el desarrollo de habilidades, valores y actitudes propuestos en la misión

44 Pages·2012·0.15 MB·Spanish

EODLLORRAS ELDE
SEDUTIT CSYAEROL A,VSEDADILIBAH
NÓISI MA LN ESOTSEUPORP
SO DAILN BEEATDTNOC
lls iEe,fsrs reoe eed ld,dpuyaas tvd osiisnotlumlcisuablaah
sedadilibaH
; ai pa ot rrnre peoddupn aceedrdipcaapac
; nó iscias u eyl,tasnv iíedssa idelidácnaapac
; ocit íortcneimasnep
; dadivitaerc
; samel br oerrvapl coyisf eidrt anededidciapac
; senoisi crea dma ordtaapdicapac
; o po ijnuaeqbeart
; oj ad baeaddritc aaptalca
; dad i aleraductluc
; senoicacinum oacc eiysltaeál tme rte ondafelnii coisfue
; sé lagmn oiolijededinam
; alntaói riryoccascein uamnoecub
serolaV ysedutitca
; daditsenoh
; dadilibasnopser
; ogzaredil
; arodedn edruptmietca
; nóicavonni
; lano snróeipca ru etepidursípse
; oja b aaerrduttluc
; seno is g í syleeasuerdpesddadise c saeearnd laaliccneicnoc
; sed aseldíl eiabydn pi uensmdeuo tscoslolso r orn saoliscemeodrpmoc
; oi b smeeadtcn eo gmraoa cu otescdiamorpmoc
; se l,astetnere hsnoih cse erysre aedy n bsoaeus d s rdseeaadpdl io nt ageaipldser
acidí rduaj ddi aryt u rag,a eed l absaaoi dlh larcae el vorlmeeodc
; azela ror utoateplapnser
; oi creorppa araultluc
; aci sd oíu edfluda asd nosilosuecicmorpmoc
; lanoican ro ennt rónloiietsdniev
2
lls iEe,fsrs reoe eed ld,dpuyaas tvd osiisnotlumlcisuablaah
et a nnmoae e e ñ ccoltaeeiot esm sd tdneiaeiaced Srddláingermuorpircpel blaEtse
o cy ieeg rgó errlod euomet s notn,s ccro sisea MloseTpsesil oedrlaemreátdoovnctiacdaf
s oo pt ,smxye so eedsovllitlodeeatn elaunoe snocdseiurssg eeafiorroptc eaylart
r n oi aó ot naahied di eitlcs danasedfleiado tód euhM ecllpadsaieuolnlcsrooepcsr
ort soetuuntits naIicah le oña.5002
ds a a sadsi eeziaganrudineeteo qn lu rtnseasitláaeedrat rersfgluooteotpsrrsoeppEer
r e aot e mmr et,roa od nroc pateueofnncn usm bóesaoqaaaiuunlllsbcoisM
se tr s nnas a,eer áeotd nlgnmunsaoleeoaeqiidpecledsni mxsaoleaeiadcsi ecufesoprspe
s.e sde e u tnryt,nEoisa lteyionacdbduvaamnd aui ocmlsl ia lsbteooardr lherlliaeecsed
,s eaadnvaue tu slnrauavc lea elufet on dr or,eesraurua í fesegeiedosud lqaoelnrcet
da d, ilerlad i inravd boaliasi sjvdosyr a ino enbslupnpoaoiúcrrbgsttaeaosslnopser
ss a aosel medda l ee.rtnn vybsduao nauseiaqeframmouasldeennLnosders
oaevm yee iuu lnnntnn bóu iós onirtieoru co scrnpsapnnaooceopllucuadcveoerp
,eo t g,sn nrsoanruao ni obmasrs.p mamaa soeteltoávslndm eEbuoeuogmdnreprp
, nrsó o a ispom esce leede ad elun ae cayrb qooldoudeoeinldi irdcóeleupcsasqaeerr
s eo eln otai oinnser be dodeamrnaai dzaee dcnaecf siiudliaandradlluaermrvuottcan
.acimédaca
, e s jloa sain ír e ztroreenoiúete;iuevd scbouq in eaerqletenddulederUtajpuubafco
r a a síezsort non enoa nrsb an vo raáealnal,iv mdeú óoteodgasdiln alíamliearlrsueeqbped
. .a eesl yore osvdai a arejsnármclnnHuna oUmirsáauetazsds oefumiaeffdlu nqleerpa
ssaeelru la qa elaeui ctqmsin aiafeeas eímu nrc aqnoaestó stpéli asvaceeaad rcutislpa
ssoo mmeiatdlnn le eoomyrrl p rasasane osideme gauedoidqcmriooolonciobcah
. s a aadazmnneruU rogstfeesse d s saaoséiievcp, dan ieeeureycuddttrnqie itfarcslpanart
e je aua oe zqzonta a ienis nnead r sisued dnat,se inaensaneurrueiodtp dccnanneeese
saom mes,olelcb ta oenraeruee ddpqun oa ecer mzruegeeoiepsc sclsboaaiunrbtsoaucper
s.eal da esaietoncdnsieeamp mcosaldel aaneidgiiro
l ladeta dod ,tir sl eaaea nd elrno enedoo sonedissarlute rluoafsecsoo prhapcruamP
,e t a ns,tl.aeo si ri ga aecs idnrnaeuíee lu iaulrpfdeptaSbasiumstmtedquesnercaobc
ldas atoe d ondaisetm clos urzalrno lo u naetaap edlopciauoes uerlqrrucfepesoetpearmp
la r eogrndv e s aóietou nritundseeec i qiacdaans arnimhuoalgasrprovnoalaofpc
estudiantes.
es darn ieeog stteon enty u,re aorspme rpa eut ytañlrc saseaooaEíess druiesagdfopolrp
sos d asi nden,seire sedot,ed n lnnduayenaoóatltaVcidi nvs itseeielcauMuiAlmqboarHp
satsé:omoc
§ Habilidad: sed asd aid d vaoa.i dn striiaacacmreazararipepalattaceedr
§ :rolaV d ardo . i paala dlanea uouie ac sqcconrareeueserrsoppecam
3
§ Actitud: ra a d aaue a aenrtdameud oacnrlnaspauo b ilrfnayteótnpisocecis opsid
.ad a ,nn snaiseatmadsnrL uleentuitaipre ntmodyociiac ,iaadltncoucdnoc
odn e nyaóuib ciea. ard ldsmtsaornodgoo lisfceladar naolsrep
e syoautdl ni cn ensneaes meeidte, utrasdsacno Ceuenoolytdudca iavetdd cisalailbah
se lsaend o asiydeeciunavqori iet,cpc oioa:tnspieeflce andspo oicsdceanrtitrrappa
ssaall rrna aetoln. leolo mnernomrefuatlsiaemdrep
selb ansveort eanasne nb oinuossmaerac letisaprdononlopi imscoeacnroeip cosianLifed
se onndooais tcll i eu.snss oaioeyvt fd ri snein teEed veoaudro scqeemleuusoecdproeprp
na pni e scM a aiSemsltE ueerTlqtraIeso pd ise aSersdftoaonlzre ipalt alee udrasnnuoc
.saimedaca
so lssnpoe omLnss e oe,aje nirMmedlecoS eeasEast dteTíosurfIrlisoooSpryapam
n sósaio tcds elaio , d uvnsssya sreré.annetuvate osbcaesecbornedotíulcne
sel a s nee sodrs aei oolmncssceeoio eidtid lsfm sca,ooéyiastrdStanpartecolvapueasnoC
,soe tl snale oeue dledmtratiuceu sncaccseeeoeostd ulnnqoáicrrin teMiSmErTeIp
n ó:nia óc c eianiátszenr ni i ódoavyl nrnjteauóteasrusictbntsenocrlacaeemv
lmth.vah/cod-fni/edid/av/xm.mseti.ametsis.www//:ptth
4
HABILIDADES
qqq Capacidad de aprender por cuenta propia
Concepto
eyuti t,sontonce isomot i s c nceeseeo óodco dpnlinoissmexo rpueudecaposrllLrafper
r a dlsoalen doluaarira lr ecrteaedaan dp dnpsersaeaem ootrcdasptnpdoceanleuupcfsa
.aip oa rL s paoa mdie o ,ac retso znnb joieieeosaspdlisozeoic licrtnldopuoenrceprpa
r aslolalol r ro ayrt s aran seotosaeolm ijetd sao ,ledseecesimocrd ecloslaroafpledi
d aor,drea itdue c nnnd.a aeeei rryp ddrtaaeaepnrlnct aoeoanlcucmeefsidebma
s ormiac íeesrrdua adqva zo i reiP sotearlnasisprauienuegcgcr eooeeatrcdraprtse
ejaz isda n vyer iraatplri aoans rpga.etoi osncgaseoaeecttceaomrrtpse
,e j l anosszóreei itddlc n aneaooed educdirrlovapa tilaveutledaco oaratrruaaasPed
osice rrparedisnoc sol setneiu:gsiostcepsa
• raluc ietj ra raazna ipió i écd indaunnec euí qe edaatreirrunsesceptuebnnaieoesdct
• etn en esiardec vansséeto noulsiaodqlecca ctéaluuqser
• , o oañn dd e e éiiepenaud ddms ócqnleearaireemslahcerdenccpdoaaaixelfer
adazilaer
• sneód ian st eonl od euonans rcdaleeopin uvnnmfaercrooiusaeicdcemscsobctoa
n ósi e cncnaaone lcacssevuaaradtloermp
anylóicamrof n eindóicazirom enymóicisiuq d aasletnaidut sse o nloedivomo r e ap,shetnemlareneG
a neulbasnepsid ns.iEsodicelbat seetnemaive rspenort aenpdóicn unafems iaenmldóiccudorper
orneb a lseedn o,dsortn escortse u nnoeda seutnemlanoicida rotseco rlp endóicarugifn oacveun
l E.senoicamrofn ie drotpece rore mle da lae so nonmul ale dnóicnu fa ledno dyrosefor pl en eesnacsed
rot u nontyunemu llaaer aspelanoiccurts nsienoicaut iersdodañes i lndeeesritrevn oecb erdoseforp
.ejazidner poaipo ruedpsdadilibasnops ea rnruimu seab eodnmu lle aeusqartne iomseco rlped
lan onióciacrienpiofeD
al l o oecyrjnieraeg raz óersilldeedeotdn nneecorteMpnT aa o-rlsaueezDc noeardñpesne
a riad e ptasr dso ndéoanore eivp enpdseucaarm:udcarlpuesptaluaaqc
1. naaicc z n,ouansnsreaoo tcneneg suridrga ae dalrnirupacamgaprnpoeafTc
sos a tossr ni o ronsedsi sepeaieopnuvmmmhoesi eic rudytculpqomesnuobc
fuentes.
2. , nnsaóogitncieab Tr á,etohadnine dicnul netpeousiucqecqislipdmi
ot n,ae sdi ooem, rsuineei qlóddmos piaoeúemcdrsbduarpecmemdrvoocefdni
.rednerpa
5
3. se d sa,nid sesie.ileldnsltióionb ilríaycárshanauasleaDve
4. d ral ed aedi ennrnlosdaopei gecsmrbeylzrepauaoeiasq npsnaooolcnpesRer
necil iab aesindoa pnesder ood .nirodegnbleaarhpa
5. raei c rl aoraea enasl nroseeeóácecddispec enard ma nrcaaoslpfuenbSi
otneimico n.aorcagitsevni
6. sneedlaldoirlria bseaedhD a.reuttnceeilcife
7. rr aenl deuen u cdeyquairi sm.tp fnraraaiaocaltg fipnnnteoecdpáIrp
8. da d.n si naseleóg olidinsse bciorvea atleidiamsvnflriinoDdofcni
9. nec inlóa inacAla mnu.rotoocicfrinítipísrec
10. n arsdaielsuuePttsóoppi hysal rra abatorn.raeoppmte nruecsinmiiconoc
e tsne ead sjiasaadde lzeilrimvaad iulnetcl es coerlArdpereaauospteuda
(cid:216) :sot xseeidtsi la árynuatceL siset n aíansruob a,elaserut c aoeendlduine t enn ls oeneacobc
, nylóeicacifitn esedod it sasodol d nosoticset naaíglser tonnem u.lloEadidne reopdla
soeut d ssnlneoearcrap meotcnemroiret s.onPóicazil aau ersoradpaci doepdmeit
oan d ueaoucsqec onlraepzi ld aayndaivi tracalazil aóe m rs oeeotulpqm eslioetreñapmoc
elouepqm erio t ndneaemdivi tnacolarazil aseerné iae utdaqo mnoontm ual da.aóCiugis
snaleiecnere fsoiaddlnatsi l,naetnuj nao m crrnaoejfab aa r rstna o epolaoegn lydiuyeulse
anceifitn es d o oial e ndledduaeuacqd i sleaadccitsíretca rso a amíc,losocadiu goessecorp
r noelesueeq f rolaragper ta nrleaapudivi dentir o npnaeurrob a,lseéup s.eoDtir co srleteo
naaóliccudortn I.(z eavmixó raaplrutc euo lsb raaacve lealdr ern oaj mea mnnuenoporp
.)yerre tsnuo pM.mea uCeqpouRla d..anauóMGicatupmoc
(cid:216) :ejazidnerp ao oy lotooam uppolaaucErg edne ropn am ,ulsleaacitám e ot es andrnmeuuc
.ejazidne reuprs abs oaas dtausdeup srearrtno cende enuópisuc soei p d deunnureuqg
op m .ee eel”udeiSa?qiltspacitáme traaMidu térsuo eqPo¿t"nem u eecletoelndemaremirP
s eeytunqave laerredis nesouecqno isn oiyipc oioudjnat oa nyaaarvu t rcaaelzlil aeedr
aeatn a slsapal dsuad t.ssEa daugd nseetl a suonocdelinet nelorec bsoost n sueopulqifitnedi
néi b ,mlía élt.lo Ala lreeatpnemavisul coxtere i,bnaóisu c o se psi dnuodlerrege ñsaup smoc
deasdivi ta c toaesddeatlu soe mr.ooCp userodgreñap ms oosc raa tdroueddnop seebred
a saocRn a.lsBelaide mseaRcitámet a.Mr(ose f rolaragper ta nrleaa pneitfr o apnreuorbale
.) o.sc ou iedp.xdEmzéaiMCuR
(cid:216) :nóicalumiS sonm us,looalg roadlais a omsse e rdlouedcdin eo t denaliuo ebqced
nóic u nlaeolb sisrec nseoeuidqcam ientanai daemmar g aontruu pc o eemnjsóaectnemirepxe
sneaenloicam isna atasleat srnoise f .olnrEópicamar g soeordcpi ssáabmel b eo0dr1p
e s aaer lde"cusfalrerr oncá"re bseo dnem c usyaglopnalSin r aaecediLgólon caemtrofatalp
sadazi lnraeee dsrseeunpoica msian ma.sstainLmio pt rn r eio oewolsdopeiPrv enwoocP
soadlirr o ec zaaue.ehnqrsvUedadili ceseaauárdfqmaw te rsfunoeoqutsce rnioDc
oed d asnreegtnelavi usqaemelb oo0ri1pca po s reentveoleu soenrm u,llseaenoicamina
áre b,eadgne tesbuooqtr e oisedcodnaleidne p.eoDda vd r aees altusoaélqblhuocifid
óllorras eoe dnusqotn us ponlore usfelá urcasiv earr aspenoicami ns raaaalserger
.)oc isp um.panmTéa lCnlíi uu.qGaaíorJei nnaeórgiancpIatu p.meotCn(emadauceda
(cid:216) :aicnenoP rnaetnes ea rra apamnlpeulto r)roa p si reeuned dqeseneuépibm aotn(m ua ldaac
eduaqd iananielure tseaaodlmdinet no sodaocrle u.ecsDaup m laaecrd eauifcne naonpu
olratne sn eaa ry l pa oanvltueexcet nolodacauc ea d mnaneautnoicce lseos l,laednopserroc
6
.aira sneóciec nanma rlaoil fpynoicer se edsro t nroreolimpts insea bneódicatnes eAarlp
oadlatnes e eearaeushpidqcnats nnaoálcram rsiefne i,uoqp userodgreñap msoucs
.aIcIis í.Fs(odaje nsaomdin eot t nsan rooanocluetcis o npláxareatnemila oar itycenrenop
)zurca rseuVp m.azCe pl.óeALugiM

qqq Capacidad de análisis, síntesis y evaluación.
Concepto
naoóc t i ioe nesaltusedi lppq iivnme nsm ióoicsuialldinelsEec oándaacnerlapepo
ssee tdn naóe aedidyr deca,aiiapsncpuoucotvariipstu to iistco siinnupeo jicscunsirp
red naaelmrr .ponnmfe aoesncuooqt isecésaler
, o so ins es s, raes tee éslrlaralrcdaavieoa rgleaonasdpuletepru recesntpattonLnciís
, aoeidc iieutj n oea nrroaa.ppmomrvoo icfntua coidfoitngis
a coe rnr s dro aloóne lesoiegap iuce eecelctzulcadnosoaiiuceaurvumjup jelaaLve
a r, oa.a l tnúyoa,nnólhvoe oiactm eccv eeutaeo hjgnuob rats onaii eeEdslctueostrespe
esab ne noutisópor po.oiretirc
lan onióciacrienpiofeD
allon r eyroeac rsi eer eg ejteadóodant z lszanlnloei roeaen cdeuMñc-ondDeeresTprnpea
n ós iis cs éaa e, v uytseadl n:idraasíes tdvo suiei ensqldcamuáalusnplaaac
1. e t, naea mdvnee e ódlnallib umeacorrrtaraom pr frausolte fc cnnueaairdpetaSsce
neeótuiiqcl. aiolt cneeaaedrlfmpórneetfni
2. ,ac isteálm ae neilssó dcbeein rnocncaaa eraoae ntesppiuSsucdeattaecsilteseudc
sneó l iseb ycedas cnias aeovlánllimó ecies u cdíloasom rasoaeclneg
o to, xdsn ereeleetetadunun .qoceeecaisvnievvnoc
3. selea uisnq coesnt ueens qnseosi oemlefn ieciaecl atec eepnSardaerecdtcisabha
, es toe n ld,e erlrra daaaerart lhengeuonuecc a tiomnntnaire mamnrpóuonfenfoc
nóicyc ia dra ne trreroes ea mp lueannreraequvuaouordnrmjqfaoiepmsm
nóicacilpxe ed us.otneimatropmoc
4. s.s isensa caelr ae trae pSyóardsapce oc iinasr hfereaeigacñdrpoeersvpid
5. s soseo lorc ese t binuodrnsdotaqioai oasígcmltald rniusriaceumiaclTjrdpaopfac
nacilpxe nu otreic.onemónef
6. se nseeoour icqbss ci o eaodutnsrslialíaacdor gl iiscenuaucdemljaTrpoafc
.a mnaee rlno abotnpopruroepripc
ral lnos erisn r seeod, aledtnasesetaimdiue ndmuisqdaeíirlcildsveaalippátanccaA
nói cyaulave
7
(cid:216) :samelbor pe dnóiculoS ondeidi vsiodn m oue pl d,uanlruagicnes enró pio siaaevn seurp
neóndi uc su nolaerolt sssi ogyveirh crraaje na aramampar g aonlrulporra s,esdopiuqe
.laicn eou tcocee sroivdi h rcnarurae ne ebagemdarg oleret pdraarpe m .ial rLaapemrelborp
rnanenue caa lmylla at onnlaerpart s,oomvih crre am r ileáreerple beet draadpnu gaeLs
seynoiccir t os sdeaarrle u se cnods aot oscarodtlsi g soeeaonr ddluoavcih cordanuges
a úal zayivl eao np ,aullreagicnes enró pi esatelnsa r.uoDdicelba tn sa eseyeuoasqlhuclác
sen ooszdaanlratnem u,grroas es rr folaolodazperaapnoicc eslaemsa rs goesondorulpgla
su p rm.eaFuCga malnAai r.daAíreine ga nrnIaópicatupm o.Cn(óica rno óloiacvau l eaudvse
)yerretnoM
(cid:216) :am e n teundóicangisA a jy,aoClpme jae m(anenutg ie sssyeea aslsnloecpi unqaem reosf
.ase r npaeómndieucau taainl suu em ed iosno stosondaecm u acngoued r .tse)neSselocnaB
o véyiut qc leeo fdroet rnyto s cni nagletees r iesxuaeqmelb oarcpifitn eodpii ulqEe
enl oaop px. iedluaEqdeilib as toenidop ciecm nrasioor flpsnaotcce rnr áostcesdeadivitca
etnem enla ptomniesmugraar t,nsoactnu gne erscpoarh esñea npysomoiolscul cosnpuouscrg
op i au,dqeaetcneml a.noitFs eon udoo prclax edeuuasctanema dan run efaensdaemrpxe
samel besotornlpemadall aotdendatnema d,noutfi rercm osrrp eoaufrsno ibeableed
aa nr.aeIiiIlcI ndaandiifliba t.nsoaCl(ranoi csauarlvaoipstan roedtnl easiand oayptocrepted
)setnei l .aszcuespuamguaígCrAdoR
(cid:216) .nóicagitsevnI latnemu coot dnnaóticagits e svea ndmsieotnu gsloapi urnqoaepn g iesSa
,s o otem ad ird e nindsítu omraiacpicr esrjoeelvlo snee rbseodnm us.looaL p omemadocc
lreid to rjaaa p bn e naóndeur iadtclaprob asalol e lanlteen ee iryreoi g eeruousoslqp
ets i .seonSdiang ia nrsmloiaeecltp ma urncaáprireu qeseuorqtne m seseilodselilána
odnatnem uoncp ao iyydsluaoeqvtdene mseelten esra e easfnroieald nts géneiueuspqased
eruaqcifi rae rvnaepn ú,eensróicamro foenidip oaeceda rleuaadst n.liaAfp aatdeac
eoulqlorra sol em eído,scdaadivi tau crssaaopdatici lsoostnem e s lnnoaeoalyctneuc
nas esr opydxaetlu ssaeulr saovpa i ouls qe n.enesEsa np oaasae ctnaddaeu larncaopreivut
. eosdduEp m.aaCciná garcoimí u.Qo(diriu qneodautahqneimic o enltoer co npneeur
)ocixéM
qqq Pensamiento crítico
Concepto
,n ó oiy cc niaossnótm tá eóiírsnmei croá edcencfmyiiuenm s qt iaaileasluErrnqeedmpa
o coitt nín eeró.aui ci s nq meseeaonaaled dnsolspsaeaUrcnmonideeipur ippseelsdibah
ac i,f eiy nrore dev ,oi .eat contnosleeo simm iaodao, atlr xsasslueegeeeguauuiqdcqrnai
:s oscei ts,nnáoee bcrno sieo teotiprnsd íumaearqocir cecimalrlaPepsanep
• s end óa , idarrciraaalasrmipeer bcnoyaoef hrgnspiotnup ed.atsiv
• so tniób iá echsda ece.dids al asd pstainaeetlenrsiocebinacohcca
8
lan onióciacrienpiofeD
allon re yroeacrs i reegeed jódte aa lntozzloon snienMale a dcreceñ–neuodeeTDrsrpnpea
,o c s ioéatt vín eares:drcio etm nsualmuqseusnleap
1. la uet uc na qedatslagiee d nmlatriaoertnac lnTerizaopeiplilaócacsna
ss sráiso am sot , zeni sneaoidulnerudtnlaáódepsianisviseaceivraddmrofni
sa cni efs ío etlssun oaq eecsa isaiisocdfmaaóeb csrsopoldi afel dustoslop
.elba s o n. nnso sauó ápe aorirmsde lclecae edaeilnimdrnleasoaupmotmpI
2. a m ngs oi eecdlnuaeoqrdi eacrspa i tsud iaganmln daiiei gltdcansaleipTdac
ns óo ne.ivn a uaceangaqmuuten elnn doyloenpbsruoofrrnppe
3. , nseaar nrt srunaoeted isa codasp ilir ncDozóaepuidrlca faceotdn eamlugra
.anu
4. ri us gos d nlonaairadrtp g iasysnacpi a.eladsr nTpoteóalnd icoascniuced
5. etnneó niynrac ó emad n ianruaaaasneeldngriu tpaiunavanvcepelaeaTrmpac
led recaheuq.oiporp
6. r a d ntsasaacadarge liean taacrpeeeloraáTdddop ajaenecdim mnrueted
proceso.
7. a i rcn an s edreeaea atdu rnln dsiqnaoaei ov apigscsmeasnnaalaieplbpTaoc
ac l i n.aataaonínct or uz noscaeerdrveafepnOim r e earnetnbe ueuoneqdsesit
, ss,oo sthnoac e td. eyg,nslhroeee ahmsdnmcaaoedbchnuf
ralo lcnooie t r tn nsroíeleeanr teidsmce imaeuulmaddlqersiaenvpeiptcA
(cid:216) :aisrevortnoC .sona msuoHsr u acl eneealderRieásrevort n a oemncneuotp orropse f olrep
ro ysaaelmtn esuaf rnntaeogits eo vte n xoieerd t bnuiasltlus nsoocnm uselodapi usqoeD
soe tdsnouspr envóiidcagi to sdn eneuvesnyiu l ,ce antlminaeetr enfóeircam rd oaefddniitnac
,ovu teobudoqatl ua a nstllleeneuereas eorppi ua qd,eaectnemroiret s.osPeu qao tfosniev
odlieul c.aznoneopUvc isr ouoolrqdpeteaotne ssnseooortclpnem uosgdurnsaatsartnoc
,sodatnes esroptnemu g srroaalzil aan rasaoppi uanqreege toenpsi u lroegtd s,leeertabed
soutsseu p nxsaeoh d eo zut aeq.nvsUá mn seeaodnlo ps sxeyaenloisulc nnoecneitbo
nar o,b oayedlsree uynscaueahl a ssunoocelt n suropalcifit ne edadeic o,ersspotnemugra
.)auh a.u nh.óiCgh aCn.lasauoMJn asmoushru c.esRe(noisulcnoc
(cid:216) :etabe d ynóisucsiD sonu gelr abnoósicc u ldeandiir e eotnen aulm emultlenaemarem irp
nayzilibis n eoe,ulsnqóicacinu maeoídcgolon coeetdtic íoltineimahcevo rsepodasac
soi rn a e, vecsesaolhl r reeaednli m .rlseA ot atecsdré ercia tna abaveidtom
ed soeddidec oróre ipbo odade eh u sac epnro eauee rescqnapdr alesmcoatneimanoitseuc
r ei.adt alrAíarpd naevtitanre ta ldesaauecqnoicac iol c psyiama tti loéset idnlvuep
ram ra orsfaoptut a ntneseterei v enseuoesqcnoisulc noodcna c,neaaassdvare nneógisucsid
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