Gramática do Português Culto Falado no Brasil – Volume III – A construção da sentença.

344 Pages·2009·1.832 MB·Portuguese

by  Mary Aizawa Kato, Milton do Nascimento

GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS CULTO FALADO NO BRASIL
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Universidade Estadual de Campinas
Reitor
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Coordenador Geral da Universidade
Edgar Salvadori de Decca
Conselho Editorial
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Paulo Franchetti
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José Roberto Zan – Marcelo Knobel
Sedi Hirano – Yaro Burian Junior
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ORGANIZAÇÃO
MARY A. KATO
MILTON DO NASCIMENTO
COORDENAÇÃO GERAL
ATALIBA T. DE CASTILHO
GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS
CULTO FALADO NO BRASIL
VOLUME 3
A CONSTRUÇÃO DA SENTENÇA
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ficha catalográfica elaborada pelo
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diretoria de tratamento da informação
G761 Gramática do português culto falado no Brasil / coordenação Geral: Ataliba T. de
Castilho; organização: Mary Aizawa Kato, Milton do Nascimento. – Campinas, SP:
Editora da Unicamp, 2009.
Conteúdo: vol. 3. A construção da sentença.
1. Língua portuguesa – Gramática. 2. Língua portuguesa – Português falado – Brasil.
I. Castilho, Ataliba Teixeira de. II. Kato, Mary Aizawa. III. Nascimento, Milton do.
IV. Título.
isbn 978-8 5-268-0871-3 cdd 469.5
Índices para catálogo sistemático:
1. Língua portuguesa – Gramática 469.5
2. Língua portuguesa – Português falado – Brasil 469.5
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SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO
Mary A. Kato, Milton do Nascimento .................................................................................................................7
SÍMBOLOS .....................................................................................................................................................................................17
1 A ARQUITETURA DA GRAMÁTICA
Mary A. Kato, Carlos Mioto ....................................................................................................................................19
2 COMPLEMENTAÇÃO
Sonia Cyrino, Jairo Nunes, Emilio Pagotto .................................................................................................43
3 PREDICAÇÃO
Rosane de Andrade Berlinck, Maria Eugênia Lamoglia Duarte,
Marilza de Oliveira ........................................................................................................................................................97
4 ADJUNÇÃO
Maura A. Freitas Rocha, Ruth E. Vasconcellos Lopes ........................................................................189
5 AS CONSTRUÇÕES-Q NO PORTUGUÊS BRASILEIRO FALADO
Maria Luiza Braga, Mary A. Kato, Carlos Mioto ..................................................................................237
6 A INTERAÇÃO ENTRE ADJUNTOSE DISCURSIVOS
Maria Luiza Braga, Milton do Nascimento ................................................................................................291
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .....................................................................................................................................323
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APRESENTAÇÃO*
Mary A. Kato**
Milton do Nascimento***
1. Caracterização do volume
Assim como os demais volumes da série, este livro é parte de uma gramática
do Português Brasileiro Falado (PBF), revelada por estudos linguísticos do
subprojeto Relações Gramaticais no Português Brasileiro Falado (RGPBF),
que teve, como banco de dados, o corpus Nurc (Norma Urbana Culta). A
descrição se limita aos aspectos relativos às relações gramaticais, não incluindo
classes de palavras, morfologia e fonologia, aspectos textuais, objetos de outros
volumes da série. Contudo, por se tratar da gramática da língua falada, inclui
o estudo da interação de elementos sintáticos com os discursivos na ordem
linear dos enunciados.
O projeto RGPBF foi inicialmente coordenado por Fernando Tarallo e
Mary A. Kato, ambos da Unicamp, tendo sido conduzido, após o falecimen-
to de Fernando Tarallo, por Mary A. Kato, com a colaboração, em ocasiões
distintas, de Charlotte Galves (Unicamp) e Milton do Nascimento (UFMG).
Dele participaram, como pesquisadores, professores e alunos de pós-gradua-
ção, alguns hoje professores em instituições superiores do país. A lista inclui
apenas pesquisadores que tiveram autoria em algum trabalho publicado do
* Projeto temático Fapesp (Proc. no 91/1.024-0) coordenado por Mary A. Kato (1992-1996). Sobre esse
projeto, consultem-se os vols. I-VIII da série Gramática do Português Falado (Castilho, 1991; Ilari,
2002; Castilho, 1993; Castilho e Basílio, 1996; Kato, 1996b; Koch, 1996; Neves, 1999; Abaurre e
Rodrigues, 2002 ), em que aparecem, como autores, todos os que participaram nas versões originais
dos trabalhos de pesquisa. Sobre o corpus Nurc, consulte-se Castilho (1989).
** Universidade Estadual de Campinas/CNPq (Proc. no 303.274/2005-0).
*** Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
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subprojeto. Aqui a vinculação desses participantes aparece como era na ocasião
do projeto. São eles:
1) da Unicamp: (professores) Fernando Tarallo, Mary A. Kato, Charlotte
Galves, Maria Bernadete Abaurre, Maria Luiza Braga; (alunos) Alvana
Boff , Carlos Mioto, Dercir P. de Oliveira, Emilio Paggotto, Eunice Nico-
lau, Jairo M. Nunes, Helena Britto, Maria Aparecida Lopes-Rossi, Maura
Alves de Freitas Rocha, Nilmara Sikansi, Nilza Barroso Dias, Rosana
de Andrade Berlinck, Ruth Moino, Sonia Cyrino, Vicente Cerqueira e
Vilma Reche Correa;
2) da UFRJ: (professores) Célia T. Oliveira, Dinah Callou, Giselle M. O.
Silva, João Morais, Yone Leite; (alunos) Andréa Rodrigues, Carmen Lúcia
de Castro, Cecília Moreira, Julia Fernandes Lopes, Julio César Souza de
Oliveira, Kátia Vitória Santos, Lílian C. Teixeira, Maria Annita Marques
dos Santos, Mônica E. de Lima, Mônica Orsini, Elenice Costa e Violeta
Rodrigues;
3) da UFMG: (professores) Maria Beatriz Decat, Michael Dillinger e Milton
do Nascimento.
O presente volume foi elaborado por um subgrupo de pesquisadores que
efetivamente participou do projeto RGPBF, com exceção de Maria Eugênia
Lamoglia Duarte e Marilza de Oliveira, que ajudaram a retrabalhar o capítulo
sobre predicação. O trabalho de reescritura dos tópicos desenvolvidos no
projeto foi feito com os seguintes objetivos em mente:
1) completar as lacunas descritivas e argumentativas dos trabalhos originais;
2) dar maior legibilidade aos textos para adequá-los ao público-alvo;
3) comparar os fenômenos estudados eventualmente com outros trabalhos
congêneres posteriores e com a própria refl exão teórica atual dos cola-
boradores do presente volume;
4) sistematizar formalmente os aspectos trabalhados para dar uma iniciação
àqueles não-familiarizados com a teoria formal subjacente às descrições.
O livro tem como destinatário um leitor não-especialista em linguística
formal, mas aberto a inovações conceituais, terminológicas e técnicas, que
fogem aos usos convencionais da gramática tradicional. Todos os capítulos
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APRESENTAÇÃO
conterão, além da descrição de um tipo de relação gramatical, uma iniciação
aos aspectos estruturais subjacentes às relações estudadas.
O conteúdo do livro é o de uma gramática descritiva, não tendo caráter
normativo. Não há a preocupação em prescrever os usos bem-aceitos insti-
tucionalmente, mas sim em retratar o que se observa no Português do Brasil
(PB) falado por indivíduos cultos, em diferentes contextos discursivos, inde-
pendentemente de critérios valorativos de certo e errado. Ao incluir dados
de vários tipos, desde elocuções formais até conversações face a face, o livro
fornece alguns aspectos de variação que levam em conta a formalidade/in-
formalidade do discurso.
2. Objeto de estudo
As análises apresentadas neste e nos demais volumes da Gramática do
Português Falado são baseadas no corpus compartilhado do projeto da norma
linguística urbana culta do Brasil, que selecionou um tipo de inquérito por
capital, listados a seguir com seu número de catálogo. No corpo do texto,
os exemplos são identifi cados pelo tipo de inquérito: D2 (diálogo entre dois
informantes); DID (diálogo entre documentador e informante; EF (elocução
formal), seguidos da identifi cação da capital: REC (Recife), SSA (Salvador),
RJ (Rio de Janeiro), SP (São Paulo) e POA (Porto Alegre):
D2 REC 05, D2 SSA 98, D2 RJ 355, D2 SP 360, D2 POA 291
DID REC 131, DID SSA 231, DID RJ 328, DID SP 234, DID POA 45
EF REC 337, EF SSA 49, EF RJ 379, EF SP 405, EF POA 278
Na presente reescritura, apenas o capítulo 5 fez uso de um corpus expandido
de São Paulo e faz referências a exemplos retirados da imprensa.
Delimita-se como objeto de estudo deste volume o desempenho linguís-
tico dos falantes cultos na produção de enunciados constituintes de textos
orais, um objeto externo, observável através do corpus gravado de falantes
brasileiros. Entende-se que o que subjaz a esse produto é a capacidade desses
falantes de produzir enunciados a partir de um sistema complexo, de com-
ponentes multifacetados da faculdade da linguagem, que interagem entre si
de maneira ainda pouco compreendida. O uso parcial da metodologia da
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variação na fase da pesquisa permite, contudo, chegar a algumas generalizações
empíricas sobre o seu funcionamento, isto é, tais estudos podem ser um ca-
minho, indireto, para desvendar como se dá a interação de pelo menos alguns
desses componentes.
O objeto de estudo é, portanto, a língua produzida e registrada em corpus,
a que Chomsky (1986) chama de Língua-E (externa e extensional), mas utiliza-
se também a intuição dos falantes que participaram deste estudo, além dos
dados encontrados em artigos de natureza teórica e/ou empírica.
3. A concepção de gramática utilizada
Embora o objeto de estudo seja a Língua-E, encontrada em corpus, entende-
se que o desempenho linguístico do falante/ouvinte engloba necessariamente,
como um dos componentes mentais que a produziu, a gramática internalizada
(a Língua-I), como postula Chomsky (1999, p. 244), segundo o qual:
(1) A língua está encaixada em sistemas de performance que permitem que as suas
expressões sejam usadas para articular, interpretar, referir, perguntar, refl etir
e exercer outras ações. Podemos considerar que cada DE é um complexo de
instruções para estes sistemas da performance, fornecendo informação relevante
para o seu funcionamento. Se bem que a ideia de que a linguagem é “desenhada
com vista ao uso” ou “bem adaptada às suas funções” não tenha um sentido
claro, esperamos encontrar conexões entre as propriedades da linguagem e a
maneira como é usada.
Nessa perspectiva, enfoca-se, neste volume, a Língua-I como o módulo
que alimenta, com instruções, o sistema de desempenho. Cada capítulo terá,
pois, em sua terceira parte, algumas Descrições Estruturais (árvores) pos-
tuladas para a gramática do português brasileiro. A importância desse tipo
de representação encontra-se nas palavras de Pinker (2002, p. 114), segundo
o qual:
(2) A diferença entre o sistema combinatório artifi cial, que encontramos nos me-
canismos de cadeias de palavras, e o natural, que encontramos no cérebro
humano, resume-se num verso do poema de Joyce Kilmer: “Só Deus pode
fazer uma árvore”. Uma sentença não é uma cadeia mas uma árvore. Numa
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