ERIC ED447007: Culture Shock: A Teacher's Guide To Accompany the Four-Part PBS Series Premiering January 2000.

47 Pages·1999·2.2 MB·English

by  ERIC

DOCUMENT RESUME
SO 031 706
ED 447 007
Jaffee, Cyrisse, Ed.; Sharma, Amina, Ed.
AUTHOR
Culture Shock: A Teacher's Guide To Accompany the Four-Part
TITLE
PBS Series Premiering January 2000.
WGBH-TV, Boston, MA.
INSTITUTION
National Endowment for the Humanities (NFAH), Washington,
SPONS AGENCY
DC.; National Endowment for the Arts, Washington, DC.;
Corporation for Public Broadcasting, Washington, DC.; Ford
Foundation, New York, NY.; John S. and James L. Knight
Foundation, Miami, FL.; Geraldine R. Dodge Foundation,
Morristown, NJ.; George Gund Foundation, Cleveland, OH.
1999-00-00
PUB DATE
Additional
89p.; Videotape series not available from ERIC.
NOTE
funding provided by the Herb Alpert Foundation, the Nathan
Cummings Foundation, the Albert A. List Foundation, and the
Sheldon H. Solow Foundation.
Culture Shock Teacher's Guide, WGBH Educational Foundation,
AVAILABLE FROM
Educational Print and Outreach, 125 Western Avenue, Boston,
MA 02134; Fax: [phone]; Web site:
(http://www.pbs.org/wgbh/cultureshock/); E-mail:
([email protected]).
Guides - Classroom - Teacher (052)
PUB TYPE
MF01/PC04 Plus Postage.
EDRS PRICE
Conflict;
*Art Expression; Cultural Education; *Culture
DESCRIPTORS
*Documentaries; Historical Interpretation; *Modern History;
*Popular Culture; Public Television; Secondary Education;
Social Studies; Television Viewing
ABSTRACT
This teacher's guide accompanies the four videos ("Born to
the Nude: Manet's
Trouble: Adventures of Huckleberry Finn"; "The Shock of
Production Code"; and
Olympia"; "Hollywood Censored: Movies, Morality and the
Shock" series. The guide
"The Devil's Music: 1920s Jazz") of the PBS "Culture
English/language arts
suggests that the videos could be used in the
they could help
classroom, or as part of an interdisciplinary curriculum
and
sustain either a semester-long inquiry into issues of the arts
the arts in the
intellectual freedom or a chronological or thematic study of
touch on similar issues
United States. It explains that since all the videos
and interesting as they
and questions, the themes become increasingly complex
works of art. The guide contains an
are considered in relation to different
the series' themes
explanatory section and additional sections on exploring
examines each video
and on teaching "Huckleberry Finn" in context. It
Film" offers a film
separately, with activities and questions: "About the
topics, and people; "Literature Links"
summary and a brief list of key terms,
"Viewpoints"
offers ideas for using the films in conjunction with books;
secondary sources
contains quotes, article excerpts, and other primary and
video has its own
ideal for student discussion and activities. Each
section lists books,
"Resources" section, while the "General Resources"
organizations, and Web sites for further exploration.
(BT)
Reproductions supplied by EDRS are the best that can be made
from the original document.
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