deskripsi tingkat adversity quotient mahasiswa angkatan 2014 program studi bimbingan dan ...

112 Pages·2012·8.19 MB·Indonesian

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
DESKRIPSI TINGKAT ADVERSITY QUOTIENT MAHASISWA
ANGKATAN 2014PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Bimbingan dan Konseling
Disusun oleh:
Maria Dominika Efi Cahyani
NIM: 121114023
PROGAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2016
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
DESKRIPSI TINGKAT ADVERSITY QUOTIENT MAHASISWA
ANGKATAN 2014PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Bimbingan dan Konseling
Disusun oleh:
Maria Dominika Efi Cahyani
NIM: 121114023
PROGAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2016
i
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
HALAMAN MOTTO
Tuhan tak akan terlambat, juga tak akan lebih cepat.
Semuanya......
Dia jadikan indah tepat pada waktuNya
Menjadi hebat bukan tentang menaklukkan dunia dan
seisinya, tapi menaklukan ego diri sendiri dan menguasai
diri.
-M Dominika Efi.C –
Berproses butuh kerendahan hati, konsistensi, strategi dan keteguhan niat
untuk sampai pada apa yang diharapkan.
-M Dominika Efi.C –
Jadilah pemberani. Ambilah resiko. Tidak ada yang
dapat menggantikan pengalaman.
–Paulo Celho-
iv
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
HALAMAN PERSEMBAHAN
Saya persembahkan karya ini bagi....
Tuhan Yesus yang selalu menopang dan memberi kekuatan
dalam hidup
Kedua Orang tua Tercinta
Yohanes Jimin Cahyono dan Franciska Wawuk Sudarsih
Adik yang Tercinta
Mariano Indra Dwi Cahyono
Pembimbing yang selalu sabar dan telaten membantu
selama proses ini hingga berakhir
Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas
Sanata Dharma
v
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ABSTRAK
DESKRIPSI TINGKAT ADVERSITY QUOTIENT MAHASISWA
ANGKATAN 2014 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
Maria Dominika Efi Cahyani
Universitas Sanata Dharma
2016
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang tingkat
Adversity Quotient mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling
Universitas Sanata Dharma angkatan 2014 dan membuat usulan program untuk
mengembangkan Adversity Quotient dalam diri mereka.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode
penelitian survei. Subjek penelitian adalah seluruh mahasiswa Program Studi
Bimbingan dan Konseling angkatan 2014. Instrumen penelitian yang digunakan
berupa kuesioner yang sudah ada lalu kemudian dimodifikasi. Kuesioner ini
terdiri dari empat aspek, yaitu control, O (origin dan ownership), reach dan
2
endurance. Kuesioner dan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian
tingkat Adversity Quotient mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling
angkatan 2014 ini, berdasarkan kuesioner dan pengkategorisasian dalam buku
karangan Paul G. Stoltz yang sudah dikembangkan. Terdapat lima tingkat dalam
pengkategorisasian Adversity Quotient mahasiswa angkatan 2014, yaitu tinggi,
sedang, cukup, kurang dan rendah.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa Program Studi
Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma angkatan 2014, memiliki
tingkat Adversity Quotient sebagai berikut: 4 (6%) cukup, 52 (84%) sedang, 5
(8%) kurang dan 1 (2%) rendah dan tidak ada mahasiswa yang berada pada
kategori tinggi. Melalui hasil diatas, maka diusulkan suatu program yang dapat
mengembangkan Adversity Quotient mahasiswa angkatan 2014. Usulan program
yang dapat diberikan pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling
Universitas Sanata Dharma angkatan 2014 ialah melalui program pengembangan
diri dengan kegiatan sharing di luar dan di dalam kampus bersama dosen
pembimbing akademik dan teman-teman kelas yang dilanjutkan dengan outbond
mengenai adversity quotient.
viii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ABSTRACT
THE DESCRIPTION OF THE ADVERSITY QUOTIENT AMONG THE
STUDENTS OF BATCH 2014 OF THE GUIDANCE AND COUNSELING
STUDY PROGRAM SANATA DHARMA UNIVERSITY
Maria Dominika Efi Cahyani
Sanata Dharma University
2016
This research aims to describe about the level of Adversity Quotient
students among the of Guidance and Counseling Program Sanata Dharma
University batch 2014 and to propose a program to develop Adversity Quotient in
themselves.
The type of this research is descriptive quantitative research with survey
method research. The research subjects were all students of Guidance and
Counseling Program batch 2014. The research instrument used existing
questionnaires which was then modified. This questionnaire consists of four
aspects that is control, O2 (origin and ownership), reach, and endurance.
Questionnaire and data analysis techniques were used to investigete the level of
Adversity Quotient among the students of Guidance and Counseling Program
batch 2014, based on questionnaires and categorization proposed by Paul G.
Stoltz. There are five levels in the categorization of Adversity Quotient among the
students batch 2014, namely, high, medium, sufficient, and low.
The result of this research indicates that students of Guidance and
Counseling Program Sanata Dharma University batch 2014, have a level
Adversity Quotient as follows: 4 (6%) sufficient, 52 (84%) medium, 5 (8%) poor
and 1 (2%) and no students at the high category. Based on the results above, it is
proposed a program which can develop students Adversity Quotient. The
proposed program that can be given to students of Guidance and Counseling
Sanata Dharma University batch 2014 is self-development to sharing activities
outside and inside in the campus with academic advisors and classmates, followed
by outbound adversity quotient.
ix