emotion regulation intervention for complex developmental trauma

219 Pages·2015·2.2 MB·English

by  İpek Pur

EMOTION REGULATION INTERVENTION FOR COMPLEX
DEVELOPMENTAL TRAUMA: WORKING WITH HIGHLY TRAUMATIZED
YOUTH

A THESIS SUBMITTED TO
THE GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES
OF
MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY

BY

İPEK GÜZİDE PUR

IN PARTIAL FULFILLMENT OF THE REQUIREMENTS
FOR
THE DEGREE OF DOCTOR OF PHILOSOPHY
IN
THE DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY

JUNE 2015

Approval of the Graduate School of Social Sciences

Prof. Dr. Meliha Altunışık
Director

I certify that this thesis satisfies all the requirements as a thesis for the degree of
Doctor of Philosophy.

Prof. Dr. Tülin Gençöz
Head of Department

This is to certify that we have read this thesis and that in our opinion it is fully
adequate, in scope and quality, as a thesis for the degree of Doctor of Philosophy.

Yrd. Doç. Dr. Özden Bademci Prof. Dr. Faruk Gençöz
Co-Supervisor Supervisor

Examining Committee Members

Prof. Dr. Bengi Öner-Özkan (METU, PSY)
Prof. Dr. Faruk Gençöz (METU, PSY)
Doç. Dr. Türker Özkan (METU, PSY)
Prof. Dr. Uğur Tekin (AYDIN, COUN)
Yrd. Doç. Dr. Figen Karadayı (MALTEPE, PSY)

I hereby declare that all information in this document has been obtained
and presented in accordance with academic rules and ethical conduct. I
also declare that, as required by these rules and conduct, I have fully cited
and referenced all material and results that are not original to this work.

Name, Last name : İpek Güzide Pur

Signature :

iii
ABSTRACT

EMOTION REGULATION INTERVENTION FOR COMPLEX
DEVELOPMENTAL TRAUMA: WORKING WITH HIGHLY TRAUMATIZED
YOUTH

Pur, İpek Güzide
Ph.D., Department of Psychology
Supervisor : Prof. Dr. Faruk Gençöz
Co-Supervisor: Assis. Prof. Havva Özden Bademci

June 2015, 202 pages

The first aim of this study was to explore the emotion regulation component of
complex trauma in boys who live in residential care and have lived and/or worked on
the street. The second aim of this study was to propose an “emotion regulation
intervention model” for boys who have lived and/or worked on the street, and boys
who are under risk of living and/or working on the street. As the issue is deeply
sensitive, and there is lacking literature on this issue, grounded theory approach was
taken for research. An emotion regulation group work was conducted with 12 boys
living in residential care, aging between 14 and 19. The group, other than the boys,
consisted of the therapist, the co-therapist, and two group facilitators who were
psychology seniors. The inductive thematic analysis was performed on the in depth
interviews prior to the study, observation reports, session transcripts, group
supervision reports, and the products of exercises, utilizing a qualitative data analysis
software, MAXQDA. Results showed that the boys experienced complex trauma as a
iv
result of traumatic attachment with the primary caregiver in early childhood. The
boys’ inability to trust and triggered beliefs in terms of lack of worthiness in
relationships; emotion regulation problems on the individual level; and uncertainty
beliefs and hopelessness about the system were evaluated as complex trauma
symptoms. In terms of emotion regulation problems, the boys used especially
projective identification, regression, and dissociation defense mechanisms. In terms
of behavior problems, substance abuse, hyperactivity and acting out behaviors are
striking. The positive effects of the emotion regulation group work and its place in
the current child protection system are discussed.

Keywords: Emotion Regulation, Complex Trauma, Intervention, Street Boys

v
ÖZ

DUYGU DÜZENLEME MÜDAHALESİ: İLERİ DERECEDE TRAVMATİZE
OLMUŞ GENÇLERLE ÇALIŞMAK

Pur, İpek Güzide
Doktora, Psikoloji Bölümü
Tez Yöneticisi : Prof. Dr. Faruk Gençöz
Ortak Tez Yöneticisi: Yrd. Doç. Dr. Havva Özden Bademci

Haziran 2015, 202 sayfa

Çalışmanın ilk amacı, sokak ta yaşamış ve/veya çalışmış, şu anda devlet kurumu
bakımında yaşayan gençlerin yaşadığı kompleks travmanın duygu düzenleme
boyutunu araştırmaktır. İkinci amacı ise, Türkiye’de sokak geçmişi olan veya risk
altında olan gençler için kurum çalışanları tarafından uygulanabilecek bir “duygu
düzenleme müdahale modeli” önermektir. Çalışma, konu itibariyle hem çok hassas
bir katılımcı grubu üzerine olduğundan hem de bu konuda literatürde benzer çalışma
azlığından ötürü “temellendirilmiş kuram” yaklaşımı kullanılmıştır. Bu amaçlarla,
14-19 yaş aralığında 12 kurum bakımında yaşayan genç ile bir duygu düzenleme
grup çalışması yürütülmüştür. Gruba gençler dışında, 1 terapist, 1 ortak terapist ve 2
grup kolaylaştırıcı olarak psikoloji son sınıf öğrencileri katılmıştır. Veri analizi,
çalışma derinlemesine görüşmeler, grup kolaylaştırıcıların gözlem raporları, seans
ses kayıt dökümleri, grup süpervizyonu raporları ve seanslarda ortaya çıkan ürünlere
vi
tümevarımsal tematik analiz yöntemi uygulanmış, bir nitel analiz programı olan
MAXQDA’den yararlanılmıştır. Bulgular, gençlerin ebeveynleri ile olan erken
çocukluk yaşantılarındaki travmatik bağlanma sonucu kompleks travma yaşadıklarını
göstermiştir. Gençlerin ilişkilerde yaşadıkları güven sorunu ve değersizlik inancı;
bireysel düzeyde yaşadıkları duygu düzenleme sorunları; sistem düzeyinde
yaşadıkları belirsizlik ve umutsuzluk duyguları kompleks travma belirtileri olarak
değerlendirilmiştir. Gençlerin duygu düzenleme sorunu olarak özellikle yansıtmalı
özdeşim, regresyon ve disosyasyon savunma mekanizmalarını kullandıkları
bulunmuştur. Davranış sorunları düzeyinde ise madde kullanımı, hiperaktivite ve
eyleme vuruk davranma örüntüleri dikkat çekicidir. Uygulanan duygu düzenleme
müdahalesinin olumlu etkileri ve güncel çocuk koruma sistemi içinde verilmesi
gereken yeri tartışılmıştır.

Anahtar Kelimeler: Duygu Düzenleme, Kompleks Travma, Müdahale, Sokak
Çocukları

vii
To My Containers
My Parents and Arif
viii