diseño, implementación y evaluación de una propuesta pedagógica telemática para alumnos de ...

571 Pages·2011·2.14 MB·Spanish

TESIS DOCTORAL
DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE UNA
PROPUESTA PEDAGÓGICA TELEMÁTICA PARA
ALUMNOS DE 4º DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
DE SECUNDARIA
AUTOR: D. Francisco José Ruiz Rey
Licenciado en Matemáticas
DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y
DIDÁCTICAS ESPECIALES
FACULTAD DE EDUCACIÓN

UNED
2011
Diseño, implementación y evaluación de una propuesta pedagógica telemática para alumnos de 4º de
Diversificación Curricular de Secundaría
Francisco José Ruiz Rey
2
Diseño, implementación y evaluación de una propuesta pedagógica telemática para alumnos de 4º de
Diversificación Curricular de Secundaría
Francisco José Ruiz Rey
DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y
DIDÁCTICAS ESPECIALES
FACULTAD DE EDUCACIÓN
DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE
UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA TELEMÁTICA
PARA ALUMNOS DE 4º DE DIVERSIFICACIÓN
CURRICULAR DE SECUNDARIA
TESIS DOCTORAL presentada por D. Francisco José Ruiz Rey
Licenciado en Matemáticas
Director de tesis: Prof. Dr. D. Domingo José Gallego Gil
Co-directora de tesis: Prof. Dra. Dª. María Luz Cacheiro González

3
Diseño, implementación y evaluación de una propuesta pedagógica telemática para alumnos de 4º de
Diversificación Curricular de Secundaría
Francisco José Ruiz Rey
4
Diseño, implementación y evaluación de una propuesta pedagógica telemática para alumnos de 4º de
Diversificación Curricular de Secundaría
Francisco José Ruiz Rey
Mis agradecimientos al Dr. Domingo J. Gallego Gil por hacerme
partícipe de sus investigaciones. A la Dra. María Luz Cacheiro y al
Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas
Especiales de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional
de Educación a Distancia por su cariñosa acogida. A mis alumnos
de Diversificación Curricular por ser tal y como son. A mi
compañero Carlos Martín por sus aportaciones y ayuda. Y muy
especialmente a mi mujer, mi familia y amigos por perdonarme todo
el tiempo que les he restado.
5
Diseño, implementación y evaluación de una propuesta pedagógica telemática para alumnos de 4º de
Diversificación Curricular de Secundaría
Francisco José Ruiz Rey
6
Diseño, implementación y evaluación de una propuesta pedagógica telemática para alumnos de 4º de
Diversificación Curricular de Secundaría
Francisco José Ruiz Rey
ÍNDICE DE CONTENIDO
ÍNDICE DE FIGURAS...................................................................................................11
ÍNDICE DE TABLAS.....................................................................................................13
ÍNDICE DE GRÁFICOS.................................................................................................15
GLOSARIO DE TÉRMINOS.........................................................................................19
1 INTRODUCCIÓN .......................................................................................................33
MARCO TEÓRICO........................................................................................................41
2 LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR DE SECUNDARIA.................................49
2.1 Características del Programa.................................................................................49
2.2 Principios pedagógicos y metodológicos en los que se basa el Programa............52
2.3 Diversificación Curricular y las dificultades de aprendizaje escolar....................54
2.4 Condiciones y medidas concretas en el Programa.................................................75
2.5 Referencias legales................................................................................................77
2.6 Ámbito científico-tecnológico de la Diversificación Curricular de Secundaria....99
2.7 Diversificación Curricular y competencia matemática.......................................102
2.8 Recapitulación y síntesis.....................................................................................109
3 EXPERIENCIAS DE DIVERSIFICACIÓN EXISTENTES Y MATERIALES PARA
ATENDER A LA DIVERSIDAD.................................................................................115
3.1 Experiencias.........................................................................................................115
3.2 Algunos ejemplos de diseños curriculares y programas base de Diversificación
Curricular...................................................................................................................121
3.3 Investigaciones de Diversificación Curricular ...................................................122
3.4 Materiales y proyectos relacionados con atención a la diversidad......................125
3.5 Recapitulación y síntesis ..................................................................................127
4 DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR Y ESTILOS DE APRENDIZAJE................133
4.1 Definición de estilo de aprendizaje y comentarios al respecto............................133
4.2 Diversificación Curricular, un modelo de enseñanza mixto basado en Internet y
estilos de enseñanza-aprendizaje ............................................................................147
4.3 CHAEA: Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje......................157
4.4 Recapitulación y síntesis.....................................................................................158
7
Diseño, implementación y evaluación de una propuesta pedagógica telemática para alumnos de 4º de
Diversificación Curricular de Secundaría
Francisco José Ruiz Rey
5 CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS DEL PROFESORADO DE
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR A PARTIR DEL GÉNERO Y EDAD.............163
5.1 Introducción........................................................................................................163
5.2 Estudio de la Universidad de Valencia................................................................163
5.3 Recapitulación y síntesis.....................................................................................166
MARCO METODOLÓGICO.......................................................................................167
6 PROPUESTA PEDAGÓGICA TELEMÁTICA DE DIVERSIFICACIÓN
CURRICULAR ............................................................................................................175
6.1 Dificultades de aprendizaje de los alumnos de Diversificación Curricular.........176
6.2 Diagnóstico de las dificultades de aprendizaje de los alumnos de Diversificación
Curricular...................................................................................................................178
6.3 Diagnóstico de los estilos de aprendizaje preferentes de los alumnos del Programa
de Diversificación Curricular....................................................................................218
6.4 Los recursos TIC y su incidencia en la motivación y rendimiento de los alumnos
del Programa de Diversificación...............................................................................219
6.5 Modelo de instrucción adaptada basado en las TIC para Diversificación
Curricular de Secundaria...........................................................................................230
6.6 Dificultades de aprendizaje y soluciones a éstas basadas en recursos TIC.........245
6.7 Recursos TIC y su incidencia en los estilos de aprendizaje de los alumnos.......250
6.8 Implementación de la plataforma y creación del curso telemático.....................255
6.9 Recapitulación y síntesis.....................................................................................256
7 EJEMPLOS DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE LA VIDA COTIDIANA Y
DE LA CIENCIA..........................................................................................................263
7.1 ¿Cuántas partículas hay en el Universo?.............................................................263
7.2 Distancias en el Sistema Solar.............................................................................268
7.3 El Sol...................................................................................................................273
7.4 Colisiones cósmicas.............................................................................................278
7.5 ¿Comprar o alquilar una vivienda?......................................................................283
7.6 Marcas y versiones de coches..............................................................................283
7.7 Superficies vitales................................................................................................284
7.8 Números y apuestas con suerte...........................................................................284
7.9 Tabla que relaciona los problemas expuestos y las competencias Básicas.........285
8
Diseño, implementación y evaluación de una propuesta pedagógica telemática para alumnos de 4º de
Diversificación Curricular de Secundaría
Francisco José Ruiz Rey
7.10 Recapitulación y síntesis...................................................................................286
MARCO EXPERIMENTAL.........................................................................................287
8 MARCO EXPERIMENTAL.....................................................................................295
8.1 Planteamiento del problema y objetivos de la investigación...............................295
8.2 Formulación de hipótesis.....................................................................................297
8.3 Definición de variables........................................................................................298
8.4 Diseño de la investigación...................................................................................299
8.5 Instrumentos de recogida de datos.......................................................................302
8.6 Contexto de la investigación y características de la muestra..............................318
8.7 Recapitulación y síntesis.....................................................................................324
ANÁLISIS DE DATOS Y CONCLUSIONES.............................................................327
9 ANÁLISIS DE DATOS Y CONCLUSIONES PARTICULARES..........................335
9.1 Análisis del test CHAEA en los alumnos de Diversificación Curricular ..........335
9.2 Análisis de datos del test de uso de NTIC de los alumnos..................................345
9.3 Análisis del cuestionario de uso de las NTIC en el ámbito científico-tecnológico
de Diversificación Curricular ...................................................................................355
9.4 Análisis del cuestionario de valoración del uso de la PDI en la asignatura ámbito
científico-tecnológico de Diversificación Curricular de Secundaria.........................363
9.5 Análisis de la encuesta sobre el uso de Moodle y las TIC en ACT de 4º de
diversificación curricular...........................................................................................366
9.6 Análisis del cuestionario de valoración del uso de la PDI por parte del
profesorado en el curso 2005-06...............................................................................385
9.7 Análisis del test de competencias tecnológicas del profesorado para los profesores
del Programa de Diversificación...............................................................................387
9.8 Análisis del TEST CHAEA de estilos de aprendizaje en los profesores del
programa del curso 2009-10......................................................................................412
9.9 Comparativa entre los estilos de los alumnos y los profesores integrantes del
programa....................................................................................................................415
9.10 Análisis del rendimiento académico de los alumnos del Programa de
Diversificación en la asignatura ámbito científico-tecnológico................................419
9.11 Recapitulación y síntesis...................................................................................420
10 CONCLUSIONES Y LÍNEAS FUTURAS............................................................425
9
Diseño, implementación y evaluación de una propuesta pedagógica telemática para alumnos de 4º de
Diversificación Curricular de Secundaría
Francisco José Ruiz Rey
10.1 Conclusiones respecto a los alumnos del Programa..........................................425
10.2 Conclusiones con respecto a los profesores del grupo de Diversificación........429
10.3 Conclusiones conjuntas respecto a profesores y alumnos del Programa de
Diversificación...........................................................................................................431
10.4 Recapitulación y síntesis...................................................................................432
10.5 Comentarios finales y líneas futuras..................................................................433
BIBLIOGRAFÍA...........................................................................................................437
REFERENCIAS DE INTERNET ................................................................................459
ANEXO I. PLATAFORMA MOODLE........................................................................493
ANEXO II. ANÁLISIS ESTADÍSTICOS ...................................................................513
ANEXO III. DIARIO DE ACTIVIDADES DE CLASE DEL CURSO 2008-09.........533
ANEXO IV. CUESTIONARIOS..................................................................................541
10