Einführung in die Schriftlinguistik

299 Pages·2002·7.853 MB·German

by  Christa Dürscheid (auth.)

Christa Dürscheid
Einführung in die
Schriftlinguistik
Studienbücher zur Linguistik
BandS
Herausgegeben von
Peter Schiabinski
In der Einführungsreihe werden zum praktischen Gebrauch für Studie
rende die wichtigen Teilbereiche der linguistischen Grunddisziplinen
sowie neuere Entwicklungstendenzen didaktisch aufbereitet. Themen
sind zum einen die Beschreibungsansätze aus den Bereichen Phonolo
gie/Phonetik, Morphologie, Syntax, Semantik und Pragmatik sowie
Forschungsparadigmen wie Medienanalyse, Kommunikationsanalyse
usw. Zum anderen werden neuere Forschungsansätze und Theorien
vorgestellt.
Christa Dürscheid
Einführung in die
Schriftlinguistik
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Die Deutsche Bibliothek-CIP-Einheitsaufnahme
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1. Auflage September 2002
Alle Rechte vorbehalten
© Springer Fachmedien Wiesbaden 2002
Urspriinglich erschienen bei Westdeutscher Verlag GmbH, Wiesbaden 2002
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Umschlaggestaltung: Horst Dieter Burkle, Darmstadt
Gedruckt auf săurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier
ISBN 978-3-531-13680-6 ISBN 978-3-322-92514-5 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-322-92514-5
Inhalt
Vorwort .............................................................................................................. 11
0. Einführung ................................................................................................... 13
0.1 Vorbemerkungen ................................................................................... 13
0.2 Zum Logozentrismus in der Geschichte der Sprachwissenschaft ......... 15
0.3 Zur Terminologie ................................................................................... 21
0.4 Vorschau auf die folgenden Kapitel ...................................................... 23
1. Gesprochene und geschriebene Sprache .................................................... 25
1.1 Vorbemerkungen ................................................................................... 25
1.2 Zum Verhältnis von gesprochener und geschriebener Sprache ............. 26
1.2.1 Prototypische Merkmale gesprochener und geschriebener
Sprache ................................................................................... 26
1.2.2 Zur Unterscheidung von gesprochener und geschriebener
Sprache ..................................................................................... 30
1.2.3 Zusammenfassung ...................................................................... 37
1.3 Dependenz-und Autonomiehypothese .................................................. 38
1.3.1 Vorbemerkung ............................................................................ 38
1.3.2 Die Dependenzhypothese ........................................................... 39
1.3.3 Die Autonomiehypothese ........................................................... 41
1.3.4 Schlussbemerkung ..................................................................... 45
1.4 Mündlichkeit und Schriftlichkeit. .......................................................... 4 7
1.4.1 Zur medialen und konzeptionellen Dimension .......................... 47
1.4.2 Konzeptionelle Mündlichkeit und Schriftlichkeit ..................... .48
1.4.3 Offene Fragen ............................................................................ 55
1.5 Oralität und Literalität ........................................................................... 60
1.5 .1 Vorbemerkungen ........................................................................ 60
1.5 .2 Literalität .................................................................................... 61
1.5 .3 Oralität ..................................................................................... 64
1.6 Zusammenfassung ................................................................................. 68
6 Inhalt
2. Schrifttypen und Schriftsysteme ................................................................ 71
2.1 Vorbemerkungen ................................................................................... 71
2.2 Piktogramme, Ideogramme, Logogramme und Phonogramme ............. 72
2.3 Schrifttypen ........................................................................................... 75
2.4 Schriftsysteme ....................................................................................... 77
2.4.1 Das chinesische Schriftsystem .......... oo .. oo ................. 77
00 ................
2.4.1.1 Vorbemerkungen ...... oo ........ 77
00 ................ 0000 ................ 00 ..
2.4.1.2 Langzeichen und Kurzzeichen .................... 79
00 ...............
2.4.1.3 Hanzi, Silbe, Morphem ................ 80
00 ................ 00 .. 00 ........
2.4.1.4 Die interne Struktur der Hanzi ..................................... 82
2.4.1.5 Pinyin ........................................................................... 85
2.4.2 Das japanische Schriftsystem ..................................................... 88
2.4.2.1 Vorbemerkungen ....................................... 88
00 .................
2.4.2.2 Kanji ............................................................................ 90
2.4.2.3 Kana ............................................................................. 93
2.4.2.4 Schlussbemerkung .............. 97
00 .. 00 ...................................
2.4.3 Das koreanische Schriftsystem ..L ............................................... 98
2.4.3 .1 Zur Geschichte ............................................................. 98
2.4.3.2 Hangul: eine Alphabetschrift? .................................... lOO
2.4.3.3 Das McCune-Reischauer-System ............................... l05
3. Schriftgeschichte ........................................................................................ ! 08
3.1 Vorbemerkungen ................................................................................. 10 8
3.2 Semasiographie und Glottographie ..................................................... 109
3.3 Vorläufer der Schrift..oo ........................ oo .............................................. 112
3.4 Die alteuropäische Schrift.. ............ oo ............ oo ..................................... l16
3.5 Die Keilschrift .......................... 118
00 .................................................. 00 .....
3.5.1 Die sumerischen Keilschriftzeichen ......................................... 118
3.5.2 Weiterentwicklung ................................................................... 122
3.6 Die Hieroglyphenschrift ...................................................................... 123
3.6.1 Die ägyptischen Hieroglyphenzeichen ..................................... 123
3.6.2 Hethitische Hieroglyphenschrift und Linear B .. 127
00 ....................
3. 7 Das Alphabet .......................... 129
00 ............................................ 00 .............
3. 7.1 Das westsemitische KonsonantenalphabeL ...................... 129
00 .. 00.
3.7.2 Die griechische Schrift ............................................................. l30
3.7.3 Die Runenschrift ...................................................................... 133
3.7.4 Die lateinische Alphabetschrift ................................................ 134
3.8 Zusammenfassung ............................................................................... l36
Inhalt 7
4. Graphematik .............................................................................................. 139
4.1 Zur Unterscheidung von Graphematik und Orthographie ................... 139
4.2 Definitionen ......................................................................................... l41
4.2.1 Graphem-Phonem .................................................................. 142
4.2.2 Buchstabe-Graphem .............................................................. 144
4.2.3 Allograph-Allophon .............................................................. 145
4.3 Die Graphem-Phonem-Ebene .............................................................. l46
4.3.1 Graphem-Phonem-Korrespondenzen ....................................... l46
4.3.2 Die Silbenstruktur .................................................................... 148
4.3.3 Die Schärfungsschreibung ....................................................... 150
4.4 Von der silbischen zur morphologischen Schreibung .......................... l54
4.4.1 Beispiele fiir morphologische Schreibungen ............................ 154
4.4.2 Das morphologische Prinzip in der Schreibung ....................... l56
4.5 Wort(gruppen)schreibung .................................................................... l58
4.5.1 Vorbemerkungen ...................................................................... 158
4.5.2 Die Groß-und Kleinschreibung ............................................... 159
4.5.3 Getrennt-und Zusammenschreibung ....................................... 163
4.6 Interpunktion ....................................................................................... l68
4.6.1 Vorbemerkungen ...................................................................... l68
4.6.2 Die Satzschlusszeichen ............................................................ 169
4.6.3 Das Komma ............................................................................. 171
4.7 Zusammenfassung und Exkurs ............................................................ l74
5. Orthographie .............................................................................................. 180
5.1 Vorbemerkungen ................................................................................. 180
5.2 Orthographie zwischen Norm und Usus .............................................. l80
5.3 Geschichte der deutschen Orthographie .............................................. l84
5.3.1 Von der Schreibung zur Rechtschreibung ................................ 184
5.3.2 Die I. und II. Orthographische Konferenz ................................ 186
5.3.3 Die Rechtschreibreform von 1996 ........................................... 189
5.3.4 Die öffentliche Diskussion um die Rechtschreibreform .......... 193
5.3.5 Nach der Rechtschreibreform .................................................. 196
5.3.6 Zusammenfassung .................................................................... l98
5.4 Die Neuregelung der deutschen Rechtschreibung ............................... l99
5.4.1 Aufbau und Inhalt der Amtlichen Regelung ............................ 199
5.4.2 Die Teilbereiche der Amtlichen Regelung ............................... 200
5.4.2.1 Laut-Buchstaben-Zuordnungen ................................. 200
5.4.2.2 Getrennt-und Zusammenschreibung ......................... 202
8 Inhalt
5.40203 Schreibung mit Bindestrich ........................................ 205
5.402.4 Groß-und Kleinschreibung ........................................ 206
5.4.205 Zeichensetzung ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo00000o0oooooooo .... 207
5.40206 Worttrennung am Zeilenende .................................... o209
505 Die wissenschaftliche Diskussion um die Neuregelung ...................... 210
5 05 01 Vorbemerkung .......................................................................... 210
50502 Laut-Buchstaben-Zuordnungen ................................................ 211
50503 Getrennt-und Zusammenschreibung ...................................... 0213
505.4 Groß-und Kleinschreibung ...................................................... 217
50505 Zeichensetzung ooooOoooooooooooooooooooooooOOOOOOOoOOOOOOOOoooooooooOOOOOOOOOoOOooooooo219
50506 Worttrennung am Zeilenende .................................................. o220
50507 Fazit ...... ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo222
6. Schriftspracherwerb .................................................................................. 224
601 Grundsätzliche Bemerkungen ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo224
602 Schriftspracherwerbsmodelle 0000000000000000oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo226
60201 Vorbemerkungen oOOOOOOOOOOOOOO 000000000000000000000 000000000 0000000000000000000 000000 226
60202 Das Drei-Phasen-Modell von Uo Frith (1985) .......................... 227
60203 Das Fünf-Phasen-Modell von Ko Bo Günther (1986) .............. 0230
603 Lesen-und Schreibenlernen in der Grundschule ................................ o232
60301 Analytische, synthetische und analytisch-synthetische
Lehrverfahreno .. oooOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOoOOOOOOOOOOOO 00000000000000000000000000000000000 232
60302 Lesen durch Schreiben ............................................................ o237
6.4 Maßnahmen zur Förderung der Lese-und Schreibkompetenz ............ 244
60401 Lesen oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooOOoOoooooooooooooooo244
6.402 Schreiben ooooooooooooOOOOOOOOOOOOOooooooooooooooooooooooooooooooooooooOOOOOOooOoOooooooo .. 247
6.403 Schlussbemerkung 00000000000oooooooooooooooooooooooooooooooooooo00000000oooooooooooo248
605 Alphabetisierung von Erwachsenen .................................................... 249
60501 Analphabetismus und funktionaler Analphabetismus .............. 249
60502 Funktionaler Analphabetismus und Literalität ........................ 02 51
60503 Alphabetisierungsmaßnahmen in Deutschland ........................ 252
605.4 Methodische Ansätze in der Alphabetisierung ........................ 02 54
606 Schlussbemerkung .... oooooooooo0ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo000oo257
7. Wiederholungsfragen ................................................................................ 258
Inhalt 9
8. Lösungsvorschläge ..................................................................................... 265
Glossar ............................................................................................................. 275
Literatur ........................................................................................................... 283
Sachregister. ..................................................................................................... 294