Eetoksena hyvyys ja kauneus : taiteilija ja musiikkikasvattaja Anna-Liisa Antila-Kaljusen ...

214 Pages·2016·7.42 MB·Finnish

by  Knihtilä, Aila

E OULU 2016
1 E 169
6
9
UNIVERSITY OF OULU P.O. Box 8000 FI-90014 UNIVERSITY OF OULU FINLAND
ACTA
A UNIVERSITATIS OULUENSIS
A C T A U N I V E R S I T A T I S O U L U E N S I S C
T
A
E
SCIENTIAE RERUM
Aila Knihtilä
SOCIALIUM
Professor Esa Hohtola A EETOKSENA HYVYYS JA
i
l
a

K
KAUNEUS
n
University Lecturer Santeri Palviainen ih
t
i
l
ä
TAITEILIJA JA MUSIIKKIKASVATTAJA
Postdoctoral research fellow Sanna Taskila
ANNA-LIISA ANTILA-KALJUSEN
TOIMINTAELÄMÄKERTA
Professor Olli Vuolteenaho
University Lecturer Veli-Matti Ulvinen
Director Sinikka Eskelinen
Professor Jari Juga
University Lecturer Anu Soikkeli
Professor Olli Vuolteenaho
OULUN YLIOPISTON TUTKIJAKOULU;
OULUN YLIOPISTO,
KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA
Publications Editor Kirsti Nurkkala
ISBN 978-952-62-1423-8 (Paperback)
ISBN 978-952-62-1424-5 (PDF)
ISSN 0355-323X (Print)
ISSN 1796-2242 (Online)

ACTA UNIVERSITATIS OULUENSIS
E Scientiae Rerum Socialium 169
AILA KNIHTILÄ
EETOKSENA HYVYYS JA KAUNEUS
Taiteilija ja musiikkikasvattaja Anna-Liisa Antila-Kaljusen
toimintaelämäkerta
Esitetään Oulun yliopiston ihmistieteiden tohtorikoulutus-
toimikunnan suostumuksella julkisesti tarkastettavaksi
Kastellin monitoimitalon auditoriossa (Sairaalanrinne 5)
9. joulukuuta 2016 klo 12.00
OULUN YLIOPISTO, OULU 2016
Copyright © 2016
Acta Univ. Oul. E 169, 2016
Työn ohjaajat
Professori Juha Ojala
Yliopistonlehtori Seija Jalagin
Yliopistonlehtori Eeva Kaisa Hyry-Beihammer
Esitarkastajat
Dosentti Anne Ollila
Professori Heikki Ruismäki
Vastaväittäjä
Professori Marja-Leena Juntunen
ISBN 978-952-62-1423-8 (Paperback)
ISBN 978-952-62-1424-5 (PDF)
ISSN 0355-323X (Printed)
ISSN 1796-2242 (Online)
Kannen suunnittelu
Raimo Ahonen
JUVENES PRINT
TAMPERE 2016
Knihtilä, Aila, Aiming at Goodness And Beauty. Professional biography of artist
and music educator Anna-Liisa Antila-Kaljunen
University of Oulu Graduate School; University of Oulu, Faculty of Education
Acta Univ. Oul. E 169, 2016
University of Oulu, P.O. Box 8000, FI-90014 University of Oulu, Finland
Abstract
This thesis homes in on Anna-Liisa Antila-Kaljunen (1915–2006), a member of the first
generation of the newly established Republic of Finland, exploring her life and work as artist and
teacher educator. In addition to archival material, the thesis also utilizes personal recollections of
Antila-Kaljunen.
The principal aim of the thesis was to investigate how a female secondary school graduate of
the 1930’s built a distinguished professional career in three fields: music, education and music
education. Her term as the first publicly-elected organist of the Evangelical-Lutheran church made
her a pioneer, whose status and professional competence were widely admired in contemporary
press reports. Another aim involved comparing the education Antila-Kaljunen received to the
development of musical education in Finland. Yet another strand of research examined the
interaction between teacherhood and artistic identity.
Serving as the methodological backbone of this thesis, life course analysis allowed tracking all
changes within Antila-Kaljunen’s lifespan, including transitions, opportunities and restrictions,
societal changes, human relationships or educational and work-related choices and activities. For
a performing musician, competence and self-efficacy were deemed as central building blocks of
agency, while narrative analysis comprised the main tool for studying recollections. In
recollections of Antila-Kaljunen, three factors stand out: her significance, exemplarity and
influence as teacher. Specific emphasis can be placed on mentoring, which appears to have formed
a meaningful undercurrent for a number of her teacher-student relationships, particularly for
students with a musical orientation.
A key contribution of this thesis involves appreciating and acknowledging a teacher's work in
a wider perspective than just one lifetime. Moreover, the thesis points out how the Second World
War shaped the lives and careers of the wartime generation and the choices they made. The road
to performing artist was long and winding, but Antila-Kaljunen, who was talented and musically-
inclined, eventually got to fulfil her educational and professional ambitions independently and
without restrictions. Her achievements as a musician and teacher hinged on an ethos of versatility,
manifested through goodness and beauty.
Keywords: artistic identity, female musicianship, influence, professional biography,
study of recollections, teacherhood

Knihtilä, Aila, Eetoksena hyvyys ja kauneus. Taiteilija ja musiikkikasvattaja
Anna-Liisa Antila-Kaljusen toimintaelämäkerta
Oulun yliopiston tutkijakoulu; Oulun yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta
Acta Univ. Oul. E 169, 2016
Oulun yliopisto, PL 8000, 90014 Oulun yliopisto
Tiivistelmä
Väitöskirjassa tarkastellaan itsenäisen Suomen ensimmäiseen sukupolveen kuuluneen Anna-Lii-
sa Antila-Kaljusen (1915–2006) elämää ja toimintaa taiteilijana ja opettajankouluttajana. Arkis-
toaineiston lisäksi tutkimuksessa on käytetty hänestä kerättyä muistelukerrontaa.
Tutkimuksen tehtävänä oli selvittää miten 1930-luvun naisylioppilas rakensi ammattitaidol-
taan korkealle noteeratut urat säveltaiteen, koulutuksen ja musiikkikasvatuksen maailmassa. Jak-
so Suomen evankelis-luterilaisen kirkon ensimmäisenä virkaan vaalilla valittuna urkurinaisena
tekee hänestä uranuurtajan, jonka asemaa ja ammattitaitoa ihailtiin ajan lehdistössä. Toisena teh-
tävänä oli peilata Antila-Kaljusen saamaa koulutusta musiikkikasvatuksen kehitykseen Suomes-
sa. Tutkimus etsii vastauksia myös opettajuuden ja taiteilijuuden vuorovaikutukseen.
Metodologisena kehyksenä tutkimuksessa toimii elämänkulkuanalyysi, jonka avulla elämän-
kaaren aikana toteutuneet siirtymät, mahdollisuudet ja rajoitukset, yhteiskunnan muutokset,
ihmissuhteet ja vaihtuvat koulutukselliset ja työhön liittyvät kuviot todennetaan. Esiintyvän
muusikon kohdalla kompetenssi ja minäpystyvyys ilmentävät toimijuuden keskeisiä rakennus-
osia. Muistojen tutkimuksessa käytettiin apuna narratiivien analyysia. Opettajan merkitys, esiku-
vallisuus ja vaikutus tulevat näkyviin hänestä kerrotuissa muistoissa. Erityisenä löytönä voi pitää
mentoriutta, joka näyttää olleen usean opettaja–oppilas-suhteen virityksenä varsinkin jos opiske-
lija oli musiikkiorientoitunut.
Tämän työn antina voidaan pitää opettajan työn arvostuksen ja merkityksen havaitsemista
laajemmin kuin vain yhden elämän perspektiivissä. Se tuo myös ilmi miten sota suuntasi sen
kokeneen sukupolven elämänkaarta ja valintoja. Työ osoittaa, että taiteilijaksi oli pitkä tie. Lah-
jakas ja musiikillisesti orientoitunut Antila-Kaljunen sai toteuttaa koulutukselliset ja ammatilli-
set ambitiot kotimaassaan itsenäisesti rajoituksista riippumatta. Muusikkona ja opettajana toimi-
minen vaati monipuolisuuden eetosta, joka hänen kohdallaan toteutui hyvyyden ja kauneuden
kautta.
Asiasanat: muistojen tutkimus, naismuusikkous, opettajuus, taiteilijuus,
toimintaelämäkerta, vaikutus

Voiko metsän mystisyyttä tavoittaa puiden pituutta mittamaalla?

–Claude Debussy
8