Table Of ContentSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD AJUSCO
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
EN VOZ DE LAS PROTAGONISTAS: EMBARAZO Y DESERCIÓN ESCOLAR EN
ADOLESCENTES
TESIS
QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE
LICENCIADA EN PEDAGOGÍA
PRESENTA:
BRENDA ABELAR GARCÍA
ASESORA:
MTRA. OLIVIA GARCÍA PELAYO
CIUDAD DE MÉXICO, MARZO 2017
DEDICATORIA
Dedico esta investigación a mis padres Georgina García y Adolfo Abelar Ortega,
quienes siempre me han dado lo necesario para mi desarrollo, aún más allá de sus
posibilidades; así mismo me han enseñado a esforzarme e intentar ser mejor cada
día. Gracias por todo su amor.
A mi asesora Olivia García Pelayo por su empeño, tiempo y dedicación, pero sobre
todo por demostrarme que a pesar de las adversidades nunca hay que darse por
vencido. Mi respeto y admiración siempre.
Brenda
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................ 7
I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y METODOLOGÍA ........................................ 9
1 Justificación ........................................................................................................ 12
2 Objetivos ............................................................................................................. 14
3 Preguntas de investigación ................................................................................. 14
4 Metodología ........................................................................................................ 15
5 Marco referencial ................................................................................................ 19
6 Contexto .............................................................................................................. 24
II ADOLESCENCIA ................................................................................................... 26
1 Cambios biológicos ¡la llegada de la pubertad! ................................................... 27
2 Cambios psicosociales ¡esto es un enredo! ........................................................ 31
3 ¿Autonomía o independencia? ........................................................................... 33
4 La autoestima: me quiero o no me quiero ........................................................... 36
5 Desarrollo de la responsabilidad… soy adulto cuando me conviene .................. 38
6 Integración a grupos de pares ............................................................................ 41
7 Desarrollo del pensamiento ................................................................................ 44
8 Búsqueda de identidad ....................................................................................... 46
9 Sexualidad adolescente ...................................................................................... 49
10 Las adolescentes y el inicio de las relaciones sexuales .................................... 51
11 Relaciones sexuales clandestinas .................................................................... 54
12 Las diferencias entre hombres y mujeres en el inicio de las relaciones sexuales
............................................................................................................................... 55
13 El papel de la familia en el desarrollo de la adolescente ................................... 56
III EMBARAZO ADOLESCENTE ............................................................................... 59
1 Noviazgo: El preámbulo ...................................................................................... 59
2 Aproximaciones a la problemática del embarazo ................................................ 60
3 Causas y factores de riesgo que suscitan el embarazo durante la adolescencia:
elementos de orden psicosocial ............................................................................. 61
4 La resiliencia como factor de protección ............................................................. 75
5 Cuando el embarazo se da a conocer ................................................................ 76
6 ¿Qué está por venir? Consecuencias del embarazo en la adolescencia ............ 77
7 Aborto: la alternativa innombrable....................................................................... 84
8 La educación de género como medida para hacer frente al problema del
embarazo ............................................................................................................... 86
9 Alternativas para el ejercicio de la sexualidad adolescente ................................ 88
10 Fomentar una salud sexual adecuada .............................................................. 94
IV DESERCIÓN ESCOLAR ....................................................................................... 97
1 Antecedentes ...................................................................................................... 97
2 El papel de la escuela ante la problemática ........................................................ 98
3 Conceptualizando la deserción ........................................................................... 99
4 Factores que propician la deserción escolar ..................................................... 103
5 Consecuencias de la deserción escolar ............................................................ 118
6 Embarazo en adolescentes escolares .............................................................. 122
7 Retorno a las instancias educativas .................................................................. 125
V ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS: LOS SIGNIFICADOS QUE ATRIBUYEN LAS
ADOLESCENTES A SU EMBARAZO Y A LA DESERCIÓN ESCOLAR ................ 127
1 Presentación de las entrevistadas .................................................................... 127
2 Viviendo la adolescencia ................................................................................... 130
3 Relación familiar y comunicación ...................................................................... 132
4 Apropiándose de la sexualidad ......................................................................... 134
5 Relación de noviazgo ........................................................................................ 136
6 Desempeño escolar antes del embarazo .......................................................... 138
7 Inicio de las relaciones coitales ......................................................................... 140
8 Conciencia sobre el embarazo .......................................................................... 142
9 Uso de los métodos anticonceptivos ................................................................. 145
10 Enterándose de la noticia ................................................................................ 147
11 Reacción ante el embarazo ............................................................................ 149
12 Antecedentes de embarazo en la familia ........................................................ 152
13 Consecuencias del embarazo ......................................................................... 154
14 Reacción de la pareja ante el embarazo ......................................................... 155
15 Pensando en el aborto .................................................................................... 157
16 Conocimientos sobre el cuidado del bebé ...................................................... 159
17 Apoyo o dependencia de los padres ............................................................... 161
18 Reacción de la familia ante el embarazo ........................................................ 162
19 Sentimiento de emoción y arrepentimiento ..................................................... 165
20 Ideas de abandono escolar previas a la situación de embarazo ..................... 168
21 La deserción ................................................................................................... 169
22 La intervención de docentes ........................................................................... 175
23 Sentimiento de fracaso ................................................................................... 176
24 Intentos por reanudar los estudios con limitaciones y nuevas responsabilidades
............................................................................................................................. 177
25 Cambio de vida con el embarazo y la deserción ............................................. 180
26 Visualización hacia el futuro ............................................................................ 181
27 Planes de vida................................................................................................. 182
28 Consejo a partir de la experiencia ................................................................... 183
REFLEXIONES FINALES ....................................................................................... 186
REFERENCIAS ....................................................................................................... 189
ANEXO .................................................................................................................... 196
1 Guía de entrevista ............................................................................................. 196
INTRODUCCIÓN
En la actualidad puede pensarse que hablar de sexualidad no es difícil, con toda la
información, campañas de concientización, explicitación en algunos medios y demás;
sin embargo, a pesar de ello hay sectores de la población que todavía condenan la
sexualidad y todo lo que deviene de ésta, dichas personas aún mantienen tabúes y
se niegan a desecharlos a causa de costumbres demasiado arraigadas.
Como consecuencia de lo anterior, se presentan problemáticas en los adolescentes,
como por ejemplo el embarazo y maternidad, lo cual suele ser visto como la
consecuencia de una serie de hechos inmorales, errores fatales que significan
únicamente la desgracia para los adolescentes en cuestión. No obstante, es la
adolescente quien padece en mayor medida las críticas sociales debido a que aún
prevalece entre algunos grupos una cultura machista, en la cual se desvaloriza a una
mujer por haber mantenido relaciones coitales y se reconoce a un hombre por haber
logrado “tal hazaña”. El peso de estas críticas sociales influye en la toma de
decisiones de la adolescente, la cual puede optar por un aborto, dar en adopción al
bebé, salirse de la escuela para evitar las miradas y mantenerse en su hogar al
margen de toda especulación. En relación con esto, la Estrategia Nacional para la
Prevención del Embarazo en Adolescentes (ENAPEA) (2015:19) afirma que: “El
embarazo a edades tempranas generalmente es un problema con consecuencias
graves para las madres y los padres adolescentes […] se le considera un problema
de salud pública, ya que afecta negativamente en la salud de las jóvenes mujeres y
en la de sus hijos/hijas; es un problema educativo porque provoca deserción escolar
o bajo rendimiento; es económico porque posibilita mano de obra barata y condiciona
los ingresos futuros, el acceso a oportunidades laborales especializadas y de calidad
y el desarrollo humano sustentable”.
La consecuencia educativa más clara ante un panorama de embarazo y bajos
recursos económicos es la deserción escolar, la cual conlleva una serie de
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resultados que se transcriben en la pérdida de oportunidades a futuro, dichas
pérdidas van obstaculizando la vida, puesto que la educación es un elemento
fundamental que debe estar siempre presente, y dejarla a un lado conduce a riesgos,
volviendo vulnerables a las personas por estancar conocimientos y procesos que
sólo se favorecen en las aulas dentro de las instituciones educativas. Y es que para
las adolescentes el embarazo constituye la segunda causa por la que abandonan el
sistema educativo, antecedida por la falta de recursos económicos.
A causa del embarazo la adolescente comienza a vivir una serie de experiencias y
problemáticas personales, familiares, escolares y económicas que merecen ser
expuestas. Este trabajo de investigación busca dar a conocer sus voces, mirar en el
interior de las adolescentes y conocer su experiencia, teniendo presente que el
motivo por el cual detuvieron sus estudios a temprana edad fue un embarazo, por lo
que es sumamente importante saber qué hay detrás de estas problemáticas. A través
de los casos estudiados, los lectores de esta investigación podrán conocer el
pensamiento de las adolescentes, las capacidades puestas en juego para afrontar
diferentes situaciones y los factores que influyeron tanto en el embarazo como en la
deserción.
En el capítulo I se plantea el problema educativo y social que da lugar a la presente
investigación, así como la metodología que sustenta el proyecto. En el capítulo II se
presenta un panorama sobre la adolescencia como punto vital para comprender la
problemática. En él se expone la clasificación etaria para la etapa que nos ocupa,
además de las características que emanan de los procesos psicosociales que tienen
lugar en este periodo. En el capítulo III, se presenta el tema del embarazo
adolescente, el inicio de las relaciones coitales y el noviazgo. De igual forma se
exponen las causas y consecuencias de esta problemática social. En el capítulo IV
se hace un abordaje sobre la deserción escolar; factores de riesgo que lo propician
así como las consecuencias. Y por último, en el capítulo V se analizan las entrevistas
a adolescentes que abandonaron sus estudios a causa de un embarazo, con el fin de
8
conocer sus experiencias personales y comprender mejor estos fenómenos que
atañen al sistema educativo y a la sociedad en general.
I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y METODOLOGÍA
El Estado de México ocupa el 12° lugar a nivel nacional en cuanto a la tasa de
fecundidad en adolescentes de 15 a 19 años. El CONAPO (2011:15) en la
actualización de Perfil de Salud Reproductiva correspondiente al Estado de México
afirma que “Las mujeres adolescentes son reconocidas como un grupo de especial
atención, debido a las múltiples formas en que el ejercicio de su vida sexual y
reproductiva impacta en el desarrollo de transiciones sumamente relevantes a la vida
adulta”. Dado lo anterior, es importante prestar atención a este grupo de la población,
ya que los riesgos en cuanto a su salud reproductiva están latentes y van desde el
desconocimiento de los métodos anticonceptivos, la baja cobertura o aceptación de
los mismos, hasta embarazos no planeados e infecciones de transmisión sexual,
acontecimientos que dejan huella a lo largo de su vida.
Esta investigación aborda el tema del embarazo, ya que es importante que las
adolescentes no lo visualicen como escapatoria a otras situaciones o como un
accidente, sino como una decisión que tomarán a futuro cuando sus condiciones
físicas, psicológicas, económicas y educativas sean las adecuadas.
Ahora bien, es preciso reconocer que esta problemática desencadena otras
situaciones negativas para el desarrollo de los jóvenes, puesto que en ocasiones se
ven en la necesidad de abandonar su preparación académica a causa del embarazo,
cuando aún no completan su desarrollo físico ni emocional y adquieren la
responsabilidad de cuidar en todo sentido de una nueva vida, las jóvenes están
expuestas a estos riesgos por presentar una vida sexual activa sin la orientación
adecuada. Esos son los problemas de la vida diaria y los retos de los agentes
educativos y padres de familia, que si bien no pueden erradicar el problema, si
pueden contribuir a su disminución.
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Según la OMS, alrededor de 16 millones de niñas de entre 15 y 19 años dan a luz
anualmente, lo que representa cerca del 11% de todos los nacimientos. Y de acuerdo
con el Banco Mundial, América Latina y el Caribe presentan las mayores tasas de
embarazo en adolescentes (72 nacimientos por cada 1000 mujeres de entre 15 y 19
años de edad).
En definitiva el embarazo y maternidad adolescentes constituyen un riesgo que debe
prevenirse, por ello es importante profundizar en las causas por las que una
adolescente se embaraza; por ejemplo, si se debe a la falta de información y/o
comunicación en su contexto o quizá a una decisión personal, entre otras. Con base
en esto se pueden conocer las deficiencias dentro de la sociedad en general y de la
escuela y familia en particular, a partir de ello conviene indagar en las
consecuencias, conocer y describir cómo repercute el embarazo y la maternidad en
el proyecto educativo y en el proyecto de vida de las adolescentes; qué ideas y
opciones se formula la madre o futura madre para continuar o no con su trayectoria
escolar y en qué consisten sus expectativas educativas, ya que el embarazo trae
consigo consecuencias como deserción, baja calidad educativa, bajo
aprovechamiento y reprobación.
De igual forma el embarazo adolescente tiene serias consecuencias educativas,
entre las que destacan el abandono escolar y la pérdida de oportunidades; pero
además surge la necesidad de adquirir conocimientos para las nuevas
responsabilidades, así como para proporcionar cuidados adecuados al ser que se
está gestando. Lo señalado anteriormente representa una causa con efectos en la
educación; antes, durante y después del embarazo, puesto que la situación no
finalizará cuando termine el embarazo, por el contrario, comenzarán nuevos retos en
relación con el cuidado de un ser humano indefenso.
La menor pierde el enfoque central en su futuro como persona educada, y comienza
a dar prioridad a otra serie de elementos, por ello es importante comprender la
problemática y dar a conocer las voces de quienes han vivido este proceso, ya que
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Description:Dedico esta investigación a mis padres Georgina García y Adolfo Abelar Ortega, quienes siempre me han dado lo necesario para mi desarrollo, aún
