El Soldado Nº 166

72 Pages·2007·1.81 MB·Spanish

EL SOLDADO 1
SSSSSUUUUUMMMMMAAAAARRRRRIIIIIOOOOO
EDITORIAL
- Despacito por las piedras... 3
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
INFORMATIVO MILITAR- EJERCITO
- Reconocimiento al personal superior que ha pasado ha retiro 4
○ ○ ○ ○ ○
- Palabras del Gral. Walter Díaz Tito en ceremonia de
Nuestra portada reproduce el óleo del recordación del fallecimiento del Tte. 2º Ricardo Braida 6
Señor Cnel. José Pereyra - Fundación Gral. de Div. Pedro Sicco ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 7
«Atardecer africano», expuesto en los ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
- Liceo N° 1 « ESOE» 8
salones del Centro ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
Foto: Jose Gandoglia
CCCCCEEEEENNNNNTTTTTRRRRROOOOO MMMMMIIIIILLLLLIIIIITTTTTAAAAARRRRR INFORMATIVO MILITAR- ARMADA
CCCCCooooommmmmiiiiisssssiiiiióóóóónnnnn DDDDDiiiiirrrrreeeeeccccctttttiiiiivvvvvaaaaa
PPPPPrrrrreeeeesssssiiiiidddddeeeeennnnnttttteeeee
Tte.Gral. Juan M. Rebollo - Base Naval del Cerro 9
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
11111ººººº VVVVViiiiiccccceeeee-----PPPPPrrrrreeeeesssssiiiiidddddeeeeennnnnttttteeeee
Cnel. Hugo M. Camps
INFORMATIVO MILITAR- FUERZA AEREA
22222ººººº VVVVViiiiiccccceeeee-----PPPPPrrrrreeeeesssssiiiiidddddeeeeennnnnttttteeeee
Cnel. Hugo H. Bertola
SSSSSeeeeecccccrrrrreeeeetttttaaaaarrrrriiiiiooooo GGGGGeeeeennnnneeeeerrrrraaaaalllll
Cnel. Mario M. Pérez - Mujeres pilotos integran escuadrones de combate
PPPPPrrrrrooooo ssssseeeeecccccrrrrreeeeetttttaaaaarrrrriiiiiooooo de la Fuerza Aérea Uruguaya 13
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
Cnel. Wilson A. Coronel
TTTTTeeeeesssssooooorrrrreeeeerrrrrooooo HISTORIA NACIONAL
C nel. León T. Pérez
PPPPPrrrrrooooo TTTTTeeeeesssssooooorrrrreeeeerrrrrooooo
Cnel. Adolfo Sáez - Vida íntima de Artigas 14
DDDDDppppptttttooooo EEEEEdddddiiiiitttttooooorrrrriiiiiaaaaalllll ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
- Comunicado del Reg. Simbólico “San Jorge” de Caballería 23
“““““GGGGGrrrrraaaaalllll..... AAAAArrrrrtttttiiiiigggggaaaaasssss””””” ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
yyyyy BBBBBiiiiibbbbbllllliiiiiooooottttteeeeecccccaaaaa SSSSSoooooccccciiiiiaaaaalllll
Cnel. Alberto Larroque
ÉPOCA CONTEMPORÁNEA
DDDDDeeeeeppppptttttooooo..... SSSSSoooooccccciiiiiaaaaalllll
Cnel. Delguer Arocena
DDDDDeeeeeppppptttttooooo..... CCCCCuuuuullllltttttuuuuurrrrraaaaalllll - El factor moral como motor de la lucha asimétrica 25
Cnel. Jorge Camejo - Las instituciones militares en el siglo XXI ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 31
DDDDDeeeeeppppptttttooooo..... BBBBBaaaaarrrrr yyyyy RRRRReeeeessssstttttooooorrrrraaaaannnnn - Uruguay en la Antártida ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 43
Cnel. Julio C. Brovia ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
DDDDDeeeeeppppptttttooooo..... PPPPPrrrrrooooovvvvveeeeeeeeeeddddduuuuurrrrríííííaaaaa - Ante la persistencia de la agresión 44
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
Cnel. Nelson Coitinho
DDDDDeeeeeppppptttttooooo..... DDDDDeeeeepppppooooorrrrrtttttiiiiivvvvvooooo
MISCELÁNEA
Cnel. Luis Etcheverry
DDDDDeeeeeppppptttttooooo..... IIIIInnnnnttttteeeeerrrrriiiiiooooorrrrr
Cnel. Hugo M. Camps - Misiones de Paz: la preparación psicológica 46
DDDDDeeeeeppppptttttooooo..... TTTTTeeeeerrrrrmmmmmaaaaasssss dddddeeeeelllll AAAAArrrrraaaaapppppeeeeeyyyyy - La Isla Brasilera ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 49
Cnel. Mario M. Pérez - Acción comunitar○ia ○en○ C○er○ro○ La○ rg○ o○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 56
DDDDDeeeeeppppptttttooooo..... SSSSSaaaaallllliiiiinnnnnaaaaasssss - Canes de trabajo ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 57
Cnel. Hugo M. Camps
- Liceo Miliar Gral. A○rt○iga○ s:○ h○om○ e○n○aje○ d○e ○ex○-a○lu○m○no○s○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 59
IIIIInnnnnfffffooooorrrrrmmmmmááááátttttiiiiicccccaaaaa
Cnel. Mohacir Leite - Potabilización de agua en el Congo ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 61
VVVVVooooocccccaaaaalllll - Ecos de un cincuentenario ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 62
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
Tte. Cnel. Oscar Garcia
RRRRReeeeevvvvviiiiissssstttttaaaaa “““““EEEEElllll SSSSSooooollllldddddaaaaadddddooooo””””” HEMOS LEIDO
RRRRReeeeedddddaaaaaccccctttttooooorrrrr RRRRReeeeessssspppppooooonnnnnsssssaaaaabbbbbllllleeeee
Cnel. Alberto Larroque - En derechos humanos se pasa del “punto final”
Presidente del Depto. Editorial al “punto y seguido” 64
CCCCCooooolllllaaaaabbbbbooooorrrrraaaaadddddooooorrrrreeeeesssss ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
Cnel. Juan C. Gomez
INFORMATIVO DEL CENTRO
Cnel. Jose Boan
Cnel. Ulises del V. Prada - Homenaje a socios protectores 65
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
- Departamento Deportivo 66
DDDDDiiiiissssseeeeeñññññooooo GGGGGrrrrráááááfffffiiiiicccccooooo - Depto. Editorial y Bibliotec○a○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 67
Luis Atella
- Visita del Sr. Ministro Defens○a N○ a○ci○on○al○ Ya○m○an○ d○ú ○Fa○u○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 69
099 28 46 39 - Comunicado a la opinión pública ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 70
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
2 EL SOLDADO
EDITORIAL
DESPACITO POR LAS PIEDRAS...
n nota del 4 de agosto de 2002 dirigida al Director comunes a los demás funcionarios estatales los militares no reciben
E
ejecutivo del Fondo Monetario Internacional con la fir- ninguna compensación por presentismo, su jornada de trabajo puede
ma del Sr. Ministro de Economía y Finanzas y el Sr. exceder las ocho horas y no existe disposición alguna que le asegure
Presidente del Banco Central, se informa a ese orga- descanso semanal remunerado o salario vacacional.
nismo de las medidas a adoptar conducentes a superar la grave crisis El ejercicio de la profesión conlleva a mantener la capacidad
económica que vive nuestra patria. En la denominada Tabla 2 –Uru- física adecuada al cargo que se desempeña. Anualmente se con-
guay: medidas previas, metas indicativas y puntos de referencia es- trola la misma por la realización de un “test” de suficiencia que varia
tructurales conforme al programa económico de 2002, Inciso B pun- según sus exigencias acorde a la edad.
to 3, dice : “presentación al parlamento de la reforma del sistema Para ser ascendido y como una de las condiciones básicas
jubilatorio de la caja militar y caja bancaria – 31 oct”.1 debe ser declarado apto, luego de un examen médico que controla
Al referirnos a retiros y pensiones militares ubicamos los antece- su salud física y mental. Aquel militar que no cumpla con estas
dentes en el inicio mismo de nuestra vida independiente; ya en la exigencias es pasado a situación de retiro.
constitución de 1830 se facultaba al Poder Ejecutivo a conceder reti- A estas exigencias para su permanencia en actividad se agregan
ros y pensiones a empleados civiles y militares, estableciéndose con las disposiciones legales sobre el límite de edad en los diferentes
claridad una diferenciación que ameritaba consagrar dos grandes grados, que conllevan a quien lo excede el pase obligatorio au-
vertientes en la materia. Esta disposición se mantiene en la constitu- tomático a situación de retiro. Esto implica que profesionales
ción que nos rige (art. 168 inciso 3) consagrándose sin lugar a ningu- militares en óptimas condiciones físicas e intelectuales se ven obliga-
na duda – como ha regido por más de 170 años – la autonomía del dos a abandonar la actividad en forma prematura, no obstante tratarse
sistema previsional militar, organizado por una normativa propia y de una edad en la que es casi imposible insertarse nuevamente dentro
sin vinculación con los otros sistemas existentes. Esa autonomía se del mercado laboral. Se produce así una situación dicotómica, obli-
basa en que el régimen previsional militar es de excepción, obede- gando a ingresar en situación de pasividad a personas que de acuerdo
ciendo ello a que la profesión militar en sí misma es excepcional. a la normativa vigente para otros sistemas de seguridad social aun
Encuadrar a la actividad militar en el sistema previsional que ampara están en condiciones de desarrollar tareas en la actividad civil (públi-
a otras actividades, significaría un tratamiento injusto y fuera de la ca o privada) y a su vez para ingresar a éstas se encuentra excedido en
realidad. los parámetros cronológicos.
El militar tiene un régimen de dedicación exclusiva ya que, Cuando se trata de modificar algo que afecta tan profundamente
obviamente no puede ejercer su profesión fuera del ámbito de las la situación profesional de los militares – que no pueden sindicalizarse
Fuerzas Armadas y a su vez le está expresamente limitado ejercer y no participan en paros, huelgas, por los propios deberes de subordi-
otro tipo de actividad profesional. Como consecuencia el militar de- nación y obediencia que son parte de los pilares de la Institución
pende exclusivamente de su sueldo que es y ha sido históricamente Militar – deben confiar en el acertado criterio de quienes formulen las
limitado y, en consecuencia, no le es posible reunir algún tipo de nuevas disposiciones. Esperamos entonces que no se simplifique la
patrimonio personal que le ayude a un pasar decoroso en situación de problemática global de las cajas mencionadas adoptando solo medi-
retiro. das de reforma en el área de quienes no hacen presiones corporativas
Otro aspecto singular de la profesión militar lo constituye la dis- y han cumplido con creces los ajustes en sus ingresos que ha deman-
ponibilidad permanente para el servicio, el que le puede ser orde- dado la actual crisis.
nado en cualquier momento abarcando las 24 horas diarias. Todo Se nos ha dicho que el lineamiento político en este campo es
tipo de actividad extraordinaria no conlleva ningún tipo de remu- “homogeneizar”, es decir, que todos los servicios de previsión social
neración especial (llamese horas extras, compensaciones, sean similares. Como criterio general parecería acertado, pero ¿apli-
nocturnidad, etc.) o cómputos de servicios. caríamos el estatuto del funcionario público a Soldados y Marine-
Durante toda su carrera profesional el militar convive con el ries- ros?; ¿no se deberán regir por normas muy distintas?; ¿dejan de estar
go de vida ya sea en la instrucción, en ejercicios y maniobras y, por sometidos al Código Penal Militar?; ¿no existen más los Tribuna-
supuesto, en ocasión de operaciones de combate. Por otra parte, sin les de Honor?; ¿podrían permanecer prestando servicios los mili-
profundizar en aspectos éticos y morales, quien sigue la carrera de las tares hasta los setenta años como los funcionarios públicos?. En
armas asume un compromiso de vida para con la patria. este tenor sería de rigor formularse muchas interrogantes más que
A estas singularidades agreguemos la de movilidad geográfica solo reafirmarían lo obvio: se trata de situaciones diferentes.
ya que en cualquier momento le puede ser asignado un nuevo destino Para finalizar decimos que, por supuesto, el ingreso a la profe-
militar en otra ubicación geográfica y que debe concretar en plazo sión militar es un acto voluntario, de amor a la patria, de espíritu de
perentorio. Los traslados normalmente implican repercusiones en el servicio. Pero esta característica de voluntariedad no implica que a la
orden familiar ya que afectan la educación de los hijos y en muchos hora de tomar decisiones de cambio, de reforma o de adecuación al
casos el trabajo remunerado del cónyuge, situación ésta muy fre- presente se deje de considerar en todos sus términos las caracte-
cuente en la actualidad. rísticas singulares de la profesión militar .
Derechos que son comunes al resto de los ciudadanos le son
expresamente limitados por ley a los militares. Nos referimos a la
prohibición de participar en cualquier tipo de actividad política, 1 Banco Central del Uruguay (on line). www.bcu.gub.uy/
excepción hecha del sufragio. En este orden de citar derechos que son a25295.html (15/10/2002)
EL SOLDADO 3
INFORMATIVO MILITAR- EJERCITO
Reconocimiento del Ejercito Nacional
a quienes han pasado en el último año a situación
de retiro con mas de 30 años de servicios
Ceremonia realizada en la sede del Comando General del Ejercito el 5 de setiembre de 2002 donde se
dió lectura a la Orden del C. G. E. Nº 10085 que se transcribe
Un 5 de setiembre de 1820, el Padre de la Patria cruzaba crificios. Quiere la casualidad de los tiempos, que cuando
el Río Uruguay y se alejaba aunque no era ese su propósi- deben abandonar el servicio activo, nuestro Uruguay vive
to, para no regresar. Por ello, en este día tan significativo, también complejas dificultades producto de la realidad del
el Ejército Nacional rinde homenaje a los camaradas de mundo actual, a la que no es ajena nuestra Patria y por
armas, que en el año transcurrido dejaron la situación de consiguiente su Ejército y que de cierta forma pueden ser
actividad, recogiendo a través de la Orden del Comando comparables a aquellas épocas. Es evidente que se pre-
General del Ejército, el sentir de todos los que estamos sentan de otra manera, manifestándose de diferentes for-
participando de esta ceremonia, unidos por sentimientos mas, dado que las épocas y los centros de actuación han
y convicciones comunes, de quienes dejan la vida militar cambiado. No hay duda que hoy vivimos los aconteci-
activa y de quienes permanecemos y por qué no también, mientos más intensamente; minuto a minuto nos golpean
de la gran familia militar. las noticias a través de los múltiples medios de comunica-
La evocación del Gral. José Gervasio Artigas en este ción sensibilizando a la opinión pública, muchas veces
acto, breve y austero, pero intensamente emotivo, última con concepciones, apreciaciones o juicios no suficiente-
instancia protocolar de vuestra extensa carrera militar, vin- mente valorados, que no solo crean incertidumbre sino
cula sin duda la señera figura del Prócer como sublime que tal vez por la dinámica de los hechos o su desconoci-
ejemplo de Soldado, con aquél momento fulgurante, pleno miento no los reflejan en su real dimensión, así como tam-
de ilusiones e ideales, de vuestro ingreso a la carrera de poco ponderan los trastornos internos que pueden gene-
las armas al contraer desde ese entonces el sublime com- rar y menos aún el deterioro de la imagen exterior, que eso
promiso de continuar por siempre su espíritu de sacrificio, puede representar.
estoicismo, rigurosidad y renunciamiento, cultivando idea- De ahí que otras son las connotaciones de hoy, otra es la
les comunes con el mismo espíritu patriótico que posibili- realidad que se transita, ni más ni menos compleja que aque-
tara la concreción de una Patria libre, digna y soberana. lla, pero sí diferente, dado que en la evolución de los tiempos,
Recuerden... Vuelvan su mirada hacia aquél día brillan- el incontenible progreso de la ciencia y la tecnología, no ha
te, cuando ilusionados sintieron que una nueva vida les sido acompañado por un similar desarrollo de la sociedad.
esperaba al haber logrado ingresar a la Escuela Militar, Vivimos en un mundo traumático que propicia, muchas
iniciando el duro camino que vuestra vocación alumbraba. veces sin darnos cuenta, el exacerbamiento del individualis-
E1 día de hoy, no es la contracara de aquél, ni mucho mo, el consumismo, por encima de valores y virtudes solida-
menos el ocaso de vuestra carrera. Con un significado rias, lo que afecta a las sociedades, comenzando por su célula
diferente pero igual de importante, marca otro momento base: la familia, y a partir de ahí, siguiendo un proceso acele-
culminante. Sin perder los principios y valores que los han rado de fragmentación y desintegración social. También dife-
unido por siempre al Ejército Nacional, simplemente pasan rentes son las dificultades a las que nos enfrentamos, parti-
a integrar las filas de su Reserva. Situaciones lejanas en el cularmente a la luz de la experiencia recogida y sus conse-
tiempo pero cercanas en su complejidad. cuencias, pero lo único que sin dudas se mantiene igual,
Vuestra generación vivió los inicios de la carrera mar- fortificado por la sumatoria de esfuerzos y voluntades de
cada por los sucesos que pautaron en nuestro país las quienes nos antecedieron, de quienes forman filas y de quie-
décadas del 60 y del 70, que trajeron aparejadas vivencias nes hoy cambian su situación de revista, es el espíritu, el
imborrables, que han perdurado sin duda en vuestras men- sentimiento de abnegación y coraje de nuestra Institución,
tes, así como también en la de muchos más servidores, los que siempre, pero siempre que se la ha necesitado ha respon-
menos en actividad, otros en retiro y algunos que lamenta- dido, con aciertos y errores, sin renunciamientos ni claudica-
blemente ya no nos acompañan. ciones, solo planteando aquello indispensable que hoy y en
Vuestros primeros años de Oficiales se forjaron en todo momento, demandamos para salvaguardar los más su-
tiempos complejos. blimes intereses de la Patria, dando las garantías imprescindi-
Fueron momentos difíciles para el país, y por consi- bles para un correcto accionar del Ejército Nacional y salva-
guiente para nuestro Ejército, superados con grandes sa- guarda de la comunidad.
4 EL SOLDADO
INFORMATIVO MILITAR- EJERCITO
Nunca se temieron los riesgos, siempre se procuró cum- tos, incluso con ustedes que seguirán siendo parte indi-
plir con la misión de la mejor forma. La realidad de hoy no soluble de nuestra Institución, la que siempre velará por
escapa a ese principio. preservar sus valores éticos y morales y el bienestar de
Estamos convencidos que el Ejército Nacional, nues- todos sus integrantes; sin medir riesgos ni afrentas, pro-
tro querido Ejército, mantiene su plena vigencia como ins- curando a cualquier costo mantener nuestros principios y
titución fundamental del Estado y está dispuesto y prepa- valores, única forma en que nuestro Ejército mantendrá el
rado como siempre lo ha hecho para el cumplimiento de sitial que la Patria le ha dado orgullosa y confiada en su
aquellos cometidos que el Mando Superior disponga. Sí accionar.
afirmamos que estamos en condiciones de actuar, es por-
que confiamos ciegamente en el esfuerzo del rico recurso
humano que forma sus filas y que no dudamos se empeña-
rá cada vez que sea necesario al servicio de la Patria,
coadyuvando al futuro venturoso que todos queremos y
de seguro se alcanzará, para nuestro querido Uruguay.
Así lo ha hecho, como tantas veces, con el valioso
aporte de todos ustedes y no tengan dudas que así lo
seguirá haciendo. En ese transitar contaremos con vues-
tra mirada crítica, tan necesaria, haciéndonos llegar vues-
tro aporte leal y sincero, el que será siempre de recibo,
para lograr un mejor accionar de la Fuerza, dado que nadie
mejor que ustedes, viejos soldados; nadie más idóneo que
ustedes, capacitados profesionales de toda una vida; na-
die con más derecho que ustedes, noble integrantes por
siempre de esta Institución, para sugerir con altruismo, Personal Superior homenajeado formado en la
asesorar con conocimiento, o llevar el ponderado y valo- Plaza de Armas del Comando
rado juicio de la experiencia, imbuidos de sentimientos
cargados de buenas y objetivas intenciones, para que el
Ejército Nacional, una vez más, cumpla el derrotero del Camaradas de armas, en pocos momentos más, un Jo-
deber, dentro de sus cometidos asignados, actuando bajo ven Aspirante de la Escuela Militar, les hará entrega de
el Mando Superior de las Fuerzas Armadas, y basado en una medalla testimonio del reconocimiento de éste, vues-
su Doctrina y sus valores para mejor servir a la Patria, tro Ejército. Este simbólico gesto, entre unas manos que
cuando ésta, y quienes tienen la responsabilidad de su entregan y otras que reciben, encierra un hondo significa-
conducción lo decidan, animado por intereses superiores, do que es muy difícil describir con palabras, pero que sin
como siempre ha sido y seguirá siendo. duda se agitará emocionado en vuestro pecho; las mira-
Tres imborrables décadas han transcurrido desde aque- das que cruzarán simbolizarán un largo camino por reco-
llos lejanos días, centenares de hombres se han sumado a rrer, lleno de esperanzas y el ya recorrido lleno de viven-
vosotros, poniendo el esfuerzo que continuamente acre- cias y experiencias, conformando una renovada expresión
cienta el invalorable patrimonio espiritual y material del de la existencia de nuestro Ejército: de los que están capa-
Ejército Nacional, sostenido en las virtudes militares, cuya citándose para mejor servir a la Patria y los que tienen la
práctica a diario exige la vida del servicio, esa labor coti- convicción del deber cumplido.
diana que ustedes dejan, volcándose ahora a vuestra fa- Tengan la seguridad que este acto no configura una
milia, siempre postergada, a la cual hoy, como sin duda ha despedida, sino simplemente una renovación del compro-
sido reiterado en vuestro largo transitar igual que uste- miso de continuar transitando juntos un mismo camino;
des, nos permitimos renovarle nuestro profundo recono- con el mismo espíritu, con los mismos ideales y con el
cimiento e íntimo homenaje como pilar fundamental de convencimiento de que sólo la unión, la dignidad, la
nuestra Institución. profesionalidad y la eficiencia, asegurarán una Institución
E1 cambio de hábitos de vida tal vez les dé el tiempo únicamente animada por el cumplimiento del deber, guiada
necesario para la información objetiva y la reflexión ade- por el deseo de buen servir, e impulsada por la convicción
cuada ante la realidad del momento; estén seguros que de sus ideales y la trascendencia de su misión.
quienes toman los estandartes por ustedes entregados ¡Que así sea!
continuarán por el mismo derrotero, velando siempre por
el logro de los grandes objetivos, desechando lo super-
fluo, manteniéndose ajenos a todo aquello que no sea lo
mejor para nuestra Patria, abroquelando esfuerzos con El Comandante en Jefe del Ejercito
quienes compartan los mismos ideales, transitando jun- Tte.Gral. Carlos G. Daners.
EL SOLDADO 5
INFORMATIVO MILITAR- EJERCITO
Ceremonia de recordación del Tte. 2º Ricardo Braida
al cumplirse treinta años de su fallecimiento
Palabras pronunciadas el 19 de agosto de 2002 por el Sr. Gral. Walter Díaz Tito
Se cumplen hoy 30 años de la desaparición física del Solemos recordar al filósofo español, ORTEGA Y
Tte. 2º Ricardo L. Braida y sus compañeros de la promo- GASSET cuando decía: «Yo soy yo y mi circunstancia» y
ción Gral. Leonardo Olivera, han decidido realizar este añadía además «.... y si yo no la salvo a ella» ( a la circuns-
Acto recordatorio por última vez, homenajeando a quien tancia) «no me salvo yo».
alcanzó la gloria y la inmortalidad que le brinda el recuer- En ese sentido el Tte. Braida estuvo mucho mas allá de
do permanente y respetuoso, de quienes siempre vimos en sus propias circunstancias, esa que los humanos no pode-
él, una lección de amor al Ejército y a la Patria. mos elegir, porque nuestro destino nos pone delante de
El Ejercito Nacional, se encuentra empeñado en alcanzar la ella, a veces con conflictos, a veces con violencia, a veces
institucionalización de una fecha recordatoria de todos sus már- con reconciliación, a veces con la paz, circunstancias éstas
tires, caídos en consecuencia de las luchas que ha librado en que no elegimos y que nos ponen permanentemente a
defensa de la libertad, la paz y la Independencia, desde el inicio prueba.
de la Nación Oriental hasta nuestros días. Y el Tte. Braida no dudó y enfrentó esa circunstancia,
Por tal motivo se ha solicitado para instituir el 24 de con heroísmo, con coraje, con un profundo sentido del de-
Mayo como el Día del Soldado Oriental, recordatorio y en ber y con Honor, pues ante los más escabrosos caminos
homenaje a todos los integrantes del Ejército Nacional caí- para llegar a sus metas, solo lo veíamos redoblar esfuerzos
dos gloriosamente en cumplimiento del deber militar, en en procura de sus propósitos, siempre pensando en su Ejér-
todas las épocas, circunstancias y lugares. cito y en su Patria.
Recordamos entonces en éste día, con sentido recogi- El patrimonio espiritual del Ejército se nutre en el ejem-
miento, profunda tristeza y porque no, interna rebeldía, a plo y en la grandeza de sus hombres y Soldados, como el
quien venció con su abnegación a la indeferencia, con su Tte. Braida, que dejó su vida para forjar esta Nación y dió
sacrificio a la violencia y con sus ideales a la traición, a una sublime prueba de sacrificio, desinterés y abnegación
quien vivió y murió por sus principios, los principios de al servicio de la Patria, movido únicamente por objetivos
todos nosotros, los de ayer, los de hoy y los de siempre. superiores.
En momentos en que cada uno de los integrantes de las Y así transitó por la vida y así lo vivimos quienes com-
FF. AA. vivíamos en tensión permanente por los aconteci- partimos con él, todos los días de sus firmes y tempera-
mientos que se estaban desarrollando; cuando más se vela- mentales pasos como Cadete en la Escuela Militar y luego
ba por la seguridad de cada hombre que se encontraba en como Oficial de Caballería. Y si bien hace años que nos dejó
el frente de batalla; cuando cada vez más fuerte se entrela- físicamente, legó un patrimonio moral imperecedero en el
zaban nuestras manos uniéndose en procura de esa fuerza Ejército, que a todos nos dió y nos seguirá dando la forta-
interior que da el convencimiento de llevar adelante una leza necesaria para llevar adelante éste empeño siempre tan
causa justa y digna, el frío de la muerte, apagó una de las difícil.
llamas más vivas que aplacaban el crudo y largo invierno Decía Juan Zorrilla de San Martín: «Las Patrias y los
que soportábamos. Ejércitos, mas aún que de sus hijos vivos, se forman del
Su sensibilidad lo hacía entregarse de cuerpo y alma conjunto de sus grandes hijos muertos. Ellos son lo que
en todas las actividades que desarrollaba, enfrentando siem- nos une y unirá por siempre en un mismo y único senti-
pre al peligro con coraje y decisión. miento de Patria».
Supo ser un excelente amigo, un destacado hijo y un Por ello, ante su permanente recuerdo, sigamos su ejem-
extraordinario jefe de familia, facetas que son el precioso plo postrero de valentía insondable, para que la búsqueda
complemento del Soldado. de sus ideales no resulte infructuosa y nos dé aliento para
Cuando la Patria le pidió todo, todo lo dió, y sin pen- el logro de metas dignas de Soldados y Patriotas.
sar ni medir consecuencias ni circunstancias, cayó como Querido e inolvidable «Yuyo», continúa descansando
caen los valientes: PELEANDO. en paz, esa misma paz que nos ayudaste a tener a todos los
Y no podía ser de otra manera porque el Tte. Braida no orientales y con ella contribuiste a dignificar a nuestro
conocía de flaquezas, ni concesiones. Ejército.
6 EL SOLDADO
INFORMATIVO MILITAR- EJERCITO
F U N DAC I Ó N
“““““GGGGGrrrrraaaaalllll..... dddddeeeee DDDDDiiiiivvvvv..... PPPPPeeeeedddddrrrrrooooo SSSSSiiiiiccccccccccooooo”””””
La «Fundación La función fiscalizadora de la gestión del Consejo
Gral. de Div. Pedro Directivo estará a cargo de una Comisión Fiscal, com-
Sicco» fue creada el puesta por tres miembros. ( Art.15º )
día 13 de setiembre de Han sido designados por los fundadores los miem-
2001 con la finalidad bros del Primer Consejo Directivo, designación que
de apoyar al Sistema recayó en el Gral. Luis Pirez como Presidente, el Cr.
de Enseñanza del Ejér- Ricardo Pascale como Vice-Presidente, el Cnel. Jorge
cito. La aprobación de G. González como Secretario, el Cnel. Amilcar Tiribocchi
su Personería Jurídica como Tesorero y como Vocales el Dr. Carlos Balsa, el
por parte del Ministe- Dr. Elbio Zeballos, el Cnel. Gustavo Ferrand y el Cnel.
rio de Educación y Alejandro Bremermann.
Cultura se produjo por La Comisión Fiscal está integrada por el Dr. Alvaro
Resolución de fecha 6 Sánchez Casal como Presidente y como Vocales el Cnel.
de marzo de 2002. Ariel De Vechi y el Cnel. Héctor Lucero.
La Fundación tie- De acuerdo a lo establecido en los Estatutos que se
Gral. de División Pedro Sicco
ne por objeto contri- resumieron anteriormente, la Fundación ha suscrito con
buir y apoyar la fun- el Comando General del Ejército un «Convenio de co-
ción del Sistema de Enseñanza entre los Institutos del operación científica, técnica y académica», el que ha
Ejército, especialmente el Instituto Militar de Estudios sido homologado por el Poder Ejecutivo por Resolu-
Superiores. Colaborando en forma gratuita con sus fi- ción N° 79.890 de fecha 14 de mayo de 2002 con el
nes, cooperando con el suministro de bienes y servi- objeto de elaborar y ejecutar de común acuerdo pro-
cios en especial con recursos humanos, técnicos, fi- gramas y proyectos de cooperación. En consonancia
nancieros y económicos de cualquier índole, propios con este Convenio, se encara la confección de proyec-
de la Fundación o provenientes de terceros, en forma tos, en coordinación con los diferentes Institutos com-
tal de facilitar su actuación. (Art. 1 °) ponentes del Sistema de Enseñanza Militar del Ejérci-
El Sistema de Enseñanza del Ejército está compuesto to, con la finalidad de atender las necesidades más
por: importantes de los mismos que no están cubiertas por
> Liceo Militar «Gral. Artigas» las asignaciones presupuestales, y cuya satisfacción
> Escuela Militar significaría una clara mejora en la calidad de la ense-
> Instituto Militar de las Armas y Especialidades del ñanza que los mismos imparten.
Ejército Para ello, y en concordancia con lo establecido en
> Instituto Militar de Estudios Superiores sus Estatutos, constituye la tarea primordial de la Fun-
Su patrimonio se compondrá entre otros por: dación el lograr los medios que le permitan atender a
> Los aportes que efectúen personas físicas o jurídi- sus finalidades, obteniendo esos recursos mediante
cas, nacionales o extranjeras y las contribuciones de aportes provenientes de las fuentes que son mencio-
cualquier naturaleza de origen público o privado, na- nadas en el Art.4° que se resume más arriba, los que
cionales o extranjeras que se realicen a favor de la Fun- serán volcados en su totalidad en proyectos de apoyo
dación. al Ejército Nacional coherentes con el Objeto de la Fun-
> El producto de herencias, legados, donaciones y si- dación.
milares aceptadas por el Consejo Directivo. La Fundación “ Gral. de Div. Pedro Sicco “ ha esta-
> Todo bien corporal o incorporal que adquiera en el blecido su sede en forma transitoria en dependencias
futuro (Art. 4º) del Instituto Militar de Estudios Superiores, sito en
La dirección y administración de la Fundación es- Bulevar Artigas 2425 con los teléfonos 209 4490 / 209
tará a cargo de un Consejo Directivo, compuesto por 4505 y la dirección de correo electrónico
siete miembros, quienes durarán tres años en sus car- fundació[email protected]
gos. (Art. 5º )
EL SOLDADO 7
INFORMATIVO MILITAR- EJERCITO
LICEO N° 1 « ESOE»
Instituto Militar de Armas y Especialidades-Escuela de Suboficiales del
Ejército
Haciéndonos eco de la célebre frase que expresara nues- los casos por inasistencias. Es importante destacar el
tro Prócer General José Artigas “Sean los orientales tan promedio de edad de los cursantes de 24 años, lo que
ilustrados como valientes”, es que en el presente año se pone en evidencia el tiempo de inactividad estudiantil.
logró cristalizar un proyecto iniciado en 1997, el cual de- Atento a lo anteriormente expuesto se debió realizar un
mandó una ardua labor. El mismo consistió en incorporar a seguimiento constante del rendimiento y evolución del cur-
los cursos realizados en la Escuela de Sub-Oficiales del Ejér- so, atendiendo en su momento casos particulares, por bajo
cito, ler.año Ciclo Básico Unico para el presente año, 2do.año rendimiento y la pérdida de la metodología de estudio.
para el 2004 y 3er.año para el 2006, en los cursos de Capaci- Transcurridas las primeras 6 semanas de clase era el mo-
tación para Clases, Básico para Sub-Oficiales y Avanzado mento de evaluar el tiempo transcurrido, realizándose de
para Sub-Oficiales respectivamente. esta forma la primera reunión de profesores. Ésta arrojó ci-
Realizadas las gestiones correspondientes, ante el Con- fras realmente alentadoras, ya que el 55% de los alumnos no
sejo Directivo Central de la Administración Pública, se tenían materias bajas, el 35% tenían solamente 1 materia, en
convalidaron los Cursos de Asignaturas del Ciclo Básico a tanto que el restante 10% presentaban más de una materia.
dictarse en el Instituto Militar de las Armas y Especialida- Finalizada la primera reunión se efectuó la entrega de
des por los similares establecidos para los Liceos Públicos. boletines con las calificaciones y fallos correspondientes,
De esta forma se crea el «Liceo N° 1 ESOE», segundo liceo tomando así los alumnos conocimiento del rendimiento has-
extraedad de nuestro País. ta ese momento y el esfuerzo a realizar para aquellos que
Para la aplicación de este primer paso del Nuevo Plan de presentaban materias bajas. La respuesta de los alumnos
Estudios, hubo que ejecutar numerosas tareas, las cuales fue inmediata, demostrando gran preocupación y voluntad
agrupamos en tres: de superación, así como también un aumento de la cantidad
de personal que permanecía en el Instituto después del ho-
1. Docente: Conformación del equipo docente, profeso- rario de clases a estudiar.
res civiles, oficiales del cuerpo permanente de la E.S.O.E. Es importante destacar que la actitud de los alumnos en
la segunda etapa fue otra, haciendo llegar sus inquietudes a
2. Administrativas: Coordinaciones con el Consejo de los profesores sobre los temas dictados en clase, y a sus
Secundaria, para cumplir con los requisitos administrativos Jefes de Cursos. Realizados los promedios finales luego de
y reglamentarios. la 2a y última reunión de Profesores se determinó la aproba-
ción de la totalidad de los alumnos. En dicha reunión los
3. Ayudas de Instrucción: Obtención y confección de docentes expusieron su satisfacción, haciendo énfasis no
textos para el Personal. solo en la dedicación puesta de manifiesto por los alumnos,
sino también por el desarrollo de las clases, con una disci-
Los cursos comenzaron el 30 de Junio de 2002, con la plina a la que ellos no estaban acostumbrados a ver en su
participación de 80 alumnos, a quienes se les impartieron actividad publica y/o privada, la cual fue la piedra funda-
seis asignaturas de las nueve curriculares: Matemáticas, mental para el desarrollo exitoso del Curso.
Geografía, Idioma Español, Historia, Dibujo y Educación Estudiadas las encuestas finales, los alumnos manifes-
Musical. Con 6 materias salvadas se da por aprobado el ler. taron su conformidad y su agradecimiento con la Institu-
Año de Ciclo Básico, quedando en condiciones de cursar el ción, por la posibilidad de poder continuar con sus estu-
2do. Año. Para las asignaturas Ciencias Físicas, Biología e dios, que de otra forma no habría sido posible.
Inglés, si bien no impartidas en la Escuela, se formarán me- Este nuevo plan abrió las puertas a la superación inte-
sas especiales, para que los alumnos puedan rendir los exá- lectual del Personal Subalterno en las distintas etapas. Esto
menes correspondientes. permitirá, que a partir del año 2006 los Sargentos del Ejército
Las clases se dictaron en un período de 12 semanas, tengan 3er.año del Ciclo Básico aprobado, con los lógicos
finalizando el 30 de Agosto de 2002. Los alumnos prove- beneficios para el Ejército y el individuo, que estará elevan-
nían de diversos centros de enseñanza. De escuelas rura- do su nivel educativo y por consiguiente su rendimiento
les, urbanas, escuelas de tiempo completo y adultos, liceos general como ciudadano e integrante de las Fuerzas Arma-
o U.T.U., habiendo reprobado primer año, en la mayoría de das.
8 EL SOLDADO
INFORMATIVO MILITAR- ARMADA
BASE NAVAL DEL CERRO
RR.PP. Armada Nacional
Hoy la Armada ocupa una zona de vital importancia
comercial y de actividad creciente en el Puerto de I) 50.000 m2 PARA EL DESARROLLO DEL PUERTO
Montevideo. Hemos aprendido a través de la historia que Concretada la instalación de la Base Naval del Cerro, los
el desarrollo de los países está ligado al desarrollo de los espacios que quedarán libres en el Puerto de Montevideo
puertos. En un momento en que mucho se habla del para su explotación comercial serán los siguientes:
aumento de la productividad, no cabe duda que hacer más > Muelle Naval:
competitiva a la principal terminal portuaria del País incidirá 340 metros
directamente sobre el desarrollo económico del Uruguay. > Muelle de atraque del Capitán Miranda:
Por esa razón la Armada Nacional ha resuelto ceder el 85 metros
espacio que ocupa en el Puerto de Montevideo para el > Longitud total de muelles:
desarrollo comercial del mismo. En sustitución, la Armada 425 metros
> Superficie total del área:
21.060 metros cuadrados
> Área construida (2
hangares de 3 pisos c/u):
24. 150 metros cuadrados
II) ANTECEDENTES
A lo largo de los años
el País le ha ido asignando
a la Armada Nacional múl-
tiples tareas, dentro de las
cuales algunas de las más
relevantes a los intereses
nacionales las constituyen
el control de nuestras
aguas jurisdiccionales, la
salvaguarda de la vida hu-
mana en el mar, el manteni-
miento de señales maríti-
mas, los estudios en la pla-
taforma continental y rutas
de acceso a los puertos, tra-
bajos submarinos, salva-
mento y todas las funcio-
nes policiales (contamina-
ción, narcotráfico, contra-
bando, pesca ilícita, etc.) a
lo largo de los aproximada-
Ubicación actual y futura
mente 1700 km. de fronteras
marítimas. Es indudable que
para cumplir con ellas la Armada necesita buques y a su vez
Nacional contará con una Base Naval con todos sus
toda flota requiere una Base Naval que la sustente operativa
elementos centralizados, lo que a su vez permitirá mejorar
y logísticamente.
la operatividad y reducir sus costos de funcionamiento de
Es así que con ese objetivo la Institución ha desarrolla-
manera importante.
do varios planes a largo plazo, dentro de los que se destaca
Es por ello que el traslado a la Base Naval del Cerro es
el traslado de su actual Base Naval en el Puerto de Monte-
una alternativa beneficiosa para el País, y lo que es
video al Área Naval del Cerro en Punta Lobos.
beneficioso para el País es beneficioso para la Armada.
Desde sus inicios la Marina nunca tuvo una base
EL SOLDADO 9
INFORMATIVO MILITAR- ARMADA
que realmente integrara todas las funciones que la de- Cerro varias de sus Unidades como el Servicio de Cons-
finen como tal. A fines del siglo XIX y principios del trucciones y Reparaciones de la Armada, la Escuela de
XX, los buques se encontraban fondeados en la bahía Especialidades y el Servicio de Armamento. Es así enton-
de Montevideo, mantenidos desde tierra por un Apos- ces que a través de la Ley de Presupuesto de 1996 se logra
tadero Naval muy rudimentario. El paso del tiempo y la incluir en su Plan de Inversiones la compra de los terrenos
modernización llevaron a la misma a renovar su flota y que pertenecían al ex Establecimiento Frigorífico del Cerro
por consiguiente estas nuevas Unidades necesitaron S.A. (EFCSA), contiguos a los terrenos que ocupaban es-
de mayores apoyos. tas Unidades, hecho que le permite comenzar a concretar
En vista de estas necesidades, el Puerto de Monte- la intención de desarrollo de una Base Naval. Existía ade-
video le brindó un muelle donde poder atracar y con- más una necesidad imperiosa de trasladar al Cuerpo de
centrar los apoyos esenciales, en un principio en forma Fusileros Navales a un área apropiada, por ser los depósi-
dispersa, hasta lograr progresivamente agrupar en un Área tos del puerto un lugar inadecuado y carente de infraes-
tructura (polígono, campo de manio-
bras, etc.).
En junio del año 2000 se
promulgó una Carta de Instrucción
dando directivas para el traslado del
Cuerpo de Fusileros Navales y la
realización del Proyecto de
Desarrollo de la Base Naval del
Cerro, designando a un Oficial
Superior como Jefe de Proyecto con
el fin de obtener ejecutividad y
asegurar el cumplimiento de los
objetivos en los plazos
determinados. Se comenzó a analizar
además que Unidades y con que
capacidad locativa se trasladarían
conjuntamente a las Unidades
Flotantes.
El 3 de diciembre del año 2001 se
Naval los servicios necesarios para el funcionamiento de crea el Arsenal Naval, elemento que comienza a consolidar
su Flota, permitiendo en las últimas décadas mejorar en una infraestructura coherente, centralizando la actividad
algo el apoyo a sus buques. de Unidades que hasta ese momento estaban dispersas
Es así que se comenzó a trabajar en forma conjunta con orgánica y físicamente. Días mas tarde, el 19 de diciembre
la ANP a efectos de buscar fórmulas que viabilizaran el se realiza el tan ansiado traslado del Cuerpo de Fusileros
traslado, encargándose a la Consultora Kirkpatrick y Moyal Navales al área del Cerro, finalizando el primer paso en la
un estudio a efectos de determinar cual sería la mejor concreción de la Base Naval del Cerro.
ubicación para dicha Base Naval, de acuerdo a la actividad En Abril del año 2002 se crea una nueva unidad en la
y necesidades de la Armada. Esta consultora, contratada Armada: “Proyecto Base Naval Cerro” (PROBA),
por la ANP, llegó a la conclusión de que el lugar mas dependiente de la Dirección del Material Naval, contando
conveniente para la construcción de la futura Base Naval con sus propios recursos humanos, materiales y
era en el Cerro de Montevideo, debiendo ocupar los muelles financieros.
la zona al Este de dicha área, en lo que es hoy la Escuela de Finalizada esta primera etapa, la Armada Nacional
Especialidades de la Armada. apunta actualmente a ajustar su organización e
Se analizó también la posibilidad de creación de una infraestructura general, de modo que quedará distribuida
Base Operativa en el Puerto de Montevideo, en una zona dentro de Montevideo en 3 áreas principales:
rellenada a tal fin y próxima a la escollera Sarandí, > En el Puerto de Montevideo: el Comando General de la
complementada por una Base de servicios en el Cerro. Armada con su Estado Mayor y Prefectura Nacional Na-
Estudios posteriores que consideraron el crecimiento del val.
Puerto, la creación de terminales y aspectos económicos, > En el Área Miramar: la Enseñanza Naval Superior (Es-
llevaron a la conclusión que la mejor solución sería la cuela Naval y Academia de Guerra) y filial regional de la
construcción de una sola Base Naval integrada con todos Organización Marítima Internacional (OMI).
los servicios en el área del Cerro. > En el Área del Cerro: la Flota propiamente dicha con sus
En aquel momento la Armada Nacional poseía en el servicios y apoyo logístico.
10 EL SOLDADO