Difo-Druck Bamberg, 2014

289 Pages·2014·4.06 MB·Spanish

by  Pilar Ramírez

AGROCOMBUSTIBLES EN AMÉRICA LATINA, CONFLICTO Y
DESPLAZAMIENTO: LÍRICAS DE RESISTENCIA Y REPRESENTACIÓN LOCAL.
EL CASO DE COLOMBIA

D I S S E R T A T I O N
of the University of St. Gallen,
School of Management,
Economics, Law, Social Sciences
and International Affairs
to obtain the title of
Doctor of Philosophy in Organizational
Studies and Cultural Theory

submitted by

María del Pilar Ramírez Gröbli
from
Emmetten (Nidwalden)

Approved on the application of

Prof. Dr. Yvette Sánchez
and
Prof. Dr. John Paul Lederach

Dissertation no. 4301

Difo-Druck Bamberg, 2014
The University of St. Gallen, School of Management, Economics, Law, Social
Sciences and International Affairs hereby consents to the printing of the present
dissertation, without hereby expressing any opinion on the views herein expressed.

St. Gallen, May 21, 2014

The President:

Prof. Dr. Thomas Bieger
3
AGRADECIMIENTOS
Este proyecto es el fruto de intensas conversaciones, diálogos exhaustivos y amplias
reflexiones con las campesinas y los campesinos habitantes de la comunidad de las Pavas, la
comunidad El Garzal y las Zonas Humanitarias, ubicadas en las regiones del Atlántico y del
Pacífico colombiano, respectivamente. A todos ellos les expreso mis sinceros agradecimientos
por compartirme, cantando y contando, sus experiencias, conocimientos, utopías y realidades.
Mis agradecimientos a quienes han contribuido con sus comentarios, cuestionamientos e
informaciones: Alexandra Loaiza, Abilio Peña, Ricardo Torres, Rosa Elena Gómez,
Carmenza Castiblanco, Esmeralda Mora, Stephan Sutter y muchas otras personas más con las
que discurrí sobre el proyecto. Manifiesto mi gratitud a los colegas del programa de doctorado
The Dynamics of Transcultural Governance and Management in Latin America en el que
participé, a la Prof. Yvette Sánchez y en especial al Prof. Stephan Rist y a Yanina Welp por
sus aportes, disponibilidad y guía durante mi investigación. Al Profesor John Paul Lederach,
mi coasesor, le agradezco por brindarme su apoyo y motivarme a continuar indagando los
‘itinerarios’ entre el arte, la música y la construcción de paz.
A Mario Rodríguez, mi cordial gratitud por acompañar este proceso desde su gestación y por
ser luz para visualizar nuevas perspectivas. Mi agradecimiento también a Sonia Hortúa por su
colaboración en el trabajo de edición.

DEDICATORIA
A Roland Gröbli, mi esposo; y a Natalia Lizzy, Samuel Urs y Sebastian Felipe, nuestros hijos;
les expreso mi más profundo agradecimiento por el logro de este proyecto, la fortaleza que me
brindan, la confianza que depositan en mí y la vitalidad que me dan con su existencia. Ustedes
son mi soporte y fundamento. También a mis padres, Soledad Leuro y Héctor Ramírez, y a mi
hermano, Héctor Miguel Ramírez Leuro, quienes creen en mí y me han enseñado el valor del
conocimiento, la entereza y el esfuerzo en el trabajo, la superación y la confianza como
talantes del éxito. Dedico a todos ellos esta tesis doctoral con todo mi ser ‘sentipensante’.

4
Índice
Índice de Figuras ................................................................................................................... 10
Índice de Tablas .................................................................................................................... 10
Resumen................................................................................................................................. 11
Preámbulo ............................................................................................................................. 14
1. Introducción ................................................................................................................ 15
1.1. Relevancia de la investigación .................................................................................. 18
1.2. Propósito de la investigación .................................................................................... 20
1.3. Planteamiento central ............................................................................................... 20
1.4. Escenarios probables ................................................................................................ 20
1.5. Criterios de selección de los casos ........................................................................... 21
1.5.1. Unidad de análisis ................................................................................................. 21
1.5.2. Comunidades elegidas ........................................................................................... 22
2. Metodología................................................................................................................. 23
2.1. Fundamentos metodológicos..................................................................................... 23
2.2. Proceso de la investigación ...................................................................................... 27
2.2.1. Fases del análisis ................................................................................................... 27
2.3. Estrategia metodológica ........................................................................................... 30
2.3.1. Niveles de observación .......................................................................................... 30
2.3.2. Análisis de la composición musical ....................................................................... 31
2.4. Recolección de los datos ........................................................................................... 32
2.4.1. Fuentes .................................................................................................................. 33
2.4.2. Instrumentos metodológicos .................................................................................. 34
5
3. Marco teórico .............................................................................................................. 37
3.1. Enfoque teórico de la presente investigación............................................................ 37
3.2. Planteamientos sobre conflicto ................................................................................. 39
3.2.1. Conceptos trasversales en la noción de conflicto .................................................. 41
3.3. Teorías sobre conflictos y recursos naturales ........................................................... 45
3.3.1. Conflictos medioambientales ................................................................................ 45
3.3.2. Conflictos socioambientales .................................................................................. 46
3.3.3. Conflictos ecológicos distributivos........................................................................ 48
3.3.4. Cultura y ecología ................................................................................................. 50
3.3.5. Manejo del conflicto socioambiental ..................................................................... 51
3.3.6. Transformación del conflicto................................................................................. 55
3.4. Planteamientos teóricos sobre los estudios culturales .............................................. 57
3.4.1. Colonialidad y postcolonialidad ............................................................................ 60
3.4.2. Zonas de contacto .................................................................................................. 61
3.4.3. Transculturalidad ................................................................................................... 62
4. Marco contextual: agrocombustibles y conflicto...................................................... 67
4.1. El negocio de la tierra en América Latina y el Caribe ............................................. 68
4.2. Los agrocombustibles en el escenario global ........................................................... 70
4.2.1. La palma de aceite ................................................................................................. 71
4.2.2. Alianzas en la producción global ........................................................................... 73
4.3. Situación y tendencias energéticas en América Latina ............................................. 74
4.3.1. Articulación geopolítica ........................................................................................ 74
4.3.2. Tendencias en asuntos energéticos ........................................................................ 75
4.4. Los agrocombustibles en Brasil ................................................................................ 78
4.5. Industria del etanol ................................................................................................... 79
4.5.1. Situación actual sobre el cultivo de caña ............................................................... 81
4.5.2. Mecanismos de promoción de agrocombustibles .................................................. 82
4.5.3. Expansión de área en cultivos ............................................................................... 83
4.5.4. Conflictos por la tierra en Brasil ............................................................................ 85
4.6. Los agrocombustibles en Colombia .......................................................................... 87
4.6.1. Política agrícola en el contexto de los agrocombustibles ....................................... 87
4.6.2. Palma de aceite en Colombia................................................................................. 89
4.6.3. Mecanismos de promoción .................................................................................... 91
4.6.4. Diacronía de la industria de palma de aceite ......................................................... 93
6
4.6.5. Estrategias de producción ...................................................................................... 96
4.7. La gobernanza de la tierra en América Latina ......................................................... 99
5. El arte musical en el conflicto .................................................................................. 102
5.1. Música y cultura ..................................................................................................... 103
5.2. Producción lírica de los litorales ............................................................................ 105
5.3. Cantos recopilados: difusión .................................................................................. 106
5.3.1 Ejes temáticos de los cantos ................................................................................ 108
5.3.2. Los cantautores .................................................................................................... 111
5.3.3. Estructuración del programa lírico: tipologías ..................................................... 112
5.4. Ritmos musicales de los cantos ............................................................................... 116
5.4.1. El vallenato .......................................................................................................... 116
5.4.2. Tradición transculturalizadora en el vallenato ..................................................... 119
5.4.3. El rap ................................................................................................................... 122
5.5. Visiones críticas: Nuevas filiaciones en lo rítmico ................................................. 124
6. Casos de estudio: análisis ......................................................................................... 126
6.1. Comunidad Las Pavas ............................................................................................ 127
6.1.1. Música y el territorio de Las Pavas ...................................................................... 127
6.1.2. Contexto local ..................................................................................................... 131
6.1.3. Características ambientales de la región .............................................................. 132
6.1.4. Cronología del conflicto ...................................................................................... 134
6.1.5. Actores en disputa ............................................................................................... 137
6.1.6. Contenidos del conflicto ...................................................................................... 138
6.2. Comunidad El Garzal ............................................................................................. 139
6.2.1. Música y el territorio de El Garzal ...................................................................... 139
6.2.2. Contexto local ..................................................................................................... 139
6.2.3. Características ambientales de la región .............................................................. 141
6.2.4. Cronología del conflicto ...................................................................................... 142
6.2.5. Actores en disputa ............................................................................................... 144
6.2.6. Contenidos del conflicto ...................................................................................... 145
6.2.7. ¿Cómo llegó la palma a la región? ...................................................................... 147
6.3. Comunidades de las cuencas del Curvaradó y Jiguamiandó, región Pacífico ....... 148
6.3.1. Música y el territorio de las cuencas .................................................................... 148
6.3.2. Contexto local ..................................................................................................... 153
7
6.3.3. Características ambientales de la región .............................................................. 155
6.3.4. Cronología del conflicto ...................................................................................... 156
6.3.5. Actores en disputa ............................................................................................... 158
6.3.6. Contenidos del conflicto ...................................................................................... 159
6.3.7. ¿Cómo llegó la palma a la región? ...................................................................... 160
6.3.8. Relatos sobre el desplazamiento y retorno .......................................................... 160
7. Análisis comparativo sobre el manejo de conflicto: contexto comunitario .......... 163
7.1. Consideraciones preliminares en el contexto nacional ........................................... 163
7.1.1. Cultura musical en la coyuntura nacional ............................................................ 163
7.1.2. Espacialidad rural y urbana ................................................................................. 164
7.2. Detonantes de las disputas: sembrado de la palma africana .................................. 165
7.3. Composición de actores .......................................................................................... 170
7.3.1. Actores directos ................................................................................................... 171
7.3.2. Actores indirectos ................................................................................................ 175
7.3.3. Diversas narrativas .............................................................................................. 176
7.3.4. Interacciones y actores en los textos líricos ......................................................... 177
7.4. Acciones comunitarias ............................................................................................ 182
7.4.1. Niveles geográficos de trascendencia .................................................................. 183
7.4.2. Acciones directas ................................................................................................. 185
7.4.3. Acciones legales .................................................................................................. 195
7.4.4. Acciones en los medios ....................................................................................... 195
7.4.5. Alianzas con otros actores ................................................................................... 196
7.5. Proceso de interlocución y diálogo ......................................................................... 197
7.6. Cultura y gobierno .................................................................................................. 198
7.6.1. Espacio y territorio .............................................................................................. 198
7.6.2. Transculturalidad ................................................................................................. 201
7.6.3. Gobernanza.......................................................................................................... 203
7.6.4. La red como mecanismo de movilización ........................................................... 206
8. Manifestaciones en la lírica ...................................................................................... 209
8.1. ¿Quién canta? ......................................................................................................... 209
8.1.1. Voz testimonial ................................................................................................... 211
8.2. ¿A quién se le canta? .............................................................................................. 212
8.3. Contenidos transversales en los cantos .................................................................. 213
8
8.3.1. El metadiscurso ................................................................................................... 214
8.3.2. La cultura agrícola ............................................................................................... 216
8.3.3. La desterritorialización ........................................................................................ 219
8.3.4. La acción campesina ........................................................................................... 230
9. Transformación del conflicto ................................................................................... 232
9.1. Negociación ............................................................................................................ 232
9.2. Narrativas de valoración ........................................................................................ 233
9.3. Incidencia de las acciones comunitarias: marco estructural .................................. 234
9.3.1. Nivel comunitario ................................................................................................ 235
9.3.2. Nivel relacional ................................................................................................... 236
9.3.3. Nivel cultural ....................................................................................................... 236
9.3.4. Nivel estructural .................................................................................................. 237
Conclusiones ........................................................................................................................ 239
Discografía ........................................................................................................................... 241
Bibliografía .......................................................................................................................... 241
Referencias de Internet ....................................................................................................... 252
Referencias legislativas ....................................................................................................... 255
Otros documentos oficiales ................................................................................................. 256
Apéndice .............................................................................................................................. 257
Guía de entrevista ................................................................................................................. 257
Lista de los informantes ........................................................................................................ 260
Corpus de cantos recopilados ............................................................................................... 262
Cantos Zonas Humanitarias: Cacarica y Nueva Esperanza ............................................... 262
Cantos Zonas Humanitarias Cacarica: Ritmo Rap ............................................................. 268
Cantos Comunidad de Las Pavas ....................................................................................... 273
Cantos Comunidad El Garzal ............................................................................................ 280
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Índice de Figuras

Figura 1: Relaciones entre contexto y representación .................................................................. 26
Figura 2: Instrumentos de diagnóstico y análisis de conflicto. ..................................................... 28
Figura 3: Niveles de observación para el análisis. ........................................................................ 30
Figura 4: Posibles escenarios del manejo del conflicto. ............................................................... 39
Figura 5: Esquema de interpretación sobre Manejo del conflicto. ................................................ 55
Figura 6: Producción de caña de azúcar en Brasil, primera década del siglo XXI. ...................... 82
Figura 7: Concentración de la tierra en Colombia. ....................................................................... 88
Figura 8: Regiones palmeras en Colombia. .................................................................................. 89
Figura 9: Ubicación geográfica de la comunidad de Las Pavas. ................................................. 131
Figura 10: Esquema de una cuenca en el Magdalena Medio. ..................................................... 134
Figura 11: Cambuches fabricados por los miembros de ASOCAB, Las Pavas .......................... 137
Figura 12: Ubicación geográfica de la comunidad El Garzal ..................................................... 141
Figura 13: Ubicación geográfica de las Zonas Humanitarias. .................................................... 155
Figura 14: Relaciones que vinculan a los actores del conflicto. ................................................. 171
Figura 15: La casa de la memoria ............................................................................................... 192
Figura 16: Finca campesina corregimiento El Garzal. ................................................................ 194
Figura 17: Transformación del conflicto: nivel prescriptivo ...................................................... 238

Índice de Tablas
Tabla 1: Variables consideradas para la formulación de los escenarios propuestos ...................... 29
Tabla 2: Definiciones de gobernanza ........................................................................................... 43
Tabla 3: Selección de países inversores en América Latina y el Caribe. ...................................... 70
Tabla 4: Registro del área cultivada en hectáreas en América del Sur y Centro América. ........... 78
Tabla 5: Evolución de caña de azúcar y productos básicos de consumo. ...................................... 84
Tabla 6: Roles de una misma causa en las tres comunidades de enfoque. .................................. 166
Tabla 7: Resignificación de los conceptos campesino-campesinado en los textos líricos. .......... 178
Tabla 8: Resignificación del actor: las palmeras. ........................................................................ 180
Tabla 9: Resignificación del actor: Estado. ................................................................................. 182
Tabla 10: Acciones comunitarias. ............................................................................................... 183
Tabla 11: Acciones de retorno. ................................................................................................... 186
Tabla 12: Reapropiación del espacio local. ................................................................................ 190
Tabla 13: Habilitar las tierras: permanencia y resistencia. .......................................................... 193
Tabla 14: Temas transversales en los cantos. .............................................................................. 214
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Resumen

El manejo y la distribución de los recursos naturales se han convertido en una de las mayores
preocupaciones de los actores políticos a nivel global. La creciente expansión de
monocultivos para la producción de agrocombustibles ha ocasionado cambios en el uso y la
propiedad de la tierra, lo que desencadena despojos en muchos países del hemisferio sur y
causa serios impactos ecológicos y socio-políticos en las poblaciones rurales afectadas. Esta
tesis doctoral presenta un análisis sobre cómo algunas comunidades locales que han sido
desplazadas involuntariamente en Colombia, manejan los procesos de desplazamiento y
retorno. Este estudio examina y compara las estrategias de manejo del conflicto que han usado
tres comunidades rurales para empoderar su capacidad de negociación con las élites políticas
y económicas. Las comunidades intentan construir escenarios de negociación política en los
que se incorpore su visión ecológica-cultural sobre la distribución de los recursos. En ese
proceso, la dimensión cultural del manejo de recursos naturales adquiere una relevancia
superior a la dimensión económica. El conocimiento local sobre economía, política y sociedad
es crucial para poder entender tanto el contenido como la dinámica de los conflictos alrededor
de los recursos naturales. Asimismo, los rasgos de la cultura ecológica local brindan
elementos claves para comprender la importancia del manejo del conflicto en relación a la
transformación de estructuras de poder.

Palabras clave: agrocombustibles y manejo de conflictos; conflicto socioambiental;
producción de palma de aceite, desplazamiento y retorno; cultura, conflicto y ecología.

Abstract
The management and distribution of natural resources has become a major concern for global
political actors in recent years. The increasing expansion of monocultures for agrofuel
production has led to changes in land use and land property, unchaining land dispossession in
many southern countries; with serious ecological as well as socio-political consequences for
the affected rural populations. This dissertation analyses how local communities in Colombia
that were displaced by the palm oil industry tackle with forced displacement and return
processes. Concretely it examines and compares the strategies used by three different rural
communities to strengthen their negotiation capacity vis-à-vis economic and political elites.
The analysis describes how the communities attempt to attain participation in negotiation
political settings that incorporate their collective cultural-ecological vision of resource
distribution. In this process, the cultural dimension of natural resource management becomes
more relevant than the economic one. Place-based knowledge over economic, political and
society are crucial to understand both the content and the dynamics of conflicts over natural
resources. Additionally, the local ecologic-cultural features provide key elements to grasp the
role of conflict management in connection with power structures transformation.

Keywords: agrofuel production and conflict management; socio-environmental conflict; palm
oil production, displacement and return; culture, conflict and ecology.

Zusammenfassung
Dem Management und der Verteilung natürlicher Ressourcen kommt seit einigen Jahren bei
den politischen Akteuren weltweit eine steigende Bedeutung zu. Die wachsende Ausdehnung
von Monokulturen zum Gewinn von Agrotreibstoff verursachte Veränderungen in der
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