Daniel González Salgado TESE DE DOUTORAMENTO A dirección actoral como disciplina

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Daniel González Salgado

TESE DE DOUTORAMENTO

A dirección actoral como disciplina académica.
Aspectos científicos, empíricos e curriculares
da formación en dirección escénica
na ESADG (2005–2016)

Dirixida polos doutores:

José Antonio Caride Gómez
Manuel Francisco Vieites García

Ano: 2017

III

José Antonio Caride Gómez e Manuel Francisco Vieites García

FAN CONSTAR que o presente traballo, titulado “A dirección actoral como disciplina
académica. Aspectos científicos, empíricos e curriculares da formación en dirección escénica
na ESADG (2005–2016)”, que presenta Daniel González Salgado para a obtención do título
de Doutor, foi elaborado baixo a súa dirección no programa de doutoramento “Intervención
psicosocioeducativa en Educación secundaria: cara unha proposta de calidade”.

_________________, _____ de _____________ de ______

Os Directores da tese de doutoramento

Dr. José Antonio Caride Gómez Dr. Manuel Francisco Vieites García
IV
V

Tu es le fils de quelqu'un
Jerzy Grotowski

A en Jaume Melendres, el mestre
VI
VII

AGRADECIMENTOS

Às case cinquenta pessoas que têm colaborado como informantes na realização desta tese. Sem
o seu esforço e generosidade, este trabalho não poderia ter sido realizado.

Aos meus titores, José Antonio Caride e Manuel Vieites, com especial agradecimento a este
último, com quem tenho compartilhado doce anos de aventuras docentes na ESADG.

Às minhas companheiras da ESADG e, com especial afeto, às minhas camaradas de
departamento, atuais e passadas.

Ao alunado da ESADG, por ensinar-me inúmeras lições.

Ao meu pai José e à minha mãe Corona, por me fazerem amar a docência.

Ao meu avó Eloi, para quem aprender era o mais importante na vida.

À minha avoa Cristina, por estar sempre comigo.

À Susana, a minha companheira na vida, de quem aprendo todos os dias. Ela cuidou, durante
o tempo de realização desta tese, tudo o que eu descuidei.

À Ildara e ao André, porque a sua existência me fai sentir sempre acompanhado.
VIII
IX
ÍNDICE

1. INTRODUCIÓN .................................................................................................................. 1
PRIMEIRA PARTE .............................................................................................................. 19
2. ANTECEDENTES E ESTADO DA CUESTIÓN ........................................................... 21
2.1 Artigos en revistas especializadas ............................................................................... 21
2.2 Os estudos sobre a formación en dirección escénica ................................................. 26
2.3 Os estudos sobre a dirección actoral na Galiza ......................................................... 28
2.4 Os estudos sobre dirección actoral .............................................................................. 28
3. MARCO TEÓRICO E CONCEPTUAL ......................................................................... 39
3.1 A historia das disciplinas escolares ............................................................................. 39
3.2 O enfoque interdisciplinar na educación .................................................................... 43
3.3 A xenética teatral .......................................................................................................... 48
3.4 A composición escénica ................................................................................................ 52
3.4.1 Acción ...................................................................................................................... 54
3.4.2 Comunicación e efecto ............................................................................................. 56
3.4.3 Harmonía .................................................................................................................. 58
3.4.4 Contraste e tempo ..................................................................................................... 60
3.4.5 Espazo ...................................................................................................................... 61
4. FINALIDADES DA INVESTIGACIÓN ......................................................................... 65
4.1 Hipóteses ........................................................................................................................ 65
4.2 Obxectivos ..................................................................................................................... 66
5. METODOLOXÍA .............................................................................................................. 69
5.1 Perspectiva metodolóxica ............................................................................................. 69
5.2 Estratexia de indagación .............................................................................................. 70
5.3 Deseño metodolóxico da investigación ........................................................................ 73
5.3.1 Currículo prescrito .................................................................................................... 74
5.3.2 Entrevistas a docentes e alumnado ........................................................................... 75
5.3.3 Entrevistas a profesionais da dirección e da interpretación ..................................... 77
SEGUNDA PARTE ............................................................................................................... 81
6. A TEORÍA DA DIRECCIÓN ACTORAL ...................................................................... 83
X
6.1 Posta en escena, escenificación e dirección escénica .................................................. 83
6.2 A dirección actoral ........................................................................................................ 86
6.2.1 A dirección actoral no teatro .................................................................................... 91
6.2.2 A dirección actoral noutras artes .............................................................................. 92
6.3 Fases da dirección actoral ............................................................................................ 97
6.3.1 Traballo previo aos ensaios ...................................................................................... 97
6.3.2 Traballo de ensaios ................................................................................................. 100
6.3.2.1 Fase inicial ....................................................................................................... 102
6.3.2.2 Fase media ....................................................................................................... 103
6.3.2.3 Fase final .......................................................................................................... 104
6.3.3 Traballo posterior á estrea ...................................................................................... 105
6.4 A relación dirección–elenco ....................................................................................... 106
6.4.1 Os ensaios ............................................................................................................... 110
6.4.1.1 Recursos humanos e materiais ......................................................................... 111
6.4.1.2 Procesos de interacción grupal ......................................................................... 113
6.4.1.2.1 Conflito ...................................................................................................... 114
6.4.1.2.2 Toma de decisión e solución de problemas ............................................... 121
6.4.1.2.3 Influencia ................................................................................................... 121
6.4.1.3 Demandas da tarefa .......................................................................................... 123
6.4.2 A comunicación nos ensaios .................................................................................. 124
6.4.2.1 Modos e momentos da intervención directiva ................................................. 125
6.4.2.2 Comunicación non verbal ................................................................................ 126
6.4.2.3 Comunicación verbal ....................................................................................... 129
6.4.2.4 Terminoloxía .................................................................................................... 138
7. A PRÁCTICA DA DIRECCIÓN ACTORAL NA GALIZA ....................................... 147
7.1 Profesionais da dirección da Galiza .......................................................................... 151
7.1.1 Historias de vida na posta en escena ...................................................................... 151
7.1.1.1 Ana Vallés ........................................................................................................ 152
7.1.1.2 Ánxeles Cuña ................................................................................................... 158
7.1.1.3 Celso Parada ..................................................................................................... 163
7.1.1.4 Cristina Domínguez ......................................................................................... 164
7.1.1.5 Diana Mera ....................................................................................................... 167
7.1.1.6 Eduardo Alonso ............................................................................................... 171