Estudio sobre la situación del software de fuentes abiertas en las universidades y centros i+d ...

211 Pages·2012·8.02 MB·Spanish

Estudio sobre la situación actual del Software
de Fuentes Abiertas en las Universidades
y Centros I+D españoles. 2009
w w w . c e n a t i c . e s
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Telefónica Investigación y Desarrollo.
Índice 4. Investigación y desarrollo de tecnología basada en
Software de Fuentes Abiertas: proyectos europeos y
estatales. ........................................................................................ 41
4.1 I+D+i y Software de Fuentes Abiertas a nivel estatal ......... 42
4.2 I+D+i y Software de Fuentes Abiertas en el ámbito
europeo ................................................................................... 48
4.2.1 Sexto programa marco ................................................... 48
4.2.2 Séptimo programa marco .............................................. 53
1. Resumen ejecutivo ........................................................................ 13
4.3 Conclusiones .......................................................................... 56
1.1 Contenidos y alcance del informe ......................................... 14
5. Casos de Estudio: principales iniciativas, políticas,
1.2 Principales conclusiones ....................................................... 15
proyectos relacionados con el Software de Fuentes
Abiertas en las Universidades y Centros de I+D+i
1.3 Resumen de la situación del Software de Fuentes
en España ...................................................................................... 59
Abiertas en las Universidades y Centros I+D españoles .... 16
5.1 Introducción ............................................................................ 60
2. Introducción y plan del informe ................................................... 21
5.2 Casos de estudio en las Universidades españolas ............. 61
2.1 Introducción ............................................................................ 22
5.2.1 La Oficina técnica de software libre de la
Universidad de Granada................................................... 61
2.2 Estructura y plan del informe ................................................ 24 5.2.2 Declaración institucional sobre software libre
de la Universidad de Zaragoza......................................... 64
3. Breve historia y evolución de implantación del Software 5.2.3 Proyecto Sócrates de la Universidad
de Fuentes Abiertas en las Universidades y Centros I+D+i ...... 27 de Murcia........................................................................... 67
5.2.4 Proyecto CAMPUS de la Universitat Oberta
3.1 Introducción ............................................................................ 28 de Catalunya.................................................................... 69
5.2.5 Sistema operativo MaRTE de la Universidad
3.2 Breve historia y la evolución de implantación de de Cantabria..................................................................... 72
Software de Fuentes Abiertas ............................................... 28 5.2.6 Oficina de Software Libre y Conocimiento
Abierto de la Universidad de Cádiz.................................. 75
3.3 Software de Fuentes Abiertas en las Universidades ........... 30 5.2.7 Implementación del Campus Virtual en Moodle
de la Universidad de León............................................... 78
5.2.8 Grupo de usuarios de Linux y Software Libre
3.4 Software de Fuentes Abiertas en Centros de I+D+i ............. 35
de la Universidad Europea de Madrid ............................. 80
5.2.9 Aula Linux de la Universidad de las Islas Baleares .... 83 6. Encuesta sobre las Tecnologías de Fuentes Abiertas en
5.2.10 Creación del traductor automático Opentrad en Universidades Españolas, 2009 ................................................ 135
la Universidad del País Vasco .................................... 86
5.2.11 Implantación de herramientas de GNU/Linux 6.1 Grado de utilización y tipología de herramientas
para una asignatura en la Universidad de basadas en Software de Fuentes Abiertas en las
Castilla La Mancha .................................................... 89 Universidades españolas ................................................... 136
6.1.1 Sistemas ....................................................................... 136
5.2.12 Proyecto SMÉAGOL de la Cátedra de
6.1.1.1 Servidores web corporativos ............................ 136
Programari Lliure de la Universidad Politécnica
6.1.1.2 Servidores de Bases de Datos institucionales . 138
de Cataluña ................................................................ 92
6.1.1.3 Servidor de directorio corporativo .................... 139
5.2.13 Apoyo institucional al Software de Fuentes
6.1.1.4 Servidor de correo ............................................ 140
Abiertas en la Universidad de Extremadura ............... 95
6.1.1.5 Webmail ............................................................ 141
5.2.14 Política institucional en la Universidad Jaume I
6.1.1.6 Servidor listas de correo ................................... 142
de Castelló ................................................................. 99
6.1.1.7 Antivirus ............................................................ 143
5.2.15 Catálogo de aplicaciones libres de la
6.1.1.8 Antispam Gateway ............................................ 144
Universidad de la Laguna .......................................... 102
6.1.1.9 Herramientas de trabajo en grupo (Groupware) 145
5.2.16 Laboratorios docentes del Departamento de 6.1.1.10 Gestión de identidad ....................................... 146
Sistemas Telemáticos y Computación de la 6.1.1.11 Business intelligence ...................................... 147
Universidad Rey Juan Carlos ..................................... 105 6.1.1.12 Single Sign-On ............................................... 148
6.1.2 Aplicaciones de escritorio ............................................. 149
5.3 Software de Fuentes Abiertas en los Centros I+D 6.1.3 Sistema Operativo en puestos de usuario .................... 160
españoles............................................................................... 108
5.3.1 Desarrollo de las herramientas V-Manage y 6.2 Nivel de implantación del Software de Fuentes Abiertas
PLUM por el European Software Institute (ESI) ........... 108 en los procesos de Gestión y Administración
5.3.2 Plataforma de gestión de ideas (PGI) de ATOS universitaria ......................................................................... 161
Research & Innovation ................................................. 111 6.2.1 Gestión universitaria .................................................... 161
5.3.3 Servicio de Identidad (SIR) de RedIRIS ....................... 114 6.2.2 Gestion TIC .................................................................. 163
6.2.2.1 Gestor de contenidos (CMS) ........................... 164
5.3.4 Proyecto Ezweb de CbTIC ........................................... 117
6.2.2.2 Telefonía IP ...................................................... 165
5.3.5 Forja del Conocimiento Libre de RedIRIS-CICA .......... 119
6.2.2.3 HelpDesk ......................................................... 166
5.3.6 Plataforma de administración electrónica de
6.2.2.4 Inventario de equipos informáticos .................. 167
BULL ............................................................................ 122
6.2.2.5 Monitorización de sistemas ............................. 168
5.3.7 Cloud Computing de Telefónica I+D ............................. 125 6.2.2.6 Gestión de red ................................................. 169
5.3.8 Área FLOSS del Instituto Tecnológico de 6.2.2.7 Copias de seguridad ........................................ 170
Informática (ITI) ............................................................ 128 6.2.2.8 Distribución multimedia (Streaming) ................ 171
5.3.9 Proyecto de desarrollo de EGEE del Centro de 6.2.2.9 Gestión remota y clonación ............................. 172
Supercomputación de Galicia (CESGA) ...................... 131 6.2.2.10 Gestión y control de impresión ...................... 173
6.3 Promoción del uso del Software de Fuentes Abiertas 10. Bibliografía ............................................................................... 207
en las Universidades españolas ........................................ 174
6.3.1 Buenas Prácticas en materia de Software de Fuentes 10.1 Bibliografía genérica ......................................................... 207
Abiertas ........................................................................ 174
6.3.2 Formación y capacitación en Software de Fuentes 10.2 Bibliografía específica ...................................................... 208
Abiertas ........................................................................ 174
6.3.3 Beneficios aportados por el Software de Fuentes 10.3 Sitios web relacionados ...................................................
209
Abiertas a la Universidad .............................................. 176
6.4 Recursos económicos y humanos destinados al
Software de Fuentes Abiertas en las Universidades ....... 180
7. Análisis estratégico ................................................................... 183
7.1 Introducción ......................................................................... 184
7.2 Debilidades ........................................................................... 186
7.3 Amenazas ............................................................................. 188
7.4 Fortalezas ............................................................................. 189
7.5 Oportunidades ..................................................................... 191
8. Conclusiones y recomendaciones ........................................... 193
8.1 Conclusiones ....................................................................... 194
8.2 Propuestas y recomendaciones ......................................... 198
9. Metodología, equipo realizador y panel de expertos .............. 201
9.1 Metodología .......................................................................... 202
9.2 Equipo realizador y panel de expertos ............................. 205

Prólogo
A día de hoy España puede considerarse un referente a nivel internacional en el uso de las tecnologías abiertas. La presencia de este tipo de
software está muy extendido, tanto en la Administración Pública como en las empresas, hecho que se ha puesto de manifiesto en numerosos estudios
llevados a cabo en nuestro país.
Durante la realización de este informe se ha comprobado que también las universidades y centros de I+D españoles están participando de
esta realidad tecnológica, donde el uso del software de fuentes abiertas puede aportar beneficios en términos de costes, adaptabilidad o
independencia y se ha convertido en un elemento que merece consideración y análisis en la investigación española.
El presente “Estudio sobre la situación del software de fuentes abiertas en las universidades y centros de I+D españoles. 2009” realizado por el
Observatorio Nacional del Software de Fuentes Abiertas, con la colaboración de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) a través del grupo GsyC/
LibreSoft, y la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE), a través del grupo Grupo de Software Libre (CRUE-TIC-SL) de la
Comisión Sectorial de las TIC; tiene la peculiaridad de ser el primer estudio en España que incorpora información tanto cualitativa, como
cuantitativa, para ofrecer una panorámica general de la implantación de este tipo de software en el entorno específico de las Universidades
y Centros I+D.
El informe contiene una serie de casos de estudio que analizan diversas y variadas experiencias de adopción, impulso o investigación entorno al
software de fuentes abiertas en España y en Europa. Así mismo, incluye información cuantificable, obtenida a través de la Encuesta sobre tecnologías
de fuentes abiertas en las Universidades españolas, mediante la cual hemos obtenido una imagen completa sobre el grado de penetración del
software de fuentes abiertas en el sistema universitario español.
Con esta doble perspectiva de análisis se pretende, aprovechar las lecciones aprendidas por aquellas instituciones que desde hace años vienen
incorporando con buenos resultados las tecnologías abiertas a sus infraestructuras, procesos de enseñanza- aprendizaje, gestión-
administración y por supuesto, en el ámbito de la investigación y el desarrollo.
Javier Uceda
Presidente de la Sectorial TIC de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas