hubungan antara adversity quotient

85 Pages·2017·3.46 MB·Indonesian

HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT (AQ) DENGAN TASK
COMMITMENT DALAM MENYELESAIKAN TUGAS LAPORAN
PRAKTIKUM LABORATORIUM MAHASISWA PENDIDIKAN
BIOLOGI ANGKATAN 2014 UNIVERSITAS
ISLAM NEGERI ALAUDDIN

MAKASSAR

Skripsi

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Jurusan Pendidikan Biologi
Pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Alauddin Makassar

Oleh:
AHMAD SYARIF
NIM. 20500112138

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UIN ALAUDDIN MAKASSAR
2016
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Mahasiswa yang bertandatangan di bawah ini:
Nama : AHMAD SYARIF
NIM : 20500112138
Tempat/Tgl. Lahir : Sungai Gunung/20 Juni 1994
Jurusan/Prodi/Konsentrasi : Pendidikan Biologi
Fakultas/Program : Tarbiyah dan Keguruan/S1
Alamat : Jln. Hertasning
JudulPenelitian : Hubungan Antara Adversity Quotient (AQ)
Dengan Task Commitment Dalam
Menyelesaikan Tugas Laporan Praktikum
Laboratorium Mahasiswa Pendidikan
Biologi Angkatan 2014 Universitas Islam
Negeri Alauddin Makassar.
Dengan penuh kesadaran, menyatakan bahwa skripsi ini adalah benar hasil
karya penyusun sendiri, dan apabila dikemudian hari terbukti bahwa ia merupakan
duplikat, tiruan, dibuatkan atau dibantu orang lain secara keseluruhan, maka skripsi
dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum.
Samata, November 2016
Penyusun

Ahmad Syarif
NIM. 20500112138
i

KATA PENGANTAR
ﻪﺒﺤﺻو ﻪﻟا ﻰﻠﻋو ﲔﻠﺳﺮﳌاو ءﺎﻴﺒﻧﻵا فﺮﺷأ ﻰﻠﻋ مﻼﺴﻟاو ةﻼﺼﻟاو ﲔﳌﺎﻌﻟا بر ﷲ ﺪﻤﳊا
ﺪﻌﺑﺎﻣا ﲔﻌﲨا
Alhamdulillahirabil’alamin segala puji hanya milik Allah swt atas rahmat dan
hidayah-Nya yang senantiasa dicurahkan kepada penulis dalam menyusun skripsi ini
hingga selesai. Salam dan Shalawat senantiasa penulis haturkan kepada Rasulullah
Muhammad saw sebagai satu satunya uswatun hasanah dalam menjalankan aktivitas
keseharian kita.
Melalui tulisan ini pula, penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang
tulus dan sedalam dalamnya kepada kedua orang tua tercinta, Ayahanda Suddin,
Ibunda Masnawati, serta segenap keluarga besar yang telah membimbing dan
memberi dukungan penulis selama dalam pendidikan, sampai selesainya skripsi ini,
kepada beliau penulis senantiasa memanjatkan doa semoga Allah swt mengasihi dan
mengampuni dosa dosanya. Amin.
Penulis menyadari tanpa adanya bantuan dan partisipasi dari berbagai pihak
skripsi ini tidak mungkin dapat terselesaikan seperti yang diharapkan. Oleh karena itu
penulis patut menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Musafir Pababbari, M. Si selaku Rektor UIN Alauddin Makassar
beserta Wakil Rektor IProf. Dr. Mardan, M. Ag., Wakil Rektor IIProf. Dr. H.
Lomba Sultan, M. A., dan Wakil Rektor IIIProf. Siti Aisyah, M. A., Ph. D.
2. Dr. H. Muhammad Amri Lc., M. Ag selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Alauddin Makassar beserta Wakil Dekan I Dr. Muljono
iii
iv
Damopolii, M. Ag., Wakil Dekan II Dr. Misykat Malik Ibrahim, M. Si. dan
Wakil Dekan IIIDr. H. Syahruddin, M. Pd..
3. Jamilah, S.Si, M. Si dan H. Muh. Rapi S. Ag, M. Pd selaku Ketua dan
Sekertaris Jurusan Pendidikan Biologi UIN Alauddin Makassar.
4. Dr. Andi Maulana, M. Si. dan Dr. H.A Marjuni, M. Pd. I selaku pembimbing I
dan II yang telah memberi arahan, pengetahuan baru dan koreksi dalam
penyusunan skripsi ini, serta membimbing penulis sampai tahap penyelesaian.
5. Para dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan Keguruan yang
secarakonkrit memberikan bantuannya baik langsung maupun tidak langsung.
6. Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Angkatan 2014
yang telah bersedia sebagai objek penelitian, saya ucapkan banyak terima
kasih.
7. Rekan rekan pendidikan biologi angkatan 2012 khususnya pendidikan biologi
7,8 REKOMBINAN (Komunitas Pendidikan Biologi 7,8) yang sama sama
berjuang menyelesaikan skripsi.
8. Semua pihak yang tidak dapat penyusun sebutkan satu persatu yang telah
banyak memberikan sumbangsih kepada penulis selama kuliah hingga
penulisan skripsi ini.

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI .............................................................. i
PERSETUJUAN PEMBIMBING ....................................................................... ii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... iii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL ................................................................................................. viii
ABSTRAK ............................................................................................................. x
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................... 10
C. Hipotesis .......................................................................................... 11
D. Definisi Operasional Variabel dan Ruang Lingkup
Penelitian ......................................................................................... 12
E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ..................................................... 13
F. Manfaat Penelitian ........................................................................... 13
BAB II KAJIAN TEORITIS .......................................................................... 15
A. Pengertian Adversity ........................................................................ 15
a. Dimensi Adversity quotient ....................................................... 19
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi Adversity quotient .............. 20
c. Ciri-ciri yang memiliki AQ tinggi ............................................. 23
d. Cara meningkatkan Adversity quotient ...................................... 23
B. Task Commitment ............................................................................ 24
1. Definisi Task Commitment ......................................................... 24
2. Ciri-Ciri Peserta didik Yang Memiliki Task Commitment ......... 25
3. Aspek-Aspek Task Commitment ................................................. 26
4. Faktor-Faktor Yang MempengaruhiTask Commitment .............. 27
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ....................................................... 29
A. Jenis Penelitian ................................................................................ 29
vi
vii

B. Lokasi Penelitian ............................................................................. 29
C. Desain Penelitian ............................................................................. 29
D. Variabel Penelitian .......................................................................... 29
E. Populasi dan Sampel........................................................................ 30
F. Instrumen Penelitian ........................................................................ 31
G. Validitas dan Reliabilitas Instrumen ............................................... 36
H. Prosedur Pengumpulan Data ........................................................... 39
I. Teknik Analisis Data ....................................................................... 39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 45
A. Hasil Penelitian ................................................................................ 45
1. Tingkat Adversity Quotient Mahasiswa
Pendidikan Biologi ..................................................................... 45
2. Gambaran Task Commitment Mahasiswa
Pendidikan Biologi ..................................................................... 50
3. Hubungan Antara Adversity Quotient
dengan Task Commitment Mahasiswa Pendidikan
Biologi UIN Alauddin Makassar ................................................ 55
B. Pembahasan ..................................................................................... 60
BAB V PENUTUP ........................................................................................... 67
A. Kesimpulan ...................................................................................... 67
B. Implikasi Penelitian ......................................................................... 68
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 69
LAMPIRAN-LAMPIRAN ...................................................................................
BIODATA PENULIS ............................................................................................