Corso multimediale di lingua italiana

208 Pages·7.596 MB·Italian

by  Cerretelli Andrea Carlo.

Corso Multimediale di
Lingua Italiana
2010
© 2010 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor
dos direitos autorais.
CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE
SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ
C398c
Cerretelli, Andrea Carlo
Corso multimediale di lingua italiana / Andrea Carlo Cerretelli, Fabiana An-
drade. - Curitiba, PR : IESDE Brasil, 2010.
208 p.
ISBN 978-85-387-0782-0
1. Língua italiana - Compêndios para estrangeiros. I. Andrade, Fabiana. II. In-
teligência Educacional e Sistemas de Ensino. III. Título.
09-4498. CDD: 458.24
CDU: 811.131.1’243
Capa: IESDE Brasil S.A.
Imagem da capa: IESDE Brasil S.A.
Todos os direitos reservados.
IESDE Brasil S.A.
Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel
80730-200 • Curitiba • PR
www.iesde.com.br
Contenuti
Lezione 1: Primi passi ........................................................5
Le lettere dell’alfabeto ................................................................................................................7
I numeri ...........................................................................................................................................8
Che ora è? Che ore sono? .........................................................................................................9
I giorni della settimana ...............................................................................................................9
I mesi dell’anno ...........................................................................................................................10
Articoli determinativi .................................................................................................................10
Singolare e plurale dei nomi ...................................................................................................11
Lezione 2: Controllo passaporto ....................................17
Verbo essere presente .............................................................................................................19
Aggettivo di nazionalità ...........................................................................................................19
Aggettivi qualificativi .................................................................................................................21
Articoli indeterminativi .............................................................................................................22
Dialogo formale e informale ....................................................................................................23
Lezione 3: Si comincia bene! .........................................27
Struttura delle frasi ....................................................................................................................29
La Lombardia ..............................................................................................................................33
Lezione 4: Piccoli acquisti ..............................................37
I verbi irregolari ..........................................................................................................................39
Il gerundio ....................................................................................................................................41
Il presente “presente” ...............................................................................................................41
Il presente “futuro” ....................................................................................................................42
Le descrizioni fisiche .................................................................................................................43
Lezione 5: Una cena tra amici ........................................49
Le preposizioni semplici e articolate ....................................................................................52
Le preposizioni improprie ........................................................................................................55
Lezione 6: Conoscenze in treno .....................................63
Gli aggettivi e pronomi possessivi ........................................................................................66
Gli aggettivi e i pronomi dimostrativi ....................................................................................70
L’uso dei dimostrativi ................................................................................................................70
I gradi dell’aggettivo ..................................................................................................................73
Il superlativo ................................................................................................................................73
Lezione 7: Caro diario ......................................................81
Passato prossimo – indicativo ..............................................................................................84
I verbi riflessivi ............................................................................................................................86
Il passato prossimo del verbo riflessivo ..............................................................................87
Essere o avere? .........................................................................................................................89
Note sugli ausiliari......................................................................................................................91
Lezione 8: Visita al teatro ................................................99
Imperfetto - indicativo ............................................................................................................102
Lezione 9: Una giornata al mare ..................................111
Pronomi diretti ..........................................................................................................................114
Pronomi indiretti .......................................................................................................................118
Pronomi combinati ...................................................................................................................120
Lezione 10: La sagra del paese ....................................127
Futuro semplice .......................................................................................................................130
Lezione 11: La notte della Taranta ...............................141
Il condizionale ...........................................................................................................................144
Lezione 12: Pesce fresco .............................................. 153
I pronomi relativi .......................................................................................................................155
Gli interrogativi .........................................................................................................................159
Lezione 13: L’incontro con lo Zio .................................167
Imperativo diretto e indiretto (formale e informale) .......................................................170
Lezione 14: II portachiavi ..............................................181
La concordanza dei Tempi del Modo Indicativo .............................................................184
Lezione 15: Visita alla chiesa ...................................... 195
Modi di dire ed espressioni idiomatiche ...........................................................................198
1
Lezione
Primi passi
Obiettivo
Nella lezione daremo inizio allo studio della lingua italiana, impare-
remo le lettere dell’alfabeto, i numeri cardinali e ordinali, le ore, i giorni
della settimana, i mesi dell’anno, gli articoli determinativi singolari e plurali
e come formare il plurale dei nomi.
Spiegazione
Stella, un’allieva di lingua italiana, completa i suoi studi e saluta il suo professore.
Adesso Stella è pronta ad affrontare il suo viaggio in Italia.
Conoscerà e studierà la cultura e la storia dell’arte del Bel Paese.
Stella è in camera sua e prepara la valigia; immagina e pensa ad alta voce.
La partenza
Stella: Vediamo di non dimenticare niente?!
Le scarpe da sera, le scarpe da ginnastica, i sandali, le infradito, i pantaloni, le
6 gonne, la maglia.
Stella: Forse è meglio prendere anche una felpa?
a
an Le calze, i calzini, le camicie e le magliette (con le maniche e senza), l’intimo (le
ali
a It mutande e il reggiseno), il costume da bagno.
u
g
n Stella: Se il tempo non fa scherzi, dovrei trovare un po’ di primavera e un po’ d’estate.
Li
di
e Meglio però, se prendo anche una giacca, non si sa mai!
al
di
e Dimenticavo il vestito da sera! Spero di andare a qualche bella festa!
m
Multi Stella: Vediamo cosa metto nel “necessaire”.
o
ors Lo spazzolino da denti, il pettine e la spazzola, il trucco; il rossetto ecc.
C
Lo shampoo e il balsamo, le lime da unghia e forbicine, pinzette.
Mi sembra che c’è tutto?
Mancano solo i regali per mio zio!
Stella: Prima che dimentico, devo confermare il volo!
(Stella prende il telefono e chiama la compagnia aerea)
Pronto, sono Stella Bianchi.
Vorrei confermare il mio volo San Paolo-Milano.
Domenica 4 Maggio alle ore 7h30. Sì alle 19h30.
Volo Alitalia B.V.T. Bologna, Venezia, Torino, 8349-8349.
Sì, è tutto a posto? Bene.
Mi può dire, quanto tempo prima devo fare il check-in?
Due ore, benissimo. Mi può confermare il peso del bagaglio?
Sono 20kg per la valigia e 8kg per il bagaglio a mano. Benissimo.
La ringrazio per la cortesia. Arrivederci.
Le lettere dell’alfabeto
A B C D E F
à bì cì dì è èffe
G H I L M N
gì àcca ì èlle èmme ènne
O P Q R S T
ò pì cù èrre èsse tì
U V Z
ù vù zèta
J K W X Y
7
ì lunga càppa vù doppia ìcs ìpsilon
L
e
z
io
n
e
1
Osservazioni | Prim
i p
a
s
s
Queste cinque lettere – J, K, W, X, Y – i
non fanno parte dell’alfabeto italiano, servono per
scrivere le parole straniere.
Le lettere -c e -g hanno il suono duro quando
segue una vocale -a, -o, -u (cane, gatto, cavallo,
cuore, gusto).
Hanno, invece, il suono dolce quando seguono
le vocali -i o -e (ciliegia, gelato).
La lettera -e può essere aperta (caffè) o chiusa
(perché).
Attenzione
Attenzione al suono
C – tchi SCI - xi
G – dji CHI - qui
I numeri
I numerali servono per indicare, in modo preciso, la quantità di qualcosa o l’ordine in cui qualcosa si trova
all’interno di una serie.
I numeri cardinali
1 uno 20 venti 102 centodue 9 000 novemila
2 due 21 ventuno 103 centotre 10 000 diecimila
3 tre 22 ventidue 200 duecento 20 000 ventimilla
4 quattro 23 ventitre 300 trecento 30 000 trentamila
5 cinque 24 ventiquattro 400 quattrocento 40 000 quarantamila
6 sei 25 venticinque 500 cinquecento 50 000 cinquantamila
7 sette 26 ventisei 600 seicento 60 000 sessantamila
8 otto 27 ventisette 700 settecento 70 000 settantamila
8
9 nove 28 ventotto 800 ottocento 80 000 ottantamila
a 10 dieci 29 ventinove 900 novecento 90 000 novantamila
n
a
a Itali 11 undici 30 trenta 1 000 mille 100 000 centomila
u
g 12 dodici 40 quaranta 1 100 millecento 1 000 000 um milione
n
Li
di 13 tredici 50 cinquanta 2 000 duemila 1 000 000 000 um miliardo
e
al
di 14 quattordici 60 sessanta 3 000 tremila
e
m
ulti 15 quindici 70 settanta 4 000 quattromila
M
o 16 sedici 80 ottanta 5 000 cinquemila
s
or
C
17 diciassette 90 novanta 6 000 seimila
18 diciotto 100 cento 7 000 settemila
19 diciannove 101 centouno 8 000 ottomila
I numeri ordinali
1.º primo 2.º secondo 3.º terzo 4.º quarto 5.º quinto
6.º sesto 7.º settimo 8.º ottavo 9.º nono 10.º decimo
11.º undicesimo 21.º ventunesimo 30.º trentesimo 100.º centesimo 1000.º millesimo
Osservazioni
Le date e i valori si scrivono in una solo parola,
ad esempio:
1999 = millenovecentonovantanove o
1.200,00 = milleduecentoeuro
Che ora è? Che ore sono?
11h40min 12h45min
7h15min 10h30min
È mezzo giorno È l’una meno un
Sono le sette e Sono le dieci e
ore 6h00 meno venti. quarto.
un quarto. mezza.
Sono le sei Sono le ore Sono le ore 9
Sono le ore sette Sono le ore dieci
undici e quaranta dodici e quaran-
e quindici minuti. e trenta minuti.
minuti. tacinque minuti.
L
e
z
14h20min io
n
A. e
SvSqeoounnnattooit. olleerd doicruei ee e 1ÈSd2 oomhndeoicz ilz.eo ogrioer no. 1ÈStr3 oel’hnduoinc ail.e. ore 2ÈSve4 omnhnteoiqz lzueaa onttroreot t.e. IESDE Brasil S. 1 | Primi pas
s
i
venti minuti.
I giorni della settimana
Febbraio
Domenica Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Sabato
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28
I mesi dell’anno
Gennaio
Febbraio
Marzo Inizia la primavera
Aprile
Maggio
Giugno Inizia l’estate
Luglio
Agosto
Settembre Inizia l’autunno
Ottobre
Novembre
Dicembre Inizia l’inverno
Articoli determinativi
0
1
L’articolo determinativo indica una cosa precisa.
a
n
a
a Itali SINGOLARE PLURALE
u
g IL + consonante iL ragazzo I ragazzi
n
Li
di L’ + vocale L’indirizzo GLI indirizzi
e
al MASCHILE LO + S + consonante LO straniero GLI stranieri
di
me LO + Z, X, GN, PS LO zaino GLI zaini
ulti LO + I + vocale LO iettatore GLI iettatori
M
o
s
or
C FEMMINILE LA + consonante LA ragazza LE ragazze
L’ + vocale L’isola LE isole
Gli articoli determinativi IL e I, si usano davanti ai sostantivi di genere maschile che cominciano per
consonante.
L’articolo determinativo singolare LO si usa davanti le lettere chiamate ‘impure’ x, y, z, gn, pn, ps e s +
consonante e i + vocale, seguito da una vocale si usa L’.
L’articolo determinativo plurale GLI è usato con la stessa regola del articolo singolare LO e L’.