Führungsethik für die Wirtschaftspraxis: Grundlagen — Konzepte — Umsetzung

327 Pages·1993·9.421 MB·German

by  Guido Krupinski (auth.)

Guido Krupinski
Führungsethik für die Wirtschaftspraxis
Schriftenreihe technologie & management
Herausgeber: Prof. Dr. Heiner Müller-Merbach
für den Verband Deutscher Wirtschaftsingenieure e.V. (VWI)
Guldo Kruplnskl
Führungselhik für die
Wirtschaflspraxis
Grundlag.n - Konzepte - UlIISetzung
~ Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Die Deutsche Bibliothek - CIP-Einheitsaufnahme
Krupinski, Guido:
Führungsethik für die Wirtschaftspraxis : Grundlagen -
Konzepte - Umsetzung / Guido Krupinski. - Wiesbaden: DUV,
Dt. Univ.-Verl., 1993
(DUV : Wirtschaftswissenschaft) (Schriftenreihe "Technologie &
Management")
Zugl.: Kaiserslautern, Univ., Diss., 1992
D 386 (1993)
© Springer Fachmedien Wiesbaden 1993
Ursprünglich erschienen bei Deutscher Universitäts-Verlag GmbH, Wiesbaden 1993.
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Gedruckt auf chlorarm gebleichtem und säurefreiem Papier
ISBN 978-3-8244-0181-9 ISBN 978-3-663-12123-7 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-663-12123-7
Meiner Mutter fur ihre Zuneigung.
Meinem Vater rur seine Weitsicht.
Meiner Frau rur ihre Geduld.
Zum Geleit: Führung als Erfolgsfaktor
Führung ist der entscheidende Erfolgsfaktor eines jeden Sozialsystems. Das gilt fiir jede
Nation und fiir alle Ebenen der Politik, der Wirtschaft, der Wissenschaft und der Kultur.
Lautet nicht in jedem Sozialsystem die zentrale strategische Frage: "Wer kann rohren,
und wer wiU rohren?" oder mit anderen Worten: "Wer kann Verantwortung tragen,
und wer will Verantwortung tragen?"
Führen heißt Verantwortung in einem Sozialsystem übernehmen. Das umfaßt das verant
wortungsbewußte Treffen von Sachentscheidungen, den verantwortungsvollen Umgang
mit Menschen und das verantwortliche Setzen von Zielen. Führen erfordert ein ständiges
Abwägen zwischen Machbarem und Wünschenswertem, ein Abstimmen des technisch
Möglichen mit dem wirtschaftlich und gesellschaftlich Nützlichen, schließlich das Ver
schmelzen von Sachgemäßem und Menschengerechtem. Davon handelt dieses Buch.
Krupinski zielt auf die Schaffung von Sozialsystemen als Gemeinschaft der Vemünfti
gen. Führen wird dadurch zu einer Aufgabe mit einem hohen Gehalt an Ethik.
Dieses Buch ist eine Handreichung fiir Führungskräfte und fiir solche, die es werden wol
len. Krupinski vermittelt ihnen das notwendige Grundwissen über Führungsverantwor-:..
tung. Er hat eine reichhaltige Fülle von Ideen und Erkenntnissen aus über zwei Jahrtau
senden zusammengetragen und - sein besonderes Verdienst - zu einer systematischen
Ordnung zusammengefiihrt. Ohne Verzicht auf Sorgfalt hat Krupinski sich einer einfa
chen und klaren Darstellung befleißigt, so daß die Lektüre dieses Buches zu einem freu
digen Erlebnis wird.
Krupinski zeigt den Führungskräften ihre Freiheiten, auch die Freiheit in der Wahl ihrer
ethischen Orientierung. Damit überläßt er ihnen auch ihre Verantwortung, die er nicht
durch dogmatisches Moralisieren einschränkt. Doch weist er Wege zur verantwortungs
bewußten Nutzung der Freiheiten. Dieses Buch ist gleichzeitig
o
ein Orientierungsbuch fiir Praktiker,
o
ein Lehrbuch fiir Studenten,
o
ein Nachschlagewerk,
o
eine Ordnung der Vielfalt ethischer Prinzipien und
o
eine Brücke zwischen ethischen Grundsätzen und praktischem Handeln.
Prof. Dr. Heiner Müller-Merbach
Vorwort
Diese Arbeit über Führungsethik entstand während meiner Zeit als wissenschaftlicher
Mitarbeiter an der Universität Kaiserslautern, einer Universität, die sich trotz ihrer
vorwiegend technischen Orientierung offen zeigte rur die philosophischen Fragen unserer
Zeit.
Entscheidend beigetragen zu dieser Offenheit hat mein akademischer Lehrer, Prof. Dr.
Heiner Müller-Merbach. Die grenzüberschreitende Weite und die Klarheit seines Den
kens, die strikte Orientierung seines Handeins an größeren Sinn-und Sachzusammenhän
gen und seine unbeirrbare, vertrauenserweckende Geradlinigkeit haben mich nachhaltig
beeindruckt und geprägt. Dafiir schulde ich ihm großen Dank.
Dankbar bin ich auch meinen ehemaligen Kollegen am Lehrstuhl von Prof. Müller-Mer
bach, Dr. Thomas Becker, Roland Hanebeck, Andreas Jacobsen, Rainer Kellerhals,
Birgid Kränzle, Peter Lebesmühlbacher, Dr. Martin G. Möhrle und Christian
Momm. Sie alle haben in einem Klima des Vertrauens durch Verständnis, Aufgeschlos
senheit und große Hilfsbereitschaft das Entstehen der Arbeit gefOrdert.
Sodann danke ich den wissenschaftlichen Hilfskräften des LehrstuhIs. Ihre tatkräftige
und geduldige Unterstützung, teilweise mit erheblichem Arbeitsaufwand verbunden, hat
mir während der gesamten Entstehungsphase der Arbeit geholfen. Drei von ihnen, Wolf
gang HotTmann, Matthias Sonntag und Werner Weiss, durchlebten und durcharbeite
ten mit mir die besonders hektische Phase der Fertigstellung.
Ein besonderer Dank schließlich gebührt meiner Frau Heidrun. Sie hat mit fortdauern
dem Verständnis auf einen Großteil gemeinsamer Freizeit verzichtet und dadurch die
Grundlage rur einen zügigen Abschluß der Arbeit geschaffen.
Guido Krupinski
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung: Einheit von Sachgemäßem und Menschengerechtem ............... 1
2. Führungsethik als Teil der Betriebswirtschaftslehre .................................... 7
2.1. Drei Dimensionen der Führung ..................................................................... 10
2.2. Dreiteilung der Betriebswirtschaftslehre ....................................................... 17
2.2.1. Wissenschaft von der Unternehmung ................................................. 19
2.2.2. Verhaltenslehre ................................................................................. 20
2.2.3. Führungsethik ................................................................................... 21
2.2.4. Exkurs: Dreiteilung der Betriebswirtschaftslehre zur
Überwindung des Werturteilsstreites ................................................. 26
2.3. Individualethik und Institutionalethik ............................................................ 28
2.3.1. Individualethik: Verantwortung ......................................................... 28
2.3.2. Institutionalethik: Eigeninteresse ....................................................... 33
2.4. Resümee ...................................................................................................... 41
3. Moralisches Urteilen und moralisches Handeln ......................................... 43
3.1. Piaget: Heteronomie und Autonomie moralischen Urteilens .......................... 45
3.2. Kohlberg: Sechs Moralstufen ....................................................................... 50
3.3. Koslowski: Drei Optionen moralischen Handelns ......................................... 58
3.4. Typologie des Verantwortungsbewußtseins ................................................. 64
4. Grundlagen der Ethik ...................................................................................... 69
4.1. Drei Teilgebiete der Ethik ............................................................................ 71
4.1.1. Deskriptive Ethik: Beschreibung von Wert haltungen ......................... 73
4.1.2. Normative Ethik: Formulierung und Begründung von Normen .......... 78
4.1.3. Analytische Ethik: Analyse von Normen............................. . ..... 83
4.1.4. Gegenseitige Ergänzung der drei Teilgebiete ........... . . ............. 88
XI
4.2. Ansätze normativer Ethik ........................................................................... 89
4.2.1. Situationsethik versus Normenethik ....... ....... ........... . ................. 89
4.2.2. Teleologische Ethik versus deontologische Ethik ............................. 91
4.2.3. Verantwortungsethik versus Gesinnungsethik .. ..92
4.2.4. Materiale Ethik versus formale Ethik ................. . .................. ..94
4.2.5. Einheit der normativen Ethik. .95
5. Ethik und Ökonomie .......... .............................................................. . .. ..... 97
5.1. Verhältnis zwischen Ethik und Ökonomie ... . ........................... 98
5.1. 1. Moralisierung der Ökonomie .......... . . ..... 100
5.1.2. Ökonomisierung der Ethik ................ . .. ......... 101
5.1.3. Verflechtung von Ethik und Ökonomie ............ . . ...... 102
5.2. Ethik und Ökonomie: Makroebene, Mesoebene, Mikroebene ... . ...... 10 3
5.2.1. Makroebene: Ethik der Wirtschafts-und Gesellschaftsordnung ........ 10 4
5.2.2. Mesoebene: Unternehmungsethik...... ..................... .. ... 105
5.2.3. Mikroebene: Ethik der Person......... ........................ .. ..... 107
5.2.4. Führungsethik auf der Mesoebene und auf der Mikroebene . . ...... 107
5.3. Resümee ....................... . ............ 109
6. Konzepte der philosophischen Ethik .. .. ....... 111
6.1. Eudämonismus und Hedonismus: Freude ....... 117
6.2. Utilitarismus: Gemeinwohl................. . ....................................... 122
6.3. Schleiermacher: Tugendlehre, Ptlichtenlehre, Güterlehre...... ..126
6.4. Sartre: Ethik der absoluten Verantwortung ...... .. .... 131
6.5. Jonas: Zukunftsethik........ .................. .. ............... 136
6.6. Goldene RegeL........ .................... .. .. 140
6.7. Kant: Vernunftethik ........ . .. .. 143
6.8. Habermas: Diskursethik .. 150
6.9. Rawls: Gerechtigkeitsethik ... .154
6.10. Zusammenstellung: Leitideen normativer Führung .............. 158
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