĞLU
Dil Uzmanı
Serdar ARHAN
Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Bastğn yerleri toprak diyerek geçme, tan:
Görsel Tasarım
Sönmeden yurdumun üstündetüten enson ocak. Düşünaltndakibinlercekefensizyatan.
Kitapta bulunan tüm görsel ve çizimler Millî Eğitim Bakanlığınca Obenimmilletimin yldzdr, parlayacak; Senşehitoğlusun,incitme,yazktr, atan:
O benimdir, o benimmilletimindirancak. Verme, dünyalaralsan da bucennetvatan.
temin edilen tasarımcı firma tarafından hazırlanmıştır.
Çatma, kurban olaym,çehreni ey nazlhilâl! Kimbu cennetvatann uğrunaolmaz kifeda?
Kahraman rkmabir gül!Nebuşiddet, bucelâl? Şühedafşkracak toprağsksan, şüheda!
Sana olmaz dökülenkanlarmz sonra helâl. Cân, cânân,bütün varmalsn daHuda,
Hakkdr Hakk’a tapanmilletiministiklâl. Etmesin tek vatanmdan benidünyadacüda.
Ben ezelden beridir hür yaşadm,hür yaşarm. Ruhumun senden İlâhî, şudurancakemeli:
Hangi çlgn bana zincirvuracakmş? Şaşarm! Değmesin mabedimin göğsünenâmahremeli.
Kükremişsel gibiyim,bendimi çiğner, aşarm. Bu ezanlar -ki şehadetleri dinintemeli-
Yrtarm dağlar, enginlere sğmam,taşarm. Ebedîyurdumunüstündebeniminlemeli.
Garbnâfâknsarmşsa çelikzrhlduvar, O zaman vecdile bin secde eder -varsa- taşm,
Benimimandolugöğsümgibiserhaddimvar. Her cerîhamdan İlâhî, boşanp kanlyaşm,
Ulusun, korkma! Nasl böyle birimanboğar, Fşkrrruh-mücerretgibiyerdenna’şm;
ISBN 978-975-11-4695-3
Medeniyyet dediğin tek dişi kalmşcanavar? O zaman yükselerek arşa değer belki başm.
Arkadaş, yurduma alçaklaruğratma sakn; Dalgalan sen de şafaklar gibieyşanlhilâl!
Siperetgövdeni, dursunbuhayâszca akn. Olsun artk dökülen kanlarmn hepsihelâl.
Doğacaktr sanava’dettiğigünler Hakk’n; Ebediyyensana yok, rkmayokizmihlâl;
Kimbilir, belki yarn, belkiyarndan dayakn Hakkdrhüryaşamşbayrağmn hürriyyet;
Hakkdr Hakk’a tapanmilletiministiklâl!
Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 25.06.2018 gün ve 12254648 sayılı yazısı
ile eğitim aracı olarak kabul edilmiş, Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğünün 03.07.2018 Mehmet Âkif Ersoy
gün ve 12720204 sayılı yazısı ile birinci defa 83.148 adet basılmıştır.
Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Bastığın yerleri toprak diyerek geçme, tanı:
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı:
O benimdir, o benim milletimindir ancak. Verme, dünyaları alsan da bu cennet vatanı.
Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda?
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Şüheda fışkıracak toprağı sıksan, şüheda!
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl. Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Huda,
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl. Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda.
Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım. Ruhumun senden İlâhî, şudur ancak emeli:
Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım! Değmesin mabedimin göğsüne nâmahrem eli.
Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım. Bu ezanlar -ki şehadetleri dinin temeli-
Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli.
Garbın âfâkını sarmışsa çelik zırhlı duvar, O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşım,
Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var. Her cerîhamdan İlâhî, boşanıp kanlı yaşım,
Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar, Fışkırır ruh-ı mücerret gibi yerden na’şım;
Medeniyyet dediğin tek dişi kalmış canavar? O zaman yükselerek arşa değer belki başım.
Arkadaş, yurduma alçakları uğratma sakın; Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl!
Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl.
Doğacaktır sana va’dettiği günler Hakk’ın; Ebediyyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl;
Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın Hakkıdır hür yaşamış bayrağımın hürriyyet;
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl!
M ehmet Âkif Ersoy
GENÇLİĞE HİTABE
Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini,
ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir.
Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin en
kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni bu hazineden mahrum etmek
isteyecek dâhilî ve hâricî bedhahların olacaktır. Bir gün, istiklâl ve cumhuriyeti
müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın
vaziyetin imkân ve şeraitini düşünmeyeceksin! Bu imkân ve şerait, çok
namüsait bir mahiyette tezahür edebilir. İstiklâl ve cumhuriyetine kastedecek
düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili
olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanın bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün
tersanelerine girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil
işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şeraitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere,
memleketin dâhilinde iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet
içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini,
müstevlîlerin siyasî emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr u zaruret içinde
harap ve bîtap düşmüş olabilir.
Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi vazifen,
Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır. Muhtaç olduğun kudret,
damarlarındaki asil kanda mevcuttur.
Mustafa Kemal Atatürk
KİTABIMIZI TANIYALIM
3. ÜNİTE
Konu Başlığı
YAŞAMIMIZDAKİ HUKUKİ SORUNLAR
Konu başlıkları
büyük harfle ve Aşağıdaki resmi inceleyerek çevremizde daha çok hangi hukuki so-
runlar yaşandığını açıklayalım.
her ünitenin ken-
di renginde yazıl-
mıştır.
HUKUKİ
SORUNLARIMIZ
Hukuk kuralları toplumsal hayatımızı düzenleyen kurallar olduğundan bir birey olarak diğer
bireylerle, toplumla veya devletle olan ilişkilerimizde zaman zaman bazı hukuki sorunlar ortaya
çıkabilmektedir.
Şiddete Karşı Çaresiz Değiliz
“Öfke gelir göz kararır, öfke gider yüz kızarır.” atasözünden ne anladığımızı
tartışalım.
Gördüğümüzde veya duyduğumuzda bizi en çok üzen ve canımızı sıkan durumlardan biri
de şiddet haberleridir. Şiddet, kişilerin bedensel veya ruhsal açıdan zarar görmesine neden
olan her türlü güç ve baskı kavramıdır. Birine yumruk atmak, rızası dışında cinsel amaçlı fizik-
sel temasta bulunmak, aşağılamak, parasını almak gibi davranışlar şiddet içeren davranışlara
örnek olarak verebiliriz. Şiddet evde, okulda veya diğer alanlarda meydana gelebilmektedir.
78
Üni̇te Kapağı
Beyin Fırtınası
Her ünitenin bir kapak sayfası ve fark-
Öğrencilere konuyla ilgili beyin
lı bir rengi vardır. Kapakta ünitenin nu-
fırtınası yaptırılır.
marası, adı ve ünite içeriğine ilişkin bir
slogan bulunur.
Bilgi Kutusu Gelecek Konuya Hazırlık
Öğrencilere konuyla ilgili önemli nok- Öğrencilere bir sonraki konu için
talar vurgulanır. ön hazırlık yaptırılır.
HUKUKİ SORUNLARIMIZ
Hukuka aykırılıklar ve hukuka aykırılıkların ortaya çıkma nedenlerini içe-
ren haberleri görsel ve yazılı basın araçlarından araştırıp aşağıdaki tablo-
ya yazalım. Ulaştığımız sonuçları arkadaşımızla paylaşalım.
Hukuka Aykırılıklar Ortaya Çıkma Nedenleri
Kclauarldzaaardynaa f nıkr laabryıaşazarıalnak ra ıa rağççaırlr aypramdraaaklnaiı nnsd üeırlüatkrc.iüsilyelre i lea ryaoçl-- Eihmlanl ieydeet rkeekm aeşrırinı hi ıtza kyampammaakk., hız kurallarını
Etkinlik Kutusu
Öğrencilere yap-
tırılacak etkinlik-
ler bulunur.
101
NELER ÖĞRENDİK? HUKUKİ SORUNLARIMIZ
Aşağıda verilen griddeki hukukla ilgili bazı kavramlara verilmiştir. Soruları
cevaplayalım. Uygulama adımları doğrultusunda etkinlikleri gerçekleştirelim.
1. Mağdur 2. Hakaret 3. Şiddet
4. Mahkeme 5. Ceza 6. Tazminat
7. Delil 8. İcra 9. İstismar
1. Yukarıdaki kutucuklardan hangileri başlıca hukuki yaptırım türlerindendir?
Uygun kutucukların numaralarını yazalım.
2. Yukarıdaki kutucuklardan hangileri hukuka aykırılıklara örnek oluşturmaktadır?
111
Ünite Özeti Neler Öğrendik?
Her ünitenin sonunda ünite içeri- Her ünitenin sonunda öğrencile-
ğinde verilen bilgiler özetlenir. rin o ünitede neler öğrendiği sor-
gulanır.
Öz Değerlendirme Formu Dinleme
Her ünitenin sonunda öğrencile- Öğrencilere dinleme metinlerine
rin kendilerini değerlendirebile- dayalı etkinlikler yaptırılır.
ceği bir form bulunur.
İÇİNDEKİLER
ADALETLİ OLMALIYIZ ....................................12
ADALETE DAİR ÖNERİLERİMİZ .....................18
EŞİTSİZLİKLER EŞİTLENİYOR .......................22
ADALET, EŞİTLİK ve HUKUK .........................25
1. ÜNİTE
ADALETİN SAĞLANMASINDA
YAŞAMIMIZDA
HUKUKUN ROLÜ ...........................................27
HUKUK VE ADALET
TOPLUMSAL DÜZENİN
Yaşam; SAĞLANMASINDA HUKUK ...........................31
Hukukla Daha Adil,
Daha Huzurlu ve Daha Güvenli!
ÜNİTE ÖZETİ ..................................................35
NELER ÖĞRENDİK? ......................................36
ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU .....................37
BİZ BİR BÜTÜNÜZ:
HAK VE SORUMLULUK .................................40
HAKLARIMIZIN GÜVENCESİ HUKUKTUR .....47
HAKLI İKEN HAKSIZ DURUMA
DÜŞMEYELİM ................................................56
2. ÜNİTE
HAKKIMIZI ARIYORUZ ...................................61
HAKLARIMIZ VE YANLIŞLARI GÖRÜYORUZ,
SORUMLULUKLARIMIZ
MÜDAHALE EDİYORUZ .................................67
ÜNİTE ÖZETİ ..................................................73
NELER ÖĞRENDİK? ......................................74
Hak Varsa,
Sorumluluk da Var.
ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU .....................75
YAŞAMIMIZDAKİ HUKUKİ SORUNLAR .........78
SORUMLULUKLARIMIN FARKINDAYIM,
HUKUKUN YANINDAYIM ...............................92
HUKUKA AYKIRILIKLARIN NEDENLERİ ......101
HUKUKA AYKIRILIKLARIN SONUÇLARI .....105
ÜNİTE ÖZETİ ................................................110
NELER ÖĞRENDİK? ....................................111
ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU ...................113
BARIŞÇIL YOLLARLA ÇÖZÜM ....................116
UYUŞMAZLIKLARI ÇÖZEN KURUMLAR .....127
ŞİKÂYETÇİYİM! ............................................132
ADALET İÇİN ÇALIŞANLAR .........................135
4. ÜNİTE
YARGI SİSTEMİNDEKİ KURUMLAR ............142
HUKUKİ ADALETİN KORUYUCUSU YARGI ...............149
ÇÖZÜMLERİMİZ
ÜNİTE ÖZETİ ................................................154
NELER ÖĞRENDİK? ....................................155
ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU ...................157
Kırk Düğümün SÖZLÜK .......................................................158
Binbir Çözüm Yolu Vardır.
KAYNAKÇA ..................................................163
Description:Fışkırır ruh-ı mücerret gibi yerden na'şım;. O zaman .. Adalet, eşitlik ve hukuk kavramlarının içerisinde geçtiği bir slogan yazalım. Anayasamızda yer