Table Of ContentTESIS DOCTORAL
¿UTOPÍA DEL HUMOR POSITIVO?
El humor, la creatividad, el juego, el arte…
como mediación en el estado anímico de jóvenes
con déficit de salud
PROGRAMA DE DOCTORADO EN ARTE
UNIVERSIDAD DE GRANADA
AUTORA:
Granada, España
Cristina de Pinedo Extremera
Abril de 2017
TUTOR Y DIRECTOR:
Dr. D. Ricardo Marín Viadel
Editor: Universidad de Granada. Tesis Doctorales
Autora: Cristina de Pinedo Extremera
ISBN: 978-84-9163-530-7
URI: http://hdl.handle.net/10481/48342
¿UTOPÍA DEL HUMOR POSITIVO?
El humor, la creatividad, el juego, el arte… como mediación en el estado anímico de jóvenes con déficit de salud
TESIS DOCTORAL 1
¿UTOPÍA DEL HUMOR POSITIVO?
El humor, la creatividad, el juego, el arte… como mediación en el estado anímico de jóvenes con déficit de salud
Ilustración 0.01: Terapias complementarias. (FA)
Tengo al hijo pendiente de esa salud
que gotea, de esa gota de suero, de
luz, de vida.
Francisco Umbral, “Mortal y rosa”
(2007:170)
TESIS DOCTORAL 3
¿UTOPÍA DEL HUMOR POSITIVO?
El humor, la creatividad, el juego, el arte… como mediación en el estado anímico de jóvenes con déficit de salud
Gracias porque me ofrecisteis brazos abiertos,
miradas expectantes y dejasteis que me
acercara a vuestro dolor.
Cristina de Pinedo
AGRADECIMIENTOS
En primer lugar quiero agradecer a mi director de tesis D. Ricardo Marín Viadel su dedicación,
orientación, ayuda y motivación permanente. He tenido la suerte de tener a mi lado un formidable
maestro del que tengo que destacar su impresionante capacidad y experiencia docente e
investigadora. Mi más profunda gratitud y deseo de seguir colaborando, a la vez que aprendiendo,
en futuros trabajos de investigación.
También quisiera agradecer a todos los profesores, compañeros ¡maestros y amigos! del mi
entorno universitario, (Virtudes, Joaquín, Elizaberta, Mª José, Pablo…) por haber confiado en mí y
permitirme formar parte de vuestro entorno, que tantas horas hemos compartido, sufriendo,
disfrutando y aprendiendo.
Y a esos amigos y compañeros del humor y el arte que también han dejado su huella en estas
páginas: Mercedes, Antonio, Miguel Ángel, Merche, Cuco, Miguel, Sofía, Helena, Leonardo,
Susana, Francesco…
Por último, a toda mi familia y en especial a mis padres y hermanos por el apoyo, paciencia e
inagotable amor que siempre me brindan y sin el cual no sería capaz de superar aquellos
momentos difíciles, ni de disfrutar plenamente de tantos otros más felices.
TESIS DOCTORAL 5
¿UTOPÍA DEL HUMOR POSITIVO?
El humor, la creatividad, el juego, el arte… como mediación en el estado anímico de jóvenes con déficit de salud
ÍNDICE DE CONTENIDO
AGRADECIMIENTOS _____________________________________________________________ 5
ÍNDICE DE CONTENIDO ___________________________________________________________ 7
ÍNDICE DE ILUSTRACIONES _______________________________________________________ 15
ÍNDICE DE TABLAS ______________________________________________________________ 21
ÍNDICE DE ACRÓNIMOS _________________________________________________________ 23
RESUMEN ____________________________________________________________________ 25
ABSTRACT ____________________________________________________________________ 27
PRESENTACIÓN ________________________________________________________________ 29
CAPÍTULO 1 - PRESENTACIÓN _________________________________________________ 31
1.1. ANTECEDENTES PERSONALES ______________________________________________________ 31
1.2. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN _______________________________________________ 36
1.3. ESTRUCTURA DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN _______________________________________ 39
PARTE I OBJETIVOS Y METODOLOGÍA ___________________ 41
CAPÍTULO 2 - SITUACIÓN, OBJETIVOS E HIPÓTESIS _____________________________ 43
2.1. ESTADO DE LA CUESTIÓN __________________________________________________________ 44
2.1.1. A) INICIATIVAS OCUPACIONALES _________________________________________________________ 46
2.1.1.1 BIBLIOTERAPIA: LECTURA / ESCRITURA CUENTOS Y POEMAS ________________________________ 46
2.1.1.2 NUEVAS TECNOLOGÍAS: Videojuegos/Aplicaciones ________________________________________ 51
2.1.1.3 HUMOR ___________________________________________________________________________ 58
2.1.1.4 ACTIVIDADES ARTESANALES ___________________________________________________________ 58
2.1.2. B) INICIATIVAS ARTÍSTICO-EXPRESIVAS ____________________________________________________ 60
2.1.3. C) PREPARACIONES E INICIATIVAS ASISTENCIALES ___________________________________________ 64
2.1.3.1 LÚDICO-EMOCIONAL ANTE PROCEDIMIENTOS MÉDICOS INVASIVOS __________________________ 64
2.1.3.2 DE AFRONTAMIENTO LÚDICO DE LA SITUACIÓN __________________________________________ 68
2.1.4. D) INICIATIVAS DE INTERVENCIÓN EN EL ESPACIO HOSPITALARIO ______________________________ 71
2.1.5. E) INICIATIVAS INTERNACIONALES. CELEBRACIÓN DE HITOS SOCIALES __________________________ 78
2.1.5.1 (2013) Día Mundial de la Higiene de manos (5 de Mayo) ____________________________________ 79
2.1.5.2 (2014) Día Mundial del Medio Ambiente (5 de Junio) ______________________________________ 80
2.1.5.3 (2015) Día Mundial del Niño Hospitalizado (13 de Mayo) ___________________________________ 80
TESIS DOCTORAL 7
<ÍNDICE DE CONTENIDO
2.1.5.4 (2016 - 2017): Conmemoraciones varias _________________________________________________ 81
2.1.5.5 Propuestas gemelas: globos/deseos/recursos artísticos ____________________________________ 82
2.2. OBJETIVOS ______________________________________________________________________ 87
A) Objetivo General _________________________________________________________________________ 87
B) Objetivos Específicos ______________________________________________________________________ 87
2.3. HIPÓTESIS ______________________________________________________________________ 88
CAPÍTULO 3 - METODOLOGÍA _________________________________________________ 89
3.1. METODOLOGÍA CUALITATIVA _______________________________________________________ 89
3.2. DESCRIPCIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE DATOS ___________________________ 93
3.2.1. OBSERVACIÓN PARTICIPANTE ____________________________________________________________ 93
3.2.2. CUADERNO DE CAMPO _________________________________________________________________ 93
3.2.3. NARRACIONES DE LOS PARTICIPANTES ____________________________________________________ 94
3.2.4. DIARIO AUTOBIOGRÁFICO _______________________________________________________________ 94
3.2.5. GRABACIONES EN VÍDEO Y FOTOGRAFÍAS __________________________________________________ 94
3.2.6. ENTREVISTAS ESPONTÁNEAS _____________________________________________________________ 95
3.2.7. CREACIONES ARTÍSTICAS COMO INSTRUMENTOS EXPRESIVOS _________________________________ 96
3.3. DATOS RECOGIDOS Y VALIDACIÓN DE LOS MISMOS _____________________________________ 98
PARTE II MARCO TEÓRICO __________________________ 101
CAPÍTULO 4 - HUMOR HOSPITALARIO ________________________________________ 103
4.1 APROXIMACIÓN A LA DEFINICIÓN DE HUMOR _________________________________________ 103
4.2 FORMAS DE EXPRESIÓN ___________________________________________________________ 105
4.2.1. HUMOR COMO INSTRUMENTO __________________________________________________________ 105
4.2.2. HUMOR COMO FORMA DE VER LAS COSAS: UN MODO DE VIDA _______________________________ 107
4.3 TÉRMINOS Y SIGNIFICADOS ________________________________________________________ 110
4.3.1. HUMORISMO VS. CÓMICO______________________________________________________________ 110
4.3.2. DIVERSIÓN ___________________________________________________________________________ 115
4.3.3. RISA, SONRISA Y CARCAJADA ___________________________________________________________ 116
4.4 DEFINICIONES DEL HUMOR POR HUMORISTAS ________________________________________ 122
4.5 CULTURA Y EVOLUCIÓN DEL HUMOR ________________________________________________ 128
8 Cristina de Pinedo Extremera
Description:en 2011 y “Art en contextos sanitaris”, publicado por Trans Art Laboratori, en 2009. Posiblemente, una de las primeras iniciativas artístico expresivas de su categoría, Forges, ahora soy Antonio Fraguas y estoy con mi familia y mira déjame en paz…”. Pero sí, yo creo que Fraguas debe se
