EFEKTIFITAS METODE DAKWAH MAUIDZOH HASANAH DALAM PEMBINAAN AKHLAK SANTRI ...

118 Pages·2009·0.58 MB·Indonesian

EFEKTIFITAS METODE DAKWAH MAUIDZOH HASANAH DALAM
PEMBINAAN AKHLAK SANTRI AT-TAQWA PUTRA BEKASI

Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana Ilmu Sosial Islam (S. Sos.I)

Oleh:
Dedeh Mahmudah
104051001858

JURUSAN KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM
FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
UIN SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1429 H/2008 M
EFEKTIFITAS METODE DAKWAH MAUIDZOH HASANAH
DALAM PEMBINAAN AKHLAK SANTRI
AT-TAQWA PUTRA BEKASI

Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana Ilmu Sosial Islam (S. Sos.I)

Oleh:
Dedeh Mahmudah
NIM : 104051001858

Pembimbing,

Drs. HASANUDDIN, MA
NIP: 150270815

JURUSAN KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM
FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
UIN SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1429 H/2008 M
LEMBAR PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa :

1. Skripsi ini merupakan hasil karya asli saya yang diajukan untuk memenuhi
salah satu persyaratan memperoleh gelar Strata 1 di UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta
2. Semua sumber yang saya gunakan dalam penulisan ini telah saya cantumkan
sesuai dengan ketentuan yang berlaku di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
3. Jika di kemudian hari terbukti bahwa karya ini bukan hasil karya atau
merupakan jiplakan dari karya orang lain, maka saya bersedia menerima
sanksi yang berlaku di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Ciputat, 17 Juni 2008

Dedeh Mahmudah
ABSTRAK
Efektifitas Metode Dakwah Mauidzoh Hasanah
Dalam Pembinaan Akhlak Santri

Islam adalah agama dakwah. Artinya agama yang selalu mendorong
pemeluknya untuk senantiasa aktif melakukan kegiatan dakwah, bahkan maju
mundurnya ummat Islam sangat bergantungan berkaitan erat dengan kegiatan
dakwah yang dilakukannya. Dakwah dapat dilakukan dengan berbagai macam
cara, yaitu dengan dakwah bil-lisan dakwah bil-qalam dan dakwah bil-hal asalkan
tujuannya sama, sehingga makna dakwah kepada Allah adalah mengajak dan
menyeru manusia untuk melaksanakan perintah Alah berupa iman kepada-Nya
dan seluruh ajaran para Rasul-Nya.
Untuk mengetahui apakah metode dakwah mauidzoh hasanah yang
diterapkan pondok pesantren At-Taqwa efektif terhadap pembentukan akhlak
santri? Untuk mengetahui bagaimana metode dakwah mauidzoh hasanah
diterapkan oleh Pondok Pesantren At-Taqwa Bekasi?
Dalam penelitian ini di harapkan dapat berguna secara akademis untuk
menambah pengetahuan dalam dunia dakwah mauidzoh hasanah dan sebagai
masukan untuk para aktivis dakwah.
Penulisan skripsi ini menggunakan teori efektifitas dan dakwah tujuannya
untuk melihat seberapa besar pengaruh metode dakwah mauidzoh hasanah dalam
pembinaan akhlak santri At-Taqwa Putra Bekasi
Teknik olah data yang digunakan peneliti yaitu dengan dokumentasi atau
pengumpulan bahan dari buku, internet dan sebagainya. Selain itu observasi yang
didalamnya wawancara dengan nara sumber para mad’u peneliti pun menyebar
angket yang berisi pertanyaan guna mengetahui seberapa besar pengaruh metode
dakwah mauidzoh hasanah pada santri dalam pembinaan akhlak.
Kegiatan dakwah tersebut secara keseluruhan mampu meningkatkan
pengalaman keagamaan para santri, seperti : Bersikap amanah, bijak, rasa syukur
serta mempunyai budi pekerti yang baik.
Dari uraian di atas, dapat diketahui bahwa metode dakwah mauidzoh
hasanah efektif dalam pembinaan akhlak santri di daerah Ujung Harapan Bahagia
Bekasi.
Wawancara dengan Drs. Mawardi MH. Mp.d
(Kepala Sekolah Madrasah Tsanawiyah At-Taqwa Putra Bekasi)

Tempat : Kantor Kepala Sekolah Madrasah Tsanawiyah
Tanggal : 16 Juni 2008
Pukul : 10. 00 WIB

Pertanyaan dan Jawaban
1. P : Apa yang melatar belakangi berdirinya Pondok Pesantren At-Taqwa
Putra Bekasi?
J : 1. Amanah yang harus dijalankan sebagai seorang ulama yang punya
tanggung jawab langsung kepada Allah
2. Keadaan masyarakat yang masih minim dengan pengetahuan Agama
3. Sebagai benteng pertahanan, sebab di pesantrenlah satu-satunya
tempat untuk mencetak kader-kader ulama yang mutafaqqih fiddin.
Jadi tiga hal inilah yang melatar belakangi berdirinya Pondok Pesantren
At-Taqwa Putra Bekasi.
2. P : Materi atau kitab Akhlak apa saja yang diajarkan di Pondok
Pesantren At- Taqwa Putra?
J : Materi atau kitab yang diajarkan pada Pondok Pesantren ada 4 yaitu:
(cid:1) Ta’lim Muta’lim
(cid:1) Nasaihul Ibad
(cid:1) Risalatul Muawwanah
(cid:1) Fathul Majid
3. P : Media apa yang dipakai ketika proses belajar?
J : a. Alat-alat tulis manual
b. Alat Praga
c..Perangkat Lainnya seperti: Komputer, OHP, Laboratorium, Ruang
Perpustakaan dll.
4. P : Metode dakwah mauidzoh hasanah bagaimana yang diterapkan oleh
Pondok Pesantren At-Taqwa Putra?
J : 1. CBSA yaitu cara belajar siswa aktif yang dilaksanakan di ruang belajar
mereka masing-masing dengan bimbingan seorang guru.
2. Diskusi: seluruh santri diajarkan untuk berdiskusi dengan baik. yaitu
mencari solusi/ kebenaran dari permasalahan
3. Ceramah: metode ini dilakukan oleh segenap guru/ ustadz, seorang
guru memberikan penyampaian pesan dakwah terhadap santri,
penyampaian ini biasanya dilakukan diatas mimbar. Selain itu metode
ceramah ini kerap diikuti oleh seluruh santri dalam sebuah acara yang
bernama muhadhoroh
5. P : Kapan metode dakwah mauidzoh hasanah dilaksanakan?
J : Kapan saja bisa dilakukan bukan hanya di atas mimbar. mauidzoh hasanah
itu kan merupakan dakwah bil-lisan, artinya dakwah dapat dilakukan di
dalam kelas baik dengan cara belajar mengajar maupun diskusi
keagamaan. Dapat juga dilakukan diluar kelas dengan cara memberikan
nasihat yang baik kepada santri.
KATA PENGANTAR
ِ(cid:5)ْ(cid:16)ِ(cid:12)(cid:9)(cid:10)(cid:11)ا ِ(cid:15)َ(cid:14)ْ(cid:12)(cid:9)(cid:10)(cid:11)ا (cid:7)ِ ا ِ(cid:5)ْ(cid:4)ِ(cid:2)

Assalamu'alaikum Wr. Wb
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan
rahmat dan hidayah-Nya, selalu mendengarkan do’a hamba-Nya, serta tidak
pernah berhenti untuk membimbing penulis sehingga dapat menyelesaikan tugas
akhir akademis sebagai syarat untuk mencapai gelar Sarjana Sosial Islam (S.Sos.I)
Fakultas Dakwah dan Komunikasi Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam di
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Shalawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada Baginda
Rosulullah SAW yang telah membawa ummatnya dari zaman kebodohan menuju
zaman yang penuh dengan ilmu pengetahuan seperti sekarang ini.
Syukur alhamdulillah dengan usaha maksimal dan tekad yang bulat serta
dorongan yang kuat dari berbagai pihak, akhirnya penulisan skripsi ini dapat
terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, selayaknyalah penulis ucapkan terima
kasih kepada:
1. Kedua orang tua yang sangat penulis cintai dan sayangi. Teruntuk ayahanda
H. Abdurrahman yang banyak memberikan ruang kedewasaan penulis untuk
selalu berfikir akan sesuatu hal, dan memberikan rasa optimis yang tinggi, dan
selalu mengajarkan untuk berbuat baik sesamanya. Ibunda Hj. Ilah Rosilah,
Sosok yang menawarkan kesabaran dalam hidup, bijak dalam bertindak, dan
selalu memahami penulis dalam keadaan apapun sejak kecil sampai saat ini.
Serta kakak dan adik-adikku tersayang, Husni, Cut Mutia, A.Rifa’i, Dewi
sartika, Yuliana & Ricky Devis Sugiarto, yang selalu mendo’akan penulis
dan memotivasi penulis hingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
2. Rektor UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Prof. Dr. Komarudin Hidayat, MA,
Penulis haturkan terima kasih atas segala tuntunanya dalam menunjukan
penulis akan keberhasilan ilmu pengetahuan.
3. Dekan Fakultas Dakwah dan Komunikasi, Bapak Dr. H. Murodi, MA., yang
telah mendidik penulis selama kuliah di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Semoga beliau mendapat pahala yang besar atas ilmu yang telah diberikannya
kepada penulis.
4. Drs Wahidin Saputra, MA. Sebagai Ketua Jurusan dan Ibu Umi Musyarofah,
MA., sebagai Sekretaris Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam yang telah
memberikan penulis masukan, dukungan, nasehat serta do’a.,
5. Dosen Pembimbing skripsi, Drs. Hasanuddin MA., tiada kata yang pantas
terucap selain terima kasih yang mendalam atas kesediaannya untuk
meluangkan waktu di tengah kesibukannya guna memberi masukan, diskusi
dan membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi ini sesuai dengan batas
waktunya.
6. Kakanda Achmad Marsaidi S.Sos.I yang melimpahkan kasih sayang dan
do’anya. Mendampingi penulis dalam suka maupun duka mengorbankan
waktunya dalam membantu penulis menyelesaikan skripsi ini. Mudah-
mudahan sukses selalu amiiiiien.
7. Bapak Drs. KH. Mawardi HM, M.Pd dan Stap Pengurus Pondok Pesantren
At-Taqwa yang telah rela meluangkan waktunya untuk memberikan suatu
penjelasan mengenai data-data yang sesuai dengan penelitian yang dilakukan
oleh penulis.
8. Para Santri At-Taqwa Putra yang telah rela meluangkan waktunya untuk
mengisi angket yang diberikan oleh penulis, sehingga penelitian dapat
berlangsung dengan lancar.
9. Teman-teman KPI D angkatan 2004 yang bersama-sama melewati samudera
dan rutinitas perkuliahan di kampus pembaharu ini, semoga persahabatan ini
akan terjalin selamanya. Serta kenangan manis KKN 2007 di Cianjur Ds.
Cilubang yang tak akan pernah terlupakan.
10. Teman-teman seluruh angkatan 2004 Fakultas Dakwah dan Komunikasi atas
segala dukungannya, tetep semangat ya….kawan-kawan HMI Komfakda,
KOHATI Ciputat, HIQMA, FKMA, JJF, LSI, Al-Adzkar….Semoga
Silaturrahmi ini semakin erat sampe kakek nenek.
Dan semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan
skripsi ini. Walaupun demikian, skripsi ini merupakan tanggung jawab
penulis.
Wassalamu'alaikum Wr. Wb

Jakarta, 17 Juni 2008

Penulis.
DAFTAR ISI

ABSTRAK
KATA PENGANTAR ................................................................................ i
DAFTAR ISI .............................................................................................. iv
DAFTAR TABEL ...................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ........................................................ 1
B. Pembatasan Dan Perumusan Masalah ................................... 5
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian .............................................. 5
D. Metodologi Penelitian ........................................................... 6
E. Tinjauan Pustaka ................................................................... 10
F. Sistematika Penulisan ........................................................... 13
BAB II LANDASAN TEORITIS TENTANG METODE DAKWAH
MAUIDZOH HASANAH DAN AKHLAK SANTRI
A. Metode Dakwah Mauidzhoh Hasanah .................................. 15
1. Pengertian Efektifitas ...................................................... 15
2. Pengertian Metode Dakwah ............................................ 17
3. Macam-Macam Metode Dakwah ..................................... 19
4. Pengertian Mauidzoh Hasanah ........................................ 23
5. Ruang Lingkup Mauidzoh Hasanah ................................. 25
B. Akhlak Santri ........................................................................ 35
1. Pengertian Akhlak Santri ................................................. 35
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Akhlak Santri ............ 36
3. Cakupan Akhlak santri .................................................... 40
a. Akhlak terhadap Allah .............................................. 40
b. Akhlak terhadap manusia ......................................... 41
c. Akhlak terhadap lingkungan ..................................... 45
BAB III GAMBARAN UMUM PONDOK PESANTREN
AT-TAQWA BEKASI
A. Sejarah Berdirinya Pondok Pesantren At-Taqwa .................. 49