Ecole privée d'enseignement supérieur d'Arts Appliqués Centre privé de Formation Professionnelle

36 Pages·2013·2.14 MB·French

Ecole privée
d’enseignement
supérieur
d’Arts Appliqués
Agréée par le Ministère
de l’Education Nationale
Centre privé
de Formation
Professionnelle
Agréé par la Préfecture
de la Région Rhône-Aples
Périlleuse décision que de choisir
une école, car ce choix vous engage
pour une période non négligeable
de votre parcours de formation.
Difficile aussi de choisir parmi plusieurs
établissements qui useront de nombreux
superlatifs (souvent les mêmes)
pour qualifier leurs enseignements,
voici 3 points qui nous semblent résumer
la «philosophie» de notre établissement :
1
Pour garantir une bonne qualité
d’enseignement nous préférerons
toujours refuser des canditatures
que de surcharger nos classes
Maximum 24 étudiants
2
Un bon pédagogue n’est pas
toujours un bon professionnel,
et vice et versa. Nous exigeons
de notre équipe d’enseignants
qu’ils aient la double compétence...
3
Un diplôme ne suffit malheureusement
pas à garantir une entrée sur le marché
de l’emploi. Nous faisons le maximum
pour optimiser le profil professionnel
de nos étudiants en :
> ajoutant des matières non exigées
par les programmes de BTS, mais
démandées par les professionnels
> préparant au marché européen
(ECTS et TOEIC)
> répondant le plus souvent possible
à des concours et à des projets réels.
Jean-Louis RAYNARD
Directeur de l’école PRESQU’ÎLE
——
Sylvie MUSSO
Directrice Pédagogique
——
Pascal DESBLED
Directeur de la Communication
Ecole privée
d’enseignement
supérieur
agréée par le Ministère
de l’Education Nationale
depuis 1984
Arts Appliqués
Design grApHique
publicité
Design D’espAce
ArcHitecture intérieure
Web Design
MODelisAtiOn 3D
MOtiOn Design
tecHniques H.q.e.
Centre privé de formation
professionnelle
Agréé par la Préfecture
de la Région Rhône-Alpes
depuis 1995
30 ans...
de formations
en Arts Appliqués
L’Ecole Presqu’île
est spécialisée dans
les formations aux métiers
des arts appliqués,
du DESIGN GRAPHIQUE
et du DESIGN D’ESPACE
depuis 1984
Une école à taille +de 40 professionnels Une méthodologie
humaine et des classes passionnés par leur métier qui porte ses fruits :
non surchargées et l’enseignement 80%, 91%, 95%...

Il n’y a pas de mystère, si l’on veut forment une équipe pédagogique stable, sont les pourcentages de réussite
bien s’occuper de nos étudiants soudée, interactive et constructive... qui font la fierté de toute l’équipe
il faut pouvoir leur consacrer du Presqu’île
temps. Ces enseignants expérimentés aident
> 91% de réussite aux concours
les étudiants à prendre confiance en
d’admission aux écoles d’architec-
Nous veillons à ce que les effectifs eux et à développer leur potentiel créatif.
ture et aux écoles d’art et design
(max 24) par classe permettent Ils guident les étudiants avec assurance
en 2012.
aux enseignants d’accomplir vers l’excellence, en leur apprenant la
correctement leur mission de rigueur, la méthodologie sans oublier > 80% de réussite aux examens
conseil et d’accompagnement. pour autant évidemment le plaisir. de BTS en 2012
> 95% d’insertion professionnelle
Cette approche spécifique
en sortant de l’année de 3e cycle
à l’école PRESQU’îLE permet
aux étudiants de toujours avoir
Un diplôme en poche
un encadrant à leur écoute.
c’est bien, un emploi
c’est encore mieux !
Soucieuse de la Qualité d’insertion
de ses étudiants, l’Ecole tisse et
resserre ses liens avec le monde
des entreprises en s’appuyant sur :
> des projets professionnels
Excellente matière première pour
confronter les étudiants à des pro-
blématiques réelles
> des concours et appels d’offre
D’autres moyens de montrer ses
compétences son talent à l’exté-
rieur de l’école.
> Des stages encadrés
Les stages sont par définition des
moments privilégiés pour l’appren-
tissage de son futur métier. Nous
veillons à ce que les stages réalisés
dans le cadre de nos formations
soient «encadrés» par un tuteur
entreprise et un tuteur enseignant.
Nos stages sont conçus comme
des sas à l’emploi.
> Des formations en alternance
pour nos étudiants de 3e cycle
achèvent le processus d’insertion
professionnelle.
l
a
European
n
Credit
Transfer
o
System
i
t
a
n
European
r
BACHELOR
e
t
Le monde du travail n’a plus
n
de frontières, donc cap sur
l’international...

i
Parce que nous pensons que l’avenir pro-
fessionnel des jeunes ne doit plus se jouer
que dans l’héxagone et que les métiers du
design requièrent une grande ouverture
d’esprit et beaucoup de curiosité.
Nous préparons nos étudiants au marché
de l’emploi international.
L’école PRESQU’ILE est donc accréditée
par l’European Accreditation Board of
Higher Education Schools.
Le monde du travail n’a plus
de frontières, donc cap sur
l’international...

Parce que nous pensons que l’avenir pro-
fessionnel des jeunes ne doit plus se jouer
que dans l’héxagone et que les métiers du
design requièrent une grande ouverture
d’esprit et beaucoup de curiosité.
Nous préparons nos étudiants au marché
de l’emploi international.
L’école PRESQU’ILE est donc accréditée
par l’European Accreditation Board of
Higher Education Schools.
Chaque année passée dans nos murs est Une reconnaissance > Le Brevet de Technicien Supérieur
récompensée par 60 ECTS (European Cre- Design Graphique ou Design d’Espace
régionale, nationale
dit Transfer System). Ce système permet Les étudiants sont préparés et présen-
donc de valoriser l’année de Mise à Niveau et internationale tés à l’examen national de Brevet de
qui est obligatoire, mais non reconnue Technicien Supérieur.
En fin de 3e année (2e année de BTS) chaque
Bac+1 par l’éducation Nationale.
étudiant doit soutenir plusieurs examens : > L’European BACHELOR
«Science in Design»
> Le Certificat d’Etudes Supérieures
En accumulant 180 crédits ECTS,
Professionnelles - CESP
ainsi qu’en réussissant 60% du TOEIC
Un jury de Designers, Directeurs Artistiques,
(Test of English for International Com-
Architectes DPLG, Architectes d’intérieur en
munication) l’étudiant obtient un
activité dans la région Rhône-Alpes évalue
European Bachelor «Science In
les aptitudes professionnelles pour délivrer le
Design» spécialisé «Major Graphic
Certificat d’Etudes Supérieures Profession-
Design» ou «Space & Interior Design»
nelles

BTS DE ou DG
ou niveau BTS, ou Licence
Bac Pro STI2A ou 2D 3e CYCLE
Brevet de Technicien
4eme année
Baccalauréat
en alternance
Général 2e CYCLE
1er CYCLE 2eme année 60 ECTS 3eme année- 60 ECTS DIRECTEUR ARTISTIQUE
1ere année-60 ECTS &WEB DESIGN
DESIGN GRAPHIQUE
MANAA
DESIGNER 3D
MANAA prepa
ARCHI D’INTERIEUR
DESIGN D’ESPACE
Stage PREPA
Certificat d’Etudes
Concours
Supérieures
des Ecoles d’Art de Design
et d’Architecture Professionnelles
Stage Découverte BTS
Avec Expérience
Manaa
Diplôme d’Etat (BAC+2)
ou Brevet de Technicien Supérieur CESPAE
Stage Prépa Concours DESIGN GRAPHIQUE ou DESIGN D’ESPACE DIRECTION ARTISTIQUE
des Ecoles d’Art de Design WEB DESIGN
et d’Architecture & MOTION DESIGN
EUROPEAN BACHELOR ou
DESIGNER 3D
Science in Design
ARCHITECTE
MAJOR Graphic Design ou MAJOR Space & Interior Design D’INTERIEUR
CESP
Certificat d’Etudes Supérieures Professionnelles
DESIGN GRAPHIQUE ou DESIGN D’ESPACE
N
G
F
ourvière St Just I
F
G S
a
BellecoPularceVieux Lyon de LoGuopr ge Valmyre de Vaise
M M M M M E
Au cœur d’un quartier Tous les chemins mènent
très vivant de Lyon à l’Ecole PRESQU’ILE
D
très bien desservie par
L’école PRESQU’îLE est installée depuis 2010
les transports en commun
dans le Parc CAP VAISE, 14 rue Gorge de Loup.
Ce quartier très dynamique et animé de Lyon GORGE DE LOUP
accueille des universités et centres de formation Gare SNCF :
supérieurs... donc de plus en plus de commerces Métro : ligne D - gare TER
Bus : 3, C14, 19, C21, C24, C24E, 45, 65, 66,
Un parc immobilier locatif plus
72, 73, 73E, 86, 90, 98, 98E, T66, 189
accessible
VALMY - PONT MOUTON
Le 9e et le 5e sont parmi les 3 arrondissements Métro : ligne D
de Lyon les plus abordables. Le parc locatif Bus : 2, 5, 19, 31, 45, 90, C6, C14
de Gorge de Loup est en pleine expansion. GARE DE VAISE
Proximité de la Médiathèque Métro : ligne D + Gare TER
Bus : 2, 4, 6, 20, 21, 22, 23, 31, 43, 71, 84,
de Vaise
89, 90, 161, 164
Située à exactement 300 mètres de l’Ecole, une
des plus importantes médiathèques de Lyon
LYON ville de lumières, de gourmets
et de culture
Ville de culture et ville où il fait bon vivre, telle est
l’image de Lyon aujourd’hui. Etudier à Lyon c’est aussi
pouvoir profiter de la proximité de ses Musées des
Beaux-Arts et d’Art Contemporain, la biennale d’Art
Contemporain, des galeries, des théatres...
Espace de travail
L’aménagement des locaux de l’école a été
spécifiquement étudié pour l’enseignement
(salles de cours théoriques, salle informatique,
ateliers, bibliothèque, espace cafét’...)
Espace CAFET’
Un espace cafet’ est accessible aux intercours
et entre 12h30 et 13h30 afin que vous puissiez
vous restaurer, stocker vos déjeuners.
ARCHI’GRAPH
L’Association (loi 1901) créée par les étudiants
en 1987 permet la promotion des étudiants
auprès des professionnels.
Cette initiative permet l’organisation de visites
de salons professionnels, des biennales (Lyon,
Saint-Etienne, Echirolles…), d’expositions ou de
spectacles d’art vivant favorisant les rencontres
avec les créateurs contemporains.
Le bureau élu chaque année, propose en accord
avec l’équipe pédagogique, la réalisation de pro-
jets réels pour des clients (rendez-vous, contrat,
planning, projet, réalisation, facturation…).
Ces rentrées financières apportées par les
clients ont permis d’organiser des voyages
d’études (Paris, Barcelone, Madrid, Valencia,
Bruxelles…).
Régulièrement les étudiants sont également
sollicités pour la participation à des concours.
Au cœur d’un quartier Tous les chemins mènent
très vivant de Lyon à l’Ecole PRESQU’ILE
très bien desservie par
L’école PRESQU’îLE est installée depuis 2010
les transports en commun
dans le Parc CAP VAISE, 14 rue Gorge de Loup.
Ce quartier très dynamique et animé de Lyon GORGE DE LOUP
accueille des universités et centres de formation Gare SNCF :
supérieurs... donc de plus en plus de commerces Métro : ligne D - gare TER
Bus : 3, C14, 19, C21, C24, C24E, 45, 65, 66,
Un parc immobilier locatif plus
72, 73, 73E, 86, 90, 98, 98E, T66, 189
accessible
VALMY - PONT MOUTON
Le 9e et le 5e sont parmi les 3 arrondissements Métro : ligne D
de Lyon les plus abordables. Le parc locatif Bus : 2, 5, 19, 31, 45, 90, C6, C14
de Gorge de Loup est en pleine expansion. GARE DE VAISE
Proximité de la Médiathèque Métro : ligne D + Gare TER
Bus : 2, 4, 6, 20, 21, 22, 23, 31, 43, 71, 84,
de Vaise
89, 90, 161, 164
Située à exactement 300 mètres de l’Ecole, une
des plus importantes médiathèques de Lyon
LYON ville de lumières, de gourmets
et de culture
Ville de culture et ville où il fait bon vivre, telle est
l’image de Lyon aujourd’hui. Etudier à Lyon c’est aussi
pouvoir profiter de la proximité de ses Musées des
Beaux-Arts et d’Art Contemporain, la biennale d’Art
Contemporain, des galeries, des théatres...
Statut ETUDIANT à Lyon
Classée 1ere ville étudiante de France pour la qualité
de ses études et 2e (après Paris) pour la Culture,
Lyon accueille plus de 130 000 étudiants.
Votre statut étudiant vous donne droit à une carte
étudiant qui vous permet de bénéficier de nombreux
Espace de travail
avantages :
L’aménagement des locaux de l’école a été
> Affiliation au régime étudiant de la Sécurité Sociale
spécifiquement étudié pour l’enseignement
> Accès Restaurants Universitaires
(salles de cours théoriques, salle informatique,
> Réduction TCL
ateliers, bibliothèque, espace cafét’...)
> MONEO
> Entrée gratuite dans les musées
Espace CAFET’
> Accès au PassCulture (http://www.lyoncampus.info)
Un espace cafet’ est accessible aux intercours
Tarifs réduits et Brocante DADAA
et entre 12h30 et 13h30 afin que vous puissiez
vous restaurer, stocker vos déjeuners.
Nous savons que faire des études supérieures
entraînent des dépenses non-négligeables.
ARCHI’GRAPH
Pour aider les étudiants à minimiser leurs frais
L’Association (loi 1901) créée par les étudiants de scolarité nous négocions des tarifs préférenciels
en 1987 permet la promotion des étudiants avec les fournisseurs de matériel d’Arts Appliqués.
auprès des professionnels.
Cette initiative permet l’organisation de visites ARCHIGRAPH organise également une fois par an,
de salons professionnels, des biennales (Lyon, une brocante «DADAA», qui permet aux anciens étudiants
Saint-Etienne, Echirolles…), d’expositions ou de de revendre leur matériel et aux nouveaux arrivants
spectacles d’art vivant favorisant les rencontres de faire des économies.
avec les créateurs contemporains.
Le bureau élu chaque année, propose en accord
avec l’équipe pédagogique, la réalisation de pro-
jets réels pour des clients (rendez-vous, contrat,
planning, projet, réalisation, facturation…).
Ces rentrées financières apportées par les
clients ont permis d’organiser des voyages
d’études (Paris, Barcelone, Madrid, Valencia,
Bruxelles…).
Régulièrement les étudiants sont également
sollicités pour la participation à des concours.
T
Pour Qui ?
La Mise A Niveau Arts Appliqués
est destinée aux étudiants non
titulaires du baccalauréat STI
Arts Appliqués ou d’un BT
de la profession, désireux
de poursuivre leurs études
dans les BTS de la filière arts
appliqués ou de présenter les
concours d’admission aux
écoles nationales des beaux-
arts, d’architecture, des arts
décoratifs...
Comment ?
Les actions pédagogiques
en MANAA sont axées sur :
> l’expérimentation
> la création
> la culture artistique
En développant la curiosité, le sens
de l’observation, l’esprit critique, 60 European
l’autonomie, cet enseignement Credit Transfer
permet à l’étudiant d’acquérir ECTS System
les bases d’une culture en arts
et en arts appliqués.
L’étudiant situera des repères
historiques et contemporains de
la création, les grandes étapes
des techniques et des évolu-
tions technologiques. Il appren-
dra à créer un lien privilégié
avec les travaux d’atelier.
La découverte des pratiques de
conception en expérimentant
divers moyens, divers médiums,
divers matériaux et divers
supports, de développer des
méthodologies d’investigation
sur des cas concrets, de repérer
les étapes qui constituent les
démarches de conception d’une
création, d’aborder un problème
de graphisme, de design en
apprenant à identifier un besoin,
à situer une demande,
à synthétiser des informations
de différentes natures.
L’étudiant communiquera ses
intentions, par le dessin, dans le
but d’exprimer une information,
un principe, une idée, un projet,
d’utiliser un vocabulaire plas-
tique associant divers modes
de représentation ou d’expres-
sion, de formuler, sélection-
ner, hiérarchiser, expliciter,
conceptualiser des hypothèses,
de transmettre un message
synthétique graphiquement,
oralement et par écrit, d’instal-
ler ses créations dans l’espace.