Guide d'intervention auprès des enfants, des adolescentes et adolescents exposés à la violence ...

287 Pages·2011·1.57 MB·French

Guide d’intervention auprès des enfants,

des adolescentes et adolescents exposés à

la violence faite aux femmes

Par

2011

REMERCIMENTS

Ce guide fait partie d’un ensemble d’outils et de jeux qui ont été réalisés par Action
ontarienne contre la violence faite aux femmes (AOcVF) dans le but de soutenir les
intervenantes dans leur travail auprès des enfants, des adolescentes et des adolescents
exposés à la violence, ainsi que leurs mères.

Nous désirons remercier chaleureusement toutes les intervenantes de notre réseau de
services en français qui travaillent auprès des enfants et qui ont participé activement à
l’élaboration de ces outils, par leurs suggestions, leurs commentaires judicieux et le
partage de leurs expériences tout au long du projet. Nous espérons que ces outils vous
seront utiles dans votre travail.

Auteure principale : Johanne Ouimette

Coordination du projet : Ghislaine Sirois

Recherche : Pascale Ouellette

Révision : Louise Allaire et Madeleine Dagenais

Nous désirons remercier le gouvernement de l’Ontario de son appui financier qui a
permis la réalisation de ce projet.

Les opinions exprimées dans ce guide représentent celles d’Action ontarienne contre la
violence faite aux femmes et ne représentent pas nécessairement le point de vue des
bailleurs de fonds.

Ce document peut être reproduit en partie ou en totalité à condition d’en citer la source.

288, rue Dalhousie, pièce E
Ottawa (Ontario) K1N 7E6
Tél.: [phone]
Téléc.: 613 241.8435
[email protected]
www.aocvf.ca
www.ressources-violence.org

© Action ontarienne contre la violence faite aux femmes - 2011
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© Action ontarienne contre la violence faite aux femmes 2011
TABLE DES MATIÈRES DU GUIDE

Partie 1 – Intervention

Section 1 – Module 3.3 – Intervention auprès des enfants, adolescentes et adolescents
exposés à la violence conjugale (tiré de la formation en ligne)

Introduction .......................................................................................................................1

Section 2 - Les plans de sécurité................................................................................89

2.1 Pour les enfants (et ados)......................................................................................90

2.2 Pour les ados et les femmes..................................................................................91

2.3 Les drogues du viol................................................................................................92

2.4 Bibliographie..........................................................................................................96

2.5 Annexe 1 - Modèle de plan de sécurité pour enfants.............................................97

2.6 Annexe 2 - Préparer un plan de sécurité.............................................................101

Section 3 - Exemples de meilleures pratiques en intervention..............................111

3.1 Scénario 1 - Suggestions d’intervention .............................................................111

3.2 Scénario 2 - Suggestions d’intervention .............................................................112

3.3 Scénario 3 - Suggestions d’intervention .............................................................113

3.4 Scénario 4 - Suggestions d’intervention .............................................................114

3.5 Scénario 5 - Suggestions d’intervention .............................................................115

Section 4 - Génogrammes des rôles dans la famille................................................117

4.1 Représentation d’une famille où il n’y a pas de violence .....................................117

4.2 Représentation d’une famille où le père est violent envers la mère....................118

4.3 Le père qui se choisit un allié ou une alliée .........................................................119

4.4 Lorsque le père violent n’est plus dans la famille.................................................120

4.5 Contexte social....................................................................................................121

4.6 Pour en savoir plus long ......................................................................................121

Section 5 - Prévention du suicide chez les adolescentes et les adolescents........123

5.1 Facteurs de risque et de protection .....................................................................123

5.2 Pistes d’intervention.............................................................................................126

5.3 Ressources et outils ............................................................................................127

5.4 Références ..........................................................................................................130

5.5 Annexe 1 - Choses à faire auprès d’un ou d’une jeune suicidaire......................133

5.6 Annexe 2 - Choses à éviter face à un ou une jeune suicidaire...........................135

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5.7 Annexe 3 - Facteurs à considérer lors de l’évaluation des risques suicidaires chez

les ados ..............................................................................................................137

5.8 Annexe 4 – Le thermomètre du suicide ..............................................................139

Section 6 - Carnet d’activités suggérées pour les enfants et les ados .................141

6.1 Accueil................................................................................................................141

6.2 Plan de sécurité..................................................................................................141

6.3 Activités en groupe.............................................................................................142

6.4 Espace personnel...............................................................................................142

6.5 Se connaître .......................................................................................................143

6.6 Émotions.............................................................................................................143

6.7 Résolution de conflits..........................................................................................144

6.8 Séparation ..........................................................................................................145

6.9 Estime de soi......................................................................................................145

6.10 Responsabilités ................................................................................................145

6.11 Besoins et désirs ..............................................................................................146

6.12 Violence envers les femmes.............................................................................146

6.13 Fin des sessions...............................................................................................146

6.14 Annexe 1 - Les clous sur la clôture...................................................................149

6.15 Annexe 2 - Les émotions et la position de la queue d’un chat..........................151

6.16 Annexe 3 - Vide ton sac, Lizzie (origine inconnue)...........................................153

6.17 Annexe 4 - Les clés ..........................................................................................155

6.18 Annexe 5 - Coin coin (Voir au verso)................................................................161

6.19 Annexe 6 – Ma charte des droits.......................................................................163

Section 7 - Ressources variées selon les groupes d’âge........................................165

Section 8 - Suggestions d’outils en français pour le programme « Groupes

concomitants pour les enfants et leurs mères » ...................................189

8.1 Programme du groupe préscolaire (4-6 ans)......................................................190

8.2 Programme du groupe de la période de latence (7-12 ans) avec adaptation pour

les adolescents (13-16 ans)................................................................................192

8.3 Programme du groupe pour les mères...............................................................195

8.4 Annexes..............................................................................................................197

Vide ton sac, Lizzie.............................................................................................199

Risquer ...............................................................................................................201

Me blâmer - Reconnaître mes erreurs................................................................203

Deux sources de colère......................................................................................205

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Partie 2 - Questions juridiques

Section 1 - Étapes simplifiées d’une cause liée au droit de la famille....................211

Section 2 - Étapes simplifiées des motions avec ou sans avis ..............................213

Section 3 - Guide pratique pour remplir certains formulaires en droit de la famille

lors d’une motion urgente .......................................................................215

3.1 Commentaire sur la Requête (formule générale), Formule 8..............................215

3.2 Commentaire sur l’affidavit à l’appui d’une demande de garde ou de droit de

visite : Formule 35.1 ...........................................................................................217

3.3 Commentaires: Avis de motion (sans préavis), Formule 14................................217

3.4 Commentaire sur l’Affidavit, Formule 14A...........................................................219

Annexe 1 - Formule 8 - Requête générale.................................................................225

Annexe 2 - Formule 35.1 Affidavit à l’appui d’une demande de garde ou de droit de

visite.........................................................................................................230

Annexe 3 - Formule 14 - Avis de motion....................................................................239

Annexe 4 - Formule 14A - Affidavit............................................................................241

Annexe 5 - Formule 14A - Affidavit............................................................................243

Partie 3 - Articles intéressants

Section 1 - La violence des filles – Une augmentation dramatique?......................247

Bibliographie..............................................................................................................252

Section 2 - Les jeunes femmes et les crimes violents .............................................253

Bibliographie..............................................................................................................262

Section 3 - L’importance du développement de l’empathie chez les enfants

exposés à la violence subie par leur mère.............................................263

Bibliographie..............................................................................................................266

Section 4 - Article : La conversation que vous devez avoir avec votre fils

adolescent ................................................................................................269

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PARTIE 1 - INTERVENTION

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