Table Of ContentDabeisein und Dazugehören
Heinz Ulrich Brinkmann • Haci-Halil Uslucan (Hrsg.)
Dabeisein und Dazugehören
Integration in Deutschland
Herausgeber
Heinz Ulrich Brinkmann, Haci-Halil Uslucan,
Alfter, Deutschland Universität Duisburg-Essen, Deutschland
ISBN 978-3-531-18311-4 ISBN 978-3-531-19010-5 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-531-19010-5
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Inhalt
Maria Möhmer
Grußwort ................................................................................................................................ 7
1. Die Integrationsdebatte: Ein Lehrstück für die politische Kultur
Haci-Halil Uslucan / Heinz Ulrich Brinkmann
Die Integrationsdebatte: Ein Lehrstück für die politische Kultur ......................................... 11
2. Migration als weltweite Realität
Philip Anderson
Integration aus komparativer Sicht. ...................................................................................... 25
Ludger Pries / Katharina Westerholt
Internationale Migration und die Herausforderungen von Braindrain und
Braingain ............................................................................................................................. .47
SabineHess
Die beharrliche Kraft der Migration. Eine historische Relektüre von
Migrationsdiskursen und Integrationspraktiken ................................................................... 67
Naika Foroutan
Hybride Identitäten. Normalisierung, Konfliktfaktor und Ressource in
postmigrantischen Gesellschaften ........................................................................................ 85
3. Wirtschafts-und gesellschaftspolitische Aspekte
Heinz Ulrich Brinkmann
Erfolge und Probleme der Integration. Soziodemografische Hintergründe und
Lebenslagen der Migrationsbevölkerung ........................................................................... 103
Yasemin Karaka§oglu
Integration durch Bildung - welche Wege sind zu beschreiten? ........................................ 127
Steifen Kröhnert / Franziska Woellert
Ungenutzte Potenziale. Eine Studie zur Messung von Integration ..................................... 149
Herbert Brücker
Arbeitsmarktwirkungen der Zuwandenmg. ........................................................................ 169
Martin Kohls
Migration, Integration und demografische Entwicklung .................................................... 187
6 Inhalt
4. Zusammenleben von Autochthonen und Allochthonen
Steifen Kühnel / Jürgen Leibold / Anja Mays
Die gegenseitigen Wahrnehmungen und Einstellungen von Einheimischen und
Migrantinnen. Ergebnisse aus der Umfrageforschung im Zeitverlaufbis 2011.. ............... 203
Haci-Halil Uslucan
Lebenswelten und Werte von Migrantinnen ...................................................................... 227
SonjaHaug
Ethnische Gemeinschaften, Religionsgemeinschaften und Aspekte der Integration .......... 249
Rainer Geißler / Sonja Weber-Menges
Medien und Integration. Mediennutzung und Vorstellungen zur medialen
Integration bei Migranten ................................................................................................... 273
Liriam Sponholz
Der misslungene Integrationsbegriff. Die Repräsentationen von Migrantinnen in
den deutschen Massenmedien ............................................................................................ 291
Christoph Klimmt / Alexandra Suwka
Viel Wissen - keine Stimme? Die Resonanz der Migrationsforschung in der
Integrationsdebatte ............................................................................................................. 307
Armin Pfahl-Traughber
Von der Agitation bis zur Gewalttat. Fremden-und Integrationsfeindlichkeit als
Handlungsfeld von Rechtsextremistinnen .......................................................................... 327
S. Einwanderung und Integration
Gudrun Hentges
Integrations-und Orientierungskurse - eine Bilanz nach sieben Jahren ............................ 343
Martina Sauer
Politische und zivilgesellschaftliche Partizipation von Migrantinnen in
Deutschland ........................................................................................................................ 365
Karin Weiss
Migration und Integration in den neuen Bundesländern .................................................... 3 83
6. Integration am Scheideweg? In welche Richtung führt der Weg?
Heinz Ulrich Brinkmann / Haci-Halil Uslucan
Integration am Scheideweg? In welche Richtung fiihrt der Weg? ..................................... 399
Literaturverzeicbnis ........................................................................................................... .409
Autorinoen und Autoren. .................................................................................................... 445
Personenregister ................................................................................................................. 449
Sachregister ....................................................................................................................... .461
Abkürzungen ..................................................................................................................... .475
Grußwort
Integration ist eines der großen Zukunftsthemen für unser Land. Im vorliegenden Sammel
band ,,Dabeisein und Dazugehören" beleuchtet deshalb eine Vielzahl von Expertinnen und
Experten aus den Bereichen Wissenschaft, Bildung, Demografie, Publizistik, Politik und
Demoskopie die wirtschaftlichen, politischen und gesellschaftlichen Aspekte der Integra
tion in Deutschland.
Im Mittelpunkt der Beiträge stehen Erfolge und Defizite in der Integration von Zu
wanderern, eine Bilanz bisheriger Integrationsmaßnahmen sowie die Perspektiven von
Zuwanderung und Integration. Hinterfragt wird darüber hinaus das Bild respektive das
Zerrbild der Integration, das in Teilen gezeichnet wird.
In diesem Zusammenhang muss der Frage auf den Grund gegangen werden, weshalb
häufig Begriffe wie Jugendkriminalität, Deutschfeindlichkeit, Parallelgesellschaft, Bil
dungsverweigerung, Brennpunktschulen und Problemkieze die Schlagzeilen dominieren.
Zu einem wirklichkeitsgetreuen Gesamtbild gehören die unzähligen Erfolgsgeschichten, die
positiven Trends in den Bereichen Bildung und Ausbildung, aber auch der steigende Anteil
von Migranten am ehrenamtlichen Engagement.
Ein zentrales Auliegen der Bundesregierung ist, von der nachholenden Integration zur
vorbereitenden Integration zu gelangen. Was heißt das? In der Sprachförderung bedeutet es
beispielsweise, dass wir so früh wie möglich ansetzen müssen: sei es beim Spracherwerb
im Herkunftsland, sei es hier in Deutschland in den Kindergärten. Vorbereitende Integra
tion beinhaltet aber auch die Möglichkeit, sich frühzeitig über berufliche Möglichkeiten
und die Anerkennung von beruflichen Qualifikationen zu infonnieren. Mit der Verabschie
dung des Gesetzes zur Anerkennung im Ausland erworbener Abschlüsse ist es nun mög
lich, klären zu lassen, ob Ausbildung und Qualifikationen in Deutschland anerkannt wer
den.
Im November und Dezember 2011 stand ein bedrückendes Thema im Vordergrund der
Integrationsdebatte: die rassistisch motivierten Morde an Zuwanderern aus der Türkei und
aus Griechenland. Essentiell ist nicht nur die lückenlose Aufklärung dieser Verbrechen,
sondern auch, dass Zuwanderer das Vertrauen in die Sicherheitsbehörden und in unsere
Gesellschaft zurückgewiunen. Im Kampf gegen Rassismus und Fremdenfeindlichkeit sind
alle gefordert: nicht nur der Staat, die Medien, die Elternhäuser und Schulen, die Zivil
gesellschaft, sondern auch jeder Einzelne.
Das Dialogprinzip und das gegenseitige Vertrauen bilden das Fundament unserer In
tegrationspolitik. Dafür stehen auch die Integrationsgipfel der Bundesregierung, der Natio
nale Integrationsplan und der Nationale Aktionsplan Integration. Vertreterinnen und Vertre
ter aus Wirtschaft, Sport, Medien, Kultur und Politik setzen sich dabei gemeinsam zum
Ziel, Ansätze zur Verbesserung der Integration der Menschen mit Migrationshintergrund in
Deutschland zu entwickeln und zu realisieren.
8 Grußwort
Dem Dialog muss sich konkretes Handeln mit überprüfbaren Zielsetzungen anschlie
ßen. Die Debatte um Integration ist das eine, Integrationserfolge messbar und wahrnehmbar
zu machen das andere. Auf diesem Kurs der Verbindlichkeit wird die Integrationspolitik in
Deutschland auch weiterhin bleiben. Wir wollen nicht nur vernetzen, sondern verankern
und verstetigen.
Mein Dank gilt den Herausgebern und Autoren, die mit diesem Werk einen wichtigen
Beitrag zur Integrationsdebatte in Deutschland leisten.
Prof Dr. Maria Böhmer
Staatsministerin bei der Bundeskanzlerin
Beauftragte der Bundesregierung fiir Migration, Flüchtlinge und Integration
1. Die Integrationsdebatte:
Ein Lehrstück für die politische Kultur
Die Integrationsdebatte: Ein Lehrstück
für die politische Kultur
Haci-Halil Uslucan / Heinz Ulrich Brinkmann
1 Zielsetzung des Buches
Unser Buch behandelt die Integration von MigrantInnen in der Bundesrepublik Deutsch
land bzw., umfassender, das Verhältnis von einheimischen Deutschen und MigrantInnen.
Wir wollen - jenseits jüngster diffamierender politischer Debatten - einen wissenschaft
lichen Blick auf den Stand der Integration in verschiedenen gesellschaftlichen Domänen
sowie einen Ausblick auf die künftige Gestaltung gesellschaftlicher Teilhabe- und Partizi
pationsprozesse geben. Wer jedoch lediglich die Frage "Ist die Integration von MigrantIn
nen gelungen oder gescheitert?" stellt, kann darauf weder eine gescheite noch eine umfas
sende Antwort bekommen. Denn Integration ist kein Sekt-oder-Selters-Phänomen; sie
gelingt in einigen Bereichen gut, in anderen gibt es dagegen immer wieder Hemmnisse. Es
ist auf jeden Fall ein ebenso schwieriger wie langwieriger Prozess. Darüber hinaus kann die
Integration einer Gruppe besser erfolgen als die einer anderen, weil sie über bessere Start
bedingungen und größere Ressourcen im Aufuahmeland verfUgt. Vor allem aber ist inte
gration ein wechselseitiger Prozess,
• zu dem Aufuahmegesellschaft und MigrantInnen beide ihren Beitrag leisten müssen,
und auch leisten,
• in dem Aktionen und Reaktionen einer Seite auf das Verhalten der jeweils anderen
Seite einwirken, und zwar auf deren Einstellungen ebenso wie sie evtl. wiederum Re
aktionen hervorrufen.
Im Focus unserer Betrachtung steht die Gesamtheit aller Personen mit Migrationshinter
grund. Naturgemäß werden einige ethnische bzw. Herkuuftsgruppen öfter genannt und
ausfiihrlicher behandelt als andere. Dies liegt eirnnal an den quantitativen Dimensionen, da
die entsprechenden Gruppengrößen unterschiedlich und dadurch ihre gesellschaftliche Er
scheinung sowie Wahrnehmbarkeit verschieden sind. Daraus resultiert auch, dass wir über
die größeren Gruppen sowie über Gruppen, die schon länger in der Bundesrepublik sind,
sehr viel mehr und genauere Daten bzw. Untersuchungsergebnisse haben als über die klei
neren Gruppen. Ferner stehen soziodemografische Gruppen mit einem höheren Förde
rungsbedarf im sozialen, schulischen und beruflichen Bereich eher im Mittelpunkt von Un
tersuchungen und speziellen Fördermaßnalunen als von der Mehrheits- bzw. Aufuahme
gesellschaft kaum zu unterscheidende Gruppen.
Herausgeber und einige Autoren waren bereits an dem von Britta Marschke und Heinz
U1rich Brinktnann herausgegebenen Handbuch Migrationsarbeit (2011) beteiligt. Unser
H. U. Brinkmann, Haci-Halil Uslucan (Hrsg.), Dabeisein und Dazugehören,
DOI 10.1007/978-3-531-19010-5_1, © Springer Fachmedien Wiesbaden 2013
