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Sumario
Bibliog.r. a fi.a .. . . . . . . . . . . . . . .4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prólo.g.o.......................................5. .......................
Introduc..c i.ón .. . . . . . . . . . . . . . .6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
lC.o ncepbtáossi dceoe ss trat..e gi.a . . . . . . . . . . 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Introduc.c. i ó.n. . . . . . . . . . . . . . .8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Revisidóecn o ncep.t.o s .. . . . . . . . . . . . .8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2M.e jorlaasr i tuadceil óapnsi ez.a. s . . . . . . . . . . 2.5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ela llfi.. ... . . . . . . . . . . . . . . .2 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Elc abal.l o.. . . . . . . . . . . . . . . 4.1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lat orr.e. . . . . . . . . . . . . . . . .5 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lad am.a. . . . . . . . . . . .............................. . . 7.3. . . . . . . . . . . . . . . .
Elr e.y....................................7.8.. .......................
Lap aredjeaa lfile.s .. . . . . . . . . . . . . 8.5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ejerci.c. i o.s .. . . . . . . . . . . . . . .9 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1-20E la lfi.l.... . . . . . . . . . . . . .9 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21-4E0l c abal..l o . . . . . . . . . . . . .9 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
41-6L0a t orre..... . . . . . . . . . . . . 1.0 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
61-6L9a d ama. . . . . . . . .................... . . . . . . .1.0.5. . . . . . . . . . . . . . .
70-8E1l r e.y .. . . . . . . . . . . . . . 1.0 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
82-9L0a p arejdae a lfil.e.s.. . . . . . . . . . . 1.0 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Soluci.o. n e.s . . . . . . . . . . . . . . .1 1.1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Índidceje u gado..r . e s. . . . . . . . . . . . . 1.4 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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MezhunaroTdunrniiGyrr ossmeiDs.B treornostv(e,Fii nz kulitS uproart1 ,9 60)
MiddleLgaabmoer aAt.So urye,t (iCnh eDsisg es1t9,7 4)
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Mism ejopraerst iA.dK asarp,ov (Paidot2r0ib0o0,)
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My BesGta meso fCheVs.Asn ,a n(dG ambi1t9,9 8)
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SkolVay sshMeasvtoe rs1-t4vM,.a D voretysA k.yY usupo(vF ol1io9,9 8)
TactCihceasElsx chanGg.N eess,i(s B atsfo1r9d,9 1)
TesdtiaSn p elstyB.rL kaar,se (nP ris1ma9,7 7)
TheL ijea nGda meso fM ikhaTialMl .,T al( Cadog1an,99 7)
TheM iddGlaem eM.,E uwey H .K rame(rB e&ll S ons1,9 64)
Triisncah amcekdJ espeHra lJl.H, a l(lN at&ur K ultu2r0,0 1)
Tratdaeda oj edsruepze rYi.E osrt,r(i Mnart íneRzo ca1,9 8)1
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4 ESTRATEEGNIE AL M EDIO JUEGO
Prólogo
Estlei brtoi enseuo rigeetl.nm isc lasceosm oe ntrenaddeao jre dreenCz h ilyeE cuadoErlo. b
jetidveolm ismoe sp uramenptráec ticaoy:u dara ll ectao mre jorsaurs c oocnimientosd ee s
trategiaaj edrecísytn iocap ,r etencduemp lniirn gunafwK: ión cientíhfiicsat,ó orart icías tica.
Graciaam si sa lumnyoes x a lumnodse C hiley E cuadorc,u yaasp ortaciodnuersan tel asc lases
enriquecieelrm oante riqaule fo nna elc uerpod ell ibrGor.a citaasm biaéA nl exandyra N icop or
su paciencmiiae ntreasstu veesc ribieenlld iob ro.
PRÓLOGO 5
Introducción
Meg ustaría bcroemveenmtaealnrgt uaens opse dcetlo sl ibro.
Contenido
Lao brtraa tuana mpleisop edcetrt oe maresl,a cicoonlnaae d sotsr aetnee lmge idaji uoe Cgaod.a
temeasa compadñeae edjmop leoxsp licadteei ejvrocsi rcyei loasc icooncnaa dduoans do e los
temaCsre.firo m emenetnle ae ficadceli oas e recjiccoimoposar tdee plr ocdeeas por enjdeEi.nz a
mio pinciuóánntm,oá ss ep arezecnea len n,tr enamileanpsto os,i cail oanssei stu acqiuseoe n es
produecnle apnsart idtaanst,mo á psr evisseierbplálr eo gredsejolu gador.
Ens ue xcelleinbLtroegoi kaS ovremenSnhyahh ma(tL ógmiocdae rneana ejdreze)la, u tyo r
granm aesbtrioe loVrruisaoc heDsyldayvsm hkeon ciqounea duenl oop sr incippraolbelse mas
quea fectan lao ess tudidaean ejtdersee szq uel ocso nocimtieeónrtaiodcsqo usi renil dao s
literaeajdtrureacs íisgtusieincan as imidleartlso dedo u raunntt iee mEpneo lfr. a gdoerl aba talla
esp robaqbulece o nfieemnol soq uen uesitrnat uincoidsói nc el aym,e ntableesnmooe nte,
siempre ccoonniu necsictrdooens o cimientos.
Avanzanudnpo o ceone srtaez onamuinecano tseoasr, e proyde unctierun ndp eardr e fi nales
de tdoeRrr ueb inyso tterian muy dijsutgiarncltooams éo ¡lN p!ao tduerra lcmaednnaut eecv,oo
nocimideean ejtdor qeuzea dquirdiembpoeos d ienrt egrearns e numeesntrtace o nt al pro
fundidaqdu ep odampoosn errálpoi daemne ntper áctihcaay,pa a asuamnduqocu heto i empo
despdueéh sa beardlqou iArnitddeoesu. n e xamlenoe,ss colaarm eesn udo memorizan nume
roshoesc hlooqs u,ne o i mpiqduese u eloalnv idpaorclsaoessm andaess pu(éYsom. i smnoo
quistieenrqeaur re e pemtiisr exádmeFe rnaensoc M éast emádtei1 c9a9s0L )o.js u gaddoer es
aejdrpeozer,l c ontrario, allaim nafocremnadancu iróanmn utceht oi emypa oc ceade elnsl ian
demoErnae .s ctoen tecxrteoo, l qoeuseje r cijcuinoctsoo,ln a psa rtindoarmsa lyes sup osterior
anláisciosn,s tintuueysemtrneaj so rheesrr amiePnotdaesmc.oo sm paersartc oo enl a prenjdei za
dei diopmoacspa:es r sosnocanas p adcehe asb ularnn ueivdoi ocmoasn o lttruarhsaa ,b leerí do
algulniobsdr eto esx ytd oegr amtáicLaoq. u nee cesiptaaramado qsu eisrflaiu ri deespz r ácyt ica
mápsr ác.t.i.c a
Estyil noi vel
Hetr ataddeeo x plidcel arafo, rm am ásd idácptoiscilabo ql ueee,s tsáu cedieenen ltd aob lero,
sienx cesainlváiossai fi snd, en oc ansaallr e ctAo lroj.su gadeoxrpeesar ltgouspn aartsde esl
liblreposa recmeársbá ineb ná siAc oatrso.ms á,sd ifícLioljseu sg.a ddoer ecsel spu rbo bable
qusee e ncuenptroperrn i,m veerzca,o n muncohvaesd ades.
6 ESTRATEGEINAE LM EDIJUOE GO
Material
Pareas criebsitlrei bhreoe xtraíedlmo a terdiean lu merosas fuentelsa,ms á sssi iegnndiofi cativas
InformatolraM, e gabasdee C hessBays Ceh esTso day.H e incluimduoc hapsart idamsí as,
sencillapmoernqtuseeo nl aqsu em ejocro nozco.
Tecnología
Enl ae laboradceie ósnt e lhieub triol izealpd roo gramCah esAss sist8a.nct1o ,nR ybka2 .c4o mo
princimpóadlu ldoe a náliasdiesm,á dse l aM egabas2e0 0c8o,m op rincibpaaslde e d atodse
referencia.
Cómloe eers tlieb ro
Tiensee nticdoom enzcaorn e lp rimeyr b revcea pítuylaqo u,e tr atdae v ariocso ncepqtuoess e
barajaan t odol ol argod el ostr esv olúmendeesm edioj uegPoo.r e lc ontrariol,o sd emás
capítutlioesn uennc aráctienrd ependiaeunntqeua,e m enudhoa gor eferenac ieaj emplaons
terioCraedsa.c apíteusltodá i videindv oa risaesc cioqnueesp ,u edeens tudidaresl ea s iguiente
forma:
1.Re produlcoiesrj empleoxsp licativos
2.Re solvleores j ercirceiloasc ioncaodneo lts e ma
3.Co mparars uss oluciocnoenls a dse lli bro
Conjsoaee ntrenadores
Esf ácuitli liezsatre librmoa tceormdioea e ln trenamieEnltiojl.aa (sse)c ciónq(ueesl )ei nte
rese(rne)p,r oduzlcoase jempleoxsp licactoinvs oussa lumnoys l,u egpol antéleolsee jse rcicios
parar esolvEenr t.é rminopsr áctiscuogsi,e qruoe d isponlgaasp osiciodneel so se jerciecni os
tablerEolts i.e mpnoe cesaprairola a r esolucdiecó and uan oo scielnatr em,á so menos5,y 20
minutosse,g úcnu ásle ae le jerci(cqiueoes tánd ispuesptoorgras d o ded ificultya edln) i vedle l
estudianLtaess. o luciopnueesd eonfr eceresnfoe rm a escriot rae,p roduciéenled notrleansa deonr
elt ablelroqo u,e p rodumcaey oirm pacPtoor.fa vort,e ngeanc uenqtuae l asso lucioinnedsic adas
ene ll ibnroos onv erdadaebss oluLtoai sm.p ortaensct aep tlara i deeas tratéggiecnae reanlc a da
ejercicio.
Un conseajdoi ciomnuaclh:o dse l ose jempleoxsp licataisvcíoo sm,oa lguneojse rcimcáiso s
largopsu,e defná cilmeunttiel izarcsoem op artidas-probelnel maqa u,el oasl umnodse besne ñalar
lam ejojru gadeanu nm omentdoa do( poerj empleonc: i ncsoi tuacidoenl eaps art iday) ,e le n
trenadocra lificlaraásr espuesctoanls a c orrespondipeunntteu acaipóonr,tan dpoi steansc ,a so
necesario.
JohaHne llsten
INTRODUCCIÓN7
Concepbtáossid ceol sae strategia
l.
Introducción Ejemp1l o
CbucbeKl.oG ve orgiev
-
Mai2nz0 02
Elm edio juego qluafai szemá á ssd eiafí cdíel
lap artidya e,n l aq uee lj ugadsoere nfrenta
constantemae ndtees afíeosstr atégyi ctoásc
ticoLsa.c apacitdáacdt iecsas, i nd udafu,n
damentparaa l conduclirab ataldlealt ablero,
creanyd eol udieanmdeon azaSsin. e mbargo,
tambinéenc esitanmoocsi onbeáss icaacse rca
deq uée lemenntoossb e neficail aarng op lazo.
En sugr an obrSatr ategiealf, a moseon tre
nadoMra rkD voretsbkoys queujnóas eridee
conceptyo dse finiciorneelsa cionqaudea,s ,
cona lgunlaisg ermaosd ificaciocnoensfo,r
manl ab astee órdiece as tcea pítulo.
Revisdiecó onn ceptos
Ene senctioad,a acqcuiesó ene mprenednel a
Mejorlaapr o sicdieló apnsi ezas
partidap uedaec reditaras uen od ee stos dos
tipdoeso peracioneess:tr atégyitác ctaisc as. A primevrias tal,a sb lancapsar eceens tar
Last áctiscoanfsá cildeesa prendsee trra:ta caraml entmee jorT.o das susp iezass ona c
dea menazas directacsl,a vadaatsa,q udeos tivasl,as n egrast ienuenna d ebiliedand" d6"
bledse,s viac,ie otcn.e s y lam ayoríean e lfl ancod edama siemprees
En cuanto a laess tratégipcoasd,e modsi sun triunfoe ne lfi nalA.d emás,l asp iezas
tingeunirtre : negrase stán entorpecidapso re lc abaldleo
"e8".
21g 6!
••.
a)P aram ejornaure strpaise zas
Sencilperloo m,u yfu erteG.eo rgiepvl anea
b)J uegdoe p eones
..tlJ.g 7-f5pa,r am ejorlara po siciódnes uc a
c)C ambios
ballo.
d)P rofila(xciosren s triccyi ón 22.An
provocación)
Unab uencaa siplarlaae la lfiqlu,e pr otege
lac asil"lga2 "y "toceal"p eónd e" a6"E.n
Elr estdoe e stlei bresot áe structuradeon casdoe 2 2A.g5,l uchanpodro l acsas illoass
tomoa estos temas. poVre ahaomroasa lgucurasl,a nse grapso dríanr eajusstaru sp lanes,
nose jempldoels a p ráctica. con2 2. .i.g.7 ,p reparando. .tlJ. f6,y elc aballo
8 ESTRATEEGNIE AL M EDIO JUEGO
lleegnat ,o do cuansaco a,s iqalu lree as ulta Eejmp2l o
sedre cente. C.H ans-eHne llsten
Otra altmeárnsea mtpirvean dseedroíraa
Malmo1 996
22.i .h.!8 ,?m anteniendeolp lianan nttaecst o
citdaed. lt:o.g :i.7 5-.f
22.� .g.72 3.'fef3? !
Unae xtrpafiéar ddietd iae mdpelo a bsl an
ca.sP arecmíáasn atu2r3.aWfhl3, a unqturea s
23.lt: .:i.f5 nleagrsad si fíceinlttmee ndrían pro
blemas.
23� fS2 4.9Bbf3d 8
•••
Ena pencausa tjruog adlaass i,t uadceiló n
tablheacr aom binaodtoa bleGmreanctaie a.s
sufu ertceo ntrcoeln trlaalns,e gralsl eyvaa n
lade lantera.
25.Bd3
Erpar eferliasb elnec 2i5lJhlda8 +g xd8
26.lB:Ah.do ral anse gragsa naens paccoino
tiemgrpoa tsi.
Juegdoep eones
25e S!
••.
Estaev anceesd eu nagr an fueyr lzaas, Lanse grsaósln oe cesuintacasun a ntas ju
negraysae stmáejnro . gad(a. sg. d.8 .,A. g.7y .0-.-0.)p arlao gralra
26.Ae4d 227 .BxBdx8d+28 8. Afb45 segurSinid eamdb.ar gjou,e gbalna nqcuaes
consimgoudeinfi ecnas rub enefilcaei so
trucdtepu reao nes.
15.dS!
Estaev ancet ievnarei asv entaasj:
a)la sb lancasse de sembarazan depeló n
retrasado de" d4".
b)e limilonq uane era un puntfuoe rtpear a
lasn egra(sl caas llia" d5").
c)lo q uee sm ási mportantec,re anu nmaa
yoraím óvieln e lfl ancod ed ama.
15cx dS
•.•
Despuésde 1S.g. d.8 1 6.de6lpeó, n pasado
yp ro tegidod ecidiraá'l al argaT.o davpíae or
es1 .5lt:. x:i.c 51?6..i xc�Sx c51 7J:�elc+o,n
idedae 1 7..i .e.7 1 8.d6.
16.91ftdd75
Una jugada precí�para reforzar alca ba Loscam biosn or emedilaoprsroán b lemas
lloq,ue tam bi� tiene1un atractivode stineon estructuraledse l as negras, perod espudées
lacas illa" d4". Las acanegrasbar on ganando 16.� .d.81 7.Wfsecgu4i,d od eb4 ya 4l,a blsan
laparti da. cast endríanu nagran ventaja.
Éstees un simpelejem plode eómo mejorar1 7.l•adxld 518JltdA5e 7
la situación de uaa píu.a propia y ldaepos
siblvesirtu des deuna operación deese tipo, Veerld iagrama siguiente
¡sobre todo sie sn uestra peorpi ezal aq ue se
mejora! 19.b4!
CONCEYrOSB ÁSICODESL AE STRATEGIA 9
