Table Of ContentDaniel Panetta
Hochsensibilität
und Leadership
Subjektive Führungstheorien
hochsensibler Führungskräfte
Hochsensibilität und Leadership
Daniel Panetta
Hochsensibilität
und Leadership
Subjektive Führungstheorien
hochsensibler Führungskräfte
Mit einem Geleitwort von
Prof. Dr. habil. Rüdiger Reinhardt und Prof. Dr. Lars Jansen
Daniel Panetta
Stuttgart, Deutschland
ISBN 978-3-658-16354-9 ISBN 978-3-658-16355-6 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-658-16355-6
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Geleitwort
Was bedeutet Hochsensibilität? Die grundlegende Arbeit zum Thema
„Hochsensibilität“ wurde von Aron und Aron (1997) veröffentlicht. Dort
wird gezeigt, dass zwischen 15-20% der Personen über eine offenere
und subtilere Wahrnehmung sowie einer intensiveren Verarbeitung von
inneren und äußeren Reizen verfügen. Damit geht eine stärkere Erreg-
barkeit einher, die in reizintensiven Situationen leicht zu Übererregung
führen kann. Aron und Aron (1997) sprechen daher von "sensory-
processing sensitivity" bzw. von "highly sensitive persons" (HSP).
Was bedeutet Hochsensibilität bei Führungskräften? Betrachtet man
diese Definition, so lässt sich leicht vermuten, dass sich die effektive
Bewältigung von Führungsaufgaben durch HSP-Führungskräfte weitest-
gehend einander ausschließt. Möglicherweise führen Selektionsmecha-
nismen auf organisationaler und eigener Ebene jedoch dazu, dass es
womöglich vergleichsweise wenige HSP-Führungskräfte geben könnte.
Wie auch immer: Die Forschungslage zum Thema „HSP bei Führungs-
kräften“ ist mehr als spärlich.
Bereits aus diesem Grund ist die Arbeit von Herrn Daniel Panetta her-
vorzuheben: Hier wird erstmalig das Konstrukt HSP im Führungskontext
systematisch untersucht. Neben dem Innovationsgrad der Arbeit ist
insbesondere auf ein wirklich fundiertes Forschungsdesign zu verwei-
sen: Zunächst hat Herr Panetta dafür Sorge getragen, Führungskräfte
mit hoher und niedriger HSP-Ausprägung zu identifizieren. Auf dieser
Basis hat der Autor 17 Einzelinterviews (9 HSP-FK und 8 FK in der Kon-
trollgruppe) geführt, die sich an der Critical Incidence-Methode orien-
tiert haben. Hier sollten sieben aus HSP-Perspektive kritische Situatio-
nen diskutiert werden. Die Analyse erfolgte mittels der Analysesoftware
MAXQDA, im Mittelpunkt stand hierbei die Analyse der jeweiligen
Ereignis-, Personen- und Selbstschemata im Rahmen des eigenen Füh-
rungsverhaltens.
VI Geleitwort
Welche Schlussfolgerungen lassen sich aus der Arbeit ziehen? Für die
Praxis – insbesondere aus der Perspektive der Führungskräfteentwick-
lung und möglicherweise auch für das Recruiting - stechen zwei zentrale
Ergebnisse hervor: Einerseits beschreiben hochsensible Führungskräfte
ihr Führungsverhalten als deutlich stimmungsabhängiger als die Füh-
rungskräfte der Kontrollgruppe. Andererseits wurde deutlich, dass HSP-
Führungskräfte ein wesentlich höheres Bedürfnis nach Kongruenz zwi-
schen ihren subjektiven Führungstheorien und ihrem tatsächlich gezeig-
ten Verhalten zeigen. Bei vorsichtiger Interpretation lässt sich dieser
Befund dahingehend zusammenfassen, dass es nicht zwingendermaßen
zu einem Widerspruch zwischen Hochsensibilität und Führungsverant-
wortung kommen muss. Vielmehr sind Settings für solche Personen
dann geeignet, wenn eine Vertrauenskultur vorliegt und entsprechende
Anforderungen an authentisches Führungsverhalten bestehen.
Wir wünschen den Leserinnen und Lesern dieses innovativen Buches
den erhofften Erkenntnisgewinn.
Prof. Dr. habil. Rüdiger Reinhardt Viernheim, Mai 2016
Professor für Wirtschaftspsychologie und Empirische Forschung (Hoch-
schule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen)
Prof. Dr. Lars Jansen Hamburg, Mai 2016
Professor für Personalpsychologie (SRH Fernhochschule Riedlingen)
Vorwort
Liebe Leserinnen und Leser,
das von Ihnen erworbene Buch ist ein Werk gewissenhafter Arbeit. Ne-
ben dem langen Weg des Forschungsprozesses, haben viele Begegnun-
gen mit interessanten Menschen stattgefunden, die von ihren Erlebnis-
sen im Umgang mit Führung berichteten. Neben diesen teilweise hu-
morvollen, aber auch ernüchternden Geschichten, durfte ich im Zu-
sammenhang mit dem Thema Hochsensibilität auch Kurioses erleben.
Im E-Mail-Verkehr mit diesem Verlag, Probanden oder einem Vorstand
eines Vereins für Wirtschaftspsychologen wurde ich als „Frau Panetta“
adressiert. Anfangs musste ich grinsen, später weniger. Nun erfuhr ich
selbst eine bisher nur vermutete Konnotation des Begriffes am eigenen
Leib. ‚Führung und Hochsensibilität‘ provoziert zweifellos und ist viel-
schichtig erschließbar.
An dieser Stelle möchte ich mich bei Kathrin Sohst, Marianne Schauwe-
cker, Christian Schneider und Michael Jack bedanken. Sie stellten mir
ihre Netzwerke zur Verfügung und erleichterten mir den Zugang zur
Stichprobe. Besonderer Dank gilt den Probanden, dass sie mir ihr Ver-
trauen entgegenbrachten und sich die Zeit für die Interviews nahmen.
Vielen Dank meiner Schwägerin Sabina für die Stunden produktiven
Austauschs. Bei Prof. Reinhardt möchte ich mich für die allzeit konstruk-
tiven Auseinandersetzungen bedanken und bei Prof. Jansen für die Be-
gleitung der Arbeit.
Angi, vielen Dank für deine Engelsgeduld.
Das Buch ist nicht nur eine wissenschaftliche Abschlussarbeit über
hochsensible Führungskräfte und deren subjektive Führungstheorien,
sondern auch eine kritische Lektüre über das Thema. Es bietet sich auch
als Zusammenfassung aktueller relevanter führungswissenschaftlicher
Forschung an.
VIII Vorwort
Ich freue mich über einen weiteren Austausch, wünsche viel Spaß mit
diesem Buch und lade Sie dazu ein, bei Fragen mit mir Kontakt aufzu-
nehmen.
Daniel Panetta, M.A. Stuttgart, Mai 2016
Inhaber der Consult&TrainingUnit.com
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung ____________________________________________ 1
1.1 Problemstellung ____________________________________ 2
1.2 Zielsetzung _________________________________________ 3
1.3 Abgrenzung ________________________________________ 4
2. Theoretischer Hintergrund ______________________________ 7
2.1 Forschungsstand Hochsensibilität _______________________ 7
2.1.1. Definition ______________________________________ 7
2.1.2. Überblick _____________________________________ 14
2.1.3. Fokus der Hochsensibilität in dieser Studie ___________ 24
2.2 Forschungsstand subjektive Führungstheorien ___________ 28
2.2.1 Definition _____________________________________ 28
2.2.2 Überblick _____________________________________ 40
2.2.3 Schwerpunkte der subjektiven Führungstheorien _____ 51
2.3 Präzisierung der Problemstellung ______________________ 54
3. Methode ____________________________________________ 61
3.1. Die Wahl des Forschungsansatzes ______________________ 61
3.2. Generierung des Forschungsgegenstands ________________ 62
3.2.1. Design _______________________________________ 62
3.2.2. Operationalisierung _____________________________ 64
3.2.3. Entwicklung der Erhebungsinstrumente _____________ 68
3.3. Beschreibung der Stichprobe _________________________ 75
3.3.1. Rahmenbedingungen ____________________________ 75
3.3.2. Auswahlverfahren ______________________________ 76
3.4. Datenerhebung ____________________________________ 79
3.4.1. Voruntersuchung _______________________________ 79
X Inhaltsverzeichnis
3.4.2. Durchführung __________________________________ 81
3.4.3. Erfassung _____________________________________ 82
3.5. Datenauswertung __________________________________ 83
3.5.1. Qualitative Inhaltsanalyse ________________________ 83
3.5.2. Vorgehen bei der Auswertung _____________________ 85
3.5.3. Computergestützte Auswertung ___________________ 85
4. Ergebnisse __________________________________________ 91
4.1. Stichprobe ________________________________________ 91
4.2. Ergebnisse: die Merkmale ____________________________ 94
4.2.1. Werdegang HSP ________________________________ 95
4.2.2. Veränderung durch hsps/ markanten Einfluss ________ 96
4.3. Ergebnisse: subjektive Führungstheorien ________________ 96
4.3.1. Ereignisschema ________________________________ 96
4.3.2. Personenschema _______________________________ 98
4.3.3. Selbstschema _________________________________ 103
4.4. Ergebnisse: das Führungsverhalten ____________________ 106
4.4.1. Critical Incident _______________________________ 107
4.4.2. Provokante- ‚HSP-Situation‘ _____________________ 111
4.5. Ergebnisse: das ‚typische Verhalten‘ ___________________ 113
4.5.1. Gründliche Informationsverarbeitung ______________ 114
4.5.2. Übererregung_________________________________ 116
4.5.3. Emotionale Intensität __________________________ 119
4.5.4. Sensorische Empfindlichkeit _____________________ 121
5. Diskussion__________________________________________ 123
5.1. Methodenkritik und kritische Reflexion ________________ 123
5.2. Interpretation und Zusammenfassung der Ergebnisse _____ 128
