faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar akidah akhlak siswa yatim yang tinggal di rumah

132 Pages·2016·10.3 MB·Indonesian

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
MOTIVASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA YATIM
YANG TINGGAL DI RUMAH DAN YANG TINGGAL DI PANTI ASUHAN
(Studi Kasus di MAN Wonokromo Bantul)

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Strata Satu Pendidikan

Disusun Oleh:
NURUL HIDAYAH
NIM 12410158

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
2016
SURAT PER.\\ \T {.{N BERJILBAB
Dengan ini saya yang bertancia tang.ri: .1r blu ah rni:
Nar-na Nuru1 Hida.v-ah
NIM 124101s8
Jurtrsan Pendidikan Agama Islam
Fakultas Ilmu Tarbi;,.ah dan Keguruan
menggunakan jilbab dalam tjazah- sehingga say.a ti.1lk akan menuntut kcpacla
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga apabrla .1i kenrudian hari ar-1a sesuatu
yang berhubungan dengan ha1 tersebut.
Yogyakarta, 07 November 2016
Yang menyatakan
Nurul Hidar ali
NI\1. 12110158
iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
:Nurul Hidayah
NIM :12410158
Jumsan :Pendidikan Agama Islam
Fakultas :Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta
menyatakan dengan sesungguhnya skripsi saya ini adalah asli hasil karya atau
penelitian saya sendiri dan bukan plagiasi dari hasil karya orang lain. Jika ternyata
dikemudian hari terbukti plagiasi maka kami bersedia untuk ditinjau kembali hak
kesarjanannya.
Yogyakarta, 07 November 2016
Yang menyatakan
Nurul Hida)rah
NIM. 124t0t58
ii

lC;a!O2 nullalsllps lslDut pabatt SnuDu yolrfo6o JH -nIN S)- B41-0s-oz / u0
dSNSSSYHVN S I)ITIdSI/II'ICVS VI>H IIt
0crC.lilcd 0S't it t /Z0t 9
Norltor. : g-'0grlirt
s 1r'l d s rr'1 n i:r s- 'y 1q r r'pa tL iu t-t -l rr p tt 1 :
j,\l)jol}.l:V)l.oI ^VND \,lSNdSNDVltliIll ^loll^VSI BSl.VlVu V)lCVH VI)HIV)
SIS\\/V \,V-ll\l \,YND LINDDVI Cl un\,I,\l'l C'\N ^VND -llNDDVl Cl dVNJI VSn{IVN
)5lnpt I)usrts pi \'IYN \\roILol)l-oILro gerrtnl(
1 utLS p r icar's r:hclutt puIL p I sl.lsl.lu olelt :
11n:tt1 q-1tpu(,u1r
N€lLLu -
lzit0l!8
Nt\'l
1e1eq P tru nuebus(,u1-tluu depu {-lur'I SallISB lettBiul 1 S NodeILLqor" Z0 i 9
15t1ut lYnuubus(,ult V.
gttt ptrtiulul>uu l3lulL plleiIILLe olaIL lulllllusJlltLll Jur.qr(,e1t perr 1yain;neut
)-fIN STTILUIL 1;u1 tlu3:r'
III\I NINNYOYSAVH :
)a1llu StllutLi
ryr/{'"
//
Cl'S Nlll' llllttulut' 11 5r'
t69801 t0 16660E 1 002
Nld'
1.:uint r 11
ll.eui8nltr 1
ff-\( /
a
,'lrjg
SU I'NV.
Ct.s 11rr'lultrP'trt'V;' t 6tt0l l6 I r(6 0E z 001
Nld'l69L0fll t66f0t I 002 Ntd'
)
1,o3(,e1rur,1 I
l)urL
1L Putt YeSttt.nur-r
'u1r'luiu
6620i I 002
MOTTO

Dan mereka memberikan makanan yang disukainya kepada orang miskin, anak yatim
dan orang yang ditawan.1
(Al-Qur’an Surat Al-Insan ayat 8)

1 Kementrian Agama RI, Mushaf Al-Qur’an dan terjemahnya, (Jakarta Timur: Suara Agung,
2015), hlm. 457
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi Ini Dipersembahkan Untuk

Almamater Tercinta
Jurusan Pendidikan Agama Islam
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
vii
ABSTRAK
NURUL HIDAYAH, Motivasi Belajar Akidah Akhlak Siswa Yatim yang
Tinggal di Rumah dan Yang Tinggal di Panti Asuhan (Studi Kasus di MAN
Wonokromo Bantul). Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta,
2016. Latar belakang masalah penelitian ini adalah sekolah menjadi tempat utama
bagi siswa untuk belajar akidah akhlak, pada kenyataannya di MAN Wonokromo
Bantul respon yang diberikan oleh siswa yatim yang tinggal di rumah dan yang
tinggal di panti asuhan pada saat pembelajaran akidah akhlak tidak sama, latar
belakang siswa berpengaruh pada motivasi belajar terutama pada bidang akidah
akhlak karena kebiasaan anak ketika di rumah akan berpengaruh pada kondisi
belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang
mempengaruhi motivasi belajar akidah akhlak siswa yatim yang tinggal di rumah dan
yang tinggal di panti asuhan, serta mengetahui pola asuh orang tua dalam
menumbuhkan motivasi belajar akidah akhlak.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar MAN
Wonokromo Bantul. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan,
wawancara mendalam, dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan
dengan triangulasi data dengan dua modus, yaitu dengan triangulasi sumber dan
triangulasi teknik. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, lalu penyajian data,
kemudian ditarik kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Motivasi belajar akidah akhlak siswa
yatim yang tinggal di rumah ditunjukkan dengan siswa tekun dalam menghadapi
tugas akidah akhlak, ulet dalam menghadapi kesulitan belajar akidah akhlak,
menunjukkan minat terhadap pembelajaran akidah akhlak, cepat bosan dengan tugas
yang monoton, dan lebih senang bekerja mandiri. Sedangkan motivasi belajar akidah
akhlak siswa yatim yang tinggal di panti asuhan ditunjukkan dengan mengerjakan
tugas yang diberikan dengan baik, mengulang pelajaran dan belajar akidah akhlak
ketika di panti asuhan, lebih senang belajar secara berkelompok, dan menunjukkan
minat terhadap pembelajaran.2) Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar
akidah akhlak siswa yatim yang tinggal di rumah dan yang tinggal di panti asuhan
adalah faktor internal dari aspek fisiologis yaitu kondisi fisik siswa, sedangkan aspek
psikologis diantaranya motivasi, sikap, dan minat siswa dalam belajar akidah akhlak.
Dari faktor eksternal adalah keluarga yang di dalamnya terdapat pembiasaan dan
keadaan ekonomi keluarga, serta faktor lingkungan masyarakat dan lingkungan
sekolah yang di dalamnya terdapat teman, guru, keteladanan, dan sarana dan
prasarana. 3) Pola asuh orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar akidah akhlak
siswa yatim dengan cara membuat peraturan dan memberikan hukuman,
menunjukkan kekuasaan, dan memberikan tanggapan dan perhatian.

Kata Kunci: Motivasi Belajar Akidah Akhlak, Siswa Yatim
viii
KATA PENGANTAR
مِيْحِرَّلا نِ مَحْرَّلا وَِّللا مِسْ ِب
ِِ اَئَ يسَ نْ مِوَ اَنسِ فُ ْنَأ رِوْرُشُ نْ مِ للهِ اِب ُذوُع َنوَ ،ُهرُفِْغ َتسْ َنوَ ُوُن يْعَِتسْ َنوَ ُهدُمَحْ َن وَِّلِل دَمْحَ ْلا نَِّإ
ُهدَحْوَ ُللها َّلاِإ َوَلِإ َلا نَْأ دُهَشْ َأ ُوَل يَ دِاىَ َلاَف ُ ولْ لِضْ ُي نْ مَوَ ُوَل لَّ ضِ مُ َلاَ ف ُللها ِهدِهْ َي نْ مَاَنِلامَعَْأ
دُعْ َب امََّأ ُوُلوْسُرَوَ ُهدُبْعَ ادًمَّحَ مُ نََّأ دُهَشْ َأوَ ُ وَل كَ ْيرِشَ َلا
Puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan
karunianya yang telah memberikan akal untuk berpikir, dan yang telah menjadi
pembeda antara manusia dan yang lainnya. Shalawat dan salam selalu tercurahkan
kepada Nabi Muhammad SAW yang selalu kita nanti-nantikan syafaatnya di hari
kiamat kelak.
Penulisan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan,
bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan
ini penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta
2. Ketua dan Sekretaris Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
3. Bapak Drs. Nur Munajat, M.Si., selaku Pembimbing Skripsi. Terimakasih
untuk segala bimbingan, nasehat, waktu, dan kesabaran bapak selama
membimbing penulis dari awal hingga selesai.
4. Bapak Dr. Muqowim, M.Ag., selaku Penasehat Akademik
xi
5. Segenap dosen dan karyawan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta
6. Bapak Ali Asmu’i, S.Ag, M., M.Pd selaku Kepala MAN Wonokromo Bantul,
serta para Bapak dan Ibu guru MAN Wonokromo yang telah memberikan izin
dan membantu ketika penulis mengadakan penelitian
7. Bapak Ahmad Mansur dan Ibu Sumarni serta adikku Nasrullah yang telah
memberikan ridho, do’a yang selalu kalian panjatkan dan dukungan moral
serta materi dalam penyusunan skripsi ini
8. Mas Kholis Abdurrohman yang selalu menemani dan memberikan semangat
serta dukungan moral ketika penulis sedang merasa malas dan putus asa.
9. Teman-teman seperjuangan PAI angkatan 2012 yang memberikan semangat
dan bantuan dalam menyelesaikan skripsi ini dalam bentuk pendapat.
10. Segenap pihak yang telah membantu penulisan mulai dari proposal,
penelitian, sampai penulisan skripsi ini yang tidak mungkin dapat penulis
sebutkan satu persatu.
Semoga amal baik yang telah diberikan dapat diterima disisi Allah SWT,
dan dapat mendapatkan limpahan rahmat dari-Nya, amin.

Bantul, 7 November 2016
Penulis

Nurul Hidayah
NIM 12410158
xii