El problema y el sujeto en la investigación. Metodología y epistemología crítica

206 Pages·2016·1.383 MB·Spanish

by  Rocío Salcido Serrano, Rafael Sandoval Álvarez

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Índice
Prólogo. En memoria de Hugo Zemelman Merino 11
Introducción 15
Capítulo 1
Pensar desde el sujeto y el problema, apuntes de un enfoque crítico 23
Elementos contextuales de la producción de conocimiento 30
Otros elementos contextuales del hacer universitario 37
Sujetos y procesos en movimiento, desafío epistémico 40
Pensar lo concreto, desafío metodológico 44
Formarse e investigar más allá de la racionalidad capitalista 46
Creación de comunidad de investigadorxs y profesorxs 53
El problema y el sujeto en la investigación.
Metodología y epistemología crítica
Capítulo 2
Subjetividad anticapitalista, despliegue crítico de las formas de hacer 59
A propósito de reconocer la subjetividad en el pensar epistémico 63
Primera edición: 2016
Notas sobre una comunidad de aprendizaje 66
© Rocío Salcido Serrano
La cuestión: cómo investigar desde el sujeto 71
© Rafael Sandoval Álvarez
© Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Delimitando el significado de la perspectiva del sujeto 79
Guanajuato 1045 / Col. Alcalde Barranquitas. C.P. 44260 / Guadalajara, Jalisco
Capítulo 3
Este libro se publicó con recursos del Programa de Apoyo a la mejora en las condiciones
Notas para un esbozo de metodología de la investigación 87
de producción de los miembros del SNI y SNCA, (PROSNI) 2016. Su distribución es gratuita.
Condición de lo metodológico: la implicación del sujeto 88
La cuestión metodológica: conocer para densificar la experiencia
Corrección: Rocío Salcido Serrano Rocío Salcido Serrano
Diseño de la colección: Postof de los sujetos 92
Diagramación: Rosalía Valeriano Palafox De las bondades epistemológicas de la perspectiva del sujeto 98
Puntos problemáticos de la perspectiva crítica 103
ISBN : 978-607-9326-50-0
El análisis de la realidad históricosocial como despliegue de la
intersubjetividad 111
Impreso y hecho en México
Printed and made in México
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Capítulo 4
La práctica del caminar preguntando desde el sujeto situado 119
Pensar histórico como pensar metodológico 119
Acerca de las implicaciones de pensar desde una subjetividad
emergente 123
Reconocer a los sujetos a partir de su reflexividad,
reto del investigador 129
Caminar preguntando, una forma de investigar 138
Relatar la lucha desde el caminar preguntando 139
Consideraciones finales 151
Adenda. Pensar con Castoriadis desde la perspectiva
del sujeto 161
Adenda. Debatir la epistemología del presente potencial 175
Adenda. Algunos enunciados desde la Potenciación 193
Documentos 199
Bibliografía 201
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Es absurda la idea que sostiene que el punto de vista que tiene de la
situación el agente no es pertinente a dicha explicación. Sin la visión del
agente estudiado, es, sencillamente, inconcebible obtener un conocimiento
válido de la situación del agente… Cualquier otra cosa equivale a cometer un
crimen de ciencias sociales a espaldas de los protagonistas de la historia.
James C. sCott, Elogio del Anarquismo
Si queremos comprender a otras personas y postular la afirmación de que,
de hecho, hemos conseguido comprenderlas, es imprudente y vulgar no
hacer caso de lo que esas otras personas tienen que decir.
John Dunn cit. en Elogio del Anarquismo
La investigación se lleva a cabo para publicarse después, pero rara vez
lo consigue, y más en sus comienzos, que no son forzosamente menos
importantes que sus finales: el éxito de una investigación –sobre todo si
es textual– no depende de su resultado, noción falaz, sino de la naturaleza
reflexiva de su enunciación; en cualquier instante de su proceso una
investigación puede hacer volver el lenguaje sobre sí mismo y lograr así
que seda la mala fe del sabio.
RolanD BaRthes, El susurro del lenguaje
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