Estrategia en el medio juego II.

176 Pages·2014·4.721 MB·Spanish

by  Johan Hellsten, Antonio Gude

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juego
JohaHne llsten
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Sumario
Biblio.g ra.fí a. . . . . . . . . . . . . . . .4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prólo.g o. . . . . . . . . . . . . . . . . .5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Introdu.c c.i ó.n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.L ocsa mbi.o. s .. . . . . . . . . . . . . . . .8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Realizdaec iuvónenan j tama aterial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Realizdaeuc niaó nv jeapn otsaic.i. o n.a l. . . . . . . . . 1.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Elimindaepc iieózncal sa. v e. . . . . . . . . . . . 1.4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Propieclait aarq. u e. . . . . . . . . . . . . . 1.7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Facairll aid tefen.s. .a . . . . . . . . . . . . . .2 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Redulcaaicr t iveindeamdi. g a. . . . . . . . . . . .2 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Serdieecs a mb.i. o s. . . . . . . . . . . . . . 3.1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cambidoisn ámi..c o.s .. . . . . . . . . . . . .3 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ejerc.i ci.o s. . . . . . . . . . . . . . . . 3.8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
91-96 Realizdaeuc nivaóe nn tmaajtae r..i . a l. . . . . . . 3.9 . . . . . . . . . . . . . . . . . .
971-40 Realizdaeuc nivaóe nn tpaojsai ci..o n.a l.. . . . . . 40. . . . . . . . . . . . . . . . . .
150-114 Elimindaepc iieózna s. . c l.a v.e .. . . . . . . 4.1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
151-162 Propieclai taarq ue . . . . . . . . . . .4 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
172-163 Facilidteafern .sl aa.. . . . . . . . . . . 4.5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1731-48R edulcaai crt iveindeamdi. .g a.. . . . . . . . .4 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
194-145 Serdieec sa mbi.o s.. . . . . . . . . . . 4.8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
155-21 6Cambidoisn ám.i c.o s . . . . . . . . . . 4.9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Soluci.o n.e s. . . . . . . . . . . . . . . .5 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.J uegdoep eones....................................................7.2. ...
Ganaers pa.c i.o . . . . . . . . . . . . . . 7.2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Creacdiedó enb ili.d a.d e.s . . . . . . . . . . . 7.8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Peonpeass ad.o s.. . . . . . . . . . . . . . .8 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mayordíepa eso n.e s. . . . . . . . . . . . . .9 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cadendaeps e on..e s . . . . . . . . . . . . . .1 80. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Dinami.s m.o .. . . . . . . . . . . . . . 1.6 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ejerc.i.c. i o.s . . . . . . . . . . . . . . . 1.03 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
136-41 7Ganadree spa.c i.o . . . . . . . . . . 1.0 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
157-21 9Creacdiedó enb ili.d a.d e.s .. . . . . . . .1 23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1392-08 Peones p.a s.a d.o s.. . . . . . . . . .1 53. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2091-82 Mayordíepa eso n.e s. . . . . . . . . . .1 73. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
219-228C adenapse odne.e ..s . . . . . . . . . . . 1.93 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
229-24D6i nami.s m.o . . . . . . . . . . . .1 4.1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Soluci.o n.e s.. . . . . . . . . . . . . . . 1.44 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Índidceje u gado.r e.s . . . . . . . . . . . . . . 1.27 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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MiddlePglaamnen Pi.Rn ogm,a nov(sAkmye riCchaePnsr so mot1i99o0n)s ,
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ModeCrnh esSse lf-lnstrBuoco2tk,Vo .rP ,o zha(rsCkayi 1s99s9a),
MyB esGta meosf CheVs.As n,a n(dG amb1i99t8,)
Playt hSei ciKlainaJ,n.H ells(tEevne ryCmhaens2 s0,0 8)
SchaTcrha inAi.Sn uge,t (iSnp ortverl1a9g8 8B)e rlín,
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Tesdtian SpelBs.Lty arrks(aeP,nr is1m9a7,7 )
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ThMei ddGlaem eM,.E uwyeH .K ram(eBre &l Slo n1s9,6 4)
Triisnca hamcekdJ espHearlJ l.H, a l(lN at&u Kru lt2u0r0,1 )
Tratdaeda oj edsruepze rYi.Eo srt,(r Mianr tíne1z9 8R1o)c a,
Informator 1-105
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Prólogo
Estlei bro suto ireingeeen mn i cs lacsoemseo n trendaead joerd erneC zh iylE ec uadEolor b.­
jetidvemoli smeosp uramepnrtáceco: ta iyudaallr e catm oerj osruacsro nmoiceintdoees s ­
trataejgeidar ecyní osp triectaec,nu dmeprn l iingfuunncai cóine nthíifisctaóo,ar rtiícsat ica.
Gracaim aisas l umnyeo xsa lumndoeCs h iylE ec uadcoury,aa pso ritoandceursa nltaecs l ases
enriqueeclmi aetreorqniu afoelrm ae lc uerpdoe lli bGrroa.c tiaamsb aiA élne xanyN dircapo o r
sup aciemniceinate rsatsue vsec ribeille inbdroo .
JohHaenl lsten
Introducción
Meg ustcaormíean btraerv emaelngtuean sopse cdtelolis b ro.
Contenido
Lao brtar autnaa m pleisop ecdtetr eom arse,l aciconolanade sotsr aetnee lgi am ejduieogC oa.d a
temeasa compañdaeed ejom pleoxsp licya tdieevej orsc irceiloasc iocnoand ocsa ddael ousn o
temaCsr.efi or memeennlt aee fi cadceil aoes ej rciccoimoposa rdteepl r ocdeesa op rendEinz aje.
mio pinicóunán,mt áoss ep arezecnae nl, entrenlaapmsoi seinctiaolo ,an ssei st uacqiuosene e s
produecnle anps a rtidamsá,sp rteavnitssoei rebálpl reo grdeejslguo a dor.
Ens ue xcelleinbtLreoo g iSkoav remeSnhnayhhm( aLtó gmiocdae rneana ejdreezla) u,t yo r
gramna ersobt ielorruso Viacheslav quDeuy ndoyd selh okpsor imnecnipcpriaoolbnelase mas
quea fectaa lno ess.t udidaena etjdersee zsq uel ocso nmoiceinttoesó riacdoqsu ireinld ao s
literaajteudrrae sciígsutseiiancns a i midleatlro sddeou raunntt ei emEpnoe .lfr agodrel ab atalla
esp robaqbulece o nfiemeonls o q uen uesitnrtau incoisdó incy e,l amentableesmnoeo n te,
siemcporien cide ccoonn oncuiemsiternost os.
Avanzaunnpd ooc eone srtaez onamuinecano tseoas,r eprodyeu nctiern udnpe ardr e fi nales
det orreR udbei nsyto etirmnau yd ist¡ipnotdjaegu ra rlcoosmé ol N!a turalcmaednnatu ee,vc oo ­
nocimideena tjoe dqrueeaz d quirdiembopeso deirn tegreannr usees mternat ceo nt aplr o­
fundidqaudep odampoosn errálpoi dameenpn rtáec taiucnaq,hu aey paa samduoc htoi empo
despuéhsa bdeaerd lqou irAindtoe.su ned xea melnoe,ss croelsam ean udmoe morinzuamne ­
roshoesc hloosq ,u en oi mpiqduees ueloalnv idpaorlcoassse m andaess pu(éYos m.i smnoo
quistieenrear r eqpuemeti iser x ámeneFsr adnoecM éast emátdie1c 9a9s0L )o.js gu adodree s
ajedproeerzl ,c ontraalrmiaoc,el naia nnfo rmadcuiróanmn utceh toi emyp oa cceedlelsnai na
demoErane. s tceo ntecxrteqoou, le o esj erocsji,uc nictooln a psa rtindormaasl essup oys terior
análicsoinss,ti ntuueysetmnre ajso res herrPaomdieemcnootsma psa.er satcroo ne la preznaedj i
de idiomas: psooccnaa sp apdceeehr sas bolunananr su eviod iocmoasn o ltturrahasa, b leerí do
algulniobsdr eot se xyt odg er amátLioqc uane.e cesiptaaramado qsu eisrflaiu ri deespz r ácyt ica
másp rác.t..i ca
Estiyl noi vel
Het ratdaeed ox plidcela afor r,m am ásd idácptoiscialb olq eu,ee stsáu cedieenen ltd aob lero,
sienx cesainváolsia s ifidsne, cnaon saallr e ctAo lro.js u gadeoxrpeesr atlogsu pnaarstd eesl
liblreops a recmeársbá ine bná siAc aost.rm oáss,d ifíciLloejssgu .a dodreec sl uebsp robable
qusee e ncuenptorprer ni,mv eerzca,o m nu chnaosv edades.
6 ESTRATEGIEAN ELM EDIOJ UEGO
Material
Pareas creisbtlieir b hreeo x traeílmd aot edrein aulm erofuseansts eise,nl damosá ss igfinciativas
InformlaatM oerg,a badseCe h essByaC shee ss THoedi anyc.l umiudcoh paasr timdíaass ,
sencmielnlptaoer qsuoeln a qsu mee jcoorn ozco.
Tecnología
Enl ae labordaeec sitlóein b hreuo t iliezlpa rdoog rCahmeasA ss sis8t1.a,cn otRn y bka2 .c4o mo
princmiópdauldl eoa nálisisd,e l aaMd eegmaábsa2 s0e0 8c,o mpori ncibpaasdlee d atos de
refeerncia.
Cómol eeers tlei bro
Tiesneen tciodmoe nczoanr p reilm yeb rr ecvaep ítyuaql uote,r adteva a ricoosn ceqputeso es
bajrnaa tao dlool ardgeol otsr evso lúmedneme esd ijoeu goP.o re lc ontrlaordsie om,á s
capíttuileonusen cn a rácitnedre pendaiuenqnautm eee ,n udhoa groe ferean ecjieam palno­s
tereisoC.ra dcaa píteusltdoái videinvd aor isaesc ciqounepe use,d eesnt uddiea rsslieag nutiee
forma:
1.R eprodluoecsji erm pelxopsl icativos
2.R esollvoeesjr ce ircrieolsa cicoonenalt d eomsa
3C.o mpasruassro luciolnaess l dicebolrn o
Consejao e ntrenadores
Esf cáiult ileisztaer libmraot ecrdoieema nolt renamEileilnjata(o s.) secclieió nnt(ee­s) que
reser(enp)r,o dluozescj ae mpelxopsl iccaotsniu vasol su mnyol su,e pgloa ntléoeeslej ersc icios
parrae solEvnte érrm.i nporcsát icsousg,iq euredo i spolnagpsao sicidoeln oeessj erceinc ios
tableErlto ise.m npeoc esarliaor epsaorladue cc iaódna ousncoi lam áeson m terneo,5s ,2y 0
minutsoesg,cú uná sle eale jeircc(iqou ees tdáins pupeosgrtr oasdd eod iufilctyae dl)n ivdeell
estudiLaasnsto el.u cpiuoendeoesfrn e ceernfos rmea e scroir teap,ur coidéndeolel natsr eneand or
elt ablleoqr uope,r odmuacyeo irm pacPtofaorv. o tre,n egnac uenqtuale a sso luciinodniecsa das
en leilbn roso o vne rdaadbesso lLuoti amsp.o rteascn atpetl aair d eeas ttréaggiecnae ernac la da
eejrcicio.
Unc onsaedjioc ionald:el omesuj cehmopsl os exapsclíoi mcaoal tgiuvnooss, ejercicios más
largos,f cápiulemdeuentnti el iczoamrposa er tidalse-mepanr, o qlbuale o asl umnoss deeñableanr
lam ejroj ugaednua n m omendtaod (op oerj empelnco i:n co sidteul aapc airotniyede sale ) n,­
trenacdaolcria firláa rse spuecsotnla acs o rresponpduinetniutóaenac ,p ortandoe ncp aissot as,
necesario.
JohHaenl lsten
INTRODUCCIÓN 7
3.L osc ambios
Elc ambidoe pieesuz naiasm portiadneetane
cualqfusaieed re plaar tyiadq au,ep uede
tenuenrfu eritmep aecnte ole quileisbtrrai­o
tégiLcooss. i guieeejnmtpelsho asn sido cla­
sificacdoonsfo rmael o bejtipvroi ncdiepla l
cambSiioen.m bgaorc,o nvioebnsee rvqaure ,
av ecune ss,o lcoa mbpiuoe rdees poanv dae­r
rioojbste ivos.
Realizacióunn av entaa mjaterial
Unod el opsr imeprroiisnp cieosstr gaitcéos
qusee i ncuall cojasó vejnuegsa deosrq euse
siti enmeánsm ataelrc,ia mbipeine zDaees s.e
modo prueedduec eilpr ossei cbolnejtr uaego
deolp oneyns tiem pliaufi nc afiren nae llq, u e
349 xd4+
elm aterdieva elnj tapa uedree alifzcáairls­e •..
Despudée3s 4. '\W .e.73 5.J.be3lc, o njtruae­
men.tV eeamaolsg uenejomsp los.
god el anse grasseh abreísafu mamdioe,n tras
quel aj ugad.a'\W. x.3c 44 ? fallabaa ldae bido
Parti7d6a
respue3s5.t'\Wad 6W+x f7 36.YMxb'\W8c 3+
Efimenk-oV aganian 37.'\Wb2, etc.
Brem0e0n52 35.�ctlbxdc434 6 .g'itlxxct743 7.a4!
¡oLsp eonpeass addeobse anv ansz!earE n
Ene sptoa sidciemólen d jiuoe agvoa nzadloap, art idean,fu ertaepsu rdoest iemEpfio­,
lasb lanctaise ndeopnse ondeevs e njtaap,e rom enkpor efi3r7i�ó.e 4!?q,u ep ermitail óa s
sur eeys teáx pueesnt" ola ."E fimenekno­ negraso frecceire rretsai stceon3nc7 .i� .ad.!,8
cuenutrnasa o lutcéicónni ca. 38.�!!ea82! d,i ficuletlaa vnadnodc eepl e ón
"a("C hess)B.a se
Veerld iagrasmiagu iente 37•••'itl e63 8.'itla2
Lasb lancgaasn asnu bieans duro e yP.o r
34.Bd4! eejmpl3o8.:!! . b.73 9©.a3W d54 0.��fca27
Forzanudnoc ambidoe d amasq ue liq4u1.iW­b4� b7+4 2.W(ct3a mbeisép no sible
dareálc onjtruaengeogr o, dlaungada or un4 2.W4a2.S!! ).c .7 4+3.W d3� a7.
finaslu perAilfoo rzrar. ufinn aals díe bemosD espudée4s 3. � .x.c 442.© xc©2c 44 5.Sa,
estar dispuestopsart ea dmdeaeltv eorlievaelrlre b yl anccoon qusiufls atnac 4o4.. �!!aa25
extrac,o moa,q ueílp, e ódne " f7"L.ac odi­45a.�l!c,o nu nap osicsiiómnia llfaar m oso
cio3s4ia.b 3fa?l lapboa3r 4 .'\W .c.3 3+ 5W.bl finaAll ekh-iCnaep ablBanuceanA,oi sr es
�xb33+6!x. baYM3x b3c+o,jn a qpueer upoe.t 1297( 34ª partida).
8 ESTRATEGIEAN ELM EDIOJU EGO
Partid7a7 O bie2n2g .xb4J5x d42 3.�lb4J c6y, e l
Djurhuu-sH ellsten peódne" e5ti"e ne pr.o blemas
22 ... b4
Ask1e99r7
Atacalnabd oa sdee claad ena de peones.
Graciapsa jraae ladale fi leelps e,óp na sado
"ay"l adse bilibdlaadnelcsaan sse ,gr aess tán
clarammeejnotre.
Parti7d8a
Sveshni-kKoivn g
Bern1a99 2
Labsl ancasd otpsie eonnmeeensn opse,r o
estaáp nu ntdoer ecupuenroda ere lldoiss,­
frutanddoe m ucha acticvaimdbdaiedol a
ot.r o
Suss iguijeungtaepdsoa dsr síeatLirnx a3,
:Ba2 ylLi b5c,o cni eirtnai ciativa.
13Yl b6!
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