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Physique 30
ysique 30 Physique 30 Physique 30 Phy.
Examen en vue du diplôme
e 3 0 Physique 30 Physique 30 12e année Physique 30 Physique *
ysique 30 Physique 30 Physique 30 Physique 30 Physique 30 Physique 30 Physique 30 Phy.
e 3 0 Physique 30 Physique 30 Physique 30 Physique W Physique 30 Physique 30 Physique ;
ysique 30 Physique 30 Physique 30 Physique 30 Physique 30 Physique 30 Physique 30 Phy.
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ysique 30 Physique 30 Physique 30 Physique 30 Physique 30 Physique 30 Physique 30 Phy
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371.262
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LEARNING
2002:
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Ex LIBRIS
UNIVERSITATIS
ALBERTENSIS
© 2 001, la Couronne du chef de l’Alberta représentée par le ministre de Alberta Leaming, Alberta Leaming, Leamer
Assessment Branch, 11160 Jasper Avenue, Edmonton, Alberta T5K 0L2. Tous droits réservés. On peut acheter des
exemplaires supplémentaires de cet examen en s’adressant au Leaming Resources Centre.
Par la p résente, le détenteur des droits d’auteur autorise seulement les éducateurs de l’Alberta à
reproduire, à d es fins éducatives et sans but lucratif, les parties de cet examen qui ne contiennent pas d’extrait et ce,
seulement une fois qu’on aura fait passer l’examen.
Les extraits de textes de cet examen ne peuvent pas être reproduits sans l’autorisation écrite de l’éditeur original
(voir page de références bibliographiques, s’il y a l ieu).
Janvier 2002
Physique 30
Examen en vue du diplôme
12e année
Directives
Description
• Vous devez utiliser votre propre calculatrice.
Durée : L ’examen a é té conçu pour être
fait en 2,5 heures. Cependant, vous Vous pouvez utiliser n’importe quelle
bénéficiez de 0,5 heure de plus pour calculatrice scientifique ou une calculatrice à
le faire. affichage graphique approuvée par Alberta
Leaming.
Ceci est un examen sans consultation
• Vous devez avoir effacé toute information de
de documents qui comprend
la mémoire programmable ou paramétrique de
votre calculatrice.
• 37 questions à c hoix multiple et
12 questions à r éponse numérique,
• Utilisez seulement un crayon à m ine HB
qui valent toutes le même nombre de
pour noter vos réponses sur la feuille de
points et qui comptent pour 70 % d e la réponses à c orrection mécanographique.
note de l’examen
• Inscrivez les renseignements demandés sur la
• 2 q uestions à r éponse écrite qui valent
feuille de réponses et sur le livret d’examen en
chacune le même nombre de points et
suivant les directives de l’examinateur.
qui comptent ensemble pour 30 % d e
• Lisez attentivement chaque question.
la note de l’examen
• Considérez tous les nombres utilisés dans
L’examen comprend des séries de
questions liées. Une série de questions l’examen comme le résultat de mesures ou
d’observations.
peut comprendre des questions à c hoix
multiple et/ou des questions à r éponse
• Lorsque vous faites des calculs, utilisez
numérique.
les valeurs des constantes indiquées sur
la feuille de données.
À l a fin de ce livret, il y a d es pages
de données de physique à d étacher et un
• Si vous changez une réponse, effacez d’abord
tableau périodique des éléments. toute trace de votre première réponse.
À n oter : L es pages à l a f in de ce livret • Ne pliez pas la feuille de réponses.
peuvent être détachées et utilisées pour
le brouillon. On ne donnera pas de • L’examinateur ramassera votre feuille de
points pour le travail fait sur les pages réponses et votre livret d’examen et les fera
à d étacher. parvenir à A lberta Leaming.
• Maintenant, tournez la p age et lisez les
directives détaillées pour répondre aux
questions à c orrection mécanographique
et aux questions à r éponse écrite.
Choix multiple
• Choisissez, parmi les réponses proposées, Exemples
celle qui complète le mieux l’énoncé ou qui
répond le mieux à l a q uestion. Question de calcul et solution
Si on applique une force de 121 N à u ne masse de
• Trouvez le numéro de cette question sur 77,7 kg au repos sur une surface sans frottement,
la feuille de réponses séparée fournie et l’accélération de la masse sera de m/s2.
noircissez le cercle qui correspond à v otre (Notez votre réponse à t rois chiffres dans
la section des réponses numériques sur la feuille
réponse.
de réponses.)
F
Exemple
77,7kg
121 N
Cet examen porte sur
A. les sciences
B. la p hysique Notez 1,56 sur l1a, 557 m/s2
1 5 6
feuille de réponses
C. la biologie •y ©
D. la chimie
© © © ©
• © ©©
Feuille de réponses
© © © ©
® • © ® ©00©
0@@@
©©•©
© © © •
® © @®
Réponses numériques © © © ©
© © © ©
• Notez vos réponses sur la feuille de
Question de calcul et solution
réponses fournie en l’écrivant dans les
cases et en noircissant les cercles qui Une micro-onde qui a u ne longueur d’onde de 16 cm
a u ne fréquence, exprimée en notation scientifique,
correspondent à v os réponses.
de b x 10wHz. La valeur de b est .
(Notez votre réponse à d eux chiffres dans
• Si la valeur d’une réponse est comprise la section des réponses numériques sur la feuille
entre 0 e t 1 ( ex. : 0 ,25), assurez-vous de réponses.)
d’inscrire le 0 a vant la case de la virgule
décimale.
J 3.000,X116°m— mA=109Hz
• É crivez le p remier chiffre de votre
réponse dans la première case de
Notez 1,9 sur la
gauche. Les cases dont vous n’avez 1 , 9
feuille de réponses ►
pas besoin doivent rester vides.
©
© © © ©
• © ©©
0 0 0 ®
© © © ©
©00©
© © © ©
© © © ©
© © @ ®
© © © ©
© © • ©
ii
UNIVERSITY UBRARY
UNIVERSITY OF ALBERTA
Réponses écrites
Question de classement par ordre et solution • É crivez vos réponses aussi lisiblement
Quand les matières ci-dessous sont classées par que possible dans le livret d’examen.
ordre alphabétique, leur ordre est , ,
et . • Pour obtenir tous les points, vous devez
traiter tous les aspects de la q uestion.
1 physique
2 chimie
3 biologie • Les descriptions et/ou les explications de
4 sciences
concepts doivent être correctes et
(Notez les quatre chiffres de votre réponse dans comprendre des idées, des diagrammes,
la section des réponses numériques sur la feuille des formules et des calculs appropriés.
de réponses.)
Réponse : 3 214 • Vos réponses doivent être bien organisées
Notez 3214 sur la et comporter des phrases complètes, de
feuille de réponses 3 2 1 4 bonnes unités et des chiffres significatifs,
0© s’il y a l ieu.
® ® ® 0
©©•©
© • © © • Les concepts et les exemples scientifiques,
• ® ® ®
technologiques et/ou sociaux pertinents
® ® ® •
© © © © que vous utilisez doivent être identifiés et
© © © ©
explicites.
® © ® ®
© © © ©
© © © ©
Question de notation scientifique et solution
La charge sur un électron est de -a,b x K T^ C.
Les valeurs de a, b,c et d sont , ,
et .
(Notez les quatre chiffres de votre réponse dans
la section des réponses numériques sur la feuille
de réponses.)
Réponse : q = - 1 ,6 x 1 0-19 C
Notez 1619 sur la
1 6 1 9
feuille de réponses
0©
© © © ©
• © •0
© © © ©
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iii
Digitized by the Internet Archive
in 2015
https://archive.org/details/examenenvuedudip00alb_ao1
IV
Utilisez U i nformation ci-dessous pour répondre à l a p remière question.
Le graphique suivant montre l’énergie potentielle gravitationnelle, l’énergie
cinétique et l’énergie mécanique d’un sauteur en bungee durant la p ortion du
saut où il est en chute libre.
1. Les lignes A, B e t C r eprésentent, respectivement,
A. l’énergie mécanique, l’énergie potentielle gravitationnelle et l’énergie cinétique
B. l’énergie mécanique, l’énergie cinétique et l’énergie potentielle gravitationnelle
C. l’énergie potentielle gravitationnelle, l’énergie mécanique et l’énergie cinétique
D. l’énergie cinétique, l’énergie potentielle gravitationnelle et l’énergie mécanique
2. Un camion qui a u ne masse de 4,00 x 1 04 kg se déplace à 100,0 km/h. Si le conducteur
réduit la vitesse à 60,0 km/h, l’énergie cinétique du camion va changer de
A. -2,22 x 1 04 J
B. -9,88 x 1 06 J
C. -3,20 x 1 07 J
D. -1,28 x 1 08 J
Réponse numérique
tfl Une pompe aspire 56,0 L/min d’eau d’un puits qui a 20,0 m de profondeur. Un
volume d’eau de 1,00 L a u ne masse de 1,00 kg. Le travail effectué par la
pompe en 1,00 s est de J.
(Notez votre réponse à t rois chiffres dans la section des réponses numériques sur la feuille de réponses.)
1
Utilisez 1* information ci-dessous pour répondre à l a question suivante.
Après avoir fait une figure acrobatique au-dessus du bord d’une piste de planche
à r oulettes, un planchiste de 56 kg atterrit sur la p iste à 3,5 m au-dessus du
niveau du sol, avec une vitesse vectorielle descendante de 4,0 m/s.
Le frottement sur les roues de la p lanche à r oulettes et la résistance de l’air
causent une perte d’énergie mécanique de 9,0 x 102 J.
3. La vitesse du planchiste, au bas de la p iste, sera de
A.
6,0 m/s
B.
7,2 m/s
C. 9,2 m/s
D. 11 m/s
4. On comprime un ressort sur une distance de x. Lorsqu’on laisse aller le ressort,
il lance une bille, qui a u ne masse m, verticalement vers le haut à p artir du niveau
du sol. La bille atteint une hauteur maximum de h. La grandeur de la q uantité de
mouvement de la bille, au plus haut point de sa trajectoire, est égale à
A. 0
B.
mgh
C.
mfigh
D.
xjïgh
2
Utilisez V information ci-dessous pour répondre aux deux questions suivantes.
Durant une compétition de tir à l ’arc, on lance horizontalement une flèche qui a
une masse de 35,0 g à u ne vitesse de 1,10 x 102 m/s vers une cible fixée au mur.
La flèche ne chute pas de façon significative durant son vol. La flèche pénètre
dans la cible à u ne profondeur de 5,00 cm, puis s’arrête complètement.
5. L’énergie cinétique de la flèche, au moment où elle quitte l’arc, est de
A. 4,24 x 1 05 J
B. 2,12 xlO3 J
C. 4,24 x 1 02 J
D. 2,12 xlO2 J
Réponse numérique
^3 La grandeur de la force moyenne exercée par la cible sur la flèche, exprimée en
notation scientifique, est a>bc x 10rf N. Les valeurs de a, b, c et d sont ,
, et .
(Notez les quatre chiffres de votre réponse dans la section des réponses numériques sur la feuille
de réponses.)
6. Un joueur de hockey de 75,0 kg qui se déplace à u ne vitesse de +10,0 m/s entre
en collision avec un deuxième joueur de hockey, qui lui est immobile. Après la
collision, les deux patineurs se déplacent ensemble à u ne vitesse de +4,50 m/s.
Lors de la collision, l’impulsion reçue par le deuxième joueur de hockey est
A. +1,09 x 1 03 kg-m/s
B. +7,50 x 102 kg-m/s
C. +4,13 x 1 02 kg-m/s
D. +3,38 x 1 02 kg-m/s
3
Utilisez U i nformation ci-dessous pour répondre à l a question suivante.
Un élève fait une expérience pour déterminer le temps qu’il faut pour arrêter un
véhicule-jouet d’enfant. Lors de quatre essais différents, l’élève modifie la
vitesse et la masse du véhicule. Le véhicule est arrêté par un piston, qui exerce
une force uniforme identique lors de chaque essai.
Réponse numérique
E8 Lorsque les essais mentionnés ci-dessus sont classés par ordre, du temps d’arrêt le
plus long au temps d’arrêt le p lus court, l’ordre est
, , et .
plus long plus court
(Notez les quatre chiffres de votre réponse dans la section des réponses numériques sur la feuille de réponses.)
4
