Table Of Contentกร³ีที่ต้องการซื้อจÓนวนมาก เพื่อใช้สอน ½ƒกอบรม ส่งเสริมการขาย หรือเปšนของขวญั พิเศษ กรุ³าติดต่อสอบถามราคาพิเศษ
ได้ท ี่ á¼¹¡¡ÒõÅÒ´¾ÔàÈÉ บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จÓกัด (มหาชน) โทร. 0-2826-8222 หรือ โทรสาร 0-2826-8356-9
เหนือกว่าลูกน้องแบบไอน์สไตน์ คือเจ้านายอัจฉริยะ
ผู้เขียน : Robert Hromas, M.D. & Christopher Hromas, Ph.D.
ผู้แปล : ชัชวนันท์ สันธิเดช
ราคา 205 บาท
สำานักพิมพ์ เชนจ์พลัส
สงวนลิขสิทธิ์ในประเทศไทยตาม พ.ร.บ. ลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2537
โดย บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จำากัด (มหาชน) พ.ศ. 2562
ห้ามคัดลอก ลอกเลียน ดัดแปลง ทำาซำ้า จัดพิมพ์เนื้อหาและภาพประกอบ หรือกระทำาอื่นใด
โดยวิธีการใด ๆ ในรูปแบบใด ไม่ว่าส่วนหนึ่งส่วนใดของหนังสือเล่มนี้ เพื่อเผยแพร่ในสื่อทุกประเภท
หรือเพื่อวัตถุประสงค์ใด ๆ นอกจากได้รับอนุญาต
Einstein’s Boss: 10 Rules for Leading Genius
By Robert Hromas with Christopher Hromas
Copyright 2018 Robert Hromas
All rights reserved.
Thai language copyright 2019 SE-EDUCATION PUBLIC COMPANY LIMITED
Thai language edition arranged with HarperCollins Leadership, a division of Harper
Collins Focus, LLC. through Bridge Communications Co., Ltd.
Thai translation copyright SE-Education Public Co., Ltd. All rights reserved.
1 1 2 - 1 0 9 - 1 6 1
2 2 6 6 0 9 8 7 6 5 4 3 2
ข้อมูลทางบรรณานุกรมของสาำนักหอสมุดแห่งชาติ
โรมาส, โรเบริ ต์ .
เหนือกว่าลูกน้องแบบไอน์สไตน์ คือเจ้านายอัจฉริยะ = Einstein’s Boss: 10 Rules for
Leading Genius.-- กรงุ เทพฯ : ซเีอด็ ยเูคชน่ั , 2562.
296 หนา้.
1. ผนู้ ำา. 2. ภาวะผนู้ าำ. I. โรมาส, ครสิ โตเฟอร,์ ผแู้ ตง่ รว่ ม. II. ชชั วนนั ท ์ สนั ธเิดช, ผแู้ ปล.
III. ชอ่ื เรอ่ื ง.
158.4
ISBN (e-book) 978-616-08-3782-3
จัดพิมพ์และจัดจาำหน่ายโดย
เลขท ่ี 1858/87-90 ถนนเทพรตั น แขวงบางนาใต ้ เขตบางนา กรงุ เทพฯ 10260
โทร. 0-2826-8000 สายงานการผลิต โทร. 0-2826-8333 โทรสาร 0-2826-8589
พมิ พท์ ่ี : บรษิ ทั พมิ พด์ ี จาำกดั เลขท ่ี 30/2 หม ู่ 1 ถ.เจษฎาวถิ ี ต.โคกขาม อ.เมอื งสมทุ รสาคร 74000
โทรศพั ท ์ 0-2401-9401 โทรสาร 0-2401-9417-9 นายเสรมิ พนู พนชิ ผ้พู มิ พ ์ พ.ศ. 2562
หากมีคำาแนะนำาติชม ติดต่อได้ที่ [email protected]
ค้นหาหนังสือที่ต้องการ ได้เร็ว ทันใจ ที่ www.se-ed.com
ขออุทิศหนังสือเล่มนี้แด่
ชารี โรมาส ผู้เชื่อในเรื่องนี้ก่อนใครทั้งหมด
และแกเบรียล โรมาส ที่ให้การสนับสนุนด้วยดี
จนหนังสือเล่มนี้เสร็จสมบูร³์
สารบัญ
สารจากผู้เขียน 5
บทนำา 11
บทที่ 1 หาตัวอัจฉริยะให้เจอ 17
บทที่ 2 อัจฉริยะเท่านั้นยังไม่พอ 34
บทที่ 3 กฎข้อที่ 1 กระจกไม่เคยหลอกคุ³ 59
บทที่ 4 กฎข้อที่ 2 หลีกออกมา 85
บทที่ 5 กฎข้อที่ 3 หุบปากซะ แล้วฟัง 107
บทที่ 6 กฎข้อที่ 4 พลิกหินทีละก้อน 129
บทที่ 7 กฎข้อที่ 5 การเล่นแร่แปรธาตุเหนือกว่าเคมีี 152
บทที่ 8 กฎข้อที่ 6 อดีตของคุ³อาจไม่ใช่ความจริงในอนาคต 174
บทที่ 9 กฎข้อที่ 7 อย่าสนใจพวกกระรอก 200
บทที่ 10 กฎข้อที่ 8 สร้างสมดุลระหว่างหัวใจกับความคิด 218
บทที่ 11 กฎข้อที่ 9 ใช้ปัญหาเปšนตัวดึงดูดอัจฉริยะ 240
บทที่ 12 กฎข้อที่ 10 สมานฉันท์กับวิกฤต 260
บทส่งท้าย เอาใจเขามาใส่ใจเรา 282
สารจากผู้เขียน
ผมหวงั วา่ ผมจะไดอ้ า่ นหนงั สอื เลม่ นตี้ งั้ แตต่ อนทไี่ ดร้ บั ตาำ แหนง่ ผนู้ าำ
เปนš ครงั้ แรก ตอนนนั้ ผมมดื บอดและทาำ ผดิ พลาดมากมาย ซงึ่ ทาำ ใหเ้สยี ใจ
จนถงึ ทกุ วนั น ี้ ในฐานะผเู้ชยี่ วชาญดา้ นลคู เิมยี และค³บดคี ³ะแพทยศาสตร ์
โลซาโนลอง แห่งศูนย์สุขภาพมหาวิทยาลัยเท็กซัส ³ ซานอันโตนิโอ ผม
เปนš ผนู้ าำ ค³ะแพทยศาสตรซ์ งึ่ มคี ³าจารยถ์ งึ 1,300 คน มนี กั ศกึ ษาแพทย ์
กวา่ 900 คน มเีจา้ หนา้ ทเี่กอื บ 3,000 คน และมแี พทย½์ กƒ หดั กวา่ 800 คน
ผมคุมห้องทดลองซึ่งกำาลังออกแบบยารักษาโรคมะเร็งชนิดใหม่ โดย
กอ่ นหนา้ นนั้ ในตาำ แหนง่ ประธานค³ะแพทยศาสตร ์ มหาวทิ ยาลยั ฟลอรดิ า
ผมภูมิใจที่จะบอกว่า ค³ะของผมทำาเงินได้ถึง 1 พันล้านเหรียญ
จากการถ่ายโอนเทคโนโลยีชีวภาพ
ผมต้องเปšนผู้นำาผู้เชี่ยวชาญในหลากหลายสาขา ทั้งนักเคมีอินทรีย์
นักชีววิทยาโมเลกุล แพทย์ผู้รักษาโรคหัวใจและหลอดเลือดผ่านสาย-
สวน และแพทยผ์ วิ หนงั แบบเชอื่ มดว้ ยเลเซอร ์ ตงั้ แตว่ ศิ วกรชวี การแพทย์
ไปจนถงึ นกั ค³ติ ศาสตร ์ ตงั้ แตผ่ ชู้ าำ นาญการสรรี วทิ ยาไปจนถงึ นกั เภสชั วทิ ยา
โมเลกุล นอกจากนี้ ผมยังบริหารนักวิทยาศาสตร์หลายร้อยคนที่
ไม่ใช่แพทย์ เราให้การสนับสนุนกลุ่มนักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ซึ่ง
เต็มไปด้วยความหลากหลาย ทั้งผู้สร้างฮาร์ดแวร์ นักโปรแกรมเมอร์
ซอฟต์แวร์ ผู้เชี่ยวชาญด้านความปลอดภัยทางไซเบอร์ และนักวิเคราะห์
ขอ้ มลู ทมี ของพวกเรายงั รวมถงึ นกั สอื่ สารมวลชน ผเู้ชยี่ วชาญดา้ นค³ุ ภาพ
5
นักจิตวิทยา นักการตลาด นักบัญชี และคนจบเอ็มบีเอที่ทำางานบริหาร
อยู่ส่วนกลาง ประสบการ³์ของผมกับมืออาชีพที่ฉลาดเปšนกรดเหล่านี้
สอนผมว่า อัจฉริยะไม่ได้มีรูปแบบตายตัวและไม่ได้กระจุกอยู่ในอาชีพ
ไหนโดยเฉพาะ ผู้เชี่ยวชาญในหลากหลายสาขาวิชา คนหลายร้อยคนที่มี
ประกายแหง่ อจั ฉรยิ ภาพตา่ งกเ็ปนš สมาชกิ ในทมี ของเรา สงิ่ ทผี่ มรชู้ ดั กค็ อื
กลุ่มของอัจฉริยะผู้น่าประทับใจเหล่านี้ต่างก็เรียกร้อง “กฎใหม่” แห่ง
ความเปšนผู้นำา
ความทา้ ทายของผมอยทู่ กี่ ารบรหิ ารอจั ฉรยิ ะเหลา่ น ี้ ซงึ่ มาจากสายงาน
อนั หลากหลายแตอ่ ยใู่ ตอ้ งคก์ รเดยี วกนั การเอาวทิ ยาการความกา้ วหนา้ ตา่ ง ๆ
มาแปลงเปšนผลในทางปฏิบัติ และบริหารผลลัพธ์อันทรงคุ³ค่าออกมา
ให้ได้ ด้านที่ยากที่สุดของงานของผมก็คือ การเอาคนที่ฉลาดเปšนกรด
เหล่านี้มาทำางานร่วมกันเปšนทีมเดียว อัจฉริยบุคคลส่วนใหญ่มักคิดว่า
พวกเขารู้สิ่งต่าง ๆ ดีที่สุดแล้ว และมีแนวโน้มที่จะมุ่งไปในแนวทาง
ของตวั เอง ซงึ่ ถา้ เปนš อยา่ งนนั้ กห็ มายความวา่ จะไมม่ อี ะไรประสบความสาำ เรจ็
ไดเ้ลย ผมเรยี นรจู้ ากประสบการณส์ ว่ นตวั วา่ การนาำ พวกอจั ฉรยิ ะนนั้ ยาก
กวา่ การนาำ คนประเภทอนื่ แตข่ อ้ ดกี ค็ อื หากคณุ ทาำ ใหอ้ จั ฉรยิ ะเหลา่ นนั้ มา
ทำางานร่วมกันได้ดี คุณจะเปลี่ยนโลกทั้งใบเลยทีเดียว
“การนาำ พวกอัจฉริยะ ก็เหมือนการนำาทัพที่มีแต่นายพล” บ็อบ
เลเวอเรนซ์ แพทย์และผู้เชี่ยวชาญด้านคุ³ภาพโรงพยาบาลตั้งข้อสังเกต
ไว้ ซึ่งผมยืนยันได้เลยว่าจริง อัจฉริยะมักมีความเข้าใจอันลึกซึ้งซึ่งไม่มี
ใครอื่นมองเห็น โดยสามารถคิดริเริ่มและคุ้นชินกับการก้าวเดินไปบน
วิถีทางของตนเอง
การจะสร้างสรรค์ให้ได้ในระดับนั้น อัจฉริยะจาำ เปšนต้องจมอยู่กับ
ความคดิ ของตวั เอง นกั วทิ ยาศาสตรค์ อมพวิ เตอร ์ แพทย ์ และนกั ชวี วทิ ยา
โมเลกลุ หวั กะทใิ นแผนกของผม ไมช่ อบคดิ วา่ ผมเปนš ผนู้ าำ ของทมี พวกเขา
6
ชอบทำางานเองโดยไม่ขึ้นตรงต่อผมหรือใครในทีม ในประวัติศาสตร์ที่
ผ่านมา อัจฉริยบุคคลล้วนสร้างผลงานอันก้าวหน้าด้วยการอยู่โดดเดี่ยว
กับความคิดของตัวเอง
³ วันนี้ เทคโนโลยีกำาลังขับเคลื่อนองค์กรที่ประสบความสำาเร็จทั้ง
หลาย โรเบริ ต์ โซโลว ์ นกั เศรษฐศาสตร ์ ไดร้ บั รางวลั โนเบลจากการคน้ พบ
ว่า การขยายตัวทางเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นทุกหนแห่ง ไม่ได้เกิดจากการเพิ่ม
จำานวนแรงงานหรือโครงสร้างพื้นฐานเปšนหลัก แต่เกิดจากเทคโนโลยีอัน
ก้าวหน้า กลจักรแห่งการขยายตัวทางเศรษฐกิจนี้เปšนที่รู้จักกันในนาม
“ส่วนเพิ่มของโซโลว์ (Solow Residual)” การเติบโตของโครงสร้าง
พื้นฐานและแรงงานมีผลต่อการเติบโตทางเศรษฐกิจเพียง 15 เปอร์เซ็นต ์
โดยสว่ นทเี่หลอื ทงั้ หมดเปนš ผลมาจากสว่ นเพมิ่ ของโซโลว ์ ซงึ่ คดิ เปนš นา้ำ หนกั
ถึง 85 เปอร์เซ็นต์ของการเติบโตทางเศรษฐกิจทั้งหมด
การจะสร้างสรรค์นวัตกรรมทางเทคโนโลยีจาำ เปšนต้องใช้คนฉลาด
จำานวนมาก ผู้ที่ขับเคลื่อนเทคโนโลยีเหล่านี้พร้อมจะเดินทางไปยังสุด
ขอบแห่งความรู้เดิม พวกเขาไม่ยอมจำานนต่อขอบเหวแห่งองค์ความรู้
เกา่ แตพ่ รอ้ มจะกระโดดลงไปเพอื่ ทา้ ทาย ในอดตี คนฉลาดทสี่ ดุ จะทาำ งาน
อยู่ตามมหาวิทยาลัย แต่ปัจจุบันวิศวกรและนักวิทยาศาสตร์ตัวท็อป
จาำ นวนมากหรอื อาจจะสว่ นใหญท่ าำ งานอยกู่ บั บรษิ ทั มหาชน ซงึ่ สรา้ งสดุ ยอด
ผลิตภั³ฑ์นวัตกรรมออกมาและขับเคลื่อนการขยายตัวทางเศรษฐกิจ
วิศวกรรมศาสตร์ คอมพิวเตอร์ศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์
กาำ ลังสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม ่ๆ ³ อัตราเร่งที่แม้แต่เทคโนโลยีใหม ่ๆ
ยังล้าสมัยไปได้ หากคุ³ไม่พร้อมคิดค้นสิ่งยิ่งใหญ่ชิ้นต่อไป คุ³จะ
หายสาบสญู ดว้ ยความกา้ วหน้าทางเทคโนโลยอี นั ยงิ่ ใหญใ่ นวนั น ี้ การนำา
อัจฉริยบุคคลถือเปšนสิ่งจำาเปšนอย่างยิ่งในการสร้างผลิตภาพ ท่ามกลาง
สิ่งแวดล้อมทางการแข่งขันที่เปšนอยู่
7
การสร้างความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีจำาเปšนต้องใช้อัจฉริยบุคคล
ทั้งหลายมาทำางานด้วยกัน เพราะเทคโนโลยีส่วนใหญ่มีองค์ประกอบ
ต่าง ๆ ที่เคลื่อนไหวเปลี่ยนแปลง จึงต้องใช้ผู้เชี่ยวชาญในหลากหลาย
สายงานซึ่งมีความโดดเด่นแตกต่างกันไปมาช่วยเหลือ การจะสร้าง
ความก้าวหน้าให้เกิดขึ้นได้นั้น ต้องใช้ความชำานาญหลากหลายด้าน
แลว้ เอามาทาำ ใหส้ มั ฤทธผิ์ ลดว้ ยมอื ของคนคนเดยี ว ปญั หากค็ อื อจั ฉรยิ ะ
สว่ นใหญโ่ ดยธรรมชาตแิ ลว้ มกั ไมใ่ ชผ่ เู้ลน่ เปน็ ทมี บอ่ ยครงั้ ทคี่ วามฉลาด
ทาำ ใหพ้ วกเขาแปลกแยกมาตงั้ แตย่ งั เดก็ พวกเขาชอบทจี่ ะจดั การกบั ปญั หา
ด้วยวิธีของตัวเอง ภายใต้กำาหนดการของตัวเอง
บิล เกตส์ และ อีลอน มัสก์ เปšนไอคอนด้านความเปšนผู้นำาที่
โดดเด่นในด้านของนวัตกรรมทางเทคโนโลยี ทั้งสองคนเปšนอัจฉริยะ
และเปšนผู้นำา แต่พวกเขาคือข้อยกเว้น โดยภาพรวมแล้ว เรามักไม่ค่อย
ได้ยินว่า คนเปšนผู้นำาจะรู้เรื่องโปรเจกต์ทางเทคโนโลยีเท่าไรนัก เพราะ
พวกเขามักไม่ได้ค้นพบอะไร คนที่เปšนผู้นำาของพวกอัจฉริยะมักไม่ชนะ
รางวัลโนเบล ไม่ได้เปšนเจ้าของสิทธิบัตร และไม่ได้นำาเสนอการค้นพบ
อันยิ่งใหญ่ใด ๆ ในการพูด ³ การประชุมต่าง ๆ พวกเขามักวางตัวเอง
อยหู่ ลงั มา่ น ข³ะทพี่ วกอจั ฉรยิ ะกลบั ยนื อยบู่ นโพเดยี มรอรบั เสยี งปรบมอื
แซ่ซ้องจาก½ูงชน
แม้อัจฉริยบุคคลจะดึงดูดความสนใจจากสาธาร³ชนได้ การนำา
พวกอัจฉริยะกลับมีความสาำ คัญในการสร้างความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี
ไม่แพ้กัน ลำาพังพวกอัจฉริยะอย่างเดียวยังไม่เพียงพอต่อการสร้าง
ความสาำ เรจ็ ผนู้ าำ ทเี่ขม้ แขง็ ตอ้ งทาำ ใหง้ านนนั้ เปนš จรงิ ดว้ ยการมงุ่ เนน้ ไปยงั
กลมุ่ คนเหลา่ นนั้ พยายามลดอปุ สรรค สายตาจบั จอ้ งทเี่ปา้ หมาย ดงึ คนอนื่ ๆ
มาร่วมแบ่งปันวิสัยทัศน์และตัดสินใจว่า จะเอาสิ่งที่ค้นพบใหม่ไปใช้ให้
เกิดประโยชน์สูงสุดอย่างไร
8
ผมไดเ้รยี นรอู้ ะไรตอ่ มอิ ะไรมากมายจากการนาำ คนทเี่ปนš อจั ฉรยิ ะ ดว้ ย
การลองผดิ ลองถกู เปนš เวลาหลายทศวรรษ ผมหวงั วา่ ตวั เองจะเตรยี มตวั
รับมือสถานการ³์ที่ยากลำาบากและน่าผิดหวังที่เคยเผชิญมาตลอดชีวิต
การงานได้ดีกว่านั้น หลักสูตรบริหารที่ผมเคยเรียนไม่เคยแตะเรื่องของ
การนาำ บคุ คลทฉี่ ลาดปราดเปรอื่ งเลย ผมพบวา่ ทฤษฎคี วามเปน็ ผนู้ าำ โดย
ทวั่ ไปมกั ประยกุ ตใ์ ชก้ บั คนทมี่ คี วามฉลาดโดดเดน่ ไมไ่ ด ้ จากทเี่คยทาำ งาน
กับทั้งสอง½ั่งในฐานะผู้จัดการและสมาชิกของทีมวิจัยทางวิทยาศาสตร ์
ผมมมี มุ มองเฉพาะตวั ตอ่ ประเดน็ ปญั หาทอี่ าจเกดิ ขนึ้ และมเีครอื่ งมอื แหง่
ความเปนš ผนู้ าำ ซงึ่ จาำ เปนš ตอ้ งมเีพอื่ นาำ ใหป้ ระสบความสาำ เรจ็ ผมตกผลกึ สงิ่
ที่ได้เรียนรู้ออกมาเปšนกฎ 10 ข้อที่ใช้ได้จริง ซึ่งผมเคยนำาไปใช้และ
ทำาการทดสอบมาแล้วหลายต่อหลายปี เราจึงเขียน เหนือกว่าลูกน้อง
แบบไอน์สไตน์ คือเจ้านายอัจฉริยะ เล่มนี้ออกมา เพื่อขยายกฎเหล่านี้
ในรอบหลายปที ผี่ า่ นมา ผมไดป้ ระสบกบั สถานการ³ท์ เี่ขา้ มาทดสอบ
และท้าทายความเปšนผู้นำาอย่างรุนแรง ผมสงสัยว่า การเปšนเจ้านายของ
ไอน์สไตน์จะรู้สึกอย่างไร การมีหน้าที่รับผิดชอบในการนำาคนที่ได้รับ
การยอมรับว่า เปšนอัจฉริยบุคคลผู้ยอดเยี่ยมที่สุดในยุคสมัยนั้นจะ
เปšนอย่างไร อับราฮัม เฟล็กซ์เนอร์ ผู้ก่อตั้งสถาบันเพื่อการศึกษาขั้นสูง
ที่พรินซ์ตัน รัฐนิวเจอร์ซีย์ ได้บริหารทีมอันเต็มไปด้วยอัจฉริยะชื่อดัง
ในระดับนานาชาติ โดยใช้กฎ 10 ข้อที่ผมคิดขึ้นมานี้ เหนือกว่าลูกน้อง
แบบไอน์สไตน์ คือเจ้านายอัจฉริยะ เปšนผลผลิตจากประสบการ³์
ของผม ประกอบไปด้วยนวัตกรรม ความสำาเร็จ โอกาสที่หลุดมือ
และความล้มเหลวในโลกธุรกิจ เรียงร้อยเข้าด้วยกัน ด้วยเรื่องราวแห่ง
วิสัยทัศน์อันโดดเด่นของอับราฮัม เฟล็กซ์เนอร์ และความสามารถ
ของเขาในการดึงเอาความยอดเยี่ยมของอัจฉริยบุคคลที่เขาทำางาน
ด้วยออกมาใช้ได้อย่างมากมาย เมื่อคุ³เอากฎทั้ง 10 ข้อในการนำา
9
อัจฉริยบุคคลไปปฏิบัติ คุ³จะเห็นถึงความสร้างสรรค์และผลิตภาพที่
เพิ่มขึ้นอย่างเหลือเชื่อ กลยุทธ์เหล่านี้ใช้ได้ผลกับผมมาโดยตลอด และ
ผมก็รู้ว่า มันจะทำาให้คุ³เปšนผู้นำาที่มีประสิทธิผลมากขึ้น
เหนือกว่าลูกน้องแบบไอน์สไตน์ คือเจ้านายอัจฉริยะ จะทำาให ้
คุ³เข้าใจถึงความซับซ้อนในการนำาอัจฉริยะชั้นเยี่ยม เปšนมุมมอง
ทจี่ ะชว่ ยใหค้ ³ุ หลกี เลยี่ งการทาำ ใหค้ นฉลาดในทมี ของค³ุ แปลกแยกออก
ไป เปšนกลยุทธ์ในการสร้างการทำางานเปšนทีมและสร้างเป้าหมายร่วมกัน
รวมทั้งแนวทางในการนาำ เอากฎ 10 ข้อไปใช้งานจริงด้วย
-โรเบิร์ต โรมาส, MD
10
