Deutsch-spanischer Sprachkontakt am Rio de la Plata

430 Pages·2009·2.4 MB·Spanish

3 Schriften aus der Fakultät
Geistes- und Kulturwissenschaften der
Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Deutsch-spanischer Sprachkontakt
am Rio de la Plata
Eine Untersuchung am Korpus deutsch-argentinischer
Zeitungssprache
von Hartmut Stößlein
UNIVERSITY OF
BAMBERG
PRESS
Schriften aus der Fakultät
Geistes- und Kulturwissenschaften
der Otto-Friedrich-Universität Bamberg

Band 3
Schriften aus der Fakultät Geistes- und
Kulturwissenschaften der Otto-Friedrich-Universität
Bamberg

Band 3

University of Bamberg Press 2009
Deutsch-spanischer Sprachkontakt
am Rio de la Plata

Eine Untersuchung am Korpus deutsch-argentinischer
Zeitungssprache

von Hartmut Stößlein

University of Bamberg Press 2009
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© University of Bamberg Press Bamberg 2009
http://www.uni-bamberg.de/ubp/

ISSN: 1866-7627
ISBN: 978-3-923507-51-1(cid:3)(cid:11)(cid:39)(cid:85)(cid:88)(cid:70)(cid:78)(cid:68)(cid:88)(cid:86)(cid:74)(cid:68)(cid:69)(cid:72)(cid:12)
URN: urn:nbn:de:bvb:473-opus-2064
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Danksagung

Allen vier Professoren,

Herrn Prof. Dr. Martin Haase,
Lehrstuhl für Romanische Sprachwissenschaft,
Otto-Friedrich-Universität Bamberg,

Herrn Prof. Dr. Thomas Becker,
Lehrstuhl für Deutsche Sprachwissenschaft,
Otto-Friedrich-Universität Bamberg,

Herrn Prof. Dr. Franz-Joseph Meißner,
Professur für Didaktik der Romanischen Sprachen,
Justus-Liebig-Universität Gießen,

Herrn Prof. Dr. Franz Lebesanft
Lehrstuhl für Romanische Sprachwissenschaft
Ruhr-Universität Bochum,

danke ich für ihre Hilfsbereitschaft. Ohne sie wäre diese Arbeit nicht
zum Abschluss gebracht worden. Herrn Prof. Dr. Martin Haase gilt
mein besonderer Dank, da er mich ermutigte, das Thema in Angriff zu
nehmen. Ohne seine Hilfe und Anregungen wäre die vorliegende Ar-
beit nicht entstanden.

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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung ................................................................................. 15
2. Hypothesen .............................................................................. 16
3. Methode und Korpus ............................................................... 18
3.1 Methode .................................................................................... 21
3.2 Das Korpus ............................................................................... 27
3.2.1. Zeitungssprache als linguistisch orientierte Unter-
suchung .................................................................................... 33
3.2.2. Zeitungssprache als Spiegelbild des Sprachzustandes ......... 35
3.2.3. Die Textsorten .......................................................................... 35
3.3 Bemerkungen zum Sprachvergleich ...................................... 35
3.3.1. Allgemeines .............................................................................. 35
3.3.2. sprachtypologische Entsprechung, Konvergenz und
sprachtypologische Verschiedenheit, ..................................... 37
3.3.3. Die spanischen Entsprechungen und die Einordnung
von Sprachkontaktelementen ................................................. 38
3.3.4. Übersetzung und Übertragung .............................................. 40
4. Die Kontaktsprachen ............................................................... 40
4.1 Das argentinische Spanisch am Rio de la Plata .................... 41
4.2 Das argentinische Deutsch ..................................................... 46
4.2.1. Deutsch-spanisch-italienischer Sprachkontakt ..................... 50
4.2.2. Varietät mit hohem Prestige ................................................... 52
4.2.3. Spracherhalt, sprachplanerische Maßnahmen ..................... 56
4.2.4. Die Sprachkontaktsituation im Bewusstsein der
Betroffenen ............................................................................... 57
4.2.5. Identität: Sprachliche Vertrautheit, Sprachbewusstsein
und Zugehörigkeitsgefühl durch Sprache ............................. 58
4.2.6. Belgranodeutsch – die nähesprachliche Mischvarietät ......... 60
5. Sprachkontakt Spanisch – Deutsch ........................................ 63
5.1 Korrespondierende Strukturen ............................................... 63
5.2 Theoretisch-terminologische Anmerkungen zu Inter-
ferenz, Transfer(enzen) und Sprachwechsel (CS). ................ 65
5.2.1. „Interferenz“ ............................................................................ 65
5.2.2. Transfer(enzen) ........................................................................ 67
5.2.3. Schriftliches CS ........................................................................ 69
5.2.3.1. Nicht fiktionales schriftliches CS ........................................... 78
5.2.3.2. „Hybrides CM“ oder „concealed CM” .................................... 78
5.2.3.3. Intentionales und unintentionales hybrides CS .................... 81
5.3 Constraints und „der intentionale Sprachfilter“ ................... 85
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5.3.1. Das Suffixmorphem –ieren im Kontext des Sprachfilters ... 90
5.4 Artikel: unkommentiert, kommentiert und „korrigiert“ ...... 96
5.4.1. Una prueba para 1329 estudiantes 1999 ................................ 96
5.4.2. Jahresapanage María Julias 2000 .......................................... 103
5.4.3. San Martín de los Andes 2001 .............................................. 113
5.4.4. Vom Zeitungsartikel zum Weltkulturerbe 2001 ................. 115
5.4.5. Aussichtszug für Bariloche 2001 .......................................... 118
5.4.6. Sondervollmachten für Aníbal Ibarra 2002 ......................... 119
5.4.7. Eisenbahnen vor der Pleite 2003 .......................................... 123
5.4.8. Randglossen 2003 .................................................................. 125
5.4.9. zerstörerische Stürme 2004 .................................................. 127
5.4.10. Piqueteros und kein Ende 2004 ............................................ 130
5.4.11. Umsiedlung eines Armenviertels 2005 ............................... 134
5.4.12. Drogenskandal in Ezeiza 2005 ............................................. 137
5.4.13. Das Projekt der Gasleitung 2006 .......................................... 140
5.4.14. Fliegende Koffer 2005 ........................................................... 143
5.4.15. Kritische Wohnungssituation 2006 ...................................... 145
5.4.16. Wenn das Abenteuer zum Tod wird 2006 ........................... 148
5.4.17. Ende des Universitätsskandals 2006 .................................... 150
5.4.18. Peróns Waffe gegen Terroristen 2007 ................................. 156
5.4.19. Beispiel - Testmöglichkeit ..................................................... 160
5.5 Lexikalisch-semantischer Transfer ....................................... 164
5.5.1. Eins-zu-eins und wörtliche Übertragungen ........................ 165
5.5.1.1.1. Übertragung aufgrund fehlender Entsprechung im
Deutschen .............................................................................. 184
5.5.1.2. Übernahme des spanischen Lexems ................................... 187
5.5.1.3. Übertragung und Verwendung spanischer Lexeme zur
Herstellung der eigenen Realität .......................................... 188
5.5.1.4. Übertragung von (nicht notwendigem) Fachwort-
schatzes .................................................................................. 192
5.5.1.5. Bedeutungsübertragungen und Gebrauchserweiterung .... 209
5.5.2. Verwechslung ........................................................................ 225
5.5.2.1. Verwechslung des Lexems – lexikalisch-inhaltliche
Mehrdeutigkeit (Polysemie) .................................................. 225
5.5.2.2. Falsche Freunde ..................................................................... 227
5.5.2.3. Phonologisch bedingte Verwechslung ................................. 233
5.5.3. Redundanzen ......................................................................... 234
5.5.4. Übernahme spanischer Appositionen ................................. 235
5.5.5. Beispiele aus der Onomastik ................................................ 241
5.5.5.1. Amerika .................................................................................. 241
5.5.6. Phraseologismen / Kollokationen ........................................ 244
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5.5.7. Spannungsfeld: Sprachrichtigkeit/stilistische Akzeptanz
bei Kollokationen ................................................................... 253
5.5.8. Stilistik .................................................................................... 269
5.5.9. Wiedergabe deutscher Komposita in der
Syntagmaentsprechung: Substantiv + Adjektiv ................... 275
5.5.10. Hyperkorrektismus bei der Komposition ............................ 275
5.5.11. Wiedergabe von unos, -as ...................................................... 279
5.5.12. Quizá(s)................................................................................... 280
5.5.13. Übernahme des spanischen Adverbs „o sea“ ...................... 281
5.5.14. Übernahme von de esta manera statt „so, damit“ ............... 282
5.5.15. „Auf der anderen Seite“ und „andererseits“ ........................ 282
5.5.16. Spanisch mediante als deutsch „mittels“ ............................. 284
5.6 Morphologischer Transfer .................................................... 285
5.6.1. Genuskongruenz: Anpassung und Übernahme des
Genus ...................................................................................... 285
5.6.2. Übernahme des spanischen Pronomens ............................. 288
5.6.3. Wortbildung nach der Übernahme eines Lexems .............. 288
5.6.4. Wortbildung bei Adjektiven aus der Toponymik ................ 289
5.6.5. Beeinflussung der Flexion .................................................... 292
5.6.6. Übernahme des Numerus (Plural) ....................................... 292
5.6.7. Übernahme des Modus ......................................................... 298
5.6.8. Übernahme eines übersetzten spanischen Präfixes ........... 302
5.6.9. Übernahme von Adjektiv-Partizipialform? .......................... 302
5.7 Syntaktischer Transfer ........................................................... 303
5.7.1. Nominalphrase: Präferenz für Rechtsverzweigung ............ 303
5.7.2. Simplifikationsstrategie, Angleichungstendenz ................. 312
5.7.2.1. syntaktische Simplifikationsstrategie ................................... 312
5.7.2.2. Satzfokussierung (end-focus) und Endgewichtung
(end-weight) ............................................................................ 313
5.7.3. Dativ vor Akkusativ ................................................................ 313
5.7.3.1. Vorwegnahme des dativischen und akkusativischen
Objekts (im Vorfeld) .............................................................. 313
5.7.3.2. Direktes Objekt vor indirektem Objekt (im Mittelfeld) ...... 315
5.7.4. Nachvollzug der (gesamten) Wortsyntax des Spanischen .. 320
5.7.5. Nichtbeachtung der Verbklammer im Nebensatz .............. 325
5.7.6. Übernahme der Adverbialposition ....................................... 325
5.7.7. Übernahme des Partizips ...................................................... 327
5.7.8. Para que – Entsprechung statt Relativkonstruktion ............ 328
5.7.9. Para que – Entsprechung mit Konjunktiv statt
Infinitivkonstruktion ............................................................. 328
5.7.10. Übernahme des spanischen Gerundiums ........................... 329
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5.7.11. Präferenz für dass-Sätze (que-Sätze) .................................... 330
5.7.11.1. dass-Satz statt Infinitivkonstruktion .................................... 330
5.7.11.2. dass-Satz statt uneingeleitetem Nebensatz mit
Konjunktiv .............................................................................. 331
5.7.11.3. dass-Satz statt Finalsatz (Zwecksatz) ................................... 333
5.7.12. Apposition statt Relativsatz ................................................... 334
5.7.13. Relativsatz: neutrales Relativpronomina lo que, lo cual ..... 334
5.7.14. Verbalperiphrasen ................................................................. 335
5.7.14.1. acabar de + Infinitiv ............................................................... 336
5.7.14.2. después de + Infinitiv ............................................................ 337
5.7.14.3. quedar por + Infinitiv ............................................................ 337
5.7.14.4. andar, acabar, continuar, estar, ir, seguir, terminar,
venir + Gerundium ................................................................ 339
5.7.14.5. quedar (andar, ir, , seguir, venir) + Partizip ........................ 340
5.7.15. resultative Fügung tener + Partip ......................................... 340
5.7.15.1. estar + Partizip (Zustandspassiv) ......................................... 340
5.7.16. analytische versus synthetische Formen ............................. 341
5.7.16.1. Präferenz für analytische Formen ........................................ 341
5.7.16.2. Genitiv .................................................................................... 346
5.7.16.3. Komposita versus Nomen + Adjektiv ................................... 349
5.7.16.4. Präpositionalattribut statt Adverbialattribut ........................ 352
5.7.16.5. Perfekt versus Präteritum ..................................................... 352
5.7.16.6. Futur statt Präsens aus der spanischen Futurperiphrase .. 354
5.7.16.7. Beeinflussen synthetische Formen des Spanischen das
Deutsche? ............................................................................... 355
5.7.17. Präferenz für Passiv- und Reflexivkonstruktionen ............. 356
5.7.18. Übernahme reflexiver Verben .............................................. 358
5.7.19. Übernahme der passivischen Konstruktion ser inter-
venido als Fachterminus ....................................................... 360
5.7.20. Estar „sich befinden“ – aspektueller Einfluss ..................... 361
5.7.21. Unpersönliches hay ............................................................... 361
5.7.22. Übernahme von resultar bzw. demostrar ser (in)capaz
als „sich erweisen als“, „sich herausstellen als“ .................. 362
5.7.23. Seguir und continuar + n.n. ................................................. 363
5.7.24. Nominale statt verbale Konstruktion ................................... 364
5.7.25. Artikel ..................................................................................... 367
5.7.25.1. definiter Artikel bei Titel ....................................................... 367
5.7.25.2. definiter Artikel im abstrakten und allgemeinen Sinn ...... 369
5.7.25.3. definiter Artikel bei Material, Grundstoffen usw. ............... 370
5.7.25.4. indefinite Artikel .................................................................... 371
5.7.26. Demonstrativa ........................................................................ 372
(cid:231)