Educación, Educación, Educación Aprender de las reformas escolares inglesas

131 Pages·2006·5.35 MB·Spanish

by  Enkvist, Inger Cristina

Libro Educacion 14/11/06 11:00 Página 1
Educación,
Educación,
Inger Enkvist Educación
Aprender de las
reformas escolares
inglesas
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Comunidad de Madrid
www.madrid.org
El presente libro se basa en un texto anterior en sueco, elaborado de manera conjunta entre Inger
2 Enkvist, catedrática de español en la Universidad de Lund; Ingerman Axelsson, catedrático
de Bachillerato de Tecnología, y Gudmund Larsson, colaborador de la central sindical obrera sueca LO en
el área de educación. Inger Enkvist lo ha traducido, puesto al día y adaptado para los lectores de habla
española.
© Comunidad de Madrid. Consejería de Educación. Dirección General de Ordenación Académica.
Depósito Legal: M-47701-2006
Tirada: 2.000 ejemplares.
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Índice
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PRESENTACIÓN 7
PRÓLOGO 11
ESTUDIOS Y EVALUACIONES INTERNACIONALES 17
¿Por qué les va así de bien a algunos países asiáticos? 24
LAS REFORMAS INGLESAS 31
El sistema escolar inglés 33
Las reformas escolares inglesas 36
La responsabilidad administrativa: accountability 37
Key Stages y National Curriculum 38
Specialist Schools 43
Specialist Schools Trust 45
Ejemplo 1: La Thomas Telford School 47
Una escuela con una misión clara 49
Una esmerada organización del trabajo 53
La dirección 55
Una escuela exitosa 57
Ejemplo 2: La Harris CTC 60
5
El informe del Ofsted sobre la Harris CTC 61
Observaciones personales 62
Las nuevas iniciativas inglesas 65
EL DEBATE INGLÉS SOBRE LA EDUCACIÓN 69
Entrevistas realizadas en 2003 71
Libros de contenido educativo, 2003 76
Reformadores 78
Autores que se oponen a las reformas 81
Autores que apenas hablan de las reformas 86
De todos los libros y entrevistas recogidos, ¿qué se puede aprender? 89
El debate educativo inglés en 2005 90
Comentarios sobre la reforma 92
Alumnos superdotados 96
Escuelas y alumnos con problemas 99
Escuelas religiosas 100
UN EJEMPLO OPUESTO: LA POLÍTICA EDUCATIVA SUECA 105
A MODO DE CONCLUSIÓN, ¿QUÉ SE PUEDE APRENDER DE LAS
REFORMAS INGLESAS? 113
DIRECCIONES DE INTERNET 119
BIBLIOGRAFÍA 123
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Presentación
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