Download Prospectus of Admission 2014-2015 session

150 Pages·2014·8.74 MB·English

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[ 1 ]
(iii)
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OME MPORTNANT NFORMATION
1. Women candidates get 25% concession in fee
2. Free education to Jail (Prision) inmates
3. NEW & INNOVATIVE COURSES
 Artificial Insemination & Minor Veterinary Services.
 Interior Decoration.
 Computer Networking (CCNA of CISCO)
 Bachelor in Business Administration (BBA)
4. All payments shall be received in exact amount in the form of Deman Draft,
payable in favour of Nalanda Open Universty at Patna. Demand draft of
less or more amount shall not be accepted.
5. Carrying mobile phone in Examination Hall is an offence. A candidate found
with mobile phone in examination hall can be expelled or fined Rs. 500/-
6. Assignment copies are required to be submitted paperwise in sealed
envelop only on prescribed date of examination (paperwise).
7. Candidate not submitting, assignment on prescribed date (Examination
Date) on prescribed copy shall be declared fail.
8. Three previous years questions set of all subjects are available on the website
of Nalanda Open University. Students need not contact any body for
previous year questions.
[ 2 ]
(iv)
and prescribed copy
Sl. Particulars
Page Nos.
No
1. About the University 1
1.1 Recent Activities 2
2. Distance Learning and Nalanda Open University 4
3. Aims and Objectives of the University 4
4. Educational Scenario in Bihar 4
5. Academic  Set­up  of  the  University : 5
6. Academic Session of the University 10
7. Programmes at a Glance 10
8. New Programmes to be Launched in Near Future 13
9. Minimum Eligibility for Admission to Various Courses 14
10. Language of Self Learning Material 14
11. Medium and Mode of Teaching and Examinations 16
12. Counselling­cum­Study Centres of the University 16
13. Sale of Prospecuts for Admission to First Year Students 17
14. Admission Procedure for First Year Students 17
15. Document Required at the time of Admission 18
16. Selection of Candidates for Admission and Issue of Examination Admit Card 19
17. Simultaneous Admission in More than one Course of the University is not Permissible
19
18. Syllabi of Different Programmes 19
19. Course fee for Diffrent Programmes 19
20. Rebate to Women Candidates in Admission fee 20
21. Registration 20
22. Identity Card 20
23. Change of Course in the Mid­Way 20
24. Change of Address 20
25. Distribution of Course Material and Syllabus to First Year Students 20
26- fo|kfFk;Z ksa dks ukekadu ds le; miyCèk djkbZ tkus okyh lkefx;z k¡ % 21
27. Admission Procedure for 2nd and 3rd Year Students 21
28. Distribution of Examination Admit Card, SLM, etc. to 2nd and 3rd year Studetns 22
29. Provision for Failed Students 22
30. Procedure to Obtain Fresh Material in Case of Loss of Material Already Supplied 23
31. Distribution of Marks 23
32- ijke'k Z d{kk,¡ ( Counselling Classes) 23
[ 3 ]
(v)
33. Assignment Work / Project Report Must be Submitted in Time 24
to Complete the Course
34- l=kh;&dk;Z @ izkstsDV fjiksVZ dks tek djus ds lEcUèk esa izkoèkku 25
35. Practical Classes / Must be Completed to Complete the Course 27
36. Library 29
37. Examination and Pass Marks 30
38. Improvement Examination 30
39. Examination Schedule for 2015 31
40. Examination Centre 32
41. Opening of  New Examination Centres 33
42. Publication of Results 34
43. Award of Certificates/Degrees 34
44. Award of Gold Medal to Toppers in P.G. Subjects 35
45. Re­Evaluation and Scrutiny 35
46- lwpuk vfèkdkj vfèkfu;e ds vUrxZr lwpuk dh ikzfIr
35
46A. ijh{kk esa O;og`r mÙkj iqfLrdkvksa dh Nk;kizfr dks miyCèk djkus ds 36
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46B. O;og`r mÙkj iqfLrdk dh Nk;kizfr izkIr djus gsrq vkosnu&i=k dk izk:i % 37
47. General Guidelines 38
48- fo|kfFk;Z ksa }kjk ckj&ckj ,oa è;kuiow dZ i<+s tkus okys fcUnq
38
49- fo'ofo|ky; rFkk fo|kfFk;Z ksa ls lEcfUèkr lwpukvksa dk idz k'ku
39
50. New Courses 39
51. Upgradation of Old Courses 40
52. Structure and Brief Syllabi of the Programmes Offered by the University 40
(A) Master’s Degree Courses in Arts Subjects 40
(B) Master’s Degree Courses in Science Subjects 57
(C) Master’s Degree Courses in Commerce (M.Com.) 65
(D) Master's Degree Course in Library and Information Science (MLIS) 66
(E) Master's Degree Course in Journalism and Mass Communication (MJMC) 67
(F) Master's Degree Course in Computer Application 68
53. Post Graduate Diploma Courses 70
54. Bachelor of Education (B.Ed.) Course 72
55. Bachelor of Library and Information Science (BLIS) Course 73
56. Bachelor of Arts (Hons.) 74
(B) Bachelor of Science (Hons.) Courses 87
(C) Bachelor of Commerce (Hons.) Course 94
57. Bachelor in Business  Adminstration (BBA) 97
58. Bachelor in Computer Application (BCA) Course 98
59. Intermediate Courses 99
60. Certificate Courses 106
Annexure­I (Details of Programmes) 131
Annexure­II 139
Annexure­A  Admission­cum­Reglstration Form, 2014 i­ii
Annexure­B  (Examination Application Form) iii­iv
Annexure­C (Holidays List) v
Annexure­D (Check List) vi
L L L
[ 4 ]
(vi)
1. ABOUT THE UNIVERSITY :
The Nalanda Open University is the only  University in the State of Bihar, which is meant for
imparting learning exclusively through the system of open & distance learning. The University was
established in March, 1987, by an Ordinance, promulgated by the Government of Bihar. Later, after
passing Nalanda Open University Act, 1995  by the Bihar Legislature, the  University came under the
authority and jurisdiction of the new Act.  The University is an autonomous body under the Nalanda
Open University, Act, 1995, and is named after the famous Nalanda University of Ancient India.
At present, the University is functioning from its camp office at Biscomaun Bhavan, Gandhi
Maidan, Patna. The University offices are located on 1st, 2nd, 3rd 4th and 12th floors of Biscomaun
Bhawan.   The University is,  in possession of about 60,000 sq. feet of built up area.  The University
has, class rooms,  laboratories for science subjects and training facilities for computer programmes.
The Computer Laboratory of the University is cannected with 1 Gbps Internet­connection under NKN
Project of MHRD and equipped with 350  high end computer with latest procesors and is, one of the
largest computers centre in this  part of the country. Besides Biscomaun Bhavan, the Universlty has
further hired ground floor of Co­operative Bank Building (opposite B.N .Colleage, Patna) and some
built up area of Bihar Vidyapith for establishing of self learning material (S.L.M.) distribution
centres.Moreover, State Government has started a process for developing a spacious campus for
Nalanda Open University at Nalanda.
The administrative function of the University is performed from the 3rd floor of the Biscomaun
Bhawan.  The University has a well equipped and developed fully automated administrative office.
The University has an  air­conditioned electronically controlled examination centre for about
1000 examinees. and a state of the art library, with about 70,000 titles.
A view of the University Camp Office at Patna
[ 5 ]
1.1 Recent Activities:
The University has served the state for more than 25 years and the process has begun to
celebrate Silver Jubilee of its establishment on a grand scale. Some extra­ mural lectures of persons
of repute have already been organised and a few more are in the pipeline. We are going to release
a souvenir on the very day of the celebration. The Research Publication Committee of the university
has also been revived and the quality research work will regularly be published after the
recommendation of peer reviewer. We have also recently organised workshop for our counsellors,
Self­learning Material writers and the employees of the university to up­keep them with new horizons
and development syndromes in the ambit of open and distance learning. A seminar on "Public
Administration and development in Bihar" was also organised with the collaboration of IIPA, Bihar
Branch, Patna. It was attended by celebrities like Sri V.S. Dubey (!AS), former Chief Secretary of
Bihar and Jharkhand and formar­Vice Chancellor, Nalanda Open University, Patna and Dr. S.K.
Singh, former Director of National Institute of Rural Development, Hyderabad.
Inaugural session of a workshop on curriculum transaction
[ 6 ]
Faculty members in the relaxed mood after a workshop
Inaugural session of a seminar on 05.04.2014
[ 7 ]
2. DISTANCE LEARNING AND NALANDA OPEN UNIVERSITY:
The University offers courses in higher learning through open and distance learning (ODL)
mode of education to the students of the State of Bihar in particular and other students of the country
in general who have been denied admission in conventional institutions or who are unable to study
in such institutions as day boarders, but are still desirous to upgrade their educational attainments.
The courses offered by the University are innovative, job oriented and self satisfying. It may be
mentioned that the Nalanda Open University is the 4th oldest open University of the Country.
During its existence of last 25 years, the University has contributed immensely in spreading higher
education through the distance mode of learning.
The University is recognized by Distance Education Bureau (DEB), University Grants
Commission (UGC), and Ministry of H.R.D., Govt. of India, for imparting education through
open  and distance mode  of learning (ODL).
The University is also a member of International Council of Open and Distance Education
(ICDE) and Asian Association of Open Universites (AAOU) for improvement and upgradation of its
courses on international level.
3. AIMS AND OBJECTIVES OF THE UNIVERSITY :
The aims and objectives of the University are:
(a) To provide educational opportunities to those who are unable to take up formal
education and are yet desirous to upgrade their educational qualification and acquire
state of the art knowledge in various fields of learning through  correspondence course,
contact programmes at study centres and other means of mass communication,
like­radio, satellite, and electronic media.
(b) To provide flexibility in enrolment to various courses of higher education in matters, like,
age of entry, choice of courses, methods of learning, conduct of examination, operation
of programmes etc.
(c) To offer degree, diploma and certificate courses in different disciplines of learning
and to provide facilities for research and advance learning.
(d) To disseminate knowledge and to undertake activities for advancement of art,
education, literature, science and technology.
(e) To provide special facilities, through distance mode of education, to individuals and
groups, like, elderly people, in­service personnel, housewives, people living in remote
areas, socially disadvantaged people and  others to upgrade their skill and to acquire
higher academic qualifications.
(f) To lay emphasis on introduction  and teaching of vocational as well as conventional
courses, leading to award of degree, diploma and certificates.
(g) To create awareness for self­sufficiency and act as a catalyst to equip people with
knowledge and higher qualification to enable them to become suitable for new job
opportunities.
(h) To provide modern courses in rural, agricultural, industrial and commercial disciplines
to meet people's aspirations in these areas.
(i) To design learning material in a manner which may lead to improvement in  socio­
economic conditions of the general masses.
(j) To bring awareness in women, children, and downtrodden of their social rights, duties
and legal status in the society.
4. EDUCATIONAL SCENARIO IN BIHAR :
Bihar is a densely populated state with an approximate population of about 11 crores, but the
State has the lowest literacy percentage in the entire country (only about 60%).  As such, it is essential
[ 8 ]
that Bihar makes an all out effort to leap forward in spreading education and improving its
performance on the literacy front. The State has, now, about 4000 high schools, including 10+2
schools, and 14 state run Universities. Every year, over 8 lakh students appear at the Secondary
School Examination and nearly 70  percent of them pass out. However, not all of them can get
accommodated for higher education in institutions of conventional learning. Therefore, the distance
mode institutions, like, the Nalanda Open University, have to play a major role in meeting the aspirations
of this group of students, who are denied admission in conventional institutions, but are still anxious
to pursue their studies at higher levels. The Nalanda Open University provides them an alternate
route to pursue their studies through distance mode of education.
5. ACADEMIC  SET-UP  OF  THE  UNIVERSITY :
The University academic affairs are managed through the following schools to cater education
in distinctly related subject.
5.1 SCHOOL OF COMPUTER EDUCATION
AND INFORMATION TECHNOLOGY :
The vision of the school is to emerge as an institution
of excellence for IT education through online &
distance mode and to excel in Research &
Development. The missions of the school are
l To offer PG & UG Programmes in Computer
Science and IT related areas, keeping in tune
with the latest developments and industrial
requirements. Sri  A.N. Pandey Mrs. Kiran Pandey
l To offer advanced level training programme and to
promote industry based internship, leading to the
development of skilled technical man power in Software
industry.
l To guide and supervise in the identified IT domains to enhance
students’ R & D potential.
This school is under over­all supervision of two full time computer experts, and
other faculty members namely, Shri Amar Nath Pandey, MCA and Smt. Kiran
Pandey, MCA and Dr. Amresh Ranjan.  Besides, a host of other computer experts
are drawn from reputed institutions to do counselling and  teaching work for Dr. Amresh Ranjan
students offering computer courses. Through this school, the University is
imparting computer education in the following programmes:
5.1.1 Master of Computer Application (MCA)
5.1.2 Bachelorof Computer Application.(BCA)
5.1.3 Certificate Course in Computing. (CIC)
5.1.4 Short Course in Home Usages of Computers.
5.1.5. Certificate in Computer Network Administration– (Discovery)
5.1.6. Certificate in Computer Network Admistration– (Exploration).
5.1.5 and 5.1.6 Courses are based on CISCO courses and student has option to get CCNA­ CISCO
Certificate also. “Short Cerfiticate Course in Home Usages of Computers” is
a four weak course and has been introduced by the University as a philanthropic
training programme, run on a very nominal fee basis, for the benefit of laymen,
senior citizens, house­wives etc. The course is intended to provide these
sections of citzenship basic knowledge and practice of computers so that they
can perform thier day­to­day work, on line, by making use of computers for
works, like, railway reservation, banking transactions, letter writing, e­telephony,
inter­netting, entertainment etc.
5.2 SCHOOL  OF ECONOMICS,  COMMERCE  AND  MANAGEMENT :
This School is responsible for designing, developing and coordinating
all courses in Economics, Commerce and Management at Post Graduate, Prof. S.P. Thakur
Graduate and Intermediate levels, Till date, the following courses have been
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developed by this school:
5.2.1 Master of Commerce.
5.2.2 M. A. in Economics.
5.2.3 Post­Graduate Diploma in Financial Management.
5.2.4 Post­Graduate Diploma in Marketing Management.
5.2.5 Bachelor of Commerce.
5.2.6 Bacheler in Business Administration (BBA)
5.2.7 B. A. (Hons.) in Economics.
5.2.8 Intermediate of Commerce.
5.2.9 Certificate Course in Disaster Management Dr. Bhagwan Prasad Sinha
5.2.10 Certificate Course in Insurance Services.
At present there are two Coordinators in the School of Economics, Commerce and
Management, namely, (1) Prof. (Dr.) S.P. Thakur, former Head of the Department of Commerce,
L.N.M. University and (2) Prof. (Dr.) Bhagwan Prasad Sinha, former Head of the Department of
Economics, Patna University
5.3 SCHOOL  OF  HEALTH  AND  ENVIRONMENTAL  SCIENCE :
This school is responsible for designing, developing and coordinating different courses in
Health and Environmental Science. It has to offer the following programmes :
5.3.1 M.A./M.Sc. in Environmental Science.
5.3.2 P. G. Diploma in Yogic Studies.
5.3.3 Certificate course in Basic Medical Assistance and Nursing.
5.3.4 Certificate course in Child Psychology and Guidance.
5.3.5 Certificate course in Clinical Dental Technique.
5.3.6 Certificate course in Dental and Oral Hygiene.
5.3.7 Certificate course in Dental Mechanics.
5.3.8 Certificate course in ECG Technique.
5.3.9 Certificate course in Environmental Studies.
5.3.10 Certificate course in Food and Nutrition.
5.3.11 Certificate course in Health and Enviroment.
5.3.12 Certificate course in Nutrition and Child Care.
5.3.13 Certificate course in Medical Laboratory Technique.
5.3.14 Certificate course in HIV and Family Education.
5.3.15 Certificate course in Operation Theatre Assistantship.
5.3.16 Certificate course in Optometry and Opthalmic Assistantship.
5.3.17 Certificate course in Physiotherapy and Yoga­therapy.
5.3.18 Certificate course in Radiography and Imaging Technique.
At present this scool is headed by Dr. S.S. Chaudhary Retd.  teacher of Patna Medical
College, Patna. Under his guidence this School is developing new courses in Para Medical  subjects
live Nursing, Pharmaceutical Marketing, Radiotherapy etc.
5.4 SCHOOL  OF  INDIAN  AND  FOREIGN  LANGUAGES :
This School is headed by Prof. Bhupendra Kalsi, former Head of the Department of Hindi
Magadh University. This school is responsible for designing and developing different course at
Certificate, Diploma, Graduate and Post­Graduate levels in Indian and Foreign Languages. The
school is also responsible for coordinating all the programmes under its jurisdiction, including the
development of course material, its improvement and continuous upgradation, apart from organising
counselling classes and conducting all other students related activities. Till date, the following
programmes have been developed by this school:
5.4.1 M. A. in Bhojpuri.
5.4.2 M. A. in Hindi.
5.4.3 M. A. in Magahi.
5.4.4 M.A. in Sanskrit.
5.4.5 M. A. in Urdu.
5.4.6 M. A. in Maithili
5.4.7 P. G. Diploma in Hindi­English Translation. (To be introduced)
5.4.8 B. A. (Hons.) in Hindi.
5.4.9 I. A. (Hindi).
Prof. (Dr.)  Bhupendra Kalsi
5.4.10 Certificate Course in Bhojpuri.
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