Table Of Content

EXAMINATIONS ENGLAND Ascentis Anglia ESOL International Examinations alignment EXAMINATIONS to the Common European Framework of Reference (CEFR) ENGLAND Listening, Reading & Writing test duration Speaking test duration C2 Masters Mastery 3hrs 2.5hrs Proficiency in 20 mins Business English 18 mins C1 Higher Levels AcCEPT* EO P Proficiency 2hrs Advanced 18 mins B2 Business English Vant a ge Advanced Business Levels 2hrs ThreBs1hold 2hrs Intermediate BuInsitneermsse Edniagtleish 18 mins 11-15 mins General Intermediate Levels Pre-intermediate Practical 1hr Business English 12 mins A2 Waystage Elementary A1 GRADE BOUNDARIES Preliminary Breakthrough Level Refer Pass Merit Distinction <65% 65-74% 75-89% 90%+ Primary Young Learners Levels Junior Preliminary 1hr Primary 5-9 mins Junior First Step First Step Academic Certificate for the English Proficiency Test (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) E EXAMINATIONS ENGLAND (cid:3) (cid:3) (cid:3) Full(cid:3)Examination(cid:3)Syllabus(cid:3)and(cid:3)Specifications(cid:3) (cid:3) HANDBOOK(cid:3)FOR(cid:3)TEACHERS(cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) 1 (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) EXAMINATIONS ENGLAND (cid:3) About(cid:3)Ascentis(cid:3)Anglia(cid:3)(cid:3) (cid:3) (cid:3) Ascentis(cid:3)is(cid:3)an(cid:3)English(cid:3)National(cid:3)Awarding(cid:3)Body(cid:3)approved(cid:3)by(cid:3)both(cid:3)the(cid:3) English(cid:3) regulatory(cid:3) bodies(cid:3) (the(cid:3) QCA/Ofqual(cid:3) and(cid:3) QAA)(cid:3) to(cid:3) design,(cid:3) administer(cid:3)and(cid:3)award(cid:3)qualifications(cid:3)to(cid:3)national(cid:3)standards.(cid:3) (cid:3) Anglia(cid:3) Examinations(cid:3) England(cid:3) has(cid:3) specialised(cid:3) in(cid:3) ESOL(cid:3) (English(cid:3) for(cid:3) Speakers(cid:3)of(cid:3)Other(cid:3)Languages)(cid:3)assessments(cid:3)for(cid:3)15(cid:3)years(cid:3)and(cid:3)has(cid:3)been(cid:3) based(cid:3)in(cid:3)Chichester,(cid:3)England(cid:3)since(cid:3)1994.(cid:3)Anglia(cid:3)offers(cid:3)a(cid:3)comprehensive(cid:3) and(cid:3)structured(cid:3)programme(cid:3)of(cid:3)assessing(cid:3)English(cid:3)language(cid:3)competence,(cid:3) from(cid:3)beginner(cid:3)through(cid:3)to(cid:3)native(cid:3)speaker(cid:3)level(cid:3)in(cid:3)over(cid:3)28(cid:3)countries(cid:3) worldwide.(cid:3) This(cid:3) step(cid:3) by(cid:3) step(cid:3) approach(cid:3) to(cid:3) testing(cid:3) encourages(cid:3) and(cid:3) motivates(cid:3)students(cid:3)to(cid:3)make(cid:3)clear(cid:3)and(cid:3)effective(cid:3)progress.(cid:3) (cid:3) Anglia(cid:3)Examinations(cid:3)measure(cid:3)all(cid:3)four(cid:3)language(cid:3)skills(cid:3)–(cid:3)listening,(cid:3)reading,(cid:3) writing(cid:3)and(cid:3)speaking.(cid:3)There(cid:3)are(cid:3)no(cid:3)minimum(cid:3)age(cid:3)requirements(cid:3)for(cid:3)the(cid:3) exams.(cid:3)The(cid:3)Young(cid:3)Learner(cid:3)levels(cid:3)are(cid:3)taken(cid:3)by(cid:3)children(cid:3)as(cid:3)young(cid:3)as(cid:3)four(cid:3) years(cid:3)old.(cid:3)The(cid:3)Higher(cid:3)Levels(cid:3)and(cid:3)Business(cid:3)English(cid:3)exams(cid:3)are(cid:3)taken(cid:3)by(cid:3) students(cid:3)and(cid:3)adults(cid:3)who(cid:3)plan(cid:3)to(cid:3)continue(cid:3)their(cid:3)studies(cid:3)at(cid:3)international(cid:3) institutions(cid:3)or(cid:3)to(cid:3)improve(cid:3)their(cid:3)career(cid:3)prospects.(cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) For(cid:3)further(cid:3)information(cid:3)about(cid:3)Anglia,(cid:3)please(cid:3)visit(cid:3)our(cid:3)website(cid:3)at(cid:3)www.anglia.org.(cid:3) For(cid:3)further(cid:3)information(cid:3)on(cid:3)Ascentis,(cid:3)visit(cid:3)www.ascentis.co.uk.(cid:3) (cid:3) (cid:3) All(cid:3)rights(cid:3)reserved.(cid:3)©2009(cid:3)Anglia(cid:3)Examinations(cid:3)Syndicate(cid:3)Limited. 2 (cid:3)(cid:3) CONTENTS(cid:3)(cid:3)(cid:3) page(cid:3) (cid:3) page(cid:3) (cid:3) (cid:3) Contents(cid:3) 3(cid:3) Listening(cid:3)(cid:3)(cid:3) 55(cid:3) Introduction(cid:3)(cid:3)(cid:3) 4(cid:3) Overview(cid:3)(cid:3)(cid:3) 56(cid:3) (cid:3) First(cid:3)Step(cid:3)(cid:3)(cid:3) 57(cid:3) Reading(cid:3)and(cid:3)Writing(cid:3)(cid:3)(cid:3) 5(cid:3) Junior(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 57(cid:3) Primary(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 57(cid:3) First(cid:3)Step(cid:3)Sections(cid:3)(cid:3)(cid:3) 7(cid:3) Preliminary(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 58(cid:3) First(cid:3)Step(cid:3)Wordlist(cid:3)(cid:3)(cid:3) 8(cid:3) Elementary(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 58(cid:3) First(cid:3)Step(cid:3)Grammar(cid:3)and(cid:3)Structures(cid:3)(cid:3)(cid:3) 9(cid:3) Pre(cid:882)Intermediate(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 59(cid:3) Junior(cid:3)Level(cid:3)Sections(cid:3)(cid:3)(cid:3) 10(cid:3) Intermediate(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 59(cid:3) Junior(cid:3)Level(cid:3)Wordlist(cid:3)(cid:3) 12(cid:3) Advanced(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 60(cid:3) Junior(cid:3)Level(cid:3)Grammar(cid:3)and(cid:3)Structures(cid:3)(cid:3)(cid:3) 13(cid:3) AcCEPT(cid:3)Proficiency(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 61(cid:3) Primary(cid:3)Level(cid:3)Sections(cid:3)(cid:3)(cid:3) 15(cid:3) Masters(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 61(cid:3) Primary(cid:3)Level(cid:3)Wordlist(cid:3)(cid:3)(cid:3) 17(cid:3) (cid:3) Primary(cid:3)Level(cid:3)Grammar(cid:3)and(cid:3)Structures(cid:3)(cid:3)(cid:3) 19(cid:3) Performance(cid:3)Descriptors(cid:3)(cid:3) (cid:3)63(cid:3) Preliminary(cid:3)Level(cid:3)Sections(cid:3)(cid:3)(cid:3) 21(cid:3) Preliminary(cid:3)Level(cid:3)Wordlist(cid:3) 24(cid:3) First(cid:3)Step(cid:3)(cid:3) (cid:3)64(cid:3) Preliminary(cid:3)Level(cid:3)Grammar(cid:3)and(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3) Junior(cid:3)Level(cid:3)(cid:3) (cid:3)64(cid:3) Structures(cid:3)(cid:3) (cid:3)26(cid:3) Primary(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 64(cid:3) (cid:3) Preliminary(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 64(cid:3) Elementary(cid:3)Level(cid:3)Sections(cid:3)(cid:3)(cid:3) 28(cid:3) Elementary(cid:3)Level(cid:3)(cid:3) (cid:3)65(cid:3) Elementary(cid:3)Level(cid:3)Essay(cid:3)Questions(cid:3)(cid:3)(cid:3) 30(cid:3) Pre(cid:882)Intermediate(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 65(cid:3) Elementary(cid:3)Level(cid:3)Grammar(cid:3)and(cid:3)(cid:3) Intermediate(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 65(cid:3) Structures(cid:3)(cid:3) (cid:3)31(cid:3) Advanced(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 65(cid:3) Elementary(cid:3)Level(cid:3)Phrasal(cid:3)Verbs(cid:3)and(cid:3) AcCEPT(cid:3)Proficiency(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 66(cid:3) Prepositional(cid:3)Phrases(cid:3)(cid:3)(cid:3) 33(cid:3) Masters(cid:3)Level(cid:3)(cid:3) (cid:3)66(cid:3) Pre(cid:882)Intermediate(cid:3)Level(cid:3)Sections(cid:3)(cid:3)(cid:3) 34(cid:3) (cid:3) Pre(cid:882)Intermediate(cid:3)Level(cid:3)Essay(cid:3)Questions(cid:3)(cid:3) (cid:3)37(cid:3) Speaking(cid:3)Tests(cid:3) 67(cid:3) Pre(cid:882)Intermediate(cid:3)Level(cid:3)Grammar(cid:3)(cid:3) Introduction(cid:3) 68(cid:3) and(cid:3)Structures(cid:3)(cid:3)(cid:3) 38(cid:3) Overview(cid:3) 69(cid:3) Pre(cid:882)Intermediate(cid:3)Level(cid:3)Additional(cid:3) First(cid:3)Step(cid:3)(cid:3) (cid:3)70(cid:3) Phrasal(cid:3)Verbs(cid:3)(cid:3)(cid:3) 39(cid:3) Junior(cid:3)Level(cid:3)(cid:3) (cid:3)70(cid:3) Intermediate(cid:3)Level(cid:3)Sections(cid:3)(cid:3)(cid:3) 40(cid:3) Primary(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 71(cid:3) Intermediate(cid:3)Level(cid:3)Grammar(cid:3)and(cid:3)(cid:3) Preliminary(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 72(cid:3) Structures(cid:3)(cid:3) 43(cid:3) Elementary(cid:3)Level(cid:3)(cid:3) (cid:3)74(cid:3) Intermediate(cid:3)Level(cid:3)Additional(cid:3) Pre(cid:882)Intermediate(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 75(cid:3) Phrasal(cid:3)Verbs(cid:3)(cid:3)(cid:3) 44(cid:3) Intermediate(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 76(cid:3) (cid:3) Advanced(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 78(cid:3) Advanced(cid:3)Level(cid:3)Sections(cid:3)(cid:3)(cid:3) 45(cid:3) AcCEPT(cid:3)Proficiency(cid:3)Level(cid:3)(cid:3)(cid:3) 79(cid:3) Advanced(cid:3)Level(cid:3)Grammar(cid:3)and(cid:3)(cid:3) Masters(cid:3)Level(cid:3) 80(cid:3) Structures(cid:3)(cid:3)(cid:3) 48(cid:3) Marking(cid:3)Criteria(cid:3) 84(cid:3) AcCEPT(cid:3)Proficiency(cid:3)Level(cid:3)Sections(cid:3)(cid:3)(cid:3) 49(cid:3) (cid:3) Masters(cid:3)Level(cid:3)Sections(cid:3)(cid:3)(cid:3) 53(cid:3) Vocabulary(cid:3)Lists(cid:3) 91(cid:3) (cid:3) First(cid:3)Step(cid:3)Alphabetical(cid:3)Wordlist(cid:3)(cid:3)(cid:3) 92(cid:3) (cid:3) Junior(cid:3)Level(cid:3)Alphabetical(cid:3)Wordlist(cid:3) 94(cid:3) (cid:3) Primary(cid:3)Level(cid:3)Alphabetical(cid:3)Wordlist(cid:3) 97(cid:3) Preliminary(cid:3)Level(cid:3)Alphabetical(cid:3)Wordlist(cid:3) 100(cid:3) (cid:3) Combined(cid:3)Alphabetical(cid:3)Wordlist(cid:3) 104 (cid:3) 3 INTRODUCTION(cid:3) (cid:3) There(cid:3)are(cid:3)now(cid:3)10(cid:3)levels(cid:3)to(cid:3)the(cid:3)Anglia(cid:3)General(cid:3)English(cid:3)tests:(cid:3) (cid:3) 1) First(cid:3)Step(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3) 2) Junior(cid:3) 3) Primary(cid:3) 4) Preliminary(cid:3) 5) Elementary(cid:3) 6) Pre(cid:882)Intermediate(cid:3) 7) Intermediate(cid:3) 8) Advanced(cid:3) 9) AcCEPT(cid:3)Proficiency(cid:3) 10) Masters(cid:3) (cid:3) Our(cid:3)tests(cid:3)acknowledge(cid:3)that(cid:3)at(cid:3)the(cid:3)beginning(cid:3)of(cid:3)the(cid:3)language(cid:3)learning(cid:3)process(cid:3)a(cid:3) candidate(cid:3)recognises(cid:3)far(cid:3)more(cid:3)than(cid:3)he/she(cid:3)can(cid:3)actively(cid:3)produce.(cid:3)So,(cid:3)at(cid:3)the(cid:3)first(cid:3)level,(cid:3) First(cid:3)Step,(cid:3)the(cid:3)candidate(cid:3)doesn't(cid:3)have(cid:3)to(cid:3)write(cid:3)any(cid:3)full(cid:3)words(cid:3)at(cid:3)all,(cid:3)but(cid:3)indicates(cid:3)his(cid:3) or(cid:3)her(cid:3)understanding(cid:3)in(cid:3)other(cid:3)ways:(cid:3)matching,(cid:3)colouring,(cid:3)and(cid:3)so(cid:3)on.(cid:3)(cid:3) (cid:3)(cid:3) After(cid:3)First(cid:3)Step,(cid:3)levels(cid:3)2(cid:3)(cid:882)(cid:3)8(cid:3)closely(cid:3)follow(cid:3)a(cid:3)step(cid:882)by(cid:882)step(cid:3)incremental(cid:3)syllabus(cid:3)which(cid:3) tests(cid:3)a(cid:3)little(cid:3)more(cid:3)of(cid:3)the(cid:3)building(cid:3)blocks(cid:3)of(cid:3)the(cid:3)language,(cid:3)and(cid:3)asks(cid:3)for(cid:3)a(cid:3)little(cid:3)more(cid:3) active(cid:3)production(cid:3)at(cid:3)each(cid:3)level.(cid:3)By(cid:3)level(cid:3)9,(cid:3)Proficiency,(cid:3)the(cid:3)format(cid:3)of(cid:3)the(cid:3)test(cid:3)remains(cid:3) familiar(cid:3)but(cid:3)the(cid:3)candidate(cid:3)is(cid:3)not(cid:3)tied(cid:3)to(cid:3)a(cid:3)list(cid:3)of(cid:3)structures,(cid:3)showing(cid:3)he/she(cid:3)has(cid:3)a(cid:3) good(cid:3)enough(cid:3)active(cid:3)vocabulary(cid:3)and(cid:3)grammatical(cid:3)understanding(cid:3)to(cid:3)undertake(cid:3)a(cid:3) course(cid:3)of(cid:3)study(cid:3)in(cid:3)English(cid:3)in(cid:3)Further(cid:3)or(cid:3)Higher(cid:3)Education.(cid:3)At(cid:3)level(cid:3)10,(cid:3)the(cid:3)candidate(cid:3) shows(cid:3)that(cid:3)he/she(cid:3)has(cid:3)a(cid:3)wide(cid:882)ranging(cid:3)active(cid:3)knowledge(cid:3)of(cid:3)the(cid:3)language(cid:3)gained,(cid:3)for(cid:3) example(cid:3)by(cid:3)reading,(cid:3)watching(cid:3)TV(cid:3)and(cid:3)talking(cid:3)with(cid:3)other(cid:3)people(cid:3)in(cid:3)English,(cid:3)and(cid:3)can(cid:3) manipulate(cid:3)his/her(cid:3)knowledge(cid:3)with(cid:3)confidence.(cid:3) (cid:3) Anglia(cid:3)Examinations(cid:3)aim(cid:3)to(cid:3)provide(cid:3)a(cid:3)clear,(cid:3)familiar(cid:3)format(cid:3)for(cid:3)the(cid:3)fair(cid:3)and(cid:3)accurate(cid:3) assessment(cid:3)of(cid:3)the(cid:3)students(cid:3)taking(cid:3)them.(cid:3)They(cid:3)are(cid:3)designed(cid:3)so(cid:3)that(cid:3)both(cid:3)the(cid:3)students(cid:3) and(cid:3)their(cid:3)teachers(cid:3)alike(cid:3)know(cid:3)exactly(cid:3)what(cid:3)is(cid:3)required(cid:3)of(cid:3)them(cid:3)on(cid:3)the(cid:3)day,(cid:3)thereby(cid:3) minimising(cid:3)the(cid:3)anxiety(cid:3)of(cid:3)the(cid:3)test(cid:3)situation.(cid:3)(cid:3) (cid:3) Our(cid:3)aim(cid:3)at(cid:3)all(cid:3)levels(cid:3)is(cid:3)to(cid:3)give(cid:3)confidence(cid:3)to(cid:3)the(cid:3)students(cid:3)taking(cid:3)our(cid:3)examinations,(cid:3)to(cid:3) reward(cid:3)what(cid:3)they've(cid:3)learnt(cid:3)and(cid:3)to(cid:3)encourage(cid:3)them(cid:3)in(cid:3)their(cid:3)language(cid:3)learning.(cid:3)(cid:3)(cid:3)(cid:3) (cid:3) (cid:3) 4 (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) R(cid:3)EADING(cid:3)(cid:3) (cid:3) (cid:3) AND(cid:3)(cid:3) (cid:3) (cid:3) W(cid:3) RITING(cid:3)TESTS(cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) (cid:3) 5 (cid:3) (cid:3) 6 (cid:3) R First(cid:3)Step(cid:3)(one(cid:3)hour)(cid:3) e a d (cid:3) in g (cid:3) & (cid:3) W (cid:3) N.B.(cid:3)The(cid:3)children(cid:3)must(cid:3)have(cid:3)colouring(cid:3)pencils(cid:3)or(cid:3)felt(cid:3)tips(cid:3)for(cid:3)this(cid:3)test:(cid:3)red,(cid:3)yellow,(cid:3) rit green,(cid:3)blue,(cid:3)black.(cid:3) in g (cid:3) Section(cid:3)A(cid:3)20(cid:3)marks(cid:3) (cid:3) Vocabulary(cid:3)recognition:(cid:3)(cid:3)matching(cid:3) (cid:3) Match(cid:3)the(cid:3)correct(cid:3)word(cid:3)with(cid:3)its(cid:3)picture,(cid:3)by(cid:3)drawing(cid:3)a(cid:3)line(cid:3)between(cid:3)them.(cid:3) (cid:3) There(cid:3)are(cid:3)five(cid:3)pictures(cid:3)and(cid:3)five(cid:3)words,(cid:3)plus(cid:3)one(cid:3)example.(cid:3) F (cid:3) irs All(cid:3)the(cid:3)words(cid:3)tested(cid:3)come(cid:3)from(cid:3)the(cid:3)First(cid:3)Step(cid:3)word(cid:3)list.(cid:3) t S (cid:3) t e The(cid:3)words(cid:3)do(cid:3)not(cid:3)form(cid:3)a(cid:3)set.(cid:3) p (cid:3) Section(cid:3)B(cid:3)20(cid:3)marks(cid:3) (cid:3) Vocabulary(cid:3)recognition:(cid:3)right(cid:3)or(cid:3)wrong?(cid:3) (cid:3) There(cid:3)are(cid:3)five(cid:3)pictures(cid:3)with(cid:3)statements(cid:3)next(cid:3)to(cid:3)them:(cid:3)It(cid:3)is(cid:3)a(cid:3)___________.(cid:3)(cid:3) Some(cid:3)of(cid:3)the(cid:3)five(cid:3)are(cid:3)right,(cid:3)some(cid:3)are(cid:3)wrong.(cid:3)Tick(cid:3)or(cid:3)cross(cid:3)as(cid:3)appropriate.(cid:3)(cid:3) (cid:3) There(cid:3)are(cid:3)two(cid:3)examples,(cid:3)one(cid:3)right,(cid:3)and(cid:3)one(cid:3)wrong.(cid:3) (cid:3) All(cid:3)the(cid:3)words(cid:3)come(cid:3)from(cid:3)the(cid:3)First(cid:3)Step(cid:3)word(cid:3)list(cid:3)and(cid:3)do(cid:3)not(cid:3)form(cid:3)a(cid:3)set.(cid:3) (cid:3) Section(cid:3)C(cid:3)10(cid:3)marks(cid:3) (cid:3) Days(cid:3)of(cid:3)the(cid:3)week:(cid:3)letters(cid:3) (cid:3) Five(cid:3)days(cid:3)of(cid:3)the(cid:3)week(cid:3)are(cid:3)given,(cid:3)each(cid:3)with(cid:3)one(cid:3)letter(cid:3)missing,(cid:3)to(cid:3)be(cid:3)filled(cid:3)in.(cid:3)(cid:3) (cid:3) The(cid:3)missing(cid:3)letters(cid:3)are(cid:3)given,(cid:3)in(cid:3)a(cid:3)box.(cid:3)(cid:3)There(cid:3)is(cid:3)one(cid:3)example.(cid:3) (cid:3) Either(cid:3)consonants(cid:3)or(cid:3)vowels(cid:3)may(cid:3)be(cid:3)gapped.(cid:3) (cid:3) Section(cid:3)D(cid:3)20(cid:3)marks(cid:3) (cid:3) Colours(cid:3) (cid:3) Five(cid:3)objects(cid:3)to(cid:3)colour.(cid:3)One(cid:3)example.(cid:3) (cid:3) (cid:3)(cid:3) 7 R e a d in (cid:3) g Section(cid:3)E(cid:3)20(cid:3)marks(cid:3) & (cid:3) W Numbers(cid:3) rit (cid:3) in There(cid:3)are(cid:3)lines(cid:3)of(cid:3)balls(cid:3)to(cid:3)colour(cid:3)in,(cid:3)like(cid:3)an(cid:3)abacus.(cid:3) g (cid:3) Numbers(cid:3)only(cid:3)from(cid:3)one(cid:3)to(cid:3)ten.(cid:3) (cid:3) Five(cid:3)questions(cid:3)plus(cid:3)one(cid:3)example.(cid:3) (cid:3) (cid:3) Section(cid:3)F(cid:3)10(cid:3)marks(cid:3) F (cid:3) irs Face(cid:3)vocabulary(cid:3)and(cid:3)word(cid:3)groups(cid:3) t (cid:3) S t There(cid:3)is(cid:3)an(cid:3)outline(cid:3)of(cid:3)a(cid:3)monster(cid:3)to(cid:3)draw(cid:3)on.(cid:3)(cid:3) e p (cid:3) A(cid:3)feature,(cid:3)a(cid:3)number(cid:3)and(cid:3)a(cid:3)colour(cid:3)are(cid:3)given,(cid:3)e.g.(cid:3)two(cid:3)blue(cid:3)noses.(cid:3) (cid:3) (cid:3)(cid:3) (cid:3) First(cid:3)Step(cid:3)Wordlist(cid:3) (cid:3) NOUNS(cid:3) SETS(cid:3)OF(cid:3)WORDS(cid:3) Animals(cid:3) animal,(cid:3)bird,(cid:3)cat,(cid:3)dog,(cid:3)fish(cid:3) Cardinal(cid:3) one,(cid:3)two,(cid:3)three,(cid:3)four,(cid:3)five(cid:3),(cid:3)six,(cid:3)seven,(cid:3)eight,(cid:3)nine,(cid:3)ten(cid:3)(cid:3) Numbers(cid:3) Colours(cid:3) black,(cid:3)(cid:3)blue,(cid:3)green,(cid:3)red,(cid:3)white,(cid:3)yellow(cid:3) Days(cid:3)of(cid:3)the(cid:3)week(cid:3) day,(cid:3)week,(cid:3)Monday,(cid:3)Tuesday,(cid:3)Wednesday,(cid:3)Thursday,(cid:3)Friday,(cid:3) Saturday,(cid:3)Sunday(cid:3) Examinations(cid:3)(cid:3)(cid:3) box,(cid:3)cross,(cid:3)draw,(cid:3)letter,(cid:3)line,(cid:3)tick,(cid:3)word(cid:3) Face(cid:3) ears,(cid:3)eyes,(cid:3)mouth,(cid:3)nose(cid:3) Food(cid:3) apple,(cid:3)banana,(cid:3)cake,(cid:3)chocolate,(cid:3)egg(cid:3) Greetings(cid:3) Hello.(cid:3)Goodbye.(cid:3) Identification(cid:3) Yes.(cid:3)No.(cid:3)My(cid:3)name(cid:3)is(cid:3)………………(cid:3)I’m(cid:3)(6(cid:3)etc).(cid:3) In(cid:3)the(cid:3)Home(cid:3) bed,(cid:3)chair,(cid:3)door,(cid:3)house,(cid:3)table,(cid:3)television,(cid:3)window(cid:3) Instructions(cid:3) Stop!(cid:3)Don’t(cid:3)touch!(cid:3)Stand(cid:3)up.(cid:3)Sit(cid:3)down.(cid:3) Nature(cid:3) flower,(cid:3)tree(cid:3) People(cid:3) baby,(cid:3)brother,(cid:3)father,(cid:3)mother,(cid:3)sister(cid:3) School(cid:3) book,(cid:3)computer,(cid:3)pen,(cid:3)school,(cid:3)teacher(cid:3) Sport(cid:3)(cid:3) ball,(cid:3)football,(cid:3)tennis(cid:3) Transport(cid:3) car,(cid:3)bike,(cid:3)bus,(cid:3)train(cid:3) (cid:3) 8

ebook img

Handbook for Teachers - Full Examination Syllabus and Specifications PDF

114 Pages·6.705 MB·English
by  
#Linguistics #Foreign: English
Save to my drive
Quick download
Download

Download Handbook for Teachers - Full Examination Syllabus and Specifications PDF Free - Full Version

by Unknow| 114 pages| 6.705| English

Download Handbook for Teachers - Full Examination Syllabus and Specifications by in PDF format completely FREE. No registration required, no payment needed. Get instant access to this valuable resource on PDFdrive.to!

Free Download PDF

About Handbook for Teachers - Full Examination Syllabus and Specifications

No description available for this book.

Detailed Information

Author:Unknown
ISBN:1825952
Pages:114
Language:English
File Size:6.705
Format:PDF
Price:FREE
Download Free PDF

Safe & Secure Download - No registration required

Why Choose PDFdrive for Your Free Handbook for Teachers - Full Examination Syllabus and Specifications Download?

  • 100% Free: No hidden fees or subscriptions required for one book every day.
  • No Registration: Immediate access is available without creating accounts for one book every day.
  • Safe and Secure: Clean downloads without malware or viruses
  • Multiple Formats: PDF, MOBI, Mpub,... optimized for all devices
  • Educational Resource: Supporting knowledge sharing and learning

Free Books Similar to Handbook for Teachers - Full Examination Syllabus and Specifications

Frequently Asked Questions

Is it really free to download Handbook for Teachers - Full Examination Syllabus and Specifications PDF?

Yes, on https://PDFdrive.to you can download Handbook for Teachers - Full Examination Syllabus and Specifications by completely free. We don't require any payment, subscription, or registration to access this PDF file. For 3 books every day.

How can I read Handbook for Teachers - Full Examination Syllabus and Specifications on my mobile device?

After downloading Handbook for Teachers - Full Examination Syllabus and Specifications PDF, you can open it with any PDF reader app on your phone or tablet. We recommend using Adobe Acrobat Reader, Apple Books, or Google Play Books for the best reading experience.

Is this the full version of Handbook for Teachers - Full Examination Syllabus and Specifications?

Yes, this is the complete PDF version of Handbook for Teachers - Full Examination Syllabus and Specifications by Unknow. You will be able to read the entire content as in the printed version without missing any pages.

Is it legal to download Handbook for Teachers - Full Examination Syllabus and Specifications PDF for free?

https://PDFdrive.to provides links to free educational resources available online. We do not store any files on our servers. Please be aware of copyright laws in your country before downloading.

The materials shared are intended for research, educational, and personal use in accordance with fair use principles.

We use cookies

We use cookies to ensure you get the best browsing experience on our website. By clicking "Accept Cookies", you agree that we can store cookies on your device in accordance with our Terms and Privacy.