Table Of ContentPsicología
EL DESARROLLO HUMANO
por
JUAN DELVAL
SIGLO
SIGLO
)3£<I
España
México
Argentina
Todoslosderechosreservados.Prohibidalareproduccióntotaloparcialdeestaobra
porcualquierprocedimiento(yaseagráfico,electrónico,óptico,químico,mecánico,
fotocopia, etc.) y el almacenamiento o transmisión de sus contenidos en soportes
magnéticos,sonoros,visualesodecualquierotrotiposinpermisoexpresodeleditor.
Primeraedición,enerode 1994
Segundaedición,corregida,febrerode 1995
Terceraedición,corregida,octubrede 1996
Séptimaedición,noviembrede2006
© SIGLOXXIDEESPANAEDITORES,s.A.
MenéndezPidal,3bis.28036Madrid
www.sigloxxieditores.com
© JuanDelval
Diseñodela cubierta:SebastiányAlejandroGarcíaSchnetzer
DERECHOSRESERVADOSCONFORMEALALEY
ImpresoyhechoenEspaña
PrintedandmadeinSpain
ISBN:84-323-0827—7
Depósitolegal:M.46.894-2006
Fotocomposición:FernándezCiudad,S.L.
ImpresoenClosas—Orcoyen,S.L.PolígonoIgarsa
ParacuellosdeJarama (Madrid)
Ireneme¡vaz'a'omostrandodíaadíacomoprogresanlos
niñosenafecto,z'ntelzgenezaycapacidadsocial,y su
desarrollo¡nehaobligadoaplantearmemac/vaspreguntas.
A ella,y aVioleta, lesdedicoestelibro.
ÍNDICE
PREFACIO ......................................................................................... XIII
INTRODUCCIÓN
1. EL PUESTO DEL HOMBRE EN LA NATURALEZA ............................ 3
LASCARACTERISTICASDIFERENCIADORASDELSERHUMANO .......................... 7
INMADUREZY PLASTICIDAD................................................................. 10
ELHOMBREYOTROSANIMALES ........................................................... 13
LASELECCIONNATURAL .................................................................... 15
LASNECESIDADES BÁSICAS .................................................................. 16
ELESFUERZODE CRECERLACARAOCULTADELDESARROLLO........................ 19
LAIMPORTANCIADELDESARROLLO ....................................................... 21
2. EL ESTUDIO DEL DESARROLLO HUMANO .................................... 23
LAHISTORIADELAINFANCIA .............................................................. 24
ELESTUDIODELOSNINOS ................................................................. 27
LASPRIMERASOBSERVACIONES ............................................................ 30
LASPRIMERASOBSERVACIONESSISTEMATICAS ........................................... 35
LAINFLUENCIADELDARWINISMO ......................................................... 36
ESTUDIOSSOBRESUJETOSESPECIALES .................................................... 41
INVESTIGACIONESDETIPOESTADISTICO ................................................. 42
LOSTRABAJOSDEFINALESDE SIGLO ...................................................... 44
LASITUACIONACOMIENZOSDELSIGLOXX .............................................. 45
LOSCAMBIOSDELATEORÍAPSICOLÓGICA ............................................... 48
3. LAS TEORÍAS SOBRE EL DESARROLLO .......................................... 52
LATEORÍAPSICOANALÍTICA ................................................................. 54
LASTEORÍASCONDUCTISTAS ................................................................ 57
LAPSICOLOGIADELA GESTALT ............................................................ 60
LATEORIADEPIAGET ....................................................................... 64
VIGOTSKI ...................................................................................... 67
LAPSICOLOGÍACOGNITIVA ................................................................. 71
HEREDITARISMOYAMBIENTALISMO ....................................................... 76
ELHOMBREPREPROGRAMADO ............................................................. 79
VIII Índice
PRIMERAPARTE
LA LLEGADA AL MUNDO
4. EL DESARROLLO ANTES DEL NACIMIENTO .................................. 85
LAFECUNDACION ............................................................................ 85
ELCRECIMIENTODELNUEVO SER ......................................................... 88
FACTORESQUEAFECTANALDESARROLLODELPETO ................................... 93
ASPECTOSPSICOLOGICOSDELDESARROLLOINTRAUTERINO ........................... 94
5. EL RECIEN NACIDO .................................................................... 96
LAENTRADAEN ELMUNDO ................................................................ 96
LOSESTADOSYFUNCIONESDELRECIEN NACIDO ....................................... 97
LASCAPACIDADESDELRECIEN NACIDO ................................................... 98
SISTEMASPARARECIBIRINFORMACION ................................................... 101
SISTEMASPARATRANSMITIRINFORMACION .............................................. 107
SISTEMASPARAACTUAR:LOSREFLEJOS.................................................... 109
OTRASCAPACIDADES ......................................................................... 116
LOSPRIMEROSPASOS ........................................................................ 117
6. EL MECANISMO DEL DESARROLLO .............................................. 119
LAADAPTACIÓN .............................................................................. 120
ASIMILACIONYACOMODACION .........................._.................................. 122
LOSESQUEMAS................................................................................ 124
ELPRINCIPIODEDISCREPANCIAYLARESISTENCIADELAREALIDAD 126
................
LOSESTADIOSDELDESARROLLO ........................................................... 129
DIFERENCIASENTRELOSESTADIOS ........................................................ 132
LOSDISTINTOSASPECTOSDELDESARROLLO ............................................. 134
7. EL NACIMIENTO DE LA INTELIGENCIA ........................................ 136
LACONSOLIDACIÓNDELOSREFLEJOS .................................................... 136
DELOSREFLEJOSALOSESQUEMAS ........................................................ 137
LOSPROGRESOSDELPERIODOSENSORIOMOTOR ....................................... 139
LACOORDINACIONDELOSESQUEMAS .................................................... 142
LOSPROGRESOSDELAPRENSION ......................................................... 143
ELRECONOCIMIENTODELOSOBJETOS ................................................... 147
LAPERMANENCIADELOSOBJETOS ........................................................ 148
LARESOLUCION DEPROBLEMAS ........................................................... 152
LASCAPACIDADESPERCEPTIVAS ............................................................ 154
8. EL DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR .............................................. 160
ELDESARROLLOFÍSICO...................................................................... 160
ELDESARROLLOMOTOR .................................................................... 170
ELDESARROLLODELCEREBRO............................................................. 173
ELCEREBROY ELORDENADOR ............................................................ 175
LARELACIÓN ENTRELOFÍSICOY LOPSIQUICO.......................................... 176
9. EL COMIENZO DE LAS RELACIONES SOCIALES:LA MADRE............ 179
LANECESIDAD DELCONTACTOSOCIAL ................................................... 181
HITOSEN ELESTABLECIMIENTODELASPRIMERASRELACIONESSOCIALES .......... 183
Índice IX
LASEXPRESIONESEMOCIONALES .......................................................... 184
LAPRIMERARELACIÓN SOCIAL ............................................................. 187
ELDESCUBRIMIENTODELAPEGO .......................................................... 189
LASETAPASDELAPEGO ..................................................................... 193
LAINTERACCIÓNENTREELNINOYLAMADRE .......................................... 196
ELSISTEMAAFECTIVOMATERNAL .......................................................... 203
ELSISTEMAAFECTIVOFILIO-MATERNAL................................................... 204
LAINFANCIAEN OTRASCULTURAS ......................................................... 205
LACONTINUIDADDELAPEGOYELAMORADULTO ..................................... 208
10. LOS OTROSADULTOS. LA FAMILIA HUMANA ................................ 210
LAFAMILIAHUMANA ........................................................................ 211
ELPAPELDELPADRE ........................................................................ 213
LACONSTRUCCIÓNDEUNARELACIÓN .................................................... 217
LARELACIÓN DELNINO CONLOSPADRES.LAPERDIDADEUN PROGENITOR ....... 219
SEGUNDAPARTE
LA INFANCIA
11. LA CAPACIDAD DE REPRESENTACIÓN .......................................... 225
LOSANTECEDENTESDELAREPRESENTACION ........................................... 227
DIVERSOSTIPOSDE SIGNIFICANTES........................................................ 229
LASDIFERENTESMANIFESTACIONESDELAFUNCION SEMIOTICA ..................... 231
LOSDOSSENTIDOSDELAREPRESENTACION ............................................. 233
LAIMITACIÓN.................................................................................. 235
LASIMÁGENESMENTALES 237
....................................................................
LANATURALEZA DELAIMAGEN ............................................................ 240
ELDESARROLLODELASIMÁGENES"....................................,................... 242
LOSASPECTOSFIGURATIVOSYOPERATIVOSDELASFUNCIONESCOGNITIVAS ....... 247
ELDIBU]OINFANTIL .......................................................................... 248
LASETAPASDELDIBUJO ..................................................................... 251
LAREPRESENTACIÓNYELCONOCIMIENTO .............................................. 260
12. EL LENGUAJE ............................................................................. 262
ELESTUDIODELDESARROLLODELLENGUAJE ........................................... 262
ELLENGUAJEDELOSANTROPOIDES ...................................................... 267
ANTESDELLENGUAJE ....................................................................... 269
LOSSONIDOS.................................................................................. 271
LAADQUISICION DELVOCABULARIO:PALABRASY CONCEPTOS ........................ 272
LASPRIMERASCOMBINACIONESDEPALABRAS ........................................... 275
LAADQUISICION DELLENGUAJE ........................................................... 278
ELCONOCIMIENTOACERCADELLENGUAJE .............................................. 279
ELPENSAMIENTOYELLENGUAJE ......................................................... 281
ELJUEGO
13. ................................................................................... 283
TEORIASSOBREELJUEGO ................................................................... 284
LASCARACTERISTICASDELJUEGO.......................................................... 287
ELJUEGODELOSANIMALES................................................................ 290
Description:El lector interesado en conocer cómo se produce el desarrollo humano,cómo se construye el psiquismo, dispone de una abrumadora bibliografía. El profesor Delval, al elaborar esta obra sobre el desarrollo humano, asume la tarea de presentar el tema con encomiable sencillez, con la finalidad de que